Littérature scientifique sur le sujet « Houston High School (Houston, Ohio) »
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Articles de revues sur le sujet "Houston High School (Houston, Ohio)"
Paige, Mark A., et Audrey Amrein-Beardsley. « “Houston, We Have a Lawsuit” : A Cautionary Tale for the Implementation of Value-Added Models for High-Stakes Employment Decisions ». Educational Researcher 49, no 5 (26 mai 2020) : 350–59. http://dx.doi.org/10.3102/0013189x20923046.
Texte intégralSELTZER, RICHARD. « Atlanta High School Students Edge Houston, Win National Science Bowl ». Chemical & ; Engineering News 72, no 22 (30 mai 1994) : 19. http://dx.doi.org/10.1021/cen-v072n022.p019.
Texte intégralFryer, Roland G. « Injecting Charter School Best Practices into Traditional Public Schools : Evidence from Field Experiments * ». Quarterly Journal of Economics 129, no 3 (1 août 2014) : 1355–407. http://dx.doi.org/10.1093/qje/qju011.
Texte intégralFagan, Karen, Todd Bull, Ivan F. McMurtry et Omar A. Minai. « PHA Scientific Sessions Provide a Great Window Into Treatment Breakthroughs While Inspiring Physicians and Patients Alike ». Advances in Pulmonary Hypertension 7, no 3 (1 août 2008) : 353–55. http://dx.doi.org/10.21693/1933-088x-7.3.353.
Texte intégralBaker, Bruce D. « Within-district resource allocation and the marginal costs of providing equal educational opportunity : Evidence from Texas and Ohio. » education policy analysis archives 17 (13 février 2009) : 3. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v17n3.2009.
Texte intégralUdoewa, Victor. « YES International Summer Service Program Design for High School Students ». International Journal for Service Learning in Engineering, Humanitarian Engineering and Social Entrepreneurship 12, no 2 (27 novembre 2017) : 34–59. http://dx.doi.org/10.24908/ijsle.v12i2.6658.
Texte intégralHarris, Neil. « Dramas, Groups, Gestalts - Gaie Houston interviewed by Neil Harris ». British Gestalt Journal 8, no 2 (1 décembre 1999) : 75–84. http://dx.doi.org/10.53667/mkxp4205.
Texte intégralPopovici, Alexander Mihai. « Research Committee Update : The curmudgeon's column : High-tech low tech ». Leading Edge 40, no 12 (décembre 2021) : 938. http://dx.doi.org/10.1190/tle40120938.1.
Texte intégralTomohiro, M. Ko, et Mezuk Briana. « Debate participation and academic achievement among high school students in the Houston Independent School District : 2012 - 2015 ». Educational Research and Reviews 16, no 6 (31 mai 2021) : 219–25. http://dx.doi.org/10.5897/err2021.4137.
Texte intégralKaplan, Julika, Fernando Hernandez Centeno, Jesica Hayon, Maria Elena Bottazzi, Peter J. Hotez, Jill E. Weatherhead, Eva Clark et Laila Woc-Colburn. « Reviewing a Decade of Outpatient Tropical Medicine in Houston, Texas ». American Journal of Tropical Medicine and Hygiene 106, no 4 (6 avril 2022) : 1049–56. http://dx.doi.org/10.4269/ajtmh.21-1059.
Texte intégralThèses sur le sujet "Houston High School (Houston, Ohio)"
Rorex, P. Dale (Paul Dale). « The Impact of Cultural Values and Perception of the Anglo-Dominant Curriculum on the Achievement of Mexican-American and Anglo-American Junior and Senior High School Students ». Thesis, University of North Texas, 1994. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc277757/.
Texte intégralGore, Elaine Clift. « Houston's High School for the Performing and Visual Arts : a history of the first 25 years, 1971-1997 / ». Digital version accessible at:, 1998. http://wwwlib.umi.com/cr/utexas/main.
Texte intégralDyas, J. B. « A description, comparison, and interpretation of two exemplary performing arts high school jazz programs / ». Electronic version:, 2006. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1268603451&sid=2&Fmt=2&clientId=12010&RQT=309&VName=PQD.
Texte intégralCampbell, Jonathan Corbet Currie. « Vocational technical high school, Houston, Texas ». Thesis, 1992. http://hdl.handle.net/1911/13571.
Texte intégralGreen, Oralia. « Closing participation gaps : exploring the factors influencing Hispanic students' participation in a dual enrollment program ». Thesis, 2007. http://hdl.handle.net/2152/3221.
Texte intégraltext
« Houston, We Have a Problem : Studying the SAS Education Value-Added Assessment System (EVAAS) from Teachers' Perspectives in the Houston Independent School District (HISD) ». Doctoral diss., 2012. http://hdl.handle.net/2286/R.I.16043.
Texte intégralDissertation/Thesis
Ph.D. Educational Leadership and Policy Studies 2012
Livres sur le sujet "Houston High School (Houston, Ohio)"
Tex.) St. Thomas High School (Houston. St. Thomas High School in the 20th century. Houston, Tex : The School, 2000.
Trouver le texte intégralSloan, Anne. The history of Mirabeau B. Lamar High School, Houston, Texas, 1937-2012. Virginia Beach, VA : The Donning Company Publishers, 2013.
Trouver le texte intégralGore, Elaine Clift. Talent knows no color : The history of an arts magnet high school. Charlotte, NC : Information Age Pub., 2007.
Trouver le texte intégralLee, Anthony, et Ibrahim Firat. Firat Guide V6 : For Private High School Admissions in the Greater Houston Area. Independently Published, 2019.
Trouver le texte intégralGore, Elaine Clift. Talent Knows No Color : The History of an Arts Magnet High School. Information Age Publishing, Incorporated, 2007.
Trouver le texte intégralGore, Elaine Clift. Talent Knows No Color : The History of an Arts Magnet High School (PB). Information Age Publishing, 2007.
Trouver le texte intégralTalent Knows No Color : The History of an Arts Magnet High School (HC) (Research in Curriculum and Instruction). Information Age Publishing, 2007.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Houston High School (Houston, Ohio)"
Miller, Craig A. « Houston : 1990–2008 ». Dans A Time for All Things, 553–90. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190073947.003.0011.
Texte intégralLong, Gaye. « Administering a Virtual School ». Dans Development and Management of Virtual Schools, 26–49. IGI Global, 2004. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-59140-154-4.ch002.
Texte intégralJohnson, E. Patrick. « I’m Just a Black Woman in America ». Dans Black. Queer. Southern. Women., 473–507. University of North Carolina Press, 2018. http://dx.doi.org/10.5149/northcarolina/9781469641102.003.0012.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Houston High School (Houston, Ohio)"
Boyle, Paul M., et Brent C. Houchens. « Hands-On Water Purification Experiments Using the Adaptive WaTER Laboratory for Undergraduate Education and K-12 Outreach ». Dans ASME 2008 Fluids Engineering Division Summer Meeting collocated with the Heat Transfer, Energy Sustainability, and 3rd Energy Nanotechnology Conferences. ASMEDC, 2008. http://dx.doi.org/10.1115/fedsm2008-55108.
Texte intégral