Littérature scientifique sur le sujet « History of Science and Knowledge »
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Articles de revues sur le sujet "History of Science and Knowledge"
Joas, Christian, Fabian Krämer et Kärin Nickelsen. « Introduction : History of Science or History of Knowledge ? » Berichte zur Wissenschaftsgeschichte 42, no 2-3 (septembre 2019) : 117–25. http://dx.doi.org/10.1002/bewi.201970021.
Texte intégralDaston, Lorraine. « The History of Science and the History of Knowledge ». KNOW : A Journal on the Formation of Knowledge 1, no 1 (mars 2017) : 131–54. http://dx.doi.org/10.1086/691678.
Texte intégralSchwartz, David T. « Art History, Natural History and the Aesthetic Interpretation of Nature ». Environmental Values 29, no 5 (1 octobre 2020) : 537–56. http://dx.doi.org/10.3197/096327120x15868540131288.
Texte intégralGonzalez, C. « HISTORY OF SCIENCE : All Knowledge Is Local ». Science 302, no 5651 (5 décembre 2003) : 1683–84. http://dx.doi.org/10.1126/science.1092857.
Texte intégralGonz lez, C. « HISTORY OF SCIENCE : Knowledge, Wisdom, and Luck ». Science 304, no 5668 (9 avril 2004) : 213. http://dx.doi.org/10.1126/science.1096804.
Texte intégralWatts, Ruth. « Whose Knowledge ? Gender, Education, Science and History ». History of Education 36, no 3 (mai 2007) : 283–302. http://dx.doi.org/10.1080/00467600701279088.
Texte intégralCastañeda Cataña, MA, R. Amato, C. Sepulveda et MJ Carlucci. « Knowledge Evolution : Inert sciences to living science ». Global Journal of Ecology 7, no 2 (27 septembre 2022) : 082–89. http://dx.doi.org/10.17352/gje.000066.
Texte intégralCarey, Susan, et Elizabeth Spelke. « Science and Core Knowledge ». Philosophy of Science 63, no 4 (décembre 1996) : 515–33. http://dx.doi.org/10.1086/289971.
Texte intégralGasparri, Luca. « Knowledge Indicative and Knowledge Conductive Consensus ». Journal of the Philosophy of History 7, no 2 (2013) : 162–82. http://dx.doi.org/10.1163/18722636-12341248.
Texte intégralPleshkov, Aleksei, et Jan Surman. « Book reviews in the history of knowledge ». Studia Historiae Scientiarum 20 (13 septembre 2021) : 629–50. http://dx.doi.org/10.4467/2543702xshs.21.018.14049.
Texte intégralThèses sur le sujet "History of Science and Knowledge"
Perinetti, Dario. « Hume, history and the science of human nature ». Thesis, McGill University, 2002. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=38509.
Texte intégralChapter 1 presents the historical background against which Hume elaborates his views of history's role in philosophy. Chapter 2 discusses and criticizes the individualist reading of Hume by showing that he had a satisfactory account of beliefs formed via human testimony. Chapter 3 presents a view of Hume on explanation that underscores his interest in practical and informal explanations as those of history. Chapter 4 provides a discussion of Hume's notion of historical experience in relation both to his theory of perception and to his project of a "science of man."
Staley, David John. « In whose image ? : knowledge, social science and democracy in occupied Germany, 1943-1955 / ». The Ohio State University, 1993. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1487848531364928.
Texte intégralFurlong, Claire Rosemary. « Bodies of knowledge : science, medicine and authority in popular periodicals, 1832-1850 ». Thesis, University of Exeter, 2015. http://hdl.handle.net/10871/18117.
Texte intégralDuvall, Timothy Joesph 1966. « Becoming comfortable on unsteady ground : Knowledge, perspective, and the science of politics ». Diss., The University of Arizona, 1997. http://hdl.handle.net/10150/282333.
Texte intégralDuvall, Timothy Joseph. « Political science : quests for identity, constructions of knowledge / ». Thesis, This resource online, 1992. http://scholar.lib.vt.edu/theses/available/etd-03302010-020627/.
Texte intégralHsiung, Hansun. « Republic of Letters, Empire of Textbooks : Globalizing Western Knowledge, 1790-1895 ». Thesis, Harvard University, 2016. http://nrs.harvard.edu/urn-3:HUL.InstRepos:33493605.
Texte intégralEast Asian Languages and Civilizations
PETROVICH, EUGENIO. « THE FABRIC OF KNOWLEDGE. TOWARDS A DOCUMENTAL HISTORY OF LATE ANALYTIC PHILOSOPHY ». Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano, 2019. http://hdl.handle.net/2434/613334.
Texte intégralBaudry, Jerome. « The Order of Technological Knowledge. Crafting a New Language for Technology in France, 1750-1850 ». Thesis, Harvard University, 2015. http://nrs.harvard.edu/urn-3:HUL.InstRepos:17467229.
Texte intégralHistory of Science
Bucher, Angie Marie. « A Survey of Instruments to Assess Teacher Content Knowledge in Science ». Bowling Green State University / OhioLINK, 2009. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=bgsu1245688657.
Texte intégralBelhachmi, Zakia. « Al-Sa'dawi's and Mernissi's feminist knowledge with/in the history, education and science of the Arab-Islamic culture ». Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp03/NQ52127.pdf.
Texte intégralLivres sur le sujet "History of Science and Knowledge"
E, Burns William. Knowledge and power : Science in world history. Upper Saddle River, NJ : Prentice Hall, 2011.
Trouver le texte intégral1939-, Thackray Arnold, dir. Constructing knowledge in the history of science. Chicago : University of Chicago Press, 1995.
Trouver le texte intégral1939-, Thackray Arnold, dir. Constructing knowledge in the history of science. Chicago : Osiris, University of Chicago Press, 1995.
Trouver le texte intégralW, Schweizer Karl, dir. Herbert Butterfield : Essays on the history of science. Lewiston : Edwin Mellen Press, 1998.
Trouver le texte intégral1947-, Jensen Hans Siggaard, Richter Lykke Margot 1965- et Vendelø Morten Thanning 1976-, dir. The evolution of scientific knowledge. Cheltenham : Edward Elgar, 2003.
Trouver le texte intégralGolinski, Jan. Making natural knowledge : Constructivism and the history of science. Chicago : University of Chicago Press, 2005.
Trouver le texte intégralGolinski, Jan. Making natural knowledge : Constructivism and the history of science. Cambridge : Cambridge University Press, 1998.
Trouver le texte intégralH, Fritze Ronald. Invented knowledge : False history, fake science and pseudo-religions. London : Reaktion Books, 2009.
Trouver le texte intégralL' analyse critique des sciences : Le tétraèdre épistémologique (science, philosophie, épistémologie, histoire des sciences). Paris : Editions L'Harmattan, 1990.
Trouver le texte intégralK, Feyerabend Paul. Knowledge, science, and relativism : 1960-1980. New York : Cambridge University Press, 1999.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "History of Science and Knowledge"
Lederman, Norman G., Renee Schwartz et Fouad Abd-El-Khalick. « History of Science, Assessing Knowledge of ». Dans Encyclopedia of Science Education, 1–4. Dordrecht : Springer Netherlands, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6165-0_63-2.
Texte intégralLederman, Norman G., Renee Schwartz et Fouad Abd-El-Khalick. « History of Science, Assessing Knowledge of ». Dans Encyclopedia of Science Education, 462–65. Dordrecht : Springer Netherlands, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2150-0_63.
Texte intégralRoca-Rosell, Antoni. « Integration of Science Education and History of Science ». Dans Adapting Historical Knowledge Production to the Classroom, 141–50. Rotterdam : SensePublishers, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-349-5_10.
Texte intégralZemplén, Gábor Á. « History of Science and Argumentation in Science Education ». Dans Adapting Historical Knowledge Production to the Classroom, 129–40. Rotterdam : SensePublishers, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-349-5_9.
Texte intégralDarrigol, Olivier. « For a History of Knowledge ». Dans Positioning the History of Science, 33–34. Dordrecht : Springer Netherlands, 2007. http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-5420-3_5.
Texte intégralMiddeke-Conlin, Robert. « Stabilizing Knowledge ». Dans SpringerBriefs in History of Science and Technology, 93–128. Cham : Springer Nature Switzerland, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-45226-0_5.
Texte intégralRaikov, Alexander. « History of Knowledge ». Dans SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology, 1–5. Singapore : Springer Singapore, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-33-6750-0_1.
Texte intégralGavroglu, Kostas. « Textbooks of The Physical Sciences and The History of Science ». Dans Adapting Historical Knowledge Production to the Classroom, 55–59. Rotterdam : SensePublishers, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-349-5_4.
Texte intégralMccomas, William F. « The History of Science And The Future of Science Education ». Dans Adapting Historical Knowledge Production to the Classroom, 37–53. Rotterdam : SensePublishers, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-349-5_3.
Texte intégralDudgeon, Roy C., et Fikret Berkes. « Local Understandings of the Land : Traditional Ecological Knowledge and Indigenous Knowledge ». Dans Science Across Cultures : The History of Non-Western Science, 75–96. Dordrecht : Springer Netherlands, 2003. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-0149-5_4.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "History of Science and Knowledge"
Lovetskiy, Gennady, Viktor Kosushkin et Pavel Samylov. « Natural History Knowledge and Social Processes ». Dans Proceedings of the 2nd International Conference on Contemporary Education, Social Sciences and Ecological Studies (CESSES 2019). Paris, France : Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/cesses-19.2019.314.
Texte intégralPotyrala, Katarzyna, Karolina Czerwiec et Renata Stasko. « NATURAL HISTORY MUSEUMS AS A SPACE OF SCIENCE EDUCATION IN THE KNOWLEDGE-BASED SOCIETY ». Dans Proceedings of the 2nd International Baltic Symposium on Science and Technology Education (BalticSTE2017). Scientia Socialis Ltd., 2017. http://dx.doi.org/10.33225/balticste/2017.99.
Texte intégralDavey, Bill, et Arthur Tatnall. « Misinforming Knowledge through Ontology ». Dans InSITE 2004 : Informing Science + IT Education Conference. Informing Science Institute, 2004. http://dx.doi.org/10.28945/2740.
Texte intégralKurmangalieva, Gulnur. « THE HISTORY FORMATION OF THE SCIENCE OF ABAI STUDIES ». Dans Paris International Conference on Teaching, Education & Learning, 10-11 January 2024. Global Research & Development Services, 2024. http://dx.doi.org/10.20319/ictel.2024.06.
Texte intégralЦетлин, Ю. Б. « HISTORY OF STUDYING METHODS OF FIRING CLAY VESSELS ». Dans Вестник "История керамики". Crossref, 2023. http://dx.doi.org/10.25681/iaras.2022.978-5-94375-369-5.52-83.
Texte intégralRamli, Zuliskandar. « Local Genius/Knowledge in Science and Technology in the Context of Early Malay Kingdoms in Peninsula Malaysia and Borneo ». Dans 9th Asbam International Conference (Archeology, History, & Culture In The Nature of Malay) (ASBAM 2021). Paris, France : Atlantis Press, 2022. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.220408.032.
Texte intégralCaldwell, Damon, et Pasquale DePaola. « Architectural History, Version 21.Now ». Dans 108th Annual Meeting Proceedings. ACSA Press, 2020. http://dx.doi.org/10.35483/acsa.am.108.68.
Texte intégralBravo, Dayane Perez, Marco Antonio Zanata Alves, Leandro Augusto Ensina et Luiz Eduardo Soares de Oliveira. « Evaluating Strategies to Predict Student Dropout of a Bachelor's Degree in Computer Science ». Dans Symposium on Knowledge Discovery, Mining and Learning. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2023. http://dx.doi.org/10.5753/kdmile.2023.232763.
Texte intégralVan Den Broeck, Laura, Broos Delanote, Laura Vervacke, Veerle Verschoren et Jelle De Schrijver. « CAN WE INVESTIGATE SOMETHING WE CANNOT SEE ? STIMULATING CRITICAL THINKING ABOUT KNOWLEDGE IN THE HISTORY AND SCIENCE CLASS ». Dans 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation. IATED, 2022. http://dx.doi.org/10.21125/iceri.2022.0380.
Texte intégralDu, Jing, et Jian Yang. « Blended learning supported by the knowledge indexed video case base in the course about history of science and technology ». Dans 2017 12th International Conference on Computer Science and Education (ICCSE). IEEE, 2017. http://dx.doi.org/10.1109/iccse.2017.8085476.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "History of Science and Knowledge"
Jones, Nicole S. 2018 Impression, Pattern and Trace Evidence Symposium. RTI Press, mai 2018. http://dx.doi.org/10.3768/rtipress.2018.cp.0006.1805.
Texte intégralMendelsohn, Mark, John Tiszler et Tarja Sagar. Vegetation monitoring in the Santa Monica Mountains and Simi Hills region : 2014?2020 annual report. National Park Service, 2023. http://dx.doi.org/10.36967/2300992.
Texte intégralManning, Nick, et Mariano Lafuente. Leadership and Capacity Building for Public Sector Executives : Proceedings from the 2nd Policy and Knowledge Summit between China and Latin America and the Caribbean. Inter-American Development Bank, février 2016. http://dx.doi.org/10.18235/0007965.
Texte intégralHrynick, Tabitha, et Megan Schmidt-Sane. Roundtable Report : Discussion on mpox in DRC and Social Science Considerations for Operational Response. Institute of Development Studies, juin 2024. http://dx.doi.org/10.19088/sshap.2024.014.
Texte intégralХолошин, Ігор Віталійович, Ірина Миколаївна Варфоломєєва, Олена Вікторівна Ганчук, Ольга Володимирівна Бондаренко et Андрій Валерійович Пікільняк. Pedagogical techniques of Earth remote sensing data application into modern school practice. CEUR-WS.org, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3257.
Texte intégralKholoshyn, Ihor V., Iryna M. Varfolomyeyeva, Olena V. Hanchuk, Olga V. Bondarenko et Andrey V. Pikilnyak. Pedagogical techniques of Earth remote sensing data application into modern school practice. [б. в.], septembre 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3262.
Texte intégralPorciello, Jaron, Volha Skidan, Ramya Ambikapathi, Brenda Boonabaana, Jill Guerra, Preetamoninder Lidder, Valeria Piñeiro et al. The State of the Field for Research on AgrifoodSystems. Juno Reports. CABI, juin 2024. http://dx.doi.org/10.1079/junoreports.2024.0001.
Texte intégralMann, William C. Knowledge Delivery Research : Project Status and History. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, mai 1986. http://dx.doi.org/10.21236/ada183165.
Texte intégralZucker, Lynne, Michael Darby et Jeff Armstrong. Commercializing Knowledge : University Science, Knowledge Capture, and Firm Performance in Biotechnology. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, octobre 2001. http://dx.doi.org/10.3386/w8499.
Texte intégralTing, Su-Hie, Gabriel Tonga Noweg et Yvonne Michelle Campbell. Indigenous farming knowledge is science, not superstition. Sous la direction de Shahirah Hamid et Chris Bartlett. Monash University, décembre 2022. http://dx.doi.org/10.54377/4ccf-25b4.
Texte intégral