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Texte intégralMachovec, George. « Trends in Higher Education and Library Consortia ». Journal of Library Administration 57, no 5 (4 juillet 2017) : 577–84. http://dx.doi.org/10.1080/01930826.2017.1326266.
Texte intégralBurley, Diana, Cathy Gnam, Robin Newman, Howard Straker et Tanika Babies. « Leveraging higher education consortia for institutional advancement ». International Journal of Educational Management 26, no 3 (23 mars 2012) : 274–83. http://dx.doi.org/10.1108/09513541211213345.
Texte intégralHorgan, Thomas R. « Higher education consortia : Raising aspirations through collaboration ». New Directions for Philanthropic Fundraising 2003, no 40 (2003) : 65–77. http://dx.doi.org/10.1002/pf.33.
Texte intégralSaunders, Danny, Rob Payne et Lisa Davies. « Partnership Working VIA Community Consortia : A Higher Education Perspective ». Journal of Adult and Continuing Education 13, no 1 (mai 2007) : 88–100. http://dx.doi.org/10.7227/jace.13.1.7.
Texte intégralHenrietta Williams Pichon. « Access to Higher Education through Consortia (review) ». Review of Higher Education 32, no 4 (2009) : 550–51. http://dx.doi.org/10.1353/rhe.0.0081.
Texte intégralTadaki, Marc, et Christopher Tremewan. « Reimagining internationalization in higher education : international consortia as a transformative space ? » Studies in Higher Education 38, no 3 (avril 2013) : 367–87. http://dx.doi.org/10.1080/03075079.2013.773219.
Texte intégralEvans, Gwen. « Library Consortia are Poised to Support Affordable Learning in Higher Education ». Journal of Library Administration 58, no 7 (3 octobre 2018) : 739–48. http://dx.doi.org/10.1080/01930826.2018.1514840.
Texte intégralMcCormick, Katherine M., Cynthia Vail et Peggy A. Gallagher. « Higher Education Consortia for Early Intervention : A Survey of State Efforts ». Teacher Education and Special Education : The Journal of the Teacher Education Division of the Council for Exceptional Children 25, no 3 (juillet 2002) : 298–308. http://dx.doi.org/10.1177/088840640202500309.
Texte intégralBelyaeva, G. S., A. V. Podolsky et S. A. Ivanov. « Consortia in higher education : international legal regulation, problems and prospects of functioning ». Аграрное и земельное право, no 4 (2022) : 114–19. http://dx.doi.org/10.47643/1815-1329_2022_4_114.
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Texte intégralАлексахина, В. Г., et О. В. Игнатова. « Russia's participation in processes of higher education regionalization ». Voprosy regionalnoj ekonomiki, no 1(46) (15 mars 2021) : 215–22. http://dx.doi.org/10.21499/2078-4023-2021-46-1-215-222.
Texte intégralVijay Mahesh Kumar, P., et A. Kishore. « Awareness and Use Pattern of E-ShodhSindhu Resources : A Case Study of Sri Venkateswara University Library, Andhra Pradesh ». Asian Journal of Information Science and Technology 11, no 2 (5 novembre 2021) : 37–42. http://dx.doi.org/10.51983/ajist-2021.11.2.3013.
Texte intégralZhou, Huaqiang, Yaxiong Zhang, Jiaqing Liu, Yunpeng Yang, Wenfeng Fang, Shaodong Hong, Gang Chen et al. « Education and lung cancer : a Mendelian randomization study ». International Journal of Epidemiology 48, no 3 (1 juin 2019) : 743–50. http://dx.doi.org/10.1093/ije/dyz121.
Texte intégralMohd, Hafsah, Rosnah Yusof et Rohaya Umar. « Initiatives towards formation of academic library consortium in Malaysia ». Library Management 35, no 1/2 (7 janvier 2014) : 102–10. http://dx.doi.org/10.1108/lm-06-2013-0046.
Texte intégralMiddlehurst, Robin. « Perspectives on Global University Networks ». International Higher Education, no 81 (1 mai 2015) : 4–5. http://dx.doi.org/10.6017/ihe.2015.81.8727.
Texte intégralVakhrushev, Maxim. « The higher education institution’s Scientific Library to play the role of an open archive ». Scientific and Technical Libraries, no 4 (1 avril 2018) : 14–22. http://dx.doi.org/10.33186/1027-3689-2018-4-14-22.
Texte intégralSubramanian, Jane M. « The Growing and Changing Role of Consortia in Providing Direct and Indirect Support for Distance Higher Education ». Reference Librarian 37, no 77 (janvier 2003) : 37–60. http://dx.doi.org/10.1300/j120v37n77_05.
Texte intégralYurevich, M. A. « Global Transformation of Higher Education : From Traditional to Entrepreneurial University ». Journal of Applied Economic Research 20, no 3 (2021) : 560–81. http://dx.doi.org/10.15826/vestnik.2021.20.3.022.
Texte intégralZayachuk, Yuliya. « FORMATION OF THE GLOBAL MARKET OF HIGHER EDUCATION SERVICES : COMPETITION OR COOPERATION ». Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University, no 3 (12 octobre 2021) : 72–80. http://dx.doi.org/10.31499/2307-4906.3.2021.241575.
Texte intégralVasiliev, Anton, et Alina Marchenko. « Review of legislation in the field of science and technology in 2019–2020 ». Science Management : Theory And Practice 3, no 1 (25 mars 2021) : 68–79. http://dx.doi.org/10.19181/smtp.2021.3.1.4.
Texte intégralSatria, Arif, et Aceng Hidayat. « Mainstreaming sustainability science to enhance the impacts of “Tridharma” in higher education institution : IPB lessons learned and future direction ». E3S Web of Conferences 48 (2018) : 06005. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/20184806005.
Texte intégralRegueiro-Picallo, Manuel, Gemma Rojo-López et Jerónimo Puertas. « A-CITEEC : a strategic research consortium for R&D&I and transfer of results in civil engineering and building ». International Journal of Sustainability in Higher Education 21, no 7 (12 octobre 2020) : 1297–310. http://dx.doi.org/10.1108/ijshe-01-2020-0012.
Texte intégralSibgatullina-Denis, Irene, Oscar R. Riabov, Elena E. Merzon et Alica Vančová. « Descriptive Analysis of Benchmarking in Respect to SMART/UNI-Q Systems’ Intellectual Integrations within the European Higher Education Area ». Integration of Education 24, no 4 (30 décembre 2020) : 532–51. http://dx.doi.org/10.15507/1991-9468.101.024.202004.532-551.
Texte intégralLevchuk, O., K. Levchuk et L. Husak. « Scientific and educational consortium as institutional projection of the innovative professional training ». Naukovyi Visnyk Natsionalnoho Hirnychoho Universytetu, no 2 (30 avril 2022) : 148–53. http://dx.doi.org/10.33271/nvngu/2022-2/148.
Texte intégralShmatko, A. D., et G. A. Bordovsky. « Trends in the development of higher education : Analysis of problems in the context of strengthening national sovereignty ». Economics and Management 28, no 10 (11 novembre 2022) : 1074–80. http://dx.doi.org/10.35854/1998-1627-2022-10-1074-1080.
Texte intégralMolitvin, Mikhail N., et Vyacheslav V. Suyazov. « Strategic academic leadership programs in Russia : Past and future ». Vestnik of Saint Petersburg University. Management 20, no 3 (2021) : 432–52. http://dx.doi.org/10.21638/11701/spbu08.2021.307.
Texte intégralПОПОВА, Анна Владиславовна. « WHAT NEEDS TO BE CHANGED IN THE RUSSIAN HIGHER EDUCATION SYSTEM IN ORDER TO IMPLEMENT THE INSTRUCTIONS OF THE PRESIDENT OF THE RUSSIAN FEDERATION : PRACTICAL CONSIDERATIONS ». Rule-of-law state : theory and practice 17, no 4(66) (30 décembre 2021) : 247–68. http://dx.doi.org/10.33184/pravgos-2021.4.17.
Texte intégralPIROZHENKO, OLGA V. « Strategic alliances in global competition in the light of the forming the Alliance of Russian and Spanish Universities ». Public Administration 22, no 1 (2020) : 64–69. http://dx.doi.org/10.22394/2070-8378-2020-22-1-64-69.
Texte intégralOrzhel, Olena. « University Social Mission in the Wartime under Knowledge Society ». International Scientific Journal of Universities and Leadership 13 (18 août 2022) : 26–36. http://dx.doi.org/10.31874/2520-6702-2022-13-26-36.
Texte intégralKezar, Adrianna, et Daniel Maxey. « Understanding Key Stakeholder Belief Systems or Institutional Logics Related to Non-Tenure-Track Faculty and the Changing Professoriate ». Teachers College Record : The Voice of Scholarship in Education 116, no 10 (octobre 2014) : 1–42. http://dx.doi.org/10.1177/016146811411601007.
Texte intégralBurdușel, Eva-Nicoleta, et Camelia Oprean. « Managing Academic Internationalization : A Culture-Based Approach ». Management of Sustainable Development 6, no 2 (1 décembre 2014) : 5–8. http://dx.doi.org/10.1515/msd-2015-0001.
Texte intégralWhittaker, Roy. « Consortium Evaluation in Higher Education ». Assessment & ; Evaluation in Higher Education 18, no 3 (janvier 1993) : 205–19. http://dx.doi.org/10.1080/0260293930180305.
Texte intégralFortiş, Alexandra Emilia, et Alexandra Petcu. « A Living Lab Approach towards Promoting Innovation ». ENTRENOVA - ENTerprise REsearch InNOVAtion 8, no 1 (10 novembre 2022) : 169–80. http://dx.doi.org/10.54820/entrenova-2022-0016.
Texte intégralCrespo, Carlos. « COBIMET Library Consortium : the experiences of a collaborative project of four Hispanic Higher Education Institutions in Puerto Rico ». HETS Online Journal 1, no 1 (6 novembre 2022) : 29–42. http://dx.doi.org/10.55420/2693.9193.v1.n1.79.
Texte intégralOrzhel, Olena, et Marja Nesterova. « The Case of REDU Project : Aligning Results with Displaced Universities’ Needs and the Future of Ukraine ». International Scientific Journal of Universities and Leadership, no 14 (20 décembre 2022) : 42–55. http://dx.doi.org/10.31874/2520-6702-2022-14-42-55.
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Texte intégralWilson, David Sloan, Glenn Geher, Jennifer Waldo et Rosemarie Sokol Chang. « The EvoS Consortium : Catalyzing Evolutionary Training in Higher Education ». Evolution : Education and Outreach 4, no 1 (8 février 2011) : 8–10. http://dx.doi.org/10.1007/s12052-011-0319-4.
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Texte intégralTeichler, Ulrich. « Academically ambitious and relevant higher education research : the legacy of the Consortium of Higher Education Researchers ». European Journal of Higher Education 3, no 3 (septembre 2013) : 242–54. http://dx.doi.org/10.1080/21568235.2013.814243.
Texte intégralIon, Stavre, et Monica Ilie-Prica. « Higher Education and Globalization in the Context of the COVID-19 Crisis ». European Journal of Education 3, no 2 (15 octobre 2020) : 34. http://dx.doi.org/10.26417/812dro50g.
Texte intégralMikhailova, A. V. « Integrative function of the university library : forms of implementation in the external informational-educational space ». Bibliosphere, no 1 (30 mars 2017) : 46–51. http://dx.doi.org/10.20913/1815-3186-2017-1-46-51.
Texte intégralKujundziski, Aleksandra Porjazoska, Eric Schaer, Luis Miguel Madeira, Milan Polakovic, Norbert Kockmann et Jarka Glassey. « Assessing teaching effectiveness in higher education ». Academic Perspective Procedia 2, no 3 (22 novembre 2019) : 356–69. http://dx.doi.org/10.33793/acperpro.02.03.9.
Texte intégralDAL-SOTO, FÁBIO, et JEFFERSON MARLON MONTICELLI. « COOPETITION STRATEGIES IN THE BRAZILIAN HIGHER EDUCATION ». Revista de Administração de Empresas 57, no 1 (février 2017) : 65–78. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-759020170106.
Texte intégralGarzón, J. C. V., M. L. Magrini et E. Galembeck. « EDUCATIONAL TECHNOLOGIES TO EMPOWER HIGHER EDUCATION ». Revista de Ensino de Bioquímica 13 (24 août 2014) : 13. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v13i2.581.
Texte intégralGallagher, Peggy A., Katherine Mccormick, Cynthia O. Vail et D. Michael Malone. « The Georgia Higher Education Consortium : A Model for Linking Early Intervention Faculty ». Rural Special Education Quarterly 20, no 3 (juin 2001) : 24–32. http://dx.doi.org/10.1177/875687050102000305.
Texte intégralKaram-Koleski, Adriana, et Gregorio Varvakis. « Knowledge management to support innovation in higher education institutions ». International Journal for Innovation Education and Research 9, no 6 (1 juin 2021) : 254–71. http://dx.doi.org/10.31686/ijier.vol9.iss6.3173.
Texte intégralTozini, Kelber, et Haylea Hubacz. « Faculty Development and Dissemination of Knowledge on Active Learning by Higher Education Leaders ». International Journal on Active Learning 2, no 2 (17 avril 2020) : 54–70. http://dx.doi.org/10.15202/25262254.2017v2n2p54.
Texte intégralПопович et Aleksey Popovich. « Innovative Approach to Management Education’s Content and Structure Improving ». Administration 3, no 4 (10 décembre 2015) : 96–102. http://dx.doi.org/10.12737/16703.
Texte intégralGibbs, L. M. « ChemTracker Consortium – The higher education collaboration for chemical inventory management and regulatory reporting ». Chemical Health and Safety 12, no 5 (septembre 2005) : 9–14. http://dx.doi.org/10.1016/j.chs.2005.01.017.
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