Littérature scientifique sur le sujet « High school students – Great Britain – Attitudes »
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Articles de revues sur le sujet "High school students – Great Britain – Attitudes"
Djelic, Jasmina, Sanja Maricic et Krstivoje Spijunovic. « Formative value of descriptive grades in mathematics instruction for beginners ». Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja 48, no 1 (2016) : 127–46. http://dx.doi.org/10.2298/zipi1601127d.
Texte intégralEndrika, Sujarwo et Said Suhil Achmad. « Relationship between Socio-Economic Status, Interpersonal Communication, and School Climate with Parental Involvement in Early Childhood Education ». JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 14, no 2 (30 novembre 2020) : 361–78. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.142.14.
Texte intégralSafitri, Ragil, et Sugirin Sugirin. « Senior high school students’ attitudes towards intercultural insertion into the ELT : Yogyakarta context ». EduLite : Journal of English Education, Literature and Culture 4, no 2 (4 septembre 2019) : 261. http://dx.doi.org/10.30659/e.4.2.261-274.
Texte intégralABDOU-RASSIDOU, OUBO-GAOU. « Togolese EFL Learners’ Attitudes toward Learning English Language ». International Journal of Linguistics Studies 3, no 2 (2 juin 2023) : 71–98. http://dx.doi.org/10.32996/ijls.2023.3.2.7.
Texte intégralŽygaitienė, Birutė, et Evelina Buivydaitė. « A Teacher of Technological Education in Lithuania, Great Britain and Finland. What is She Like ? » Pedagogika 129, no 1 (25 avril 2018) : 268–85. http://dx.doi.org/10.15823/p.2018.18.
Texte intégralSvyrydiuk, Olha. « INTERNATIONAL STUDENTS’ ENGLISH TRAINING ON ENTRY TO HEI IN GREAT BRITAIN ». Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University, no 4 (31 octobre 2023) : 111–19. http://dx.doi.org/10.31499/2307-4906.4.2023.295468.
Texte intégralPerunicic, Ivana, et Jovan Miric. « Distribution of immorality in attitudes of students towards school misbehaviour ». Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja 43, no 2 (2011) : 283–98. http://dx.doi.org/10.2298/zipi1102283p.
Texte intégralPersson, Erik, Klara Anna Capova et Yuan Li. « Attitudes towards the scientific search for extraterrestrial life among Swedish high school and university students ». International Journal of Astrobiology 18, no 3 (30 janvier 2018) : 280–88. http://dx.doi.org/10.1017/s1473550417000556.
Texte intégralBrođanac, Predrag, et Josip Novak. « What Form of Online Teaching Do High School Students Prefer ? » International Journal of Technology in Education and Science 7, no 3 (12 août 2023) : 386–99. http://dx.doi.org/10.46328/ijtes.505.
Texte intégralCAVAILLE, CHARLOTTE, et JOHN MARSHALL. « Education and Anti-Immigration Attitudes : Evidence from Compulsory Schooling Reforms across Western Europe ». American Political Science Review 113, no 1 (15 novembre 2018) : 254–63. http://dx.doi.org/10.1017/s0003055418000588.
Texte intégralLivres sur le sujet "High school students – Great Britain – Attitudes"
Mathews, J. C. Examinations : A commentary. London : Allen & Unwin, 1985.
Trouver le texte intégralImplementing pastoral care in schools. London : Croom Helm, 1985.
Trouver le texte intégralChaplain, Roland. Teaching without disruption : A multilevel model for managing behaviour in the secondary schools. London : RoutledgeFalmer, 2003.
Trouver le texte intégralChaplain, Roland. Teaching without disruption : A multilevel model for managing pupil behaviour in the primary schools. London : RoutledgeFalmer, 2003.
Trouver le texte intégralDavid, Marsland, dir. Education and youth. London : Falmer Press, 1987.
Trouver le texte intégralHolmes, Elizabeth. What next after school ? : All you need to know about work, travel and study. London : Kogan Page, 2014.
Trouver le texte intégralChalk, Frank. It's your time you're wasting : A teacher's tale of classroom hell. Milsons Point, N.S.W : Random House Australia, 2008.
Trouver le texte intégralAbraham, John. Divide and school : Gender and class dynamics in comprehensive education. London : Falmer Press, 1995.
Trouver le texte intégralKaren, Maychell, dir. Choosing schools : Parents, LEAs, and the 1980 Education Act. Philadelphia, PA : NFER-Nelson, 1986.
Trouver le texte intégralHowe, Alan, et Val Richards. Bridging the transition from primary to secondary school. New York : Routledge, 2011.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "High school students – Great Britain – Attitudes"
Gokhale, Anu A., et Kenton F. Machina. « Development of a Scale to Measure Attitudes toward Information Technology ». Dans Exploring the New Era of Technology-Infused Education, 49–64. IGI Global, 2017. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-1709-2.ch004.
Texte intégralKopf, Gereon. « Nishida’s Conception of Person ». Dans Buddhist Philosophy, 358–70. Oxford University PressNew York, NY, 2009. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195328165.003.0032.
Texte intégralRose, Jonathan. « On Not Believing What You Read ». Dans Readers' Liberation. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198723554.003.0009.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "High school students – Great Britain – Attitudes"
ZHOROVA, Iryna, Serhiy DANYLYUK et Olha KHUDENKO. « Civic education of students by means of literature : european experience ». Dans Învățământul superior : tradiţii, valori, perspective. "Ion Creanga" State Pedagogical University, 2023. http://dx.doi.org/10.46727/c.29-30-09-2023.p108-122.
Texte intégralPaape, Björn, Christoph Maus, Iwona Kiereta, Laura Dambietz, Sophie Gnacke-Hötzel, Nicole Sollich et Alicia Trott. « The Impact of Lessons Addressing Sustainability on Vocational College Students’ Attitudes Towards Sustainability ». Dans Society’s Challenges for Organizational Opportunities : Conference Proceedings. University of Maribor Press, 2022. http://dx.doi.org/10.18690/um.fov.3.2022.51.
Texte intégralErdei, Renáta J., et Anita R. Fedor R. Fedor. « The Phenomenon and the Characteristics of Precariate in Hungary : Labormarket situation, Precariate, Subjective health ». Dans CARPE Conference 2019 : Horizon Europe and beyond. Valencia : Universitat Politècnica València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/carpe2019.2019.10284.
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