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1

L, Gordon Katherine, Ray Wayne, Panunto Anna Maria 1969- et Ontario Poetry Society, dir. Cherish our heritage : Bilingual poetry anthology. London, Ont : Electronic Books in Print, 2004.

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Manitoba. Manitoba Education and Training. Policy for heritage language instruction. [Winnipeg] : Manitoba Education and Training, 1993.

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Donna, Brinton, Kagan Olga et Bauckus Susan, dir. Heritage language education : A new field emerging. New York, NY : Routledge, 2008.

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Being bilingual : A guide for parents, teachers and young people on mother tongue, heritage language and bilingual education. Stoke-on-Trent : Trentham Books, 1995.

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Bilingual community education and multilingualism : Beyond heritage languages in a global city. Bristol : Multilingual Matters, 2012.

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Danesi, Marcel. Studies in heritage language learning and teaching. Toronto : Centro Canadese Scuola e Cultura Italiana, 1988.

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Ana, Roca, et Colombi María Cecilia 1955-, dir. Mi lengua : Spanish as a heritage language in the United States, research and practice. Washington, D.C : Georgetown University Press, 2003.

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Fairclough, Marta Ana, et Sara M. Beaudrie. Spanish as a heritage language in the United States : The state of the field. Washington, DC : Georgetown University Press, 2012.

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Fairclough, Marta Ana, et Sara M. Beaudrie. Spanish as a heritage language in the United States : The state of the field. Washington, DC : Georgetown University Press, 2012.

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10

J'aime New York : A bilingual guide to the French heritage of New York State = Guide bilingue de l'héritage français de l'état de New York. 2e éd. Albany : State University of New York Press/Excelsior Editions, 2011.

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Ma, Pilar Sanz, dir. Hispanic Heritage Month = : Mes de la herencia hispana. New York, NY : PowerKids Press & Editorial Buenas Letras, 2010.

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Fairclough, Marta Ana. Spanish and heritage language education in the United States : Struggling with hypotheticals. Madrid : Iberoamericana, 2005.

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Mills, Jean. Mothers and mother tongue : A case study of the bilingual perspectives of educated women of Pakistani heritage in the West Midlands and of their children. Birmingham : University of Birmingham, 2000.

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Sojourner Truth : Equal rights advocate = defensora de los derechos civiles. New York : Rosen Central Primary Source/Editorial Buenas Letras, 2004.

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Sojourner Truth : Defensora de los derechos civiles. New York : Editorial Buenas Letras, Rosen Pub. Group, 2004.

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Sojourner Truth : Equal rights advocate. New York : Rosen Central Primary Source, 2004.

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Beier, Anne. Nat Love : African American cowboy = vaquero afroamericano. New York : Rosen Pub. Group, 2004.

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ill, Molinari Fernando, et Petersen Patricia 1945-, dir. Isabel Allende : Recuerdos para un cuento. Houston, Tex : Piñata Books, Arte Público Press, 2003.

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Crispus Attucks : Héroe de la Masacre de Boston. New York : Editorial Buenas letras, Rosen Pub. Group, 2004.

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Crispus Attucks : Hero of the Boston Massacre. New York : Rosen Pub. Group, 2004.

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Beier, Anne. Crispus Attucks : Hero of the Boston Massacre (Famous People in American History). dfssgd : Rosen Publishing Group, 2003.

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Beier, Anne. Crispus Attucks : Hero of the Boston Massacre = héroe de la Masacre de Boston. New York : Rosen Pub. Group, 2004.

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Renyi Bilingual Picture Dictionary : Chinese (Editions Rbenyi Heritage Serie). Forest House Publishing Company, Inc., 1995.

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Brinton, Donna M., Olga Kagan et Susan Bauckus. Heritage Language Education : A New Field Emerging. Taylor & Francis Group, 2008.

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Lorenz, Eliane. Crosslinguistic Influence in L3 Acquisition : Bilingual Heritage Speakers in Germany. Routledge, 2022.

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Lorenz, Eliane. Crosslinguistic Influence in L3 Acquisition : Bilingual Heritage Speakers in Germany. Taylor & Francis Group, 2022.

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Lorenz, Eliane. Crosslinguistic Influence in L3 Acquisition : Bilingual Heritage Speakers in Germany. Taylor & Francis Group, 2022.

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Lorenz, Eliane. Crosslinguistic Influence in L3 Acquisition : Bilingual Heritage Speakers in Germany. Taylor & Francis Group, 2022.

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Brinton, Donna M., Olga Kagan et Susan Bauckus. Heritage Language Education : A New Field Emerging. Taylor & Francis Group, 2017.

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(Editor), Olga Kagan, Susan Bauckus (Editor) et Donna Brinton (Editor), dir. Heritage Language Education : A New Field Emerging. Lawrence Erlbaum, 2007.

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Brinton, Donna M., Olga Kagan et Susan Bauckus. Heritage Language Education : A New Field Emerging. Taylor & Francis Group, 2017.

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García, Ofelia, Zeena Zakharia et Bahar Otcu. Bilingual Community Education and Multilingualism : Beyond Heritage Languages in a Global City. Multilingual Matters, 2012.

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García, Ofelia, Zeena Zakharia et Bahar Otcu. Bilingual Community Education and Multilingualism : Beyond Heritage Languages in a Global City. Multilingual Matters, 2012.

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Montrul, Silvina, et Maria Polinsky, dir. The Cambridge Handbook of Heritage Languages and Linguistics. Cambridge University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1017/9781108766340.

Texte intégral
Résumé :
Heritage languages are minority languages learned in a bilingual environment. These include immigrant languages, aboriginal or indigenous languages and historical minority languages. In the last two decades, heritage languages have become central to many areas of linguistic research, from bilingual language acquisition, education and language policies, to theoretical linguistics. Bringing together contributions from a team of internationally renowned experts, this Handbook provides a state-of-the-art overview of this emerging area of study from a number of different perspectives, ranging from theoretical linguistics to language education and pedagogy. Presenting comprehensive data on heritage languages from around the world, it covers issues ranging from individual aspects of heritage language knowledge to broader societal, educational, and policy concerns in local, global and international contexts. Surveying the most current issues and trends in this exciting field, it is essential reading for graduate students and researchers, as well as language practitioners and other language professionals.
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Tirukkural Handbook of Tamil Culture and Heritage. Tamil Language Foundation, 2000.

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Berthele, Raphael, et Amelia Lambelet. Heritage and School Language Literacy Development in Migrant Children : Interdependence or Independence ? Multilingual Matters, 2017.

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Berthele, Raphael, et Amelia Lambelet. Heritage and School Language Literacy Development in Migrant Children : Interdependence or Independence ? Multilingual Matters, 2017.

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Berthele, Raphael, et Amelia Lambelet. Heritage and School Language Literacy Development in Migrant Children : Interdependence or Independence ? Multilingual Matters, 2017.

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Heritage and School Language Literacy Development in Migrant Children : Interdependence or Independence ? Multilingual Matters, 2018.

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Berthele, Raphael, et Amelia Lambelet. Heritage and School Language Literacy Development in Migrant Children : Interdependence or Independence ? Multilingual Matters, 2017.

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Roca, Ana, Guadalupe Valdes et M. Cecilia Colombi. Mi Lengua : Spanish as a Heritage Language in the United States, Research and Practice. Georgetown University Press, 2003.

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(Editor), Maria Cecilia Colombi, et Ana Roca (Editor), dir. Mi Lengua : Spanish As a Heritage Language in the United States, Research and Practice. Georgetown University Press, 2003.

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Kagan, Olga E. Routledge Handbook of Heritage Language Education : From Innovation to Program Building. Taylor & Francis Group, 2022.

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Kagan, Olga E., María M. Carreira et Claire Hitchens Chik. Routledge Handbook of Heritage Language Education : From Innovation to Program Building. Taylor & Francis Group, 2017.

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Carreira, Maria M., Olga E. Kagan et Claire Hitchens Chik. Routledge Handbook of Heritage Language Education : From Innovation to Program Building. Taylor & Francis Group, 2017.

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Knopp, Eva M. From Bilingual to Biliterate : Secondary Discourse Abilities in Bilingual Children's Story Telling : Evidence from Greek Heritage Language Speakers in Germany and the United States. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2019.

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Knopp, Eva M. From Bilingual to Biliterate : Secondary Discourse Abilities in Bilingual Children's Story Telling : Evidence from Greek Heritage Language Speakers in Germany and the United States. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2019.

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Knopp, Eva M. From Bilingual to Biliterate : Secondary Discourse Abilities in Bilingual Children's Story Telling : Evidence from Greek Heritage Language Speakers in Germany and the United States. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2019.

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Knopp, Eva M. From Bilingual to Biliterate : Secondary Discourse Abilities in Bilingual Children's Story Telling : Evidence from Greek Heritage Language Speakers in Germany and the United States. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2019.

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Valdés, Guadalupe, Marta Fairclough et Sara M. Beaudrie. Spanish as a Heritage Language in the United States : The State of the Field. Georgetown University Press, 2012.

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