Livres sur le sujet « Heritage bilingual »
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L, Gordon Katherine, Ray Wayne, Panunto Anna Maria 1969- et Ontario Poetry Society, dir. Cherish our heritage : Bilingual poetry anthology. London, Ont : Electronic Books in Print, 2004.
Trouver le texte intégralManitoba. Manitoba Education and Training. Policy for heritage language instruction. [Winnipeg] : Manitoba Education and Training, 1993.
Trouver le texte intégralDonna, Brinton, Kagan Olga et Bauckus Susan, dir. Heritage language education : A new field emerging. New York, NY : Routledge, 2008.
Trouver le texte intégralBeing bilingual : A guide for parents, teachers and young people on mother tongue, heritage language and bilingual education. Stoke-on-Trent : Trentham Books, 1995.
Trouver le texte intégralBilingual community education and multilingualism : Beyond heritage languages in a global city. Bristol : Multilingual Matters, 2012.
Trouver le texte intégralDanesi, Marcel. Studies in heritage language learning and teaching. Toronto : Centro Canadese Scuola e Cultura Italiana, 1988.
Trouver le texte intégralAna, Roca, et Colombi María Cecilia 1955-, dir. Mi lengua : Spanish as a heritage language in the United States, research and practice. Washington, D.C : Georgetown University Press, 2003.
Trouver le texte intégralFairclough, Marta Ana, et Sara M. Beaudrie. Spanish as a heritage language in the United States : The state of the field. Washington, DC : Georgetown University Press, 2012.
Trouver le texte intégralFairclough, Marta Ana, et Sara M. Beaudrie. Spanish as a heritage language in the United States : The state of the field. Washington, DC : Georgetown University Press, 2012.
Trouver le texte intégralJ'aime New York : A bilingual guide to the French heritage of New York State = Guide bilingue de l'héritage français de l'état de New York. 2e éd. Albany : State University of New York Press/Excelsior Editions, 2011.
Trouver le texte intégralMa, Pilar Sanz, dir. Hispanic Heritage Month = : Mes de la herencia hispana. New York, NY : PowerKids Press & Editorial Buenas Letras, 2010.
Trouver le texte intégralFairclough, Marta Ana. Spanish and heritage language education in the United States : Struggling with hypotheticals. Madrid : Iberoamericana, 2005.
Trouver le texte intégralMills, Jean. Mothers and mother tongue : A case study of the bilingual perspectives of educated women of Pakistani heritage in the West Midlands and of their children. Birmingham : University of Birmingham, 2000.
Trouver le texte intégralSojourner Truth : Equal rights advocate = defensora de los derechos civiles. New York : Rosen Central Primary Source/Editorial Buenas Letras, 2004.
Trouver le texte intégralSojourner Truth : Defensora de los derechos civiles. New York : Editorial Buenas Letras, Rosen Pub. Group, 2004.
Trouver le texte intégralSojourner Truth : Equal rights advocate. New York : Rosen Central Primary Source, 2004.
Trouver le texte intégralBeier, Anne. Nat Love : African American cowboy = vaquero afroamericano. New York : Rosen Pub. Group, 2004.
Trouver le texte intégralill, Molinari Fernando, et Petersen Patricia 1945-, dir. Isabel Allende : Recuerdos para un cuento. Houston, Tex : Piñata Books, Arte Público Press, 2003.
Trouver le texte intégralCrispus Attucks : Héroe de la Masacre de Boston. New York : Editorial Buenas letras, Rosen Pub. Group, 2004.
Trouver le texte intégralCrispus Attucks : Hero of the Boston Massacre. New York : Rosen Pub. Group, 2004.
Trouver le texte intégralBeier, Anne. Crispus Attucks : Hero of the Boston Massacre (Famous People in American History). dfssgd : Rosen Publishing Group, 2003.
Trouver le texte intégralBeier, Anne. Crispus Attucks : Hero of the Boston Massacre = héroe de la Masacre de Boston. New York : Rosen Pub. Group, 2004.
Trouver le texte intégralRenyi Bilingual Picture Dictionary : Chinese (Editions Rbenyi Heritage Serie). Forest House Publishing Company, Inc., 1995.
Trouver le texte intégralBrinton, Donna M., Olga Kagan et Susan Bauckus. Heritage Language Education : A New Field Emerging. Taylor & Francis Group, 2008.
Trouver le texte intégralLorenz, Eliane. Crosslinguistic Influence in L3 Acquisition : Bilingual Heritage Speakers in Germany. Routledge, 2022.
Trouver le texte intégralLorenz, Eliane. Crosslinguistic Influence in L3 Acquisition : Bilingual Heritage Speakers in Germany. Taylor & Francis Group, 2022.
Trouver le texte intégralLorenz, Eliane. Crosslinguistic Influence in L3 Acquisition : Bilingual Heritage Speakers in Germany. Taylor & Francis Group, 2022.
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Trouver le texte intégralBrinton, Donna M., Olga Kagan et Susan Bauckus. Heritage Language Education : A New Field Emerging. Taylor & Francis Group, 2017.
Trouver le texte intégral(Editor), Olga Kagan, Susan Bauckus (Editor) et Donna Brinton (Editor), dir. Heritage Language Education : A New Field Emerging. Lawrence Erlbaum, 2007.
Trouver le texte intégralBrinton, Donna M., Olga Kagan et Susan Bauckus. Heritage Language Education : A New Field Emerging. Taylor & Francis Group, 2017.
Trouver le texte intégralGarcía, Ofelia, Zeena Zakharia et Bahar Otcu. Bilingual Community Education and Multilingualism : Beyond Heritage Languages in a Global City. Multilingual Matters, 2012.
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Trouver le texte intégralMontrul, Silvina, et Maria Polinsky, dir. The Cambridge Handbook of Heritage Languages and Linguistics. Cambridge University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1017/9781108766340.
Texte intégralTirukkural Handbook of Tamil Culture and Heritage. Tamil Language Foundation, 2000.
Trouver le texte intégralBerthele, Raphael, et Amelia Lambelet. Heritage and School Language Literacy Development in Migrant Children : Interdependence or Independence ? Multilingual Matters, 2017.
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Trouver le texte intégralHeritage and School Language Literacy Development in Migrant Children : Interdependence or Independence ? Multilingual Matters, 2018.
Trouver le texte intégralBerthele, Raphael, et Amelia Lambelet. Heritage and School Language Literacy Development in Migrant Children : Interdependence or Independence ? Multilingual Matters, 2017.
Trouver le texte intégralRoca, Ana, Guadalupe Valdes et M. Cecilia Colombi. Mi Lengua : Spanish as a Heritage Language in the United States, Research and Practice. Georgetown University Press, 2003.
Trouver le texte intégral(Editor), Maria Cecilia Colombi, et Ana Roca (Editor), dir. Mi Lengua : Spanish As a Heritage Language in the United States, Research and Practice. Georgetown University Press, 2003.
Trouver le texte intégralKagan, Olga E. Routledge Handbook of Heritage Language Education : From Innovation to Program Building. Taylor & Francis Group, 2022.
Trouver le texte intégralKagan, Olga E., María M. Carreira et Claire Hitchens Chik. Routledge Handbook of Heritage Language Education : From Innovation to Program Building. Taylor & Francis Group, 2017.
Trouver le texte intégralCarreira, Maria M., Olga E. Kagan et Claire Hitchens Chik. Routledge Handbook of Heritage Language Education : From Innovation to Program Building. Taylor & Francis Group, 2017.
Trouver le texte intégralKnopp, Eva M. From Bilingual to Biliterate : Secondary Discourse Abilities in Bilingual Children's Story Telling : Evidence from Greek Heritage Language Speakers in Germany and the United States. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2019.
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Trouver le texte intégralValdés, Guadalupe, Marta Fairclough et Sara M. Beaudrie. Spanish as a Heritage Language in the United States : The State of the Field. Georgetown University Press, 2012.
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