Littérature scientifique sur le sujet « Hawthorne School (New York, N.Y.) »
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Articles de revues sur le sujet "Hawthorne School (New York, N.Y.)"
Milgram, Gail Gleason. « An Analysis of Student Assistance Programs : Connecticut, New Jersey, and New York ». Journal of Drug Education 28, no 2 (juin 1998) : 107–16. http://dx.doi.org/10.2190/h62u-b31y-d8fr-q2m5.
Texte intégralShaw, Jana, Samantha Hanley, Elana Sitnik, Winter Berry, Steven Blatt, Michael Seserman et Margaret K. Formica. « Attitudes towards HPV Vaccination Policy Strategies to Improve Adolescent Vaccination Coverage among Pediatric Providers in New York State ». Vaccines 11, no 8 (12 août 2023) : 1359. http://dx.doi.org/10.3390/vaccines11081359.
Texte intégralPrescott, Melissa Pflugh, Judith A. Gilbride, Sean P. Corcoran, Brian Elbel, Kathleen Woolf, Roland O. Ofori et Amy Ellen Schwartz. « The Relationship between School Infrastructure and School Nutrition Program Participation and Policies in New York City ». International Journal of Environmental Research and Public Health 19, no 15 (5 août 2022) : 9649. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph19159649.
Texte intégralJohn, Kose, et Joshua Ronen. « Information Structures, Optimal Contracts and the Theory of the Firm ». Journal of Accounting, Auditing & ; Finance 5, no 1 (janvier 1990) : 61–95. http://dx.doi.org/10.1177/0148558x9000500106.
Texte intégralDebchoudhury, Indira, Shannon M. Farley, Kristi Roods, Achala Talati et John Jasek. « E-cigarette Use Among Middle and High School Students in New York City Before and After Passage of Tobacco 21 ». Tobacco Use Insights 15 (janvier 2022) : 1179173X2110659. http://dx.doi.org/10.1177/1179173x211065997.
Texte intégralFarley, Shannon M., Julia Sisti, John Jasek et Kevin R. J. Schroth. « Flavored Tobacco Sales Prohibition (2009) and Noncigarette Tobacco Products in Retail Stores (2017), New York City ». American Journal of Public Health 110, no 5 (mai 2020) : 725–30. http://dx.doi.org/10.2105/ajph.2019.305561.
Texte intégralBesteman, Nathan, et John Ferdinands. « Another Way to Divide a Line Segment into n Equal Parts ». Mathematics Teacher 98, no 6 (février 2005) : 428–33. http://dx.doi.org/10.5951/mt.98.6.0428.
Texte intégralSloan, Pessy J. « Increasing Gifted Women’s Pursuit of STEM : Possible Role of NYC Selective Specialized Public High Schools ». Journal for the Education of the Gifted 43, no 2 (24 mars 2020) : 167–88. http://dx.doi.org/10.1177/0162353220912026.
Texte intégralD’Agostino, Emily M., Sophia E. Day, Kevin J. Konty, Michael Larkin, Subir Saha et Katarzyna Wyka. « The Association of Health-Related Fitness and Chronic Absenteeism Status in New York City Middle School Youth ». Journal of Physical Activity and Health 15, no 7 (1 juillet 2018) : 483–91. http://dx.doi.org/10.1123/jpah.2017-0388.
Texte intégralJack, Darby, Kathryn Neckerman, Ofira Schwartz-Soicher, Gina S. Lovasi, James Quinn, Catherine Richards, Michael Bader et al. « Socio-economic status, neighbourhood food environments and consumption of fruits and vegetables in New York City ». Public Health Nutrition 16, no 7 (7 février 2013) : 1197–205. http://dx.doi.org/10.1017/s1368980012005642.
Texte intégralThèses sur le sujet "Hawthorne School (New York, N.Y.)"
Regalado, de Hurtado Liliana. « URIOSTE, George L. Hijos de Pariya Qaqa : La tradición oralde Waru Chiri (Mitología. Ritual y Costumbres). Forengein and Comparative Studies Program Latín American Series,N 9 6 Vol. 1, Maxwell School of Citizenship and Publics Affairs. Syracuse, New York, 1983. 2 Tms ». Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/121937.
Texte intégralLivres sur le sujet "Hawthorne School (New York, N.Y.)"
KOCHTA, CAROL. Rhodes Preparatory High School : N/a. New York, NY : Xlibris Corporation, 2005.
Trouver le texte intégralGitlow, Abraham L. New York University's Stern School of Business : A centennial retrospective. New York : New York University Press, 1995.
Trouver le texte intégralSleepaway school : Stories from a boy's life. New York : Seven Stories Press, 2004.
Trouver le texte intégralBronte, Charlotte. Kie u Giang = : Nguye n b?an Jane Eyre. [S.l : s.n., 1989.
Trouver le texte intégralNew York State Library School. New York State Library School, Albany, N. Y. April 1895. Creative Media Partners, LLC, 2018.
Trouver le texte intégralBeowulf. New York State Training School for Girls at Hudson, N. y. Creative Media Partners, LLC, 2022.
Trouver le texte intégralStringer, Lee. Sleepaway School : Stories from a Boy's Life. Seven Stories Press, 2006.
Trouver le texte intégralSugisaki, Yukiru. D.N.Angel Volume 13 (D. N. Angel). TokyoPop, 2009.
Trouver le texte intégral(Introduction), Susan Ostrov Weisser, dir. Jane Eyre (Barnes & Noble Classics Series) (B&N Classics). Barnes & Noble Classics, 2003.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Hawthorne School (New York, N.Y.)"
Kane, Daniel. « “I Just Got Different Theories” Patti Smith and the New York School of Poetry ». Dans "Do You Have a Band?", 121–44. Columbia University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.7312/columbia/9780231162975.003.0006.
Texte intégralGratzer, Walter. « A copper or two ». Dans Eurekas and euphorias, 257–58. Oxford University PressNew York, NY, 2002. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192804037.003.0159.
Texte intégral« Paper 1.5 : N. Bloembergen, “Nonlinear optics,” in Quantum Electronics and Coherent Light, edited by P.A. Miles, Proceedings of Course XXXI of the E. Fermi International School of Physics, Academic Press, New York, 1964, pp. 247–272. » Dans Encounters in Nonlinear Optics, 72–99. WORLD SCIENTIFIC, 1996. http://dx.doi.org/10.1142/9789812795793_0005.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Hawthorne School (New York, N.Y.)"
Selva-Royo, Juan Ramón, Nuño Mardones et Alberto Cendoya. « Cartographying the real metropolis : A proposal for a data-based planning beyond the administrative boundaries ». Dans 24th ISUF 2017 - City and Territory in the Globalization Age. Valencia : Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/isuf2017.2017.5261.
Texte intégralIborra Pallarés, Vicente, et Francisco Zaragoza Saura. « Altea Urban Project : An academic approach to the transformation of a coastal Spanish touristic city based on the improvement of the public space ». Dans 24th ISUF 2017 - City and Territory in the Globalization Age. Valencia : Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/isuf2017.2017.5990.
Texte intégralFulantelli, Giovanni, Lidia Scifo et Davide Taibi. « THE ECOLOGICAL SYSTEMS THEORY OF HUMAN DEVELOPMENT TO EXPLORE THE STUDENT-SOCIAL MEDIA INTERACTION. » Dans eLSE 2021. ADL Romania, 2021. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-21-019.
Texte intégralKröll, Martin, et Kristina Burova-Keßler. « Use of AI tools in learning platforms and the role of feedback for learning ». Dans 13th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2022). AHFE International, 2022. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1001504.
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