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Richter, Kenneth, Patricia Marie Anne Houde et Krisztina Zimányi. « The Repertory Grid Interview : Exploring Qualitative and Quantitative Data on Language Teachers’ Pedagogical Beliefs ». Profile : Issues in Teachers' Professional Development 24, no 2 (27 juillet 2022) : 215–29. http://dx.doi.org/10.15446/profile.v24n2.95749.
Texte intégralBurdon, Wendy Mason, et Jackie Harvey. « A plea for adoption of ethical compliance ». Journal of Financial Crime 23, no 1 (31 décembre 2015) : 187–200. http://dx.doi.org/10.1108/jfc-11-2014-0049.
Texte intégralPačešiūnaitė, A., et D. Čekuolienė. « SERGANČIŲJŲ VALGYMO SUTRIKIMAIS ASMENYBĖS KONSTRUKTAI ». Psichologija 42 (1 janvier 2010) : 74–84. http://dx.doi.org/10.15388/psichol.2010.0.2570.
Texte intégralHuber, Stefan, K. Helmut Reich et Dominik Schenker. « Studying Empirically Religious Development : Interview, Repertory Grid, and Specific Questionnaire Techniques ». Archive for the Psychology of Religion 24, no 1 (janvier 2002) : 180–201. http://dx.doi.org/10.1163/157361203x00318.
Texte intégralSteinberg, Falk, Philipp Tursch et Ralf Woll. « The Improvement of Kansei Engineering by Using the Repertory Grid Technique ». Management and Production Engineering Review 6, no 3 (1 septembre 2015) : 77–82. http://dx.doi.org/10.1515/mper-2015-0029.
Texte intégralEimecke, Jörgen, Katrin Baumert et Daniel Baier. « Applying the Repertory Grid Method for Technology Forecasting : Civil Unmanned Aviation Systems for Germany ». Management and Production Engineering Review 8, no 3 (1 septembre 2017) : 22–30. http://dx.doi.org/10.1515/mper-2017-0025.
Texte intégralKüppers, Almut, et Maik Walter. « Is Shakespeare a Foreign Language ? » Scenario : A Journal of Performative Teaching, Learning, Research VI, no 1 (1 janvier 2012) : 146. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.6.1.11.
Texte intégralERGÜN, Asuman, et Sevgi KOÇ. « Classroom Teachers' Cognitive Fictions on the Concept of Value ». Cukurova University Faculty of Education Journal 52, no 3 (31 décembre 2023) : 953–82. http://dx.doi.org/10.14812/cuefd.1301747.
Texte intégralGarcía-Mieres, Helena, Anna Villaplana, Raquel López-Carrilero, Eva Grasa, Ana Barajas, Esther Pousa, Guillem Feixas et Susana Ochoa. « The Role of Personal Identity on Positive and Negative Symptoms in Psychosis : A Study Using the Repertory Grid Technique ». Schizophrenia Bulletin 46, no 3 (29 juillet 2019) : 572–80. http://dx.doi.org/10.1093/schbul/sbz082.
Texte intégralGore, Julie, et Michael Riley. « A Study of the Perceptions of the Labour Market by Human Resource Managers in the UK Hotel Industry : A Cognitive Approach ». Tourism and Hospitality Research 2, no 3 (octobre 2000) : 232–41. http://dx.doi.org/10.1177/146735840000200304.
Texte intégralWang, Yi, Yang Chen, Tengteng Zhu et Danming Lin. « Unpacking the organizational impacts of enterprise mobility using the repertory grid technique ». Internet Research 28, no 1 (6 février 2018) : 143–68. http://dx.doi.org/10.1108/intr-10-2016-0293.
Texte intégralKalkan, Fatma, et Emine Dağlı. « Views of secondary school students on ideal teacher qualifications : A phenomenological analysis ». International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) 10, no 1 (1 mars 2021) : 317. http://dx.doi.org/10.11591/ijere.v10i1.20565.
Texte intégralPattinson, Malcolm, Kathryn Parsons, Marcus Butavicius, Agata McCormac et Dragana Calic. « Assessing information security attitudes : a comparison of two studies ». Information & ; Computer Security 24, no 2 (13 juin 2016) : 228–40. http://dx.doi.org/10.1108/ics-01-2016-0009.
Texte intégralKussin, Laura, et Henning Bundtzen. « How Error Prevention and Organizational Silence Influences Managers’ Self-Perception – A Repertory Grid Study ». Business Ethics and Leadership 5, no 1 (2021) : 31–44. http://dx.doi.org/10.21272/bel.5(1).31-44.2021.
Texte intégralPankratz, Oleg, et Dirk Basten. « Ladder to success – eliciting project managers’ perceptions of IS project success criteria ». International Journal of Information Systems and Project Management 2, no 2 (18 février 2022) : 5–24. http://dx.doi.org/10.12821/ijispm020201.
Texte intégralYingzi, Hu. « An Interview on Innovations in Social Governance : The Wuxi Experiment ». China Nonprofit Review 4, no 2 (2012) : 193–217. http://dx.doi.org/10.1163/18765149-12341245.
Texte intégralSewell, Alexandra. « Utilising personal construct psychology and the repertory grid interview method to meaningfully represent the voice of the child in their social relationships ». Pastoral Care in Education 38, no 2 (12 janvier 2020) : 93–115. http://dx.doi.org/10.1080/02643944.2020.1713869.
Texte intégralC. Danoa, Julius. « TO LEAVE OR TO LIVE : UNDERSTANDING THE LIVED EXPERIENCES OF THE OUT OF SCHOOL YOUTHS VICTIMS OF THE TYPHOON HAIJAN IN CAPUTATAN NORTE, MEDELLIN, CEBU ». Volume 2 Issue 3 2, no 3 (15 juillet 2018) : 51–57. http://dx.doi.org/10.31674/mjmr.2018.v02i03.007.
Texte intégralCoelho, Cidéli de Paula, Francisco Rafael Soto, Erlete Rosalina Vuaden, Priscilla Anne Melville, Leoni Villano Bonamin et Nilson Roberti Benites. « Pilot study of preventive homeopathic treatment for colibacillosis in a swine farm in the State of São Paulo, Brazil ». International Journal of High Dilution Research - ISSN 1982-6206 11, no 40 (21 décembre 2021) : 159–60. http://dx.doi.org/10.51910/ijhdr.v11i40.592.
Texte intégralKearns, Kevin P., Jonathan Livingston, Shelley Scherer et Lydia McShane. « Leadership skills as construed by nonprofit chief executives ». Leadership & ; Organization Development Journal 36, no 6 (3 août 2015) : 712–27. http://dx.doi.org/10.1108/lodj-11-2013-0143.
Texte intégralVillamor, Neil Jupiter E., Allan B. de Guzman et Evangeline T. Matienzo. « The Ebb and Flow of Filipino First-Time Fatherhood Transition Space ». American Journal of Men's Health 10, no 6 (8 juillet 2016) : NP51—NP62. http://dx.doi.org/10.1177/1557988315604019.
Texte intégralLoyens, Kim, et Jeroen Maesschalck. « Police-public interactions : a grid-group cultural theory perspective ». Policing : An International Journal of Police Strategies & ; Management 37, no 1 (11 mars 2014) : 144–58. http://dx.doi.org/10.1108/pijpsm-03-2013-0023.
Texte intégralPartridge, Katie. « Exploring pastoral staff’s experiences of their own emotional well-being in a secondary school ». Educational and Child Psychology 29, no 4 (2012) : 121–32. http://dx.doi.org/10.53841/bpsecp.2012.29.4.121.
Texte intégralParry, Odette, Carolyn Thompson et Gerry Fowkes. « Life Course Data Collection : Qualitative Interviewing using the Life Grid ». Sociological Research Online 4, no 2 (juillet 1999) : 102–12. http://dx.doi.org/10.5153/sro.233.
Texte intégralKeen, Sam, Martha Lomeli-Rodriguez et Helene Joffe. « From Challenge to Opportunity : Virtual Qualitative Research During COVID-19 and Beyond ». International Journal of Qualitative Methods 21 (janvier 2022) : 160940692211050. http://dx.doi.org/10.1177/16094069221105075.
Texte intégralVranjesevic, Jelena. « Self constructing in adolescence ». Psihologija 36, no 4 (2003) : 487–500. http://dx.doi.org/10.2298/psi0304487v.
Texte intégralDenis, Marie-Agnès, Fabienne Dumetier, Ghislaine Poyard-Berger, Marie-Michèle Mantha-Belisle et Michel Vézina. « O7B.2 Pilot project for identifying psychosocial risk factors among senior physicians in the pediatric medical center of a university hospital center ». Occupational and Environmental Medicine 76, Suppl 1 (avril 2019) : A62.3—A63. http://dx.doi.org/10.1136/oem-2019-epi.168.
Texte intégralMaryanti, Maryanti, Casmudi Casmudi et Ashari Sofyaun. « KUALITAS PELAYANAN BAGI KEPUASAN KONSUMEN PEMBELI RUMAH GRAND CITY BALIKPAPAN ». Jurnal Edueco 1, no 2 (30 décembre 2018) : 18–25. http://dx.doi.org/10.36277/edueco.v1i2.20.
Texte intégralThapa, Bhesh Raj, Baburam Paudel, Rabindra Karki, Manita Raut, Michael Scobie et Erik Schmidt. « Is Solar Powered Irrigation Technology Sustainable Option for Groundwater Irrigation Management in Nepal’s Terai ? » Journal of the Institute of Engineering 15, no 3 (16 octobre 2020) : 334–39. http://dx.doi.org/10.3126/jie.v15i3.32214.
Texte intégralBidossessi Ghislaine Peguylle, Boko, et Imorou Abou-Bakari. « ENJEUX ET INTERACTIONS AUTOUR DU PAIEMENT DES IMPOTS ET TAXES DANS LA COMMUNE DABOMEY-CALAVI AU SUD DU BENIN ». International Journal of Advanced Research 10, no 08 (31 août 2022) : 1004–14. http://dx.doi.org/10.21474/ijar01/15260.
Texte intégralDunn, Michael. « All at sea – gender and leadership in Britain’s Royal Navy (RN) ». Gender in Management : An International Journal 30, no 6 (3 août 2015) : 434–56. http://dx.doi.org/10.1108/gm-11-2013-0133.
Texte intégralAfifah, Wiwiek, Lucia W. Ningsih, Nadhim Obaid Hussein et Asma Aisya. « Constructing an Instrument for Assessing the Internalization and Actualization of Cultural Values toward English for Foreign Language Learners ». Humanities and Social Sciences Letters 10, no 1 (16 février 2022) : 54–63. http://dx.doi.org/10.18488/73.v10i1.2925.
Texte intégralBombamu, Fiston Masikini, Becker Kanku Tshimanga, Landry Kemfine Lemvie, Jean Jacques Amogu Domondo, Trésor Matuzeyi Kuedi, Jacques Bomoi Matita, Pierre-Celestin Bongo Mola, Prescilia Mabubu Pembe et Odette Kabena Ngandu. « Connaissances Des Vendeurs Du Marché Sur Les Risques Chimiques Des Composés Organiques Volatils « Cas Du Marché Bayaka » De La Commune De Ngiri-Ngiri,» A Kinshasa, République Démocratique Du Congo ». International Journal of Progressive Sciences and Technologies 40, no 2 (30 septembre 2023) : 177. http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v40.2.5395.
Texte intégralHanna, Gillian. « Waiting for Spring to Come Again : Feminist Theatre, 1978 and 1989 ». New Theatre Quarterly 6, no 21 (février 1990) : 43–56. http://dx.doi.org/10.1017/s0266464x00003961.
Texte intégralGupta, Dr Shyam Kumar, Dr Sandeep Mittal, Dr Charu Mittal et Dr Alka Gupta. « Study of Risk Factors Associated with Age Related Macular Degeneration in North Indian Population ». Scholars Journal of Applied Medical Sciences 10, no 9 (3 septembre 2022) : 1420–24. http://dx.doi.org/10.36347/sjams.2022.v10i09.001.
Texte intégralChahbounia, Rabia, et Abdellah Gantare. « A Pilot Study to Assess the Effect of Coaching on Emergency Nurses’ Stress Management ». Nursing Reports 13, no 1 (1 février 2023) : 179–93. http://dx.doi.org/10.3390/nursrep13010019.
Texte intégralDamien, Noma Eloundou, Mebenga Tamba Luc et Edongo Ntede Pierre François. « Educational Principles in Relation to Cultural Connectedness among Internally Displaced School Children in the Locality of Zamai ». East African Scholars Journal of Education, Humanities and Literature 6, no 1 (18 janvier 2023) : 1–17. http://dx.doi.org/10.36349/easjehl.2023.v06i01.001.
Texte intégralCosta, R., N. Rosa et R. Lopes. « Mindfulness : Implementation and evaluation of an intervention program for people with alcohol dependence ». European Psychiatry 66, S1 (mars 2023) : S570. http://dx.doi.org/10.1192/j.eurpsy.2023.1197.
Texte intégralCôté, Anne-Sophie, et Sophie Éthier. « « Nous sommes de jeunes aidants et nous existons » : Un groupe d’aide mutuelle pour faire sortir de l’ombre les jeunes proches aidants ». Groupwork 29, no 1 (21 juin 2020) : 64–86. http://dx.doi.org/10.1921/gpwk.v29i1.1431.
Texte intégralSalar, Riza, et Ayhan Aksakalli. « The effects of using social biographical texts of scientists on students' attitudes in science courses : A qualitative study ». LUMAT : International Journal on Math, Science and Technology Education 9, no 1 (11 août 2021). http://dx.doi.org/10.31129/lumat.9.1.1560.
Texte intégralMason, Clare B., David A. Winter, Stefanie Schmeer et Bibi T. J. S. L. Berrington. « The Radicalization of Brexit Activists ». Frontiers in Psychology 12 (9 février 2022). http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2021.798232.
Texte intégralGarcía-Mieres, Helena, Judith Usall, Guillem Feixas et Susana Ochoa. « Placing Cognitive Rigidity in Interpersonal Context in Psychosis : Relationship With Low Cognitive Reserve and High Self-Certainty ». Frontiers in Psychiatry 11 (26 novembre 2020). http://dx.doi.org/10.3389/fpsyt.2020.594840.
Texte intégralStevens, Kenneth J., Zixiu Guo et Yuan Li. « Typology and Hierarchy of Students’ Motivations to Use Technology in Learning ». Australasian Journal of Information Systems 22 (15 mars 2018). http://dx.doi.org/10.3127/ajis.v22i0.1492.
Texte intégralImelwaty, Sri. « DEVELOPING A MODIFIED REPERTORY GRID INSTRUMENT FOR ELICITING RESEARCH PARTICIPANT’S PERSONAL CONSTRUCTS ». Jurnal Pelangi 7, no 1 (29 juillet 2014). http://dx.doi.org/10.22202/jp.v7i1.188.
Texte intégralSANBERK, İsmail, Cenab TÜRKERİ et Burhan PARSAK. « Türk Elit Milli Karatecilerin Kişisel ve Sosyal Spor Kimliklerinin Öz-Kimlik Grafiği Aracılığıyla İncelenmesi ». Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 29 août 2023. http://dx.doi.org/10.25307/jssr.1222397.
Texte intégralBundtzen, Henning. « Assessing Corporate Sustainability with Repertory Grid Based Personal Construct Psychology ». Regional and Business Studies 11, no 2 (15 décembre 2019). http://dx.doi.org/10.33568/rbs.2406.
Texte intégralHasebrook, Joachim, Juliane Hecke, Thomas Volkert, Maren Singer, Juergen Hinkelmann, Leonie Michalak et Klaus Hahnenkamp. « Individual perspectives and mental maps of working conditions and intention to stay of physicians in academic medicine ». Frontiers in Psychology 14 (12 mai 2023). http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1106501.
Texte intégralGao, Peng, Heng Jiang, Ying Xie et Yu Cheng. « The Triggering Mechanism of Short Video Customer Inspiration – Qualitative Analysis Based on the Repertory Grid Technique ». Frontiers in Psychology 12 (9 décembre 2021). http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2021.791567.
Texte intégralTamir, Ram, Orit Ben-Zvi Assaraf et Shimrit Maman. « System-thinking progress in engineering programs : A case for broadening the roles of students ». Frontiers in Education 8 (20 avril 2023). http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2023.1138503.
Texte intégralRamazanoğlu, Mehmet. « PRE-SERVICE TEACHERS’ COGNITIVE CONSTRUCTS REGARDING THE CHARACTERISTICS OF A GOOD INFORMATION TECHNOLOGIES ACADEMICIANS ». European Journal of Educational Sciences 8, no 1 (31 mars 2021). http://dx.doi.org/10.19044/ejes.v8no1a1.
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