Articles de revues sur le sujet « Geography – Examinations – Study guides »
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Mzinga, Waziri, et Daniel Oduor Onyango. « The Role of Instructional Materials in Learning Geography among Secondary Schools in Busega District, Tanzania ». EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES 2, Issue 3 (30 septembre 2021) : 29–36. http://dx.doi.org/10.46606/eajess2021v02i03.0100.
Texte intégralÖzdemir, Cansev, et Medet Yolal. « Cross-cultural tourist behavior : An examination of tourists’ behavior in guided tours ». Tourism and Hospitality Research 17, no 3 (2 février 2016) : 314–24. http://dx.doi.org/10.1177/1467358415589658.
Texte intégralOlipas, Cris Norman P. « A Qualitative Exploration of the MATATAG Curriculum's Perceived Impact on History and Geography Education in the School Year 2024-2025 ». European Journal of Theoretical and Applied Sciences 2, no 1 (1 janvier 2024) : 526–31. http://dx.doi.org/10.59324/ejtas.2024.2(1).45.
Texte intégralBen, Papa Osukuku, Simon Kipkenei et Sara Likoko. « Internal Examination Administration Practices and Students’ Academic Achievement in Public Day Secondary Schools ». Scholars Journal of Arts, Humanities and Social Sciences 9, no 11 (6 novembre 2021) : 547–52. http://dx.doi.org/10.36347/sjahss.2021.v09i11.001.
Texte intégralPatrick, Mbyemeire, Byabashaija Deusdedit, Muhwezi John Bos et Muganzi Vally Silver. « Decentralization Policy and Performance of Universal Primary Education in Uganda ». Scholars Journal of Arts, Humanities and Social Sciences 9, no 6 (30 juin 2021) : 297–302. http://dx.doi.org/10.36347/sjahss.2021.v09i06.013.
Texte intégralRen, Shaoyang, Yinan Li, Zhen Peng, Mingqiang Yin et Xiao Liu. « Developing an Urban Environment Examination System by Incorporating Construction, Economic, Environmental, Cultural and Development Dimensions ». Sustainability 16, no 7 (7 avril 2024) : 3065. http://dx.doi.org/10.3390/su16073065.
Texte intégralDeusdedit, Byabashaija, et Kwikiriza Wilson. « Government Institutions and Land Conflicts Management in Western Uganda ». Scholars Journal of Arts, Humanities and Social Sciences 10, no 10 (4 octobre 2022) : 463–67. http://dx.doi.org/10.36347/sjahss.2022.v10i10.002.
Texte intégralAdams, Francis Hull. « 2014 revised social studies syllabus for colleges of education in Ghana-matters arising ». Journal of Educational Development and Practice 7, no 2 (1 décembre 2016) : 88–108. http://dx.doi.org/10.47963/jedp.v7i.971.
Texte intégralDeusdedit, Byabashaija, Manyange Michael et Kijara Solome. « Job Autonomy and Employee Performance in Kampala Capital City Authority in Uganda ». Scholars Journal of Arts, Humanities and Social Sciences 10, no 10 (4 octobre 2022) : 473–76. http://dx.doi.org/10.36347/sjahss.2022.v10i10.004.
Texte intégralAyers, James. « Competence Literate but Context Lacking ? Investigating the Potential of Study Abroad Programs to Promote Sustainability Competence Acquisition in Students ». Sustainability 12, no 13 (3 juillet 2020) : 5389. http://dx.doi.org/10.3390/su12135389.
Texte intégralFlora, Stephen R., et Richard E. Logan. « Using Computerized Study Guides to Increase Performance on General Psychology Examinations : An Experimental Analysis ». Psychological Reports 79, no 1 (août 1996) : 235–41. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1996.79.1.235.
Texte intégralShyr, Wen-Jye, Fan-Yu Shih, Hung-Ming Liau et Po-Wen Liu. « Constructing and Validating Competence Indicators for Professional Technicians in Fire Safety in Taiwan ». Sustainability 13, no 13 (23 juin 2021) : 7058. http://dx.doi.org/10.3390/su13137058.
Texte intégralCurtis, John M. « Elements of Behavioral Health Intervention in Geriatric Long-Term Care Settings ». Psychological Reports 79, no 1 (août 1996) : 24–26. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1996.79.1.24.
Texte intégralDobhal, Kiran. « Impact of Flipped & ; Virtual Learning Modes on Pharma Education ». YMER Digital 21, no 07 (18 juillet 2022) : 552–63. http://dx.doi.org/10.37896/ymer21.07/44.
Texte intégralMkhize, Thulasizwe Fredrick. « Teachers’ Perceptions of Paper-Based GIS Implementation in The Rural Learning Ecology ». Journal of Curriculum Studies Research 5, no 2 (18 juin 2023) : 118–35. http://dx.doi.org/10.46303/jcsr.2023.20.
Texte intégralFanelli, Rosa Maria. « Examining the relationship between the price, the characteristics and the visitor evaluation of attributes of Italian farmhouses with an educational farm ». Tourism Review 75, no 5 (16 décembre 2019) : 827–39. http://dx.doi.org/10.1108/tr-07-2019-0316.
Texte intégralFan, Mo, Massoomeh Hedayati Marzbali, Aldrin Abdullah et Mohammad Javad Maghsoodi Tilaki. « Using a Space Syntax Approach to Enhance Pedestrians’ Accessibility and Safety in the Historic City of George Town, Penang ». Urban Science 8, no 1 (11 janvier 2024) : 6. http://dx.doi.org/10.3390/urbansci8010006.
Texte intégralBrigham, Christopher R. « Erroneous Impairment Ratings ». Guides Newsletter 11, no 4 (1 juillet 2006) : 1–3. http://dx.doi.org/10.1001/amaguidesnewsletters.2006.julaug01.
Texte intégralSET, KALSITINOOR, NORLIDA HANIM MOHD SALLEH, MUNIRA MHD RASHID et ASLINA NASIR. « AN EXPLORATORY STUDY ON PROFESSIONAL COMPETENCIES OF SCUBA DIVE GUIDES IN MALAYSIA ». JOURNAL OF SUSTAINABILITY SCIENCE AND MANAGEMENT 18, no 2 (28 février 2023) : 137–58. http://dx.doi.org/10.46754/jssm.2023.02.011.
Texte intégralTurk, Dennis C., James P. Robinson et Mary Aulet. « Clinical Update : The Impairment Impact Inventory : Comparison of Responses by Treatment-seekers and Claimants Undergoing Independent Medical Examinations ». Guides Newsletter 10, no 1 (1 janvier 2005) : 6–7. http://dx.doi.org/10.1001/amaguidesnewsletters.2005.janfeb03.
Texte intégralWatson, Jane M. « Brief Report : The Keller Plan, Final Examinations, and Long-Term Retention ». Journal for Research in Mathematics Education 17, no 1 (janvier 1986) : 60–68. http://dx.doi.org/10.5951/jresematheduc.17.1.0060.
Texte intégralCurran, Claire. « Smartphone Applications : Potential Tools for Use in Preparing for CCRN Certification Examinations ». Critical Care Nurse 34, no 3 (1 juin 2014) : 62–65. http://dx.doi.org/10.4037/ccn2014842.
Texte intégralPelit, Elbeyi, Esra Katırcıoğlu et Ali Kabakulak. « Effects of tour guides’ self-efficacy levels and autonomy perceptions on their job crafting behaviours ». European Journal of Tourism Research 30 (20 octobre 2021) : 3011. http://dx.doi.org/10.54055/ejtr.v30i.2095.
Texte intégralFikar, Charles R. « Internet Resources for Podiatric Medical Students ». Journal of the American Podiatric Medical Association 95, no 2 (1 mars 2005) : 211–15. http://dx.doi.org/10.7547/0950211.
Texte intégralFikar, Charles R., et Ronald M. Fikar. « Internet Resources for Podiatric Medical Students ». Journal of the American Podiatric Medical Association 91, no 6 (1 juin 2001) : 316–23. http://dx.doi.org/10.7547/87507315-91-6-316.
Texte intégralZiółkowska, Julia. « Finding Opportunities in Uncertain Times. The Case Study of a Tourist Guides Venture in the EU ». Sustainability 13, no 23 (23 novembre 2021) : 12959. http://dx.doi.org/10.3390/su132312959.
Texte intégralMBATHA, Fisokuhle, Vyasha HARILAL et Tembi Maloney TICHAAWA. « TOURIST GUIDES, COVID 19 AND SURVIVAL MECHANISMS IN SOUTH AFRICA ». GeoJournal of Tourism and Geosites 39, no 4 supplement (31 décembre 2021) : 1461–72. http://dx.doi.org/10.30892/gtg.394spl17-790.
Texte intégralJITSUMPUN, Pruessayos, et Umaporn MUNEENAM. « CAN TOUR GUIDES PROTECT THE MARINE AND COASTAL ENVIRONMENT FROM MASS TOURISM IMPACTS : SITUATION OF ANDAMAN OCEAN, THAILAND, PRE-COVID-19 ». GeoJournal of Tourism and Geosites 39, no 4 supplement (31 décembre 2021) : 1325–30. http://dx.doi.org/10.30892/gtg.394spl01-774.
Texte intégralDuan, Xiaojun, Peng He, Huaquan Fan, Chengchang Zhang, Fuyou Wang et Liu Yang. « Application of 3D-Printed Personalized Guide in Arthroscopic Ankle Arthrodesis ». BioMed Research International 2018 (12 septembre 2018) : 1–8. http://dx.doi.org/10.1155/2018/3531293.
Texte intégralNkrumah, Abena Adasa, Daniel Apaak et Stephen Kyenkyehene Addae. « Professional Experiences, Leadership Growth, and Progression Approaches Adopted by Women Working Within Professional Sports Organisations in Ghanaanisations in Ghana ». Baltic Journal of Sport and Health Sciences 3, no 130 (29 novembre 2023) : 11–24. http://dx.doi.org/10.33607/bjshs.v3i130.1416.
Texte intégralKuresoi, Makaa, Eugene Lyamtane et Gadi Koda. « Influence of School Physical Facilities on Academic Performance of Community Secondary Schools’ Students in Form Four National Examinations in Longido District, Tanzania ». British Journal of Education 10, no 12 (15 septembre 2022) : 1–16. http://dx.doi.org/10.37745/bje.2013/vol10n12116.
Texte intégralBanyai, Maria. « Dracula’s image in tourism : Western bloggers versus tour guides ». European Journal of Tourism Research 3, no 1 (1 mars 2010) : 5–22. http://dx.doi.org/10.54055/ejtr.v3i1.42.
Texte intégralBessiere, Jeanne, et Young-joo Ahn. « Components of DMZ Storytelling for International Tourists : A Tour Guide Perspective ». Sustainability 13, no 24 (13 décembre 2021) : 13725. http://dx.doi.org/10.3390/su132413725.
Texte intégralKAPA, Matome G., Engela P. de CROM et Uwe P. HERMANN. « AN EXPLORATION OF TOURIST GUIDES' COMPETENCIES TO CREATE MEMORABLE TOURIST EXPERIENCES ». GeoJournal of Tourism and Geosites 44, no 4 (30 décembre 2022) : 1350–58. http://dx.doi.org/10.30892/gtg.44421-953.
Texte intégralKieliszek, Zuzanna, et Sylwia Kulczyk. « Przewodnicy sudeccy jako moderatorzy dostawy kulturowych usług ekosystemowych w Karkonoskim Parku Narodowym ». Prace i Studia Geograficzne 69, no 1 (31 mars 2024) : 111–23. http://dx.doi.org/10.48128/pisg/2024-69.1-06.
Texte intégralFikar, Charles R., et Scott H. Nguyen. « Internet Resources for Podiatric Medical Students ». Journal of the American Podiatric Medical Association 97, no 6 (1 novembre 2007) : 486–92. http://dx.doi.org/10.7547/0970486.
Texte intégralPolat, Hasan Ali, Tolga Fahri Çakmak et Aytuğ Arslan. « A Historical Review of Illegal Tour Guiding in Turkey ». Tourism 70, no 1 (22 décembre 2021) : 101–12. http://dx.doi.org/10.37741/t.70.1.7.
Texte intégralKemal, A. R. « Effective Protection Rates - A Guide to Tariff Making ». Pakistan Development Review 26, no 4 (1 décembre 1987) : 775–85. http://dx.doi.org/10.30541/v26i4pp.775-785.
Texte intégralMir, Javaid Ahmad, Bushra Mushtaq et Onaisa Aalia Mushtaq. « A comprehensive case study on vitiligo : Navigating challenges and treatment strategies ». IP Indian Journal of Clinical and Experimental Dermatology 9, no 4 (15 janvier 2024) : 244–48. http://dx.doi.org/10.18231/j.ijced.2023.047.
Texte intégralRubtzov, Vladimir, Alexander Zyryanov, Anastasia Firsova, Niyaz Biktimirov, Mustafin Marat, Mikhail Rozhko et Hugo Bautista. « The Role of Digital Geography in the Development of Tourism and Tourist Activities ». International Journal of Criminology and Sociology 9 (5 avril 2022) : 2186–91. http://dx.doi.org/10.6000/1929-4409.2020.09.259.
Texte intégralKhan-yong Lee. « A Comparative Study on the Features of Geography Assessment of African Countries - Focused on Geography Examinations of WASSCE, KCSE, NSC - ». Journal of The Korean Association of Geographic and Environmental Education 23, no 3 (décembre 2015) : 127–44. http://dx.doi.org/10.17279/jkagee.2015.23.3.127.
Texte intégralBridges, S., C. McGrath, C. K. Y. Yiu et B. S. S. Cheng. « ‘Reassuring’ during clinical examinations ». Journal of Asian Pacific Communication 20, no 2 (15 juillet 2010) : 185–206. http://dx.doi.org/10.1075/japc.20.2.02bri.
Texte intégralKapusi, János. « A kétszintű földrajz érettségi vizsgálata a célnyelvűség szemszögéből – eredmények, kihívások, tapasztalatok ». Modern Geográfia 16, no 4 (25 octobre 2021) : 25–47. http://dx.doi.org/10.15170/mg.2021.16.04.02.
Texte intégralStukalova, A. A. « Library e-catalogs : The current state and modes ». Scientific and Technical Libraries, no 4 (26 avril 2022) : 105–25. http://dx.doi.org/10.33186/1027-3689-2022-4-105-125.
Texte intégralStukalova, A. A. « Library e-catalogs : The current state and modes ». Scientific and Technical Libraries, no 4 (26 avril 2022) : 105–25. http://dx.doi.org/10.33186/1027-3689-2022-4-105-125.
Texte intégralLee, Dong Joon, Faizan Ali, Besiki Stvilia, Yuanying Pang et Karthik Gonthina. « Toward the Conceptualization of Data Quality Assurance in Research Data Repositories ». Proceedings of the Association for Information Science and Technology 60, no 1 (octobre 2023) : 1019–21. http://dx.doi.org/10.1002/pra2.931.
Texte intégralErcoskun, Ozge Yalciner, et Sule Karaaslan. « Next-generation urban design guides for sustainability of small towns : A case study on Gudul, Turkey ». URBAN DESIGN International 16, no 2 (16 mars 2011) : 105–24. http://dx.doi.org/10.1057/udi.2011.3.
Texte intégralOropesa, Salvador A. « Examinations of the Study of New Hispanic/Spanish American Culture and Literature ». Latin American Research Review 41, no 3 (2006) : 238–46. http://dx.doi.org/10.1353/lar.2006.0046.
Texte intégralMo, Matthew, et Katarina Bonatakis. « An examination of trends in the growing scientific literature on approaching wildlife with drones ». Drone Systems and Applications 10, no 1 (1 janvier 2022) : 111–39. http://dx.doi.org/10.1139/dsa-2021-0003.
Texte intégralMobegi, Florence O., et Augustine M. Kara. « Methods of Financing University Education and Their Implications on Access, Quality and Completion Rates : An Experience Shared from Undergraduate Education Students, Maasai Mara University, Kenya ». European Journal of Education and Pedagogy 3, no 3 (24 juin 2022) : 280–87. http://dx.doi.org/10.24018/ejedu.2022.3.3.325.
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