Livres sur le sujet « Generation of negative triples »
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Nosachev, Igor', et Dmitriy Romanov. Semiotics of mental illness. General psychopathology. ru : INFRA-M Academic Publishing LLC., 2021. http://dx.doi.org/10.12737/1027396.
Texte intégralMasleeva, Ol'ga, German Pachurin, Aleksandr Sevost'yanov et Anatoliy Fitasov. Safe operation of power supply systems. ru : INFRA-M Academic Publishing LLC., 2022. http://dx.doi.org/10.12737/1029790.
Texte intégralGrafkina, Marina. Labor protection. ru : INFRA-M Academic Publishing LLC., 2021. http://dx.doi.org/10.12737/1173489.
Texte intégralNikol'skaya, Irina. Information and communication technologies in special education. ru : INFRA-M Academic Publishing LLC., 2020. http://dx.doi.org/10.12737/967120.
Texte intégralFasora, Lukáš, Jan Čermin, Jana Čerminová, Jiří Hanuš et Michaela Máliková. Sto tváří, sto příběhů. Brno : Masaryk University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.m210-9605-2020.
Texte intégralVougiouklis, P. Neural Generation of Textual Summaries from Knowledge Base Triples. IOS Press, Incorporated, 2020.
Trouver le texte intégralVermeulen, Karla. Generation Disaster. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190061630.001.0001.
Texte intégralCavanna, Andrea E. Carbamazepine, oxcarbazepine, and eslicarbazepine. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198791577.003.0003.
Texte intégralMiyamoto, Seiya, et Nobumi Miyake. Novel treatments and future directions. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198828761.003.0014.
Texte intégralFuss, Sabine. The 1.5°C Target, Political Implications, and the Role of BECCS. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acrefore/9780190228620.013.585.
Texte intégralCavanna, Andrea E. Topiramate. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198791577.003.0013.
Texte intégralKropf, Nancy P., et Sherry M. Cummings. Problem-Solving Therapy. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190214623.003.0005.
Texte intégralCavanna, Andrea E. Other antiepileptic drugs : rufinamide, lacosamide, perampanel. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198791577.003.0017.
Texte intégralGallagher, Matthew W., Jennifer S. Cheavens, Lisa M. Edwards, David Feldman, Amber M. Gum, Susana C. Marques, Kevin L. Rand, Lorie A. Ritschel, Jennifer Teramoto Pedrotti et Hal Shorey. Future Directions in the Science of Hope. Sous la direction de Matthew W. Gallagher et Shane J. Lopez. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199399314.013.31.
Texte intégralHendricks, Wanda A. North of Slavery. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252038112.003.0002.
Texte intégralBrinkema, Eugenie. Life-Destroying Diagrams. Duke University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1215/9781478021650.
Texte intégralBusch, K. C. Framing of Climate Change in United States Science Education. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acrefore/9780190228620.013.572.
Texte intégralGoffin, Eric, Laura Labriola et Michel Jadoul. Bacterial and fungal infections in patients on peritoneal dialysis. Sous la direction de Jonathan Himmelfarb. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199592548.003.0270.
Texte intégralLewis, Joanna. Women of the Somali Diaspora. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197619421.001.0001.
Texte intégralBasu, Prasanta Kumar, Bratati Mukhopadhyay et Rikmantra Basu. Semiconductor Nanophotonics. Oxford University PressOxford, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198784692.001.0001.
Texte intégralHess, Edward D. The Successful Family Business. Greenwood Publishing Group, Inc., 2005. http://dx.doi.org/10.5040/9798216021155.
Texte intégralBoydstun, Amber E., et Annelise Russell. From Crisis to Stasis : Media Dynamics and Issue Attention in the News. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/acrefore/9780190228637.013.56.
Texte intégralKayama, Misa, Wendy Haight, May-Lee Ku, Minhae Cho et Hee Yun Lee. Disability, Stigma, and Children's Developing Selves. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190844868.001.0001.
Texte intégralvan der Vlies, Andrew. Present Imperfect. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198793762.001.0001.
Texte intégralRussell, Stephen T., et Stacey S. Horn, dir. Sexual Orientation, Gender Identity, and Schooling. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/med:psych/9780199387656.001.0001.
Texte intégralButz, Martin V., et Esther F. Kutter. How the Mind Comes into Being. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780198739692.001.0001.
Texte intégralUfimtseva, Nataliya V., Iosif A. Sternin et Elena Yu Myagkova. Russian psycholinguistics : results and prospects (1966–2021) : a research monograph. Institute of Linguistics, Russian Academy of Sciences, 2021. http://dx.doi.org/10.30982/978-5-6045633-7-3.
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