Littérature scientifique sur le sujet « Gender project »
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Articles de revues sur le sujet "Gender project"
Niousha, Rose, Daisuke Saito, Hironori Washizaki et Yoshiaki Fukazawa. « Investigating the Effect of Binary Gender Preferences on Computational Thinking Skills ». Education Sciences 13, no 5 (23 avril 2023) : 433. http://dx.doi.org/10.3390/educsci13050433.
Texte intégralHuang, Xin. « Performing Gender ». Ethnologies 28, no 2 (23 avril 2007) : 81–111. http://dx.doi.org/10.7202/014984ar.
Texte intégralKhmil, V. V. « GENDER PROJECT OF THE FUTURE ». Anthropological Measurements of Philosophical Research, no 15 (12 juin 2019) : 7–10. http://dx.doi.org/10.15802/ampr.v0i15.170199.
Texte intégralRmn, Brian Dolan. « Project 2000, the gender mender ? » Nursing Standard 4, no 47 (15 août 1990) : 52–53. http://dx.doi.org/10.7748/ns.4.47.52.s49.
Texte intégralHollins, Sheila. « Gender and Disability Project Group ». Psychiatric Bulletin 27, no 11 (novembre 2003) : 438. http://dx.doi.org/10.1192/pb.27.11.438.
Texte intégralWan Mohamad Nazarie, Wan Nur Fazni, et Russell Williams. « Linguistic style and gender match in funding intention towards crowdfunding project ». Review of International Business and Strategy 31, no 3 (23 juin 2021) : 438–61. http://dx.doi.org/10.1108/ribs-09-2020-0111.
Texte intégralSu, Mandi. « The Impact of Portraits, Product Pricing, and Voice Emotion on Crowdfunding Success Rates Across Different Genders ». Advances in Economics, Management and Political Sciences 79, no 1 (26 avril 2024) : 333–41. http://dx.doi.org/10.54254/2754-1169/79/20241751.
Texte intégralWinters, Janelle, Genevie Fernandes, Lauren McGivern et Devi Sridhar. « Mainstreaming as rhetoric or reality ? Gender and global health at the World Bank ». Wellcome Open Research 3 (17 août 2018) : 18. http://dx.doi.org/10.12688/wellcomeopenres.13904.2.
Texte intégralNogueira, Patricia, et Inês Amaral. « Interacting With Gender Violence ». Interactive Film & ; Media Journal 2, no 3 (23 juin 2022) : 96–113. http://dx.doi.org/10.32920/ifmj.v2i3.1516.
Texte intégralBuckle, Pamela, et Janice Thomas. « Deconstructing project management : a gender analysis of project management guidelines ». International Journal of Project Management 21, no 6 (août 2003) : 433–41. http://dx.doi.org/10.1016/s0263-7863(02)00114-x.
Texte intégralThèses sur le sujet "Gender project"
Baker, Marzena. « Gender equality in project-based organisations ». Thesis, Queensland University of Technology, 2020. https://eprints.qut.edu.au/205245/1/Marzena_Baker_Thesis.pdf.
Texte intégralHolifield, Steven Lee. « Mathematics, technology, and gender : Closing gender differences with a high school web site ». CSUSB ScholarWorks, 2001. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/1871.
Texte intégralOlivier, Glenda J. « Personality disorders as gender roles ». CSUSB ScholarWorks, 1989. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/541.
Texte intégralRubalcava, Raymond. « Gender equity and computer use ». CSUSB ScholarWorks, 2002. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/2134.
Texte intégralMohana, Malini. « Children's constructions of gender : A participatory project ». Master's thesis, Faculty of Humanities, 2019. http://hdl.handle.net/11427/30910.
Texte intégralEmerson, Elizabeth A. « Gender, sex roles and the depressive experience ». CSUSB ScholarWorks, 1985. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/239.
Texte intégralMagaz, Nazare. « Gender and homosexual sterotypes : A cross-cultural study ». CSUSB ScholarWorks, 1992. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/516.
Texte intégralGodwin, Scott Douglas. « Gender issues, core curriculum, and statewide content standards ». CSUSB ScholarWorks, 2002. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/2100.
Texte intégralAltawail, Ghassan Mohammed. « Gender segmentation and its implementation in Saudi Arabia ». CSUSB ScholarWorks, 2003. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/2281.
Texte intégralRank, Janice Lee. « Moral orientation and decision-making : Ethnic and gender differences ». CSUSB ScholarWorks, 1991. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/456.
Texte intégralLivres sur le sujet "Gender project"
Gender Justice Through Musalihat Anjuman Project. Gender justice Through Musalihat Anjuman Project. Islamabad : Gender Justice Through Musalihat Anjuman Project, 2007.
Trouver le texte intégralGender discourse in the Nigeria project. [Nigeria] : House of Spectrum, 2016.
Trouver le texte intégralKaouris, A. Organization culture : Gender and management of project teams. Manchester : UMIST, 1997.
Trouver le texte intégralGajewski, Gregory, et Gregory R. Gajewski. Socially inclusive and gender-responsive transport projects : A case study of the Timor-Leste road sector improvement project. Mandaluyong City, Metro Manila, Philippines : Asian Development Bank, 2007.
Trouver le texte intégralJames, Holton Gerald, dir. Gender differences in science careers : The project access study. New Brunswick, N.J : Rutgers University Press, 1995.
Trouver le texte intégralStriving for gender equality : Selected best practices on gender mainstreaming : Policy Leadership and Advocacy for Gender Equality (PLAGE II) Project. Dhaka : Ministry of Women and Children Affairs, Government of the People's Republic of Bangladesh, 2012.
Trouver le texte intégralEthiopia. YaʼIkonomi lemātenā tebeber ministér. Women's Affairs Office. Gender perspective guideline/checklist for program/project planning in Ethiopia. Addis Ababa, Ethiopia : MEDaC/WAO, 2001.
Trouver le texte intégralNina, Perez, et Kautu Anne, dir. Final report : Gender and development project phase II--design study. Kiribati : s.n., 2003.
Trouver le texte intégralEthiopia. YaʼIkonomi lemātenā tebeber ministér. Women's Affairs Office. Gender perspective guideline/checklist for program/project planning in Ethiopia. Addis Ababa, Ethiopia : MEDaC/WAO, 2001.
Trouver le texte intégralIntegrated Consultancies and Resources Centre (Pty) Ltd. Report on the gender mainstreaming project with four pilot ministries. [Gaborone] : United Nations Development Programme, 2005.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Gender project"
Porter, Clara, et Cathy Plourde. « Campus Safety Project ». Dans Eliminating Gender-Based Violence, 83–97. Names : Taket, A. R. (Ann R.), author. | Crisp, Beth R., author. Title : Eliminating gender based violence / Ann Taket and Beth R. Crisp. Description : 1st Edition. | New York : Routledge, 2018. : Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315684437-6.
Texte intégralHogan, Susan. « The birth project ». Dans Arts Therapies and Gender Issues, 90–109. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019. | Series : International research in the arts therapies : Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9781351121958-7.
Texte intégralTintiangco-Cubales, Allyson. « Final Project Runway ». Dans Gender Identity, Equity, and Violence, 25–44. New York : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003444985-4.
Texte intégralBlock, Brit-Maren. « Project-Mentoring ». Dans GIEE 2011 : Gender and Interdisciplinary Education for Engineers, 131–46. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-982-4_10.
Texte intégralDu, Xiang-Yun. « Understanding Gender ». Dans Gender and Diversity in a Problem and Project Based Learning Environment, 57–75. New York : River Publishers, 2022. http://dx.doi.org/10.1201/9781003338260-4.
Texte intégralHelbert, Maryse. « The Chad–Cameroon Pipeline : A Model Project ? » Dans Women, Gender and Oil Exploitation, 97–114. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-81803-6_6.
Texte intégralBelliappa, Jyothsna Latha. « Conclusion : The Collective Project of Self ». Dans Gender, Class and Reflexive Modernity in India, 160–66. London : Palgrave Macmillan UK, 2013. http://dx.doi.org/10.1057/9781137319227_8.
Texte intégralDu, Xiang-Yun. « Gender and Learning in Engineering Education ». Dans Gender and Diversity in a Problem and Project Based Learning Environment, 265–93. New York : River Publishers, 2022. http://dx.doi.org/10.1201/9781003338260-9.
Texte intégralIngrey, Jennifer. « From Bathroom Problem to Bathroom Project ». Dans Rethinking School Spaces for Transgender, Non-binary, and Gender Diverse Youth, 96–129. New York : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003004394-4.
Texte intégralCabrera García, Elisa. « Mónica Mayer’s ‘El Tendedero’ Project : Forty Years of Feminist Art Framing Gender-Based Violence in Mexico ». Dans Representing Gender-Based Violence, 255–81. Cham : Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-13451-7_12.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Gender project"
« Gender in the workplace : The effects of social networks in cross-cutting project teams ». Dans Closing the Gender Gap. Purdue University, 2016. http://dx.doi.org/10.5703/1288284316094.
Texte intégralRomei, Andrea, Salvatore Ruggieri et Franco Turini. « Discovering Gender Discrimination in Project Funding ». Dans 2012 IEEE 12th International Conference on Data Mining Workshops. IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/icdmw.2012.39.
Texte intégralHansson, Lena. « Gender Bending Through Design : An Account of a Student Project on Gender ». Dans Nordes 2009 : Engaging Artifacts. Nordes, 2009. http://dx.doi.org/10.21606/nordes.2009.017.
Texte intégralMonetti, Giulia, Immacolata D'Acunto et Roberto De Luca. « STEM AND GENDER EQUALITY IN SCIENTIFIC DEGREE PROJECT ». Dans 13th International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2021. http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2021.1034.
Texte intégralGledhill, Irvy. « An introduction to the “gender gap in science” project ». Dans WOMEN IN PHYSICS : 7th IUPAP International Conference on Women in Physics. AIP Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1063/5.0176093.
Texte intégralČotić-Poturić, Vanja, Angela Bašić-Šiško et Ivan Dražić. « GENDER PERSPECTIVES IN TEACHING : ERASMUS+ PROJECT "GIRLS GO STEM" ». Dans 17th International Technology, Education and Development Conference. IATED, 2023. http://dx.doi.org/10.21125/inted.2023.1415.
Texte intégralBarahona Fuentes, Claudia, Marcel·la Castells Sanabra, Ángela Ruiz Robles, Mercè Codina Costa, Rosa M. Fernández Canti, Maria Montserrat Vela del Olmo, Santiago Ordás Jiménez, Antonio Isalgué Buxeda et Álvar Martin Llopis. « A UPC innovation teaching project for the incorporation of the gender perspective in nautical, marine and naval engineering ». Dans SEFI 50th Annual conference of The European Society for Engineering Education. Barcelona : Universitat Politècnica de Catalunya, 2022. http://dx.doi.org/10.5821/conference-9788412322262.1372.
Texte intégralBringula, Rex P., John Benedic R. Enriquez, Rodany A. Merida, Gil Francis S. Abinal et Jose Mari S. Ramos. « Attitude towards Capstone Project : Looking from gender and stage perspectives ». Dans 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/fie.2014.7044315.
Texte intégralNiousha, Rose, Daisuke Saito, Hironori Washizaki et Yoshiaki Fukazawa. « Scratch Project Analysis : Relationship Between Gender and Computational Thinking Skill ». Dans 2022 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE). IEEE, 2022. http://dx.doi.org/10.1109/tale54877.2022.00099.
Texte intégralWesth, Bjøm Hjorth, Nanna Inie, Louise Barkhuus et Claus Brabrand. « Gender Differences in the Group Dynamics of Smaller CS1 Project Groups ». Dans 2023 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE). IEEE, 2023. http://dx.doi.org/10.1109/fie58773.2023.10343369.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Gender project"
Johnson, Nancy. Evaluation of the Gender, Agriculture, and Assets Project, Phase 2 gender and empowerment frameworks and tools. Washington, DC : International Food Policy Research Institute, 2021. http://dx.doi.org/10.2499/p15738coll2.134453.
Texte intégralLikoko, E. Gender report fair planet project : Adopting gender approaches to promote productivity and income generation in vegetable farming. Wageningen : Wageningen Centre for Development Innovation, 2022. http://dx.doi.org/10.18174/562692.
Texte intégralVan den Berg, Sophie, Liliana Abarca et Victoria Rudin. Gender and Recycling : Tools for Project Design and Implementation : Regional Initiative for Inclusive Recycling. Inter-American Development Bank, octobre 2013. http://dx.doi.org/10.18235/0006226.
Texte intégralHajikazemi, Sara, Giorgio Locatelli et Kate Lawrence. Developing Effective Interventions for Gender Equality in UK Construction Project Organisations. Association for Project Management, mars 2024. http://dx.doi.org/10.61175/tncu4467.
Texte intégralMott, Joanna, Heather Brown, Di Kilsby, Emily Eller et Tshering Choden. Gender Equality and Social Inclusion Self-Assessment Tool. Institute of Development Studies (IDS), avril 2021. http://dx.doi.org/10.19088/slh.2021.016.
Texte intégralHowden, Sarah, et Caroline S. Fawcett. Gender Issues in Technical Training and Vocational Education. Inter-American Development Bank, octobre 1998. http://dx.doi.org/10.18235/0008895.
Texte intégralBudiharsana, Meiwita, et Mai Tung. Improving the health care response to gender-based violence : Project evaluation report. Population Council, 2010. http://dx.doi.org/10.31899/rh2.1024.
Texte intégralMarcos Morezuelas, Paloma. Gender and Renewable Energy : Wind, Solar, Geothermal and Hydroelectric Energy. Inter-American Development Bank, novembre 2014. http://dx.doi.org/10.18235/0003068.
Texte intégralWong, Xaria, et Iulia Andreea Toma. Gender and Protection Analysis : Juba, Rumbek and Pibor, South Sudan. Oxfam, mai 2022. http://dx.doi.org/10.21201/2022.8946.
Texte intégralLombardini, Simone, et Kanako Yoshikawa. Women’s Empowerment in Uganda : Impact evaluation of the project ‘Piloting gender sensitive livelihoods in Karamoja’. Oxfam GB, décembre 2015. http://dx.doi.org/10.21201/2015.592575.
Texte intégral