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Nauli, Mutia. « The Relationship of Nutrition Extension Through Monopoly Game Media With Knowledge And Attitudes About Balanced Nutrition in Elementary School 03 Children in Pasir Village, Tripe Jaya District. Gayo Lues Regency, 2022 ». Science Midwifery 10, no 2 (30 avril 2022) : 1850–57. http://dx.doi.org/10.35335/midwifery.v10i2.559.
Texte intégralTanjung, Khoiriyah Shofiyah, et Yulizar. « DEVELOPMENT OF ENGLISH LEARNING MATERIALS IN GENRE BASED ON GAYO LOCAL CULTURE ». ETERNAL (English, Teaching, Learning, and Research Journal) 5, no 1 (30 juin 2019) : 143. http://dx.doi.org/10.24252/eternal.v51.2019.a12.
Texte intégralFauziyah, Nurul Khansa, Marhamah Marhamah et Listia Fitri. « Hubungan Konsep Diri dan Gaya Hidup Mahasiswa Stikes Payung Negeri Kabupaten Bener Meriah Aceh Gayo ». JCIC : Jurnal CIC Lembaga Riset dan Konsultan Sosial 4, no 2 (30 septembre 2022) : 21–30. http://dx.doi.org/10.51486/jbo.v4i2.76.
Texte intégralHusaini, Husaini, et Hidayat Hidayat. « Manajemen Kurikulum Pendidikan Dayah Berbasis Kearifan Lokal Masyarakat Gayo di Pesantren Semayoen Nusantara Kabupaten Bener ». Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan) 3, no 1 (10 juin 2019) : 1–15. http://dx.doi.org/10.47766/idarah.v3i1.609.
Texte intégralHakim, H., E. Rahmadhani et S. Wahyuni. « Ethnomathematical Study : Creating Math to Students with Gayo Culture ». Journal of Physics : Conference Series 1462 (février 2020) : 012068. http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/1462/1/012068.
Texte intégralHarun, Ihsan, Emy Yusdiana et Saifullah Saifullah. « Gayo's Scientific Network, Samalanga, Thawalib to Candung Era 1900-1986 ». Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal) : Humanities and Social Sciences 3, no 4 (27 octobre 2020) : 2948–59. http://dx.doi.org/10.33258/birci.v3i4.1315.
Texte intégralPulo Tukok, Masykur, Warul Walidin, Anton Widyanto et Silahuddin Silahuddin. « Social Responsibilities of Islamic Religious Education Teachers To The Community of Gayo Lues, Aceh, Indonesia ». DAYAH : Journal of Islamic Education 6, no 2 (4 juillet 2023) : 216. http://dx.doi.org/10.22373/jie.v6i2.18243.
Texte intégralRuhmi, Zuhra, Cut Morina Zubainur et Yusrizal Yusrizal. « Development of Gayo Culture Based Learning Device with Realistic Approach ». International Journal of Trends in Mathematics Education Research 2, no 2 (30 avril 2019) : 64. http://dx.doi.org/10.33122/ijtmer.v2i2.43.
Texte intégralMahmud, Salami, Saiful Akmal et Ariska Arias. « Is it More Intrinsic or Extrinsic ? The Motivation of Gayonese EFL Students to Learn English ». Jurnal Ilmiah Peuradeun 11, no 1 (30 janvier 2023) : 253. http://dx.doi.org/10.26811/peuradeun.v11i1.816.
Texte intégralPriyanda, Roni, Rizki Amalia, Muhammad Zaki, Fadilah Fadilah, Nishbah Fadhelina et Iden Rainal Ihsan. « Quick count training for junior high school teachers in Gayo Lues District ». Community Empowerment 6, no 5 (11 mai 2021) : 877–84. http://dx.doi.org/10.31603/ce.4584.
Texte intégralIndra, Indra, Al Rasyidin et Sukiman Sukiman. « Internalization of Falsafah “Peri Mestike Gayo” as an Effort To Developing Students’ Characters Based on Local Authority In SMA 1 Takengon Aceh Central District ». International Journal for Educational and Vocational Studies 1, no 8 (5 février 2020) : 817. http://dx.doi.org/10.29103/ijevs.v1i8.2236.
Texte intégralFadhilah, Aisyah Nur, et Laili Etika Rahmawati. « Penggunaan Bahasa Daerah pada Buku Bacaan Siswa Terbitan Kemdikbud ». Linguista : Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya 4, no 1 (11 juin 2020) : 43. http://dx.doi.org/10.25273/linguista.v4i1.6457.
Texte intégralAdlani, Nazri. « Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Gayo di Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten Aceh Tengah ». At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 6, no 1 (30 avril 2022) : 40. http://dx.doi.org/10.30736/atl.v6i1.698.
Texte intégralYustinaningrum, Bettri, Nurmalina Nurmalina et Nurliana Nurliana. « Validitas Perangkat Realistic Mathematics Berbasis Kearifan Budaya Lokal Gayo ». Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang 3, no 1 (4 janvier 2019) : 109. http://dx.doi.org/10.31331/medivesveteran.v3i1.685.
Texte intégralTanjung, Khoiriyah Shofiyah. « Need Analysis on Development of Teaching Writing Materials ‘Genre’ Based on Gayo Local Culture ». Journal Educative : Journal of Educational Studies 4, no 2 (30 décembre 2019) : 189. http://dx.doi.org/10.30983/educative.v4i2.2368.
Texte intégralDaulay, Leni Agustina, Firmansyah Firmansyah et Rahmanita Zakaria. « The Development of E-Learning Media Based Moodle to Increase Science Development and Islamic Studies in STAIN Gajah Putih ». Al-Ta lim Journal 24, no 2 (31 juillet 2017) : 103–9. http://dx.doi.org/10.15548/jt.v24i2.275.
Texte intégralBengi, Suciati Simah, Yusnizar Heniwaty et Dilinar Adlin. « PENGEMASAN TARI GUEL DALAM BENTUK KARTU POS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ». Gesture : Jurnal Seni Tari 7, no 1 (31 décembre 2018) : 18. http://dx.doi.org/10.24114/senitari.v7i1.11903.
Texte intégralMahyudin, Mahyudin, et Nurbaiti Nurbaiti. « Pola Asuh Anak Perempuan Gayo Dalam Perspektif Gender ». Hikmah : Journal of Islamic Studies 14, no 1 (20 mai 2018) : 40. http://dx.doi.org/10.47466/hikmah.v14i1.102.
Texte intégralHanapi, Agustin, et Edy Yuhermansyah. « Urgency of Marriage Registration for Women and Child Protection in Gayo Lues District ». Samarah : Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam 4, no 2 (28 décembre 2020) : 528. http://dx.doi.org/10.22373/sjhk.v4i2.7942.
Texte intégralSuharyanti. « Meningkatkan Hasil Belajar Siswa PPKN Pada Materi Menghargai Lingkungan Budaya Dan Jasa-Jasa Lokal Model Pembelajaran PJBL Mata Pelajaran PPKN ». Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran 2, no 3 (31 décembre 2023) : 213–18. http://dx.doi.org/10.58432/mahir.v2i3.1033.
Texte intégralYustinaningrum, Bettri. « PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS MATERI GEOMETRI PADA MTs BERBASIS KEARIFAN BUDAYA LOKAL SUKU GAYO ». Al Khawarizmi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika 1, no 2 (31 décembre 2017) : 123. http://dx.doi.org/10.22373/jppm.v1i2.3426.
Texte intégralSulistiani, Sulistiani. « Urgensi Organisasi Mahasiswa Gayo Perantauan Sebagai Wahana Akulturasi Budaya : Sebuah Tinjauan Teori Identitas Sosial ». Jurnal Kewarganegaraan 18, no 2 (27 septembre 2021) : 103. http://dx.doi.org/10.24114/jk.v18i2.27287.
Texte intégralAnanda, Rusydi, Maharani Sartika Ritonga, Aidil Ridwan Daulay, Pauli Anggraini, Hasnan Abdi, Addurun Nafis Harahap et Mashabi M. Noor Ritonga. « Junior High School Teachers’ Competence in Developing 2013 Curriculum Learning Materials ». Jurnal Basicedu 7, no 2 (7 avril 2023) : 1226–32. http://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v7i2.4848.
Texte intégralWahyu, Amir, Suwardi Lubis et Rujiman Rujiman. « Development of Kedah Natural Tourism Object in the Development of Leuser Ecowisata Area in Gayo Lues Regency ». Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal) : Humanities and Social Sciences 2, no 3 (10 août 2019) : 406–17. http://dx.doi.org/10.33258/birci.v2i3.442.
Texte intégralPungkiawan, Pius Rino. « Film Dokumenter Potret Rhythm Of Saman ». Rekam 18, no 1 (30 avril 2022) : 59–66. http://dx.doi.org/10.24821/rekam.v18i1.4886.
Texte intégralHairunnas, Hairunnas, Khadijah Khadijah et Sastri deka Yanti. « PERKECAMBAHAN BENIH KOPI ARABIKA (Coffea arabica L.) VARIETAS GAYO I AKIBAT PENGUPASAN KULIT TANDUK DAN PEMBERIAN ZAT PENGATUR TUMBUH (ZPT) ». Jurnal Agroteknologi Pertanian & ; Publikasi Riset Ilmiah 3, no 2 (27 septembre 2021) : 1–10. http://dx.doi.org/10.55542/jappri.v3i2.126.
Texte intégralAdawiyah, Rabi'atun, et Sholihatul Hamidah Daulay. « Using A Cognitive Therapy to Enhance Slow Learners’ Competence : Teacher’s Strategy ». ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education 6, no 1 (31 mai 2022) : 19. http://dx.doi.org/10.29240/ef.v6i1.4210.
Texte intégralNur Hasanah et Abd Mujahid Hamdan. « Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Proses Pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) ». Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat 1, no 1 (25 janvier 2021) : 70–88. http://dx.doi.org/10.22373/jrpm.v1i1.662.
Texte intégralKrisdintami, Afifah Jasmine, Kurniawati Kurniawati et Umasih Umasih. « Asrama Indonesia Merdeka Sebagai Pembentuk Kader Muda Indonesia ». Historiography 2, no 4 (31 octobre 2022) : 502. http://dx.doi.org/10.17977/um081v2i42022p502-517.
Texte intégralIswadi, Iswadi, Muhammad Shaleh Assingkily et Herinto Sidik Iriansyah. « The Learning of Pancasila Seen from the Perspective of Islam in Aceh : What Lessons Can Be Learned ? » Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran 8, no 4 (2 décembre 2022) : 1039. http://dx.doi.org/10.33394/jk.v8i4.6233.
Texte intégralPrasetyo, Muhammad Anggung Manumanoso, et Bashori Bashori. « MODERNITAS PESANTREN DITINJAU DARI ASPEK KURIKULUM (Studi Kurikulum Berbasis Minat Bakat) ». Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan 4, no 2 (30 juin 2021) : 95. http://dx.doi.org/10.17977/um027v4i22021p95.
Texte intégralSianturi, Marta Dessy, Risda Mariana Manik et Bernadetta Ambarita. « An Overview 0f Adolescent Knowledge Levels About Early Marriage in Class XII Teenagers at Smk Pencawan Bunga St. Ncole Raya Medan Tuntungan 2021 ». Science Midwifery 10, no 3 (18 août 2022) : 2290–95. http://dx.doi.org/10.35335/midwifery.v10i3.307.
Texte intégralS Dharmalingam, Ghandi Mathi, et R. Sivaperagasam P. Rajanthiran. « IMPLICATION OF FAMILY STRUCTURE DAN PARENTING STYLE TOWARDS PUPILS ACADEMIC PERFORMANCE IN REMOVE CLASS : CASE STUDY : PUCHONG ». International Journal of Education, Psychology and Counseling 5, no 35 (10 juin 2020) : 167–77. http://dx.doi.org/10.35631/ijepc.5350015.
Texte intégralMustofa, Hanii, Ikbal Andrian Prasetyo, Saman Supriadi, Ramadhan Hendra Prasetyo, Muhammad Yasri et Fitriyani . « Metode Decision Tree Dalam Pemilihan Gaya Belajar Pada Siswa Sekolah Dasar ». SAINTEK : Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Industri 5, no 1 (10 juillet 2021) : 21–29. http://dx.doi.org/10.32524/saintek.v5i1.248.
Texte intégralDarwis, Arisa, Agung Rinaldy Malik, Burhan Burhan et Hasia Marto. « Studi Kasus Teman Sebaya Dalam Pembentukan Gaya Hidup Siswa ». Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora 3, no 2 (25 décembre 2020) : 150–60. http://dx.doi.org/10.31539/kaganga.v3i2.1670.
Texte intégralKeliat, Natalia Rosa. « THE PROFILE OF STUDENTS' LEARNING STYLES AND THEIR EFFECTS ON GRADE POINT AVERAGE (GPA) ACHIEVEMENT ». EDUTECH 15, no 2 (1 juin 2016) : 188. http://dx.doi.org/10.17509/edutech.v15i2.4069.
Texte intégralGithami, Sekar, et Tutut Chusniyah. « Hubungan Antara Gaya Resolusi Konflik dengan Task Commitment pada Siswa SMK Tunas Bangsa Malang ». Flourishing Journal 1, no 5 (12 septembre 2021) : 383–94. http://dx.doi.org/10.17977/um070v1i52021p383-394.
Texte intégralWati, Rani Mulia, et Herli Salim. « Terampil Membaca Dengan Pengajaran Kelancaran Membaca Gaya Credo ». Didaktika 1, no 2 (1 août 2021) : 302–11. http://dx.doi.org/10.17509/didaktika.v1i2.33500.
Texte intégralWinarso, Widodo, et Widya Yulistiana Dewi. « Berpikir kritis siswa ditinjau dari gaya kognitif visualizer dan verbalizer dalam menyelesaikan masalah geometri ». Beta Jurnal Tadris Matematika 10, no 2 (1 novembre 2017) : 117–33. http://dx.doi.org/10.20414/betajtm.v10i2.109.
Texte intégralAbd Gani, Nurul Imtiaz, Zeety Kartini Abdul Hamid et Nurazwani Zakaria. « THE RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING STYLE AND FOCUS TIME PERIOD : IMPLICATIONS FOR LEARNING MALAY AS AN INTERNATIONAL LANGUAGE. » International Journal of Education, Psychology and Counseling 9, no 54 (30 juin 2024) : 447–62. http://dx.doi.org/10.35631/ijepc.954033.
Texte intégralAzizah, Siti Alfiyana, Ali Usman, Muhammad Ali Rif’an Fauzi et Eliana Rosita. « Analisis Gaya Belajar Siswa dalam Menerapkan Pembelajaran Berdeferensiasi ». Jurnal Teknologi Pendidikan 1, no 2 (8 novembre 2023) : 12. http://dx.doi.org/10.47134/jtp.v1i2.74.
Texte intégralAnita, Anita, Khusaini Khusaini et Sri Lestari. « Gaya Hidup Siswa Lebih Menentukan Kemampuan Pengelolaan Keuangan Syariah Dibandingkan dengan Literasi Keuangan Syariah ». Al-Kharaj : Jurnal Ekonomi, Keuangan & ; Bisnis Syariah 6, no 2 (29 septembre 2023) : 2240–57. http://dx.doi.org/10.47467/alkharaj.v6i2.2324.
Texte intégralBasyirun, Fajri, et Nina Oktavia. « Pengaruh Gaya Berpikir Siswa Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Solok ». JUSIE (Jurnal Sosial dan Ilmu Ekonomi) 2, no 01 (28 mars 2019) : 26–31. http://dx.doi.org/10.36665/jusie.v2i01.111.
Texte intégralAstuti, Ratna Fitri, Vitria Puri Rahayu, Mustangin Mustangin, Ritma Ratri Candra Dewi et Rosyidah Rahmaniah. « Analisis perilaku konsumsi melalui gaya hidup pada usia remaja ». Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial 6, no 2 (31 octobre 2022) : 232–41. http://dx.doi.org/10.22219/satwika.v6i2.22313.
Texte intégralPapilaya, Jeanete Ophilia, et Neleke Huliselan. « IDENTIFIKASI GAYA BELAJAR MAHASISWA ». Jurnal Psikologi Undip 15, no 1 (1 décembre 2016) : 56. http://dx.doi.org/10.14710/jpu.15.1.56-63.
Texte intégral‘Iffa, Uulia, Edi Supriana et Sutopo Sutopo. « Kesalahan Siswa Dalam Mengidentifikasikan dan Menggambarkan Diagram Gaya ». Jurnal Pendidikan : Teori, Penelitian, dan Pengembangan 4, no 7 (30 juillet 2019) : 844. http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v4i7.12612.
Texte intégralKarmila, Roza, Azwar Ananda et Junaidi Indrawadi. « Pengaruh media sosial dan konsep diri terhadap gaya hidup siswa SMAN 3 Kota Solok ». Jurnal Civics : Media Kajian Kewarganegaraan 15, no 2 (31 octobre 2018) : 120–25. http://dx.doi.org/10.21831/jc.v15i2.19897.
Texte intégralIskandar, Iskandar, Desi Kurnia et Sri Mulyati. « Penerapan Metode Group Investigation dan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Gaya Belajar Sebagai Variabel Moderasi ». Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) 11, no 3 (4 septembre 2023) : 377–80. http://dx.doi.org/10.26740/jupe.v11n3.p376-380.
Texte intégralVitantri, Ciptianingsari Ayu, Selvira Hadi Miftahurrohmah et Tomy Syafrudin. « Number Sense Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Verbalizer ». JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) 5, no 2 (26 décembre 2020) : 98–110. http://dx.doi.org/10.15642/jrpm.2020.5.2.98-110.
Texte intégralFitrilia, Raden Dhea, Ratih Purnamasari et Yuyus Rustandi. « Analisis Gaya Belajar Siswa Berprestasi ». Pedagogia : Jurnal Ilmiah Pendidikan 13, no 2 (31 décembre 2021) : 75–80. http://dx.doi.org/10.55215/pedagogia.v13i2.4499.
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