Articles de revues sur le sujet « Fotografia inglese »
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Silva Júnior, Renaldo Nicácio da, et Christina Helena da Motta Barboza. « História e memória de vidro : as fotografias brasileiras do eclipse de 1919 em Sobral ». História, Ciências, Saúde-Manguinhos 27, no 3 (septembre 2020) : 983–1000. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702020000400015.
Texte intégralSilva, Jofre. « Fotomoda : Fotografia : design, arte ou tecnologia ? » dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda 2, no 3 (14 février 2008) : 38. http://dx.doi.org/10.26563/dobras.v2i3.352.
Texte intégralQueiroz Filho, Antonio Carlos. « A edição dos lugares : sobre fotografias e a política espacial das imagens ». ETD - Educação Temática Digital 11, no 2 (31 mai 2010) : 33. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v11i2.883.
Texte intégralMandujano, Augusto. « Artista de interiores : Augusto Mandujano ». La Palabra y el Hombre. Revista de la Universidad Veracruzana, no 52 (20 mai 2021) : 89. http://dx.doi.org/10.25009/lpyh.v0i52.3145.
Texte intégralRueda Fajardo, Santiago. « Timothy Prus (2017). The cow and the orchid : generic colombian photography. Editorial La Silueta ». Calle 14 revista de investigación en el campo del arte 13, no 23 (6 février 2018) : 224–29. http://dx.doi.org/10.14483/21450706.13002.
Texte intégralBrum, Maísa Helena, et Felipe Batistella Alvares. « How do you say in english ? Uma experiência educomunicacional em Língua Inglesa no IFRS -Campus Sertão ». LínguaTec 5, no 1 (24 mai 2020) : 285–94. http://dx.doi.org/10.35819/linguatec.v5.n1.4119.
Texte intégralTeixeira, Mônica. « Apresentação : Charles Edward Kenneth Mees - A Organização da Pesquisa Científica Industrial ». Revista Brasileira de Inovação 6, no 1 (18 août 2009) : 9. http://dx.doi.org/10.20396/rbi.v6i1.8648939.
Texte intégralCarmona Zubiri, Daniel. « The tourist gaze 3.0 (John Urry y Jonas Larsen) ». AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana 9, no 2 (1 mai 2014) : 215–19. http://dx.doi.org/10.11156/240.
Texte intégralBraster, Sjaak, et Maria del Mar Pozo Andres. « La Escuela Nueva en Imágenes : Fotografía y Propaganda en The New Era (1920-1939) ». Historia y Memoria de la Educación, no 8 (27 juin 2018) : 97. http://dx.doi.org/10.5944/hme.8.2018.21310.
Texte intégralMolina Mateo, Kenny Deyanira. « La recepción del artista. Muybridge en la Plaza de la Catedral, Panamá (1875) ». Revista de Arte Ibero Nierika 10, no 19 (3 décembre 2020) : 48–78. http://dx.doi.org/10.48102/nierika.v10i19.3.
Texte intégralHeeren, Alice. « Affective Rhetorics of Contagion ». Latin American and Latinx Visual Culture 2, no 2 (2020) : 47–73. http://dx.doi.org/10.1525/lavc.2020.220005.
Texte intégralCastro, Anna Raquel de Matos, Nelson Sanjad et Doralice dos Santos Romeiro. « Da pátria da seringueira à borracha de plantação : Jacques Huber e seus estudos sobre a cultura das heveas no Oriente (1911-1912) ». Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas 4, no 3 (décembre 2009) : 503–45. http://dx.doi.org/10.1590/s1981-81222009000300011.
Texte intégralGARCÍA SAMPEDRO, Marta, Mirian MIRANDA MORAIS et Eva María IÑESTA MENA. « Comunicación oral y m-learning en el aula de inglés de primaria : la fotografía y el vídeo como recurso ». Fonseca, Journal of Communication, no 16 (1 juin 2018) : 135. http://dx.doi.org/10.14201/fjc201816135154.
Texte intégralSilva Oliveira, Daiane, et Maurício De Oliveira da Silva. « O aprendizado agrícola de Juazeiro e o ensino para pobres e negros (Bahia, 1909-1930) ». Revista Nordestina de História do Brasil 3, no 5 (31 décembre 2020) : 28–47. http://dx.doi.org/10.17648/2596-0334-v3i5-40.
Texte intégralSantana, Alessandra Gomes de Lima Alves, et Valeska Virgínia Soares Souza. « Integrando o jogo digital trace effects no processo de aprendizagem de inglês : uma pesquisa narrativa. » Iniciação & ; Formação Docente 7, no 4 (25 janvier 2021) : 1005. http://dx.doi.org/10.18554/ifd.v7i4.4848.
Texte intégralRezende, Paulo Sergio. « Imagem e dialogia em interações on-line ». Revista Brasileira de Linguística Aplicada 9, no 1 (2009) : 57–73. http://dx.doi.org/10.1590/s1984-63982009000100004.
Texte intégralRibeiro, Josiane Da Cruz Lima, et Rodrigo dos Reis Nunes. « A IMAGEM DIGITAL NO CIBERESPAÇO : SENTIDOS E APROPRIAÇÕES EM ITINERÁRIOS DE APRENDIZAGEM ». Interfaces Científicas - Educação 8, no 3 (4 juin 2020) : 322–34. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3828.2020v8n3p322-334.
Texte intégralDíaz, Claudio, Patricia Martínez, Iris Roa et María Gabriela Sanhueza. « Una fotografía de las cogniciones de un grupo de docentes de inglés de secundaria acerca de la enseñanza y aprendizaje del idioma en establecimientos educacionales públicos de Chile. » Folios 1, no 31 (2 février 2010) : 69–79. http://dx.doi.org/10.17227/01234870.31folios69.79.
Texte intégralCabral, Vinícius Neves de, et Silvia Márcia Ferreira Meletti. « Ensino de Inglês e deficiência : um balanço da produção científica no Brasil (English teaching and disability : the Brazilian scientific production) ». Revista Eletrônica de Educação 14 (3 mars 2020) : 3280061. http://dx.doi.org/10.14244/198271993280.
Texte intégralCarvalho, Ana Beatriz. « Editorial ». Texto Livre : Linguagem e Tecnologia 8, no 1 (31 juillet 2015) : i—ii. http://dx.doi.org/10.17851/1983-3652.8.1.i-ii.
Texte intégralMykytka, Iryna. « Interdisciplinariedad y agresividad. Características del lenguaje de la fotografía en lengua inglesa ». Revista de Lenguas para Fines Específicos, 19 décembre 2020, 87–100. http://dx.doi.org/10.20420/rlfe.2020.358.
Texte intégralSanchez Zumbado, Jimena. « Sotillo Picornell : arte, ética y fotografía ». Revista de Lenguas Modernas, no 25 (17 janvier 2017). http://dx.doi.org/10.15517/rlm.v0i25.27743.
Texte intégralGonçalves, Fernando, Débora Gauziski et Grécia Falcão. « De Gênero a Dispositivo : o retrato como encenação e produção de sujeitos em Cindy Sherman e Julia Cameron ». Ícone 15, no 2 (11 octobre 2014). http://dx.doi.org/10.34176/icone.v15i2.230806.
Texte intégralBertolone, Paola. « Strade secondarie. Il documentario "Alessandro Fersen. L'essere in scena" : dagli archivi a YouTube ». Connessioni remote. Artivismo_Teatro_Tecnologia, no 4 (31 décembre 2022). http://dx.doi.org/10.54103/connessioni/18693.
Texte intégralSoares, Maraline Aparecida, et Silvia Regina Nunes. « Da opacidade da palavra selfie no discurso digital ». RUA 26, no 1 (23 juin 2020). http://dx.doi.org/10.20396/rua.v26i1.8660195.
Texte intégralLeandro, Andressa Barbosa de Farias. « Na trilha da educação norte-rio-grandense : a emergência das práticas escoteiras na cidade do Natal no início do século XX ». Educar em Revista 37 (2021). http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.77046.
Texte intégralJerez Rodriguez, Sonia, et Gabriel Cote Parra. « Literacidad en inglés como lengua extranjera : Un estudio de caso con docentes en formación ». Saber, Ciencia y Libertad 17, no 1 (17 janvier 2022). http://dx.doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2022v17n1.8566.
Texte intégralDe Figueiredo, Juliana Nunes, Melini Costa Duarte, Marina Pinto Almeida Barbosa et Mylla Carollyna Cizoski Aquino Teixeira. « As vertentes da esporotricose humana : revisão de literatura e relato de caso ». Brazilian Journal of Development, 15 août 2022, 57328–53. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv8n8-164.
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