Littérature scientifique sur le sujet « Formation médicale continue – Planification »
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Articles de revues sur le sujet "Formation médicale continue – Planification"
Bonnetblanc, J. M. « Optimiser sa formation médicale continue ». Annales de Dermatologie et de Vénéréologie 133, no 10 (octobre 2006) : 745–47. http://dx.doi.org/10.1016/s0151-9638(06)71036-5.
Texte intégralSadorge, M. H. « Prix Lilly de Formation Médicale Continue ». Médecine et Maladies Infectieuses 28, no 6-7 (juin 1998) : 515. http://dx.doi.org/10.1016/s0399-077x(98)80022-x.
Texte intégralColavolpe, C., G. Botti et G. François. « Anesthésistes-réanimateurs et formation médicale continue ». Annales Françaises d'Anesthésie et de Réanimation 13, no 6 (janvier 1994) : 894–97. http://dx.doi.org/10.1016/s0750-7658(05)80933-5.
Texte intégralBroustet, Jean-Paul. « Vllles Ateliers de formation médicale continue ». Archives des Maladies du Coeur et des Vaisseaux - Pratique 2004, no 134 (décembre 2004) : 7–8. http://dx.doi.org/10.1016/s1261-694x(04)73460-4.
Texte intégralCharpentier, Bernard. « La formation médicale continue en France ». Bulletin de l'Académie Nationale de Médecine 193, no 7 (octobre 2009) : 1663–66. http://dx.doi.org/10.1016/s0001-4079(19)32452-5.
Texte intégralDacher, J. N. « Formation Médicale Continue : demandez l’agrément FEPUR ! » Journal de Radiologie 87, no 9 (septembre 2006) : 1007. http://dx.doi.org/10.1016/s0221-0363(06)74123-3.
Texte intégralBeley, S. « La formation médicale continue, c’est parti ! » Pelvi-périnéologie 3, no 1 (mars 2008) : 1. http://dx.doi.org/10.1007/s11608-008-0182-0.
Texte intégralLa Haye, Jacques. « Pour un modèle de prévision de la main-d’oeuvre médicale au Québec ». Articles 11, no 2 (27 octobre 2008) : 195–226. http://dx.doi.org/10.7202/600874ar.
Texte intégralNeuzillet, Y. « Pour une formation médicale continue plus interactive ». Progrès en Urologie - FMC 28, no 3 (septembre 2018) : F65. http://dx.doi.org/10.1016/j.fpurol.2018.08.005.
Texte intégralChouchana, Laurent, Marine Auffret et Hélène Geniaux. « Twitter®, un outil de formation médicale continue ? » Pédagogie Médicale 19, no 2 (2018) : 91–93. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2019014.
Texte intégralThèses sur le sujet "Formation médicale continue – Planification"
Caillard, Simon. « Planification et optimisation de ressources pour la formation en santé ». Electronic Thesis or Diss., Amiens, 2021. http://www.theses.fr/2021AMIE0084.
Texte intégralIn this thesis, we propose different algorithms to solve a timetabling problem proposed by the SimUSanté center. The center offers a large number of training sessions, based on learning by simulation, and intended for health actors, whether they are professionals or students. The SimUSanté problem is close to the academic problem of Curriculum-Based Courses Timetabling (CB-CTT). The data and constraints of our problem are presented in detail using a 0-1 linear program.To solve this problem we propose different methods: a dedicated greedy algorithm SimUG is used as an initial and relevant solution for the SimUVNS algorithm, a variable neighborhood search (VNS) algorithm. SimUVNS combines different neighborhood stemmed from the saturator, intra, extra and extra + operators. A diversification operator is applied when research is trapped in a local optimum.Next, several Ant Colony Optimization type algorithms were proposed: SimUACO, SimUMACO-VNS, and SimUTACO. They are respectively derived from Ant System, MinMax Ant System and Ant Colony System algorithms. SimUACO is inspired by the ant behavior to find food and return back to the nest. Each ant leaves pheromones on the trail from their nest to the food source. An ant moves randomly but when it detects pheromones, it follows the trail and reinforces it by leaving additional pheromones. The more ants follow a trail, the more attractive that trail becomes. Pheromones evaporate over time and therefore the least used or slower paths become the least attractive. Ants can then find the fastest trail from the nest to a source of food. We represent the SimUSanté problem by a graph in which each possible path is associated with a quantity of pheromones and corresponds to a triplet: an activity, a time slot, and a set of resources. Any ant can decide to follow a path. This decision is based on heuristic information and on the quantity of pheromones associated with each path. If an ant follows a given path, an additional quantity of pheromones, which is proportional to the quality of the solution built, is deposed on it. SimUMACO-VNS, and SimUTACO are based on SimUACO, but different from this one by the managment of pheromones. In SimUMACO-VNS the values of pheromones is blocked within a minimum and maximum value so that no path is preponderant. Moreover, it tries to improve the solutions built by the ants using SimUVNS. SimUTACO uses a taboo path system in order to push the ants to find new solutionsSimUVNS, SimUACO, SimUMACO-VNS, and SimUTACO were tested on hundred instances derivated from those of the CB-CTT, which were adapted to the SimUSanté problem. Experiments show that the strength of SimUVNS is to plan all activities, even for the largest instances, without violating any hard constraints. SimUACO slightly improves the results of SimUVNS, while SimUMACO-VNS, and SimUTACO always outperform our other methods, and can get optimal solutions. Nevertheless, we note that only SimUTACO is able to do it regularly and for any instance. The solutions given by SimUVNS, SimUACO, SimUMACO-VNS, and SimUTACO respectively have an average difference with the optimal solutions of 5.55%, 4.80%, 2.59% and 0.15%
Clement, Quentin. « La formation médicale continue des médecins généralistes au travers de l'analyse de la presse médicale ». Montpellier 1, 1996. http://www.theses.fr/1996MON11130.
Texte intégralRoig-Fauveau, Anne. « Évaluation d'un séminaire de formation médicale conventionné : à propos d'un bilan pré-opératoire ». Montpellier 1, 1996. http://www.theses.fr/1996MON11020.
Texte intégralKlotz, Hubert. « Lorformec : 1981-1987 ; l'expérience lorraine d'une fédération régionale de formation médicale continue ». Nancy 1, 1989. http://www.theses.fr/1989NAN11026.
Texte intégralRemignon-Dalverny, Claude. « La formation médicale continue des médecins généralistes : place de l'industrie pharmaceutique, enquête-entretiens et comptes rendus ». Bordeaux 2, 1992. http://www.theses.fr/1992BOR2M050.
Texte intégralViallon, Alain. « La demande en formation médicale continue des médecins généralistes issus de la faculté de Saint-Etienne ». Saint-Etienne, 1993. http://www.theses.fr/1993STET6210.
Texte intégralDucla, Michel de. « Réalisation d'un vidéodisque interactif de formation médicale continue : "Les gestes d'urgence par le médecin généraliste" ». Bordeaux 2, 1993. http://www.theses.fr/1993BOR2M026.
Texte intégralVenkatasamy, Daniel Dennis Charles Kriesen. « La formation médicale continue, la prévention et le médecin généraliste : à propos d'une enquête réalisée auprès de 136 généralistes exerçant à Strasbourg ». Université Louis Pasteur (Strasbourg) (1971-2008), 1989. http://www.theses.fr/1989STR1M225.
Texte intégralPiccoli, Philippe. « L'expansion de la formation professionnelle continue ». Thesis, Paris 2, 2016. http://www.theses.fr/2016PA020065.
Texte intégralSince the 1970s, continuing vocational training extends to many economic and social activities, either employed or self-employed. The law and the contract particulary provide such an expansion, which is carried out in a context of great normative instability. Constantly amended, training programmes are often complex and sometimes even reveal to be ineffective. Financing vocational training also raises questions due to the many people, both public and private, who are involved in this area. The overall system can and must be substantially improved so as to enable the expansion of vocational training wherever it deserves to be encouraged
Albareil, Christian. « Réalisation d'un document pédagogique de vidéo interactive (vidéodisque) pour la formation médicale continue. Thème :"L'examen gynécologique par le médecin généraliste ». Bordeaux 2, 1990. http://www.theses.fr/1990BOR25147.
Texte intégralLivres sur le sujet "Formation médicale continue – Planification"
Elizabeth, Higginbotham, et Andersen Margaret L, dir. Race and ethnicity in society : The changing landscape. Belmont, CA : Thomson/Wadsworth, 2006.
Trouver le texte intégralGoaziou, Le. Formation médicale continue, mode d'emploi. Editions Masson, 1999.
Trouver le texte intégralPierre, Gallois. La Formation médicale continue : Principes, organisation, objectifs, méthodes et évaluation. Flammarion Médecine, 1998.
Trouver le texte intégralHigginbotham, Elizabeth, et Margaret L. Andersen. Race and Ethnicity in Society : The Changing Landscape (with InfoTrac®) (Wadsworth Sociology Reader). Wadsworth Publishing, 2005.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Formation médicale continue – Planification"
Salmon, Jean-Louis. « Formation médicale continue ». Dans Guide pratique du médecin remplaçant, 17. Elsevier, 2009. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70708-7.50004-1.
Texte intégral« Tests de formation médicale continue ». Dans Radioprotection en milieu médical, 205–22. Elsevier, 2014. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-73982-8.00016-5.
Texte intégral« Historique de la formation médicale en Amérique du Nord ». Dans Planification de formations en santé, 3–8. Les Presses de l'Université d'Ottawa, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvdjrpnp.5.
Texte intégral« CHAPITRE 1 Historique de la formation médicale en Amérique du Nord ». Dans Planification de formations en santé, 3–8. University of Ottawa Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1515/9782760326538-003.
Texte intégralBernard, Michel. « Est-ce une faute professionnelle que de ne pas suivre de formation professionnelle continue ? » Dans 160 questions en responsabilité médicale, 192. Elsevier, 2010. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70887-9.00082-8.
Texte intégralREPELLIN, M., A. CASTELNÉRAC, F. LECLERCQ, C. LAFFERRERIE, F. TRÉVIDIC et J. M. CUVILLIER. « Incidence des pathologies médico-chirurgicales observées à bord des sous-marins nucléaires lanceurs d’engins français de nouvelle génération entre mai 1997 et décembre 2013 ». Dans Médecine et Armées Vol. 45 No.2, 167–76. Editions des archives contemporaines, 2017. http://dx.doi.org/10.17184/eac.7430.
Texte intégralCARFANTAN, C., A. DOUCELANCE, PY PEGAZ, R. BEAURAIN et M. GEHANT. « Activité pédiatrique d’une antenne dans un « désert médical » ». Dans Médecine et Armées Vol. 45 No.2, 253–58. Editions des archives contemporaines, 2017. http://dx.doi.org/10.17184/eac.7441.
Texte intégralCASTELLO, R., J. SAMY, M. CHINELLATO et L. AIGLE. « Douze ans d’admission en hospitalisation au Centre médical des armées de CALVI ». Dans Médecine et Armées Vol. 44 No.4, 373–82. Editions des archives contemporaines, 2016. http://dx.doi.org/10.17184/eac.6829.
Texte intégralLAVILLE, V., Ch LEBLEU, P. MORNAND, L. AIGLE, Ch DESTERKE et E. HORNEZ. « Epidémiologie et prise en charge préhospitalière des traumatisés sévères pédiatriques en opération extérieure ». Dans Médecine et Armées Vol. 46 No.2, 107–14. Editions des archives contemporaines, 2018. http://dx.doi.org/10.17184/eac.7349.
Texte intégral