Articles de revues sur le sujet « First book kids »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « First book kids ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Penova, Paulina. « The Dispute Over a Children’s Book Related to Sex Educatio ». Media and Language Journal 1, no 11 (14 juin 2022) : 92–101. http://dx.doi.org/10.58894/gepi3890.
Texte intégralBush, Elizabeth. « My First Book of Hockey : A Rookie Book by Sports Illustrated Kids ». Bulletin of the Center for Children's Books 70, no 1 (2016) : 49. http://dx.doi.org/10.1353/bcc.2016.0768.
Texte intégralDavila, Denise, et Lisa Patrick. « Children’s Literature Reviews : What Did You Think of the Book ? : Kids Speak Up ». Language Arts 87, no 3 (1 janvier 2010) : 225–31. http://dx.doi.org/10.58680/la201029431.
Texte intégralLacy, Griffin. « Book Review : Trans Kids : Being Gendered in the Twenty-first Century ». Teaching Sociology 47, no 4 (11 septembre 2019) : 364–67. http://dx.doi.org/10.1177/0092055x19876012.
Texte intégralBush, Elizabeth. « National Geographic Little Kids : First Big Book of Dinosaurs (review) ». Bulletin of the Center for Children's Books 65, no 4 (2011) : 208. http://dx.doi.org/10.1353/bcc.2011.0890.
Texte intégralJacobs, C. Lynn. « “Those Kids Can’t Read This Book—It’s Too Thick” ». English Journal 90, no 6 (1 juillet 2001) : 33–37. http://dx.doi.org/10.58680/ej2001785.
Texte intégralDavies, Kayt. « A global evolution in risk reporting ». Pacific Journalism Review : Te Koakoa 16, no 1 (1 mai 2010) : 216–18. http://dx.doi.org/10.24135/pjr.v16i1.1021.
Texte intégralJimenez, Jonathan. « Book Review : Trans Kids : Being Gendered in the Twenty-First Century by Tey Meadow ». Gender & ; Society 34, no 1 (15 octobre 2019) : 170–72. http://dx.doi.org/10.1177/0891243219881426.
Texte intégralZimina, L. V. « Interactive eBook Applications in the Context of the Modern Media System : Release and Promotion Strategies ». Bibliosphere, no 4 (8 novembre 2021) : 29–38. http://dx.doi.org/10.20913/1815-3186-2021-4-29-38.
Texte intégralMelia Dwi Widayanti. « Faktor Orang Tua dalam Memilih Taman Kanak-Kanak Bagi Anak Usia Dini ». SALIHA : Jurnal Pendidikan & ; Agama Islam 3, no 2 (20 juillet 2020) : 55–71. http://dx.doi.org/10.54396/saliha.v3i2.81.
Texte intégralHarahap, Yudhi Septian, Nur Khafifah Indriyani, Saripah Aini et Ira Suryani. « Bidayatul Hidayah Book for Elementary Children in the 21st Century : Character Value Education ». Jurnal Basicedu 7, no 2 (7 avril 2023) : 1265–71. http://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v7i2.4908.
Texte intégralQayyum, Unbreen. « Abhijit Banerjee and Esther Duflo. Poor Economics : Rethinking Poverty and the Ways to End it. Gurgaon, India : Random House. 2011. 499 pages. Indian Rupees 279.00 ». Pakistan Development Review 52, no 1 (1 mars 2013) : 89–91. http://dx.doi.org/10.30541/v52i1pp.89-91.
Texte intégralMurbaningtyas, Rizka Dinta. « THE PROPER LEARNING ENGLISH METHOD FOR CHILDREN WITH CANCER IN INDONESIA CARE FOR CANCER KIDS FOUNDATION JOGJAKARTA (YKAKI JOGJA) ». UAD TEFL International Conference 1 (20 novembre 2017) : 456. http://dx.doi.org/10.12928/utic.v1.200.2017.
Texte intégralHusniyah, Nur Iftitahul. « Tantangan Globalisasi Pendidikan Islam (Study Komparasi Budaya Pop di Indonesia dan Malaysia) ». AKADEMIKA 11, no 1 (30 juin 2017) : 78–91. http://dx.doi.org/10.30736/akademika.v11i1.46.
Texte intégralMedenou, Cossi Basile. « Moratín’s Didactism in His Book El Sí De Las Niñas : Critical and Contextualized Study ». South Asian Research Journal of Humanities and Social Sciences 4, no 1 (15 janvier 2022) : 11–25. http://dx.doi.org/10.36346/sarjhss.2022.v04i01.002.
Texte intégralZuryani, Nazrina, Tedi Erviantono et Nyoman Ayu Sukma Pramestisari. « Drag Queen Performers in Urban Pink Tourism : Community of People, Place, and Poverty ». Jurnal Socius : Journal of Sociology Research and Education 9, no 2 (31 décembre 2022) : 75–84. http://dx.doi.org/10.24036/scs.v9i2.466.
Texte intégralHaigh, Susan. « Children’s input is vital to creating an online library that meets children’s information needs ». Evidence Based Library and Information Practice 1, no 1 (15 mars 2006) : 86. http://dx.doi.org/10.18438/b83012.
Texte intégralAlmar Liante, Ana. « Pornoterrorism : Antisocial Dykes in the Spanish Transfeminist Movement ». Feminismo/s, no 40 (15 juillet 2022) : 155. http://dx.doi.org/10.14198/fem.2022.40.07.
Texte intégralZhang, Huan Ying, et Yun Hu Wang. « Augmented Reality Technology and Book Design Visualization Research ». Korea Institute of Design Research Society 9, no 2 (30 juin 2024) : 595–609. http://dx.doi.org/10.46248/kidrs.2024.2.595.
Texte intégralYaji, K., H. Tonooka, M. Shimojo, N. Tokimasa, D. Suzuki, A. Nakamichi et I. Shimoikura. « Hinode, the Sun, and public outreach ». Proceedings of the International Astronomical Union 10, H16 (août 2012) : 649. http://dx.doi.org/10.1017/s1743921314012708.
Texte intégralZanolla, Taciana, Flávia Brocchetto Ramos et Verônica Bohm. « O encontro da criança com o livro didático : representações da infância (The child's meeting with the teaching book : representations of childhood) ». Revista Eletrônica de Educação 14 (19 mai 2020) : 3511090. http://dx.doi.org/10.14244/198271993511.
Texte intégralWatanabe, Yoshio. « Two kinds of feng-shui history in Japan : science and divination ». Estudos Japoneses, no 35 (7 mars 2015) : 124–38. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2447-7125.v0i35p124-138.
Texte intégralSokół, Grzegorz. « Przestrogi dla utopistów. Wizje optimum dóbr w historii idei w książce Andrzeja Waśkiewicza ». Kultura i Społeczeństwo 65, no 2 (28 juin 2021) : 157–67. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2021.65.2.8.
Texte intégralYang, Jeongwoon, et JiHyun Lee. « Korean Mothers’ Parenting Experience in China Related to the Sexual Health of Third-Culture Kids ». Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 22, no 24 (31 décembre 2022) : 1113–23. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2022.22.24.1113.
Texte intégralSmith, Jennifer, et Onnica Marquez. « Kids in the stacks : Summer camp at an academic library ». College & ; Research Libraries News 82, no 4 (5 avril 2021) : 190. http://dx.doi.org/10.5860/crln.82.4.190.
Texte intégralWijaksono, Sigit, Bonny A. Suryawinata et Michael Isnaeni Djimantoro. « Pengkajian Aplikasi 3D untuk Permodelan Bangunan Bersejarah ». ComTech : Computer, Mathematics and Engineering Applications 4, no 2 (1 décembre 2013) : 751. http://dx.doi.org/10.21512/comtech.v4i2.2507.
Texte intégralGeffner, Mitchell E., Michael B. Ranke et Michael P. Wajnrajch. « An overview of growth hormone therapy in pediatric cases documented in the Kabi International Growth Study (Pfizer International Growth Database) ». Annals of Pediatric Endocrinology & ; Metabolism 29, no 1 (29 février 2024) : 3–11. http://dx.doi.org/10.6065/apem.2346206.103.
Texte intégralKula, Marcin. « Punkty, czyli złuda modernizacji ». Kultura i Społeczeństwo 62, no 1 (26 mars 2018) : 265–71. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2018.62.1.12.
Texte intégralCho, Myungje. « The significance of acceptance of 『Dadian he shang zhu xin jing(大顚和尙注心經)』 in the late Goryeo period ». Korean Institute for Buddhist Studies 57 (31 août 2022) : 181–213. http://dx.doi.org/10.34275/kibs.2022.57.181.
Texte intégralPikun, Lesia. « The Frank Einstein Books by Jon Scieszka as a Variant of the Literary Game with Cultural Heritage ». Vìsnik Marìupolʹsʹkogo deržavnogo unìversitetu Serìâ Fìlologìâ 14, no 25 (2021) : 79–86. http://dx.doi.org/10.34079/2226-3055-2021-14-25-79-86.
Texte intégralSuwada, Katarzyna. « Norbert Elias i socjologia figuracyjna ». Kultura i Społeczeństwo 55, no 1 (18 janvier 2011) : 63–80. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2011.55.1.4.
Texte intégralBaghirova, Sayana Movsum. « The Kinds of the Linguistic Interference ». Theory and Practice in Language Studies 11, no 2 (1 février 2021) : 176. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.1102.09.
Texte intégralLima, Ana Laura Godinho. « PARA APRENDER COM UMA MESTRA DISTANTE : ler Eu sei por que o pássaro canta na gaiola, de Maya Angelou ». Cadernos de Pesquisa 28, no 4 (30 décembre 2021) : 549. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229v28n4.202178.
Texte intégralJoshi, Seema. « State of Knowledge-Intensive Business Services (KIBS) in India ». World Journal of Science, Technology and Sustainable Development 11, no 4 (30 septembre 2014) : 271–81. http://dx.doi.org/10.1108/wjstsd-07-2014-0019.
Texte intégralCiołkiewicz, Paweł. « Kontrowersje wokół wystawy „Wymuszone drogi” na tle sporu o wypędzenia. Analiza debaty prasowej ». Kultura i Społeczeństwo 53, no 3 (21 septembre 2009) : 17–43. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2009.53.3.2.
Texte intégralKamiński, Antoni Z., et Bartłomiej K. Kamiński. « Are Defenders of Liberal Democracy Its Gravediggers ? » Kultura i Społeczeństwo 63, no 4 (27 décembre 2019) : 151–76. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2019.63.4.8.
Texte intégralBaranowski, Mariusz. « „Społeczeństwo otwarte” jako konsekwencja stanowiska krytycznego racjonalizmu ». Kultura i Społeczeństwo 53, no 1 (23 mars 2009) : 69–82. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2009.53.1.4.
Texte intégralNur Fajari, Sihabudin, et Isti Raafaldini Mirzanti. « Capturing Consumer Preferences to Develop the New Product Development of Ordinary Kids Through The Co-Creation Process ». European Journal of Business and Management Research 7, no 6 (3 novembre 2022) : 43–50. http://dx.doi.org/10.24018/ejbmr.2022.7.6.1665.
Texte intégralTatili, Sonila. « How Does Technology Influence on Education in Nowadays ? » European Journal of Multidisciplinary Studies 1, no 4 (30 avril 2016) : 138. http://dx.doi.org/10.26417/ejms.v1i4.p138-141.
Texte intégralAhn, Hui Sub. « Publication of Sūtra of Great Dhāraṇī of the Uṣṇīṣa-cittā and Analysis of its Goryeo Edition ». Korean Institute for Buddhist Studies 59 (31 août 2023) : 183–236. http://dx.doi.org/10.34275/kibs.2023.59.183.
Texte intégralKula, Marcin. « Leszczyński zaryzykował syntezę historiograficzną – proludową, antyelitarną, daleką od „polityki historycznej” ». Kultura i Społeczeństwo 64, no 4 (29 décembre 2020) : 181–98. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2020.64.4.8.
Texte intégralМедоваров, М. В. « Religion and Kinds of Worldview in Oswald Spengler’s Works on the Ancient History ». Русско-Византийский вестник, no 1(16) (1 mars 2024) : 89–108. http://dx.doi.org/10.47132/2588-0276_2024_1_89.
Texte intégralGilje, Paul A. « Patrick Henry : First Among Patriots. By Thomas S. Kidd. (New York, NY : Basic Books, 2011. Pp. xiii, 291. $28.00.) ». Historian 74, no 4 (1 décembre 2012) : 842–44. http://dx.doi.org/10.1111/j.1540-6563.2012.00334_23.x.
Texte intégralChaudhary, Monica, Suhail M. Ghouse et Omar Durrah. « Young Arab consumers : an analysis of family buying process in Oman ». Young Consumers 19, no 1 (16 avril 2018) : 1–18. http://dx.doi.org/10.1108/yc-07-2017-00720.
Texte intégralTarłowski, Andrzej. « Parent-Child Conversations About Biological Kinds as a Potential Contributor to the Variability in Biological Knowledge ». Psychology of Language and Communication 23, no 1 (1 janvier 2019) : 238–76. http://dx.doi.org/10.2478/plc-2019-0011.
Texte intégralAngoluan, Krisha Camille, et Jarroh Kleigh Guerrero. « MGA KWENTONG PAMBATANG RADIKAL (RADICAL CHILDREN’S STORIES) : EXPLORING SOCIAL THEMES IN CONTEMPORARY CHILDREN’S LITERATURE ». Sprin Journal of Arts, Humanities and Social Sciences 3, no 4 (2 avril 2024) : 01–04. http://dx.doi.org/10.55559/sjahss.v3i4.249.
Texte intégralKim, Young-Mi. « Review on the Date of Compilation of Muryangsugyeongjongyo(Thematic Essentials of the Sukhāvatīvyūha) by Wonhyo, Focusing on the Quoted Scriptures and Commentaries ». Korean Institute for Buddhist Studies 58 (28 février 2023) : 341–86. http://dx.doi.org/10.34275/kibs.2023.58.341.
Texte intégralAl-Fahdawi, Abdul Mukhlif Jawad, et Samar Abdul Aziz Rajab Al-Hayali. « Likelihoods of Al-Bayhaqi in His Book “Khilafiyat” in The Imamah of Infidel, Boy, And The Imamah of a Woman Amongst Women ». Journal of AlMaarif University College, no 32(1) (27 janvier 2021) : 226–46. http://dx.doi.org/10.51345/.v32i1.363.g195.
Texte intégralMeitham K. Ali Al-Galiby et Noora. K. J. Ai-Ghazi. « Effect of using celery seed as a probiotic on the productive traits of kids local goats ». University of Thi-Qar Journal of agricultural research 11, no 2 (6 novembre 2022) : 226–33. http://dx.doi.org/10.54174/utjagr.v11i2.203.
Texte intégralSah, Ruchie, et Mridu Sah. « Engaging Learners during Online Teaching ». Management Insight - The Journal of Incisive Analysers 16, no 02 (25 décembre 2020) : 70–73. http://dx.doi.org/10.21844/mijia.16.2.10.
Texte intégral