Articles de revues sur le sujet « Films étrangers »
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Ngilla, Sylvie, et Claire Denis. « Claire Denis et ces corps étrangers qui habitent ses films ». Africultures 92-93, no 2 (2013) : 382. http://dx.doi.org/10.3917/afcul.092.0382.
Texte intégralTabbal, Michel. « Beyrouth au cinéma : de l’âge d’or aux temps sombres ». Questions internationales N° 125, no 3 (1 juillet 2024) : 151–59. http://dx.doi.org/10.3917/quin.125.0151.
Texte intégralBerthelot, Sandrine, et Emmanuel Luis. « Le patrimoine normand dans le 7e art ». Études Normandes 16, no 1 (2020) : 16–19. http://dx.doi.org/10.3406/etnor.2020.3655.
Texte intégralMijailovic, Snezana. « Les représentations des couples franco-étrangers dans le cinéma français : des années 1990 à nos jours ». Diversité urbaine 13, no 2 (27 mai 2014) : 49–65. http://dx.doi.org/10.7202/1025161ar.
Texte intégralVilleneuve, Johanne. « La symphonie-histoire d’Alfred Schnittke ». Raconter, no 2 (9 août 2011) : 11–29. http://dx.doi.org/10.7202/1005454ar.
Texte intégralJonassaint, Jean. « Le cinéma de Sembène Ousmane, une (double) contre-ethnographie ». Ethnologies 31, no 2 (9 mars 2010) : 241–86. http://dx.doi.org/10.7202/039372ar.
Texte intégralAffagnon, Qemal. « L’édifice Filmique Russe : Laboratoire d’Un Autre Futur en Afrique ». European Scientific Journal, ESJ 19, no 7 (30 mars 2023) : 104. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2023.v19n7p104.
Texte intégralBarrette, Pierre. « L’institution du film de fiction aux États-Unis : le point de vue sémio-pragmatique ». Cinémas 7, no 3 (25 février 2011) : 13–29. http://dx.doi.org/10.7202/1000947ar.
Texte intégralRatovonjanahary, Fitia Rotsirotsy Elsa, Zo Zafitsara Andrinirina, Soloharimino Mireille Rakotondravelo, Yves Tokiniaina Rabetokotany et Fanomezantsoa Andriamparany Rakoto. « Particularités des corps étrangers laryngo-tracheo-bronchiques chez l’enfant : une série descriptive des cas du Centre Hospitalier de Soavinandriana, Madagascar ». Annales Africaines de Medecine 17, no 3 (28 juin 2024) : e5646-e5651. http://dx.doi.org/10.4314/aamed.v17i3.6.
Texte intégralGUBACK, Thomas H. « Derrière les ombres de l’écran ». Sociologie et sociétés 8, no 1 (30 septembre 2002) : 5–24. http://dx.doi.org/10.7202/001317ar.
Texte intégralDagrada, Elena. « Hollywood, Rossellini et le syndrome de Griffith ». Cinémas 13, no 1-2 (26 avril 2004) : 129–41. http://dx.doi.org/10.7202/007959ar.
Texte intégralBounin, Paule. « L’œuvre cinématographique de Saint-Exupéry ». Études littéraires 33, no 2 (12 avril 2005) : 113–24. http://dx.doi.org/10.7202/501296ar.
Texte intégralMannoni, Laurent. « La collection des appareils de Will Day : machines bizarres et films étranges, les délices du chercheur ». 1895 Mille huit cent quatre-vingt-quinze 3, no 1 (1997) : 137–58. http://dx.doi.org/10.3406/1895.1997.1271.
Texte intégralLampropoulos, Apostolos. « Délices de l’appropriation, ventres explicités et commentaire-peau : Sur l’agrammaticalité du discours corpologique ». French Cultural Studies 22, no 4 (26 octobre 2011) : 333–44. http://dx.doi.org/10.1177/0957155811417071.
Texte intégralThérien, Gilles. « La critique et la disparition de son objet ». Cinémas 6, no 2-3 (28 février 2011) : 141–63. http://dx.doi.org/10.7202/1000977ar.
Texte intégralMoustapha-Sabeur, Malak. « L’AGIR DOUBLE D’UNE ENSEIGNANTE DE FLE SOUFF RANT DE PROBLÈMES DE VOIX ET D’OUÏE ». Revista Contrapontos 15, no 3 (17 novembre 2015) : 412. http://dx.doi.org/10.14210/contrapontos.v15n3.p412-435.
Texte intégralMellier, Denis. « Sur la dépouille des genres. Néohorreur dans le cinéma français (2003-2009) ». Cinémas 20, no 2-3 (7 janvier 2011) : 143–64. http://dx.doi.org/10.7202/045148ar.
Texte intégralMarochian, Marika I. « Films et séries, des outils à valoriser dans le processus enseignement apprentissage en classe de FLE ». Revista Lengua y Cultura 4, no 8 (5 mai 2023) : 72–80. http://dx.doi.org/10.29057/lc.v4i8.10527.
Texte intégralVorger, Camille. « S’immerger dans la langue grâce à une exposition immersive ». Babylonia Journal of Language Education 3 (23 décembre 2022) : 46–50. http://dx.doi.org/10.55393/babylonia.v3i.213.
Texte intégralGuillot, Hélène. « La section photographique de l’armée et la Grande Guerre ». Revue Historique des Armées 258, no 1 (1 janvier 2010) : 110–17. http://dx.doi.org/10.3917/rha.258.0110.
Texte intégralBerthomier, Nathalie, Amandine Louguet, Julien M’Barki et Sylvie Octobre. « Langues et usages des langues dans les consommations culturelles en France ». Culture études 3, no 3 (6 décembre 2023) : 1–52. http://dx.doi.org/10.3917/cule.233.0001.
Texte intégralKolovos, Nikos. « Ο Ορφέας του σκότους (Στον κινηματογράφο του Ζαν Κοκτό) ». Σύγκριση 11 (31 janvier 2017) : 35. http://dx.doi.org/10.12681/comparison.10765.
Texte intégralCHIRA, Rodica-Gabriela. « Sophie Hébert-Loizelet and Élise Ouvrard. (Eds.) Les carnets aujourd’hui. Outils d’apprentissage et objets de recherche. Presses universitaires de Caen, 2019. Pp. 212. ISBN 979-2-84133-935-8 ». Journal of Linguistic and Intercultural Education 13 (1 décembre 2020) : 195–200. http://dx.doi.org/10.29302/jolie.2020.13.12.
Texte intégralAzevedo, Mário Luiz Neves de. « Bem público, teoria do capital humano e mercadorização da educação : aproximações conceituais e uma apresentação introdutória sobre "público" nas Declarações da CRES-2008 e CRES-2018 (Public good, human capital theory and commodification of education) ». Revista Eletrônica de Educação 13, no 3 (2 septembre 2019) : 873. http://dx.doi.org/10.14244/198271993591.
Texte intégralAffagnon, Qemal. « L’édifice Filmique Russe : Laboratoire d’Un Aautre Futur en Afrique ». European Scientific Journal ESJ 1 (17 janvier 2023). http://dx.doi.org/10.19044/esipreprint.1.2023.p323.
Texte intégralSuter, Lea, Raphael Berthele et Anita Thomas. « L’apprentissage du vocabulaire en français L2 avec Netflix : effet des activités de pré-/post-visionnage ». Journal of French Language Studies, 26 février 2024, 1–22. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269523000273.
Texte intégralDaubresse, Louis. « Au-delà de l’invisible présence : manifestations audiovisuelles du hors-champ cinématographique ». Motifs, no 4 (1 janvier 2021). http://dx.doi.org/10.56078/motifs.430.
Texte intégralMAARFIA, Nabila, et Meriem BOUZIT. « Modalité gestuelle et enseignement/ apprentissage du français à l'école primaire ». FRANCISOLA 4, no 1 (1 octobre 2019). http://dx.doi.org/10.17509/francisola.v4i1.20337.
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