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Texte intégralDunn, Doris, et Mark Chaput Saintonge. « Experiential learning ». Medical Education 31 (décembre 1997) : 25–28. http://dx.doi.org/10.1111/j.1365-2923.1997.tb02583.x.
Texte intégralJaison, Bala. « Experiential Learning ». Journal of Couples Therapy 2, no 1-2 (14 mai 1991) : 155–63. http://dx.doi.org/10.1300/j036v02n01_11.
Texte intégralGlaze, William H. « Experiential learning ». Environmental Science & ; Technology 33, no 21 (novembre 1999) : 442A. http://dx.doi.org/10.1021/es9930622.
Texte intégralWatt, Molly. « Experiential learning ». ACM SIGCUE Outlook 20, no 1 (septembre 1988) : 25–31. http://dx.doi.org/10.1145/382236.382855.
Texte intégralWelch, Janet L., Pamela R. Jeffries, Brenda L. Lyon, Donna L. Boland et Jane H. Backer. « Experiential Learning ». Nurse Educator 26, no 5 (septembre 2001) : 240–43. http://dx.doi.org/10.1097/00006223-200109000-00014.
Texte intégralWilliams-Perez, Kendra, et Larry Keig. « Experiential Learning ». Nurse Educator 27, no 4 (juillet 2002) : 165–67. http://dx.doi.org/10.1097/00006223-200207000-00007.
Texte intégralSalimon, Francina. « Experiential Learning ». International Journal of Research Publication and Reviews 03, no 12 (2022) : 2363–66. http://dx.doi.org/10.55248/gengpi.2022.31276.
Texte intégralSuoth, Daniel, et Jerry Wuisang. « STRATEGI PEMBELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI PENDEKATAN EXPERIENTAL DAN COLLABORATIVE LEARNING ». Literacy : Jurnal Pendidikan Ekonomi 5, no 1s (5 mars 2024) : 111–19. http://dx.doi.org/10.53682/jpeunima.v5i1s.8696.
Texte intégralRego, Michelle. « The Global Learning Distinction : an Experiential Learning Research Project ». JOURNAL OF INTERNATIONAL BUSINESS RESEARCH AND MARKETING 3, no 3 (2018) : 50–54. http://dx.doi.org/10.18775/jibrm.1849-8558.2015.33.3005.
Texte intégralRodriguez Carreon, Vivianna, et Penny Vozniak. « Embodied Experiential Learning ». Journal of Awareness-Based Systems Change 1, no 2 (30 novembre 2021) : 31–50. http://dx.doi.org/10.47061/jabsc.v1i2.1179.
Texte intégralDopplick, Renee. « Experiential cybersecurity learning ». ACM Inroads 6, no 2 (29 mai 2015) : 84. http://dx.doi.org/10.1145/2743024.
Texte intégralMcCormick, Joel G., Stephen Holland et Lauren R. Szydlo. « Experiential Learning 2.0 ». SCHOLE : A Journal of Leisure Studies and Recreation Education 25, no 1 (avril 2010) : 74–78. http://dx.doi.org/10.1080/1937156x.2010.11949651.
Texte intégralRadford, Scott K., David M. Hunt et Deborah Andrus. « Experiential Learning Projects ». Journal of Macromarketing 35, no 4 (30 mars 2015) : 466–72. http://dx.doi.org/10.1177/0276146715573834.
Texte intégralSimosko, Susan. « Assessing experiential learning ». New Directions for Teaching and Learning 1988, no 34 (1988) : 61–70. http://dx.doi.org/10.1002/tl.37219883407.
Texte intégralLaili, Risqi Nur, et Zeni Hafidotun Nisak. « Peningkatan Self-Leadership Siswa Madrasah Ibtidaiyah Melalui Experiential Learning ». Journal of Integrated Elementary Education 2, no 1 (31 mars 2022) : 63–71. http://dx.doi.org/10.21580/jieed.v2i1.10725.
Texte intégralRegan-Smith, Martha G. « Teachers' Experiential Learning about Learning ». International Journal of Psychiatry in Medicine 28, no 1 (mars 1998) : 11–20. http://dx.doi.org/10.2190/a1ck-jy52-bk1g-442y.
Texte intégralCowan, John. « Learning to facilitate experiential learning ». Studies in Continuing Education 10, no 1 (janvier 1988) : 19–29. http://dx.doi.org/10.1080/0158037880100103.
Texte intégralGhazali, Norliza, Ahmad Fauzi Mohd Ayub, Maizura Yasin, Marzni Mohammed Mokhtar, Farah Damia Nasir et Fadzilah Abd Rahman. « Student Experiential E-Learning in Higher Learning Institutions ». Journal of Public Administration and Governance 13, no 4 (3 janvier 2024) : 92. http://dx.doi.org/10.5296/jpag.v13i4.21600.
Texte intégralWong, Koon Lin, Eric King-Man Chong, Wing Tat Leung et Yan Wing Leung. « Experiential learning for civic education : Typologies and learning outcomes ». Citizenship Teaching & ; Learning 17, no 2 (1 juin 2022) : 183–202. http://dx.doi.org/10.1386/ctl_00090_1.
Texte intégralSidiq, Muhamad Fajar, Irna Khaleda Nurmeta et Luthfi Hamdani Maula. « Model Experiental Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Literasi Finansial Siswa Sekolah Dasar ». Jurnal Educatio FKIP UNMA 9, no 4 (1 octobre 2023) : 1631–37. http://dx.doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5482.
Texte intégralMamatha, S. M. « Experiential Learning in Higher Education ». International Journal of Advance Research and Innovation 9, no 3 (2021) : 1–9. http://dx.doi.org/10.51976/ijari.932101.
Texte intégralAjani, Oluwatoyin Ayodele. « The Role of Experiential Learning in Teachers’ Professional Development for Enhanced Classroom Practices ». Journal of Curriculum and Teaching 12, no 4 (17 août 2023) : 143. http://dx.doi.org/10.5430/jct.v12n4p143.
Texte intégralPujaningtyas, Sri Wahyu, Berliana Kartakusumah et Zahra Khusnul Lathifah. « PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING PADA SEKOLAH ALAM UNTUK MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN ». TADBIR MUWAHHID 3, no 1 (29 mai 2019) : 40. http://dx.doi.org/10.30997/jtm.v3i1.1653.
Texte intégralSaggar, Maya, John McArdle, Alice De Koning et Anjali Choudhary. « Designing Effective Experiential Curriculum : The Experiential Learning Map ». Imagining SoTL 3, no 2 (21 décembre 2023) : 40–63. http://dx.doi.org/10.29173/isotl693.
Texte intégralHaenilah, Een Yayah, Rizky Drupadi et Ulwan Syafrudin. « Pelatihan Merancang Desain Pembelajaran Daring Berbasis Experiental Learning bagi Guru Paud di Bandar Lampung ». Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 8, no 1 (18 mars 2023) : 258–64. http://dx.doi.org/10.30653/jppm.v8i1.229.
Texte intégralThote, Prashant, et Gowri S. « EXPERIENTIAL LEARNING : TOOL FOR JOYFUL LEARNING ». International Journal of Research -GRANTHAALAYAH 8, no 5 (28 mai 2020) : 100–107. http://dx.doi.org/10.29121/granthaalayah.v8.i5.2020.88.
Texte intégralJames, Nikki. « Learning Analytics to Support Experiential Learning ». Experiential Learning and Teaching in Higher Education 3, no 3 (1 septembre 2022) : 8. http://dx.doi.org/10.46787/elthe.v3i3.3420.
Texte intégralRoland, Karen. « Experiential Learning : Learning through Reflective Practice ». International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education 8, no 1 (30 mars 2017) : 2982–89. http://dx.doi.org/10.20533/ijcdse.2042.6364.2017.0405.
Texte intégralKommers, P. « Experiential Learning Through Constructivist Learning Tools ». International Journal of Computers and Applications 25, no 1 (janvier 2003) : 72–83. http://dx.doi.org/10.1080/1206212x.2003.11441687.
Texte intégralSpencer, Roger W., et Donald F. van Eynde. « Experiential Learning in Economics ». Journal of Economic Education 17, no 4 (1986) : 289. http://dx.doi.org/10.2307/1182151.
Texte intégralGarcia, Beth, et Betty Coneway. « Experiential Learning and Teaching ». Experiential Learning and Teaching in Higher Education 3, no 2 (1 septembre 2022) : 5. http://dx.doi.org/10.46787/elthe.v3i2.3405.
Texte intégralGokcora, Deniz, et Raymond Oenbring. « Experiential Learning Across Borders ». Experiential Learning and Teaching in Higher Education 4, no 2 (1 septembre 2022) : 6. http://dx.doi.org/10.46787/elthe.v4i2.3442.
Texte intégralVăn Hạnh, Nguyễn. « Assessment in Experiential Learning ». Journal of Science, Educational Science 60, no 8D (2015) : 93–98. http://dx.doi.org/10.18173/2354-1075.2015-0259.
Texte intégralDastidar, Megha Ghosh, et Megha Pandey. « PBL and Experiential Learning ». International Journal of English Learning & ; Teaching Skills 4, no 1 (4 octobre 2021) : 2766–69. http://dx.doi.org/10.15864/ijelts.4109.
Texte intégralKnobloch, Neil A. « Is Experiential Learning Authentic ? » Journal of Agricultural Education 44, no 4 (décembre 2003) : 22–34. http://dx.doi.org/10.5032/jae.2003.04022.
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Texte intégralSpencer, Roger W., et Donald F. Van Eynde. « Experiential Learning in Economics ». Journal of Economic Education 17, no 4 (septembre 1986) : 289–94. http://dx.doi.org/10.1080/00220485.1986.10845175.
Texte intégralKayes, Anna B., D. Christopher Kayes et David A. Kolb. « Experiential learning in teams ». Simulation & ; Gaming 36, no 3 (septembre 2005) : 330–54. http://dx.doi.org/10.1177/1046878105279012.
Texte intégralGray, Harry. « Experiential Learning with Adults ». Self & ; Society 14, no 6 (novembre 1986) : 282–86. http://dx.doi.org/10.1080/03060497.1986.11084812.
Texte intégralFumerton, Patricia. « Introduction : Experiential Scholarship/Learning ». Huntington Library Quarterly 79, no 2 (2016) : 163–71. http://dx.doi.org/10.1353/hlq.2016.0012.
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Texte intégralWood, Monika Deppen. « Experiential Learning for Undergraduates ». Gerontology & ; Geriatrics Education 23, no 2 (décembre 2003) : 37–48. http://dx.doi.org/10.1300/j021v23n02_03.
Texte intégralSchreiber, Joseph, Victoria A. Moerchen, Mary Jane Rapport, Kathy Martin, Jennifer Furze, Heather Lundeen et Eric Pelletier. « Experiential Learning With Children ». Pediatric Physical Therapy 27, no 4 (2015) : 356–67. http://dx.doi.org/10.1097/pep.0000000000000195.
Texte intégralEgbert, Henrik, et Vanessa Mertins. « Experiential Learning with Experiments ». International Review of Economics Education 9, no 2 (2010) : 59–66. http://dx.doi.org/10.1016/s1477-3880(15)30050-5.
Texte intégralSlattery, David. « Process-led experiential learning ». Self & ; Society 35, no 6 (mai 2008) : 43–45. http://dx.doi.org/10.1080/03060497.2008.11084028.
Texte intégralCherrington, Ruth, et Morry Van Ments. « Pinning Down Experiential Learning ». Studies in the Education of Adults 26, no 1 (avril 1994) : 15–30. http://dx.doi.org/10.1080/02660830.1994.11730595.
Texte intégralHawtrey, Kim. « Using Experiential Learning Techniques ». Journal of Economic Education 38, no 2 (avril 2007) : 143–52. http://dx.doi.org/10.3200/jece.38.2.143-152.
Texte intégral