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Abdizhapparova, B. T., N. S. Khanzharov et I. A. Pankina. « European framework standards for study programs in food science and engineering ». Journal of Almaty Technological University, no 2 (20 août 2021) : 61–66. http://dx.doi.org/10.48184/2304-568x-2021-2-61-65.
Texte intégralSarkisyan, D. B. « The framework programs of the European Union : The organizational form of European scientific-technological cooperation ». Scientific and Technical Information Processing 38, no 4 (octobre 2011) : 269–79. http://dx.doi.org/10.3103/s0147688211040095.
Texte intégralSaibert, Richard. « European Sectoral Qualifications Framework for Military Officer Profession from the Perspective of the Czech Republic ». Vojenské rozhledy 30, no 3 (8 septembre 2021) : 59–74. http://dx.doi.org/10.3849/2336-2995.30.2021.03.059-074.
Texte intégralArnott, Stephanie, et Marie-Josée Vignola. « The Common European Framework of Reference (CEFR) in French immersion teacher education ». Journal of Immersion and Content-Based Language Education 6, no 2 (23 octobre 2018) : 321–45. http://dx.doi.org/10.1075/jicb.17008.arn.
Texte intégralMichalopoulos, Evangelos, Andreas Georgiou et Konstantinos Paparrizos. « Risk-based decision making and risk management of European Union regional programs ». Yugoslav Journal of Operations Research 18, no 1 (2008) : 75–94. http://dx.doi.org/10.2298/yjor0801075m.
Texte intégralGaras, A., et P. Argyrakis. « A network approach for the scientific collaboration in the European Framework Programs ». EPL (Europhysics Letters) 84, no 6 (décembre 2008) : 68005. http://dx.doi.org/10.1209/0295-5075/84/68005.
Texte intégralKondratyuk, Marta. « INTRODUCING CERTAIN ELEMENTS OF PROJECT-BASED LEARNING INTO UKRANIAN TRANSLATION PROGRAMS ». Science and Education 2019, no 2 (janvier 2019) : 17–21. http://dx.doi.org/10.24195/2414-4665-2019-2-3.
Texte intégralBereza, Anatoliy, Vyacheslav Kazmirenko, Olena Tsilmak, Oksana Melenko et Olena Shvedova. « Regulatory framework for urban policy in some European countries : an experience for Ukraine ». Revista Amazonia Investiga 9, no 29 (18 mai 2020) : 507–15. http://dx.doi.org/10.34069/ai/2020.29.05.56.
Texte intégralHumenna, O. « DOUBLE/JOINT DEGREE PROGRAMS : THE LEGAL ASPECT ». Innovative Solution in Modern Science 1, no 37 (26 mars 2020) : 125. http://dx.doi.org/10.26886/2414-634x.1(37)2020.11.
Texte intégralWoźniak, Piotr. « Udział państw objętych Europejską Polityką Sąsiedztwa w programach ramowych badań ». Kwartalnik Kolegium Ekonomiczno-Społecznego. Studia i Prace, no 1 (27 novembre 2016) : 195–215. http://dx.doi.org/10.33119/kkessip.2016.1.8.
Texte intégralSlepak, V. Yu, et A. A. Ariyants. « Formation of a European Research Area in Evolution of Legal Regulation of European Research ». Actual Problems of Russian Law, no 9 (5 octobre 2019) : 142–52. http://dx.doi.org/10.17803/1994-1471.2019.106.9.142-152.
Texte intégralUmar, Ahmad Rizky Mardhatillah. « From "Normative Power" to "Global Governmentality" : An Assessment of European Union's Engagement of Civil Society in Indonesia ». PCD Journal 5, no 1 (6 juillet 2017) : 25. http://dx.doi.org/10.22146/pcd.26287.
Texte intégralGeorgieva, Anna. « MODULE BULGARIAN LANGUAGE AS SECOND LANGUAGE IN CURRICULAR TRAINING PROGRAMS FUNCTIONING ABROAD ». Knowledge International Journal 28, no 3 (10 décembre 2018) : 779–84. http://dx.doi.org/10.35120/kij2803779a.
Texte intégralMakhachashvili, Rusudan, Ivan Semenist et Anna Bakhtina. « DIGITAL SKILLS DEVELOPMENT AND ICT TOOLS FOR FINAL QUALIFICATION ASSESSMENT : SURVEY STUDY FOR STUDENTS AND STAFF OF EUROPEAN AND ORIENTAL PHILOLOGY PROGRAMS ». OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY, no 9 (2020) : 54–68. http://dx.doi.org/10.28925/2414-0325.2020.9.5.
Texte intégralUkrainski, Kadri, Hanna Kanep, Margit Kirs et Erkki Karo. « Internationalisation of firms' research and development activities : the experience from European Union framework programs ». International Journal of Export Marketing 2, no 4 (2018) : 291. http://dx.doi.org/10.1504/ijexportm.2018.099166.
Texte intégralUkrainski, Kadri, Hanna Kanep, Margit Kirs et Erkki Karo. « Internationalisation of firms' research and development activities : the experience from European Union framework programs ». International Journal of Export Marketing 2, no 4 (2018) : 291. http://dx.doi.org/10.1504/ijexportm.2018.10020580.
Texte intégralKudláček, Martin, Jason Bocarro, Ivo Jirásek et Radek Hanuš. « The Czech Way of Inclusion through an Experiential Education Framework ». Journal of Experiential Education 32, no 1 (août 2009) : 14–27. http://dx.doi.org/10.1177/105382590903200103.
Texte intégralGiannopoulos, George. « Issues of the European transport policy and current state of EU funded transport research ». Yugoslav Journal of Operations Research 12, no 1 (2002) : 109–20. http://dx.doi.org/10.2298/yjor0201109g.
Texte intégralBrockhaus, Sebastian, Stan Fawcett, Wolfgang Kersten et Michael Knemeyer. « A framework for benchmarking product sustainability efforts ». Benchmarking : An International Journal 23, no 1 (1 février 2016) : 127–64. http://dx.doi.org/10.1108/bij-09-2014-0093.
Texte intégralDUDIAN, MONICA, DANIELA VASILE et MARGARETA STELA FLORESCU. « Romania’s participation in FP7 and H2020 : a comparative approach in the context of the new EU member countries ». Industria Textila 71, no 02 (30 avril 2020) : 193–96. http://dx.doi.org/10.35530/it.071.02.1813.
Texte intégralKudláček, Martin, Ondřej Ješina et Pat Flannagan. « European Inclusive Physical Education Training ». Advances in Rehabilitation 3, no 1 (1 janvier 2010) : 14–17. http://dx.doi.org/10.2478/v10029-010-0003-6.
Texte intégralZaimova, Darina, Evgeni Genchev et Hristo Momchilov. « Efficiency and Social Impact of Public Policies and Third Sector Practices in Bulgaria ». International Review of Social Research 2, no 2 (1 juin 2012) : 125–40. http://dx.doi.org/10.1515/irsr-2012-0021.
Texte intégralHalliburton, Chris, et Reinhard Hünerberg. « Executive Insights : Pan-European Marketing—Myth or Reality ». Journal of International Marketing 1, no 3 (septembre 1993) : 77–92. http://dx.doi.org/10.1177/1069031x9300100305.
Texte intégralBobrytska, Valentyna, et Yevhen Sulima. « ACADEMIC MOBILITY PROVISION : ACHIEVEMENTS AND NEW CHALLENGES FOR THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION SPACE ». Educational Discourse : collection of scientific papers, no 17(10) (25 novembre 2019) : 7–21. http://dx.doi.org/10.33930/ed.2019.5007.17(10)-1.
Texte intégralBulvinska, Oksana. « PREPARATION OF LECTURERS FOR RESEARCH-BASED LEARNING : EUROPEAN EXPERIENCE ». Continuing Professional Education : Theory and Practice, no 2 (2022) : 82–92. http://dx.doi.org/10.28925/1609-8595.2022.2.10.
Texte intégralMichalopoulos, Evangelos, Andreas C. Georgiou et Konstantinos Paparrizos. « A decision support framework in risk assessment and cost management for European regional operational programs ». International Journal of Applied Decision Sciences 2, no 1 (2009) : 27. http://dx.doi.org/10.1504/ijads.2009.025374.
Texte intégralLepori, Benedetto, Valerio Veglio, Barbara Heller-Schuh, Thomas Scherngell et Michael Barber. « Participations to European Framework Programs of higher education institutions and their association with organizational characteristics ». Scientometrics 105, no 3 (12 octobre 2015) : 2149–78. http://dx.doi.org/10.1007/s11192-015-1768-2.
Texte intégralPurton, L., R. Clothier, K. Kourousis et K. Massey. « The PBP Bow-Tie framework for the systematic representation and comparison of military aviation regulatory frameworks ». Aeronautical Journal 118, no 1210 (décembre 2014) : 1433–52. http://dx.doi.org/10.1017/s0001924000010137.
Texte intégralHendricks-Sturrup, Rachele M., Kathy L. Cerminara et Christine Y. Lu. « A Qualitative Study to Develop a Privacy and Nondiscrimination Best Practice Framework for Personalized Wellness Programs ». Journal of Personalized Medicine 10, no 4 (3 décembre 2020) : 264. http://dx.doi.org/10.3390/jpm10040264.
Texte intégralBilan, I. I. « Materials Science in the Structures of European Union Framework Research and Innovation Programs “Horizon 2020” and Horizon Europe” ». Uspihi materialoznavstva 2021, no 2 (1 juin 2021) : 3–9. http://dx.doi.org/10.15407/materials2021.02.003.
Texte intégralMarot, Naja, Damjana Gantar et Barbara Černič Mali. « Added value from European Territorial Co-operation : the impact of demographic change in the Alps on the young ». Bulletin of Geography. Socio-economic Series 30, no 30 (1 décembre 2015) : 87–108. http://dx.doi.org/10.1515/bog-2015-0037.
Texte intégralAkbayeva, G., D. Assanova, Altynay Zhuman et T. Eralinova. « The features of formation professional competences of an English language teacher (on the base of European Framework for CLIL teacher education) ». Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy series 100, no 4 (28 décembre 2020) : 155–66. http://dx.doi.org/10.31489/2020ped4/155-166.
Texte intégralNikitin, Alexander. « European Union’s Crisis Response Potential and Military-Technical Cooperation of the EU member-states ». Contemporary Europe, no 98 (1 octobre 2020) : 142–54. http://dx.doi.org/10.15211/soveurope52020142154.
Texte intégralLucian, Paul. « Absorption of European Funds by Romania During 2014-2020 ». Studies in Business and Economics 16, no 2 (1 août 2021) : 157–70. http://dx.doi.org/10.2478/sbe-2021-0031.
Texte intégralBratsuk, Ivan, et Svyatoslav Kavin. « Legislative principles of information security provision in the European Union member states ». Vilnius University Open Series, no 6 (28 décembre 2020) : 18–28. http://dx.doi.org/10.15388/os.law.2020.2.
Texte intégralCanapa, Damiano. « Free and Open Source Software Programs in European Union Merger Control ». World Competition 40, Issue 1 (1 mars 2017) : 159–76. http://dx.doi.org/10.54648/woco2017007.
Texte intégralBischof, Lukas. « Franchising, Validation, and Branch Campuses in the European Union ». International Higher Education, no 74 (7 avril 2014) : 16–17. http://dx.doi.org/10.6017/ihe.2014.74.5468.
Texte intégralQin Tao, Wan Li et Tian Zhiwei. « Research on the Depth and Effect of China��s Participation in the European Union Framework Programs ». International Journal of Advancements in Computing Technology 5, no 9 (31 mai 2013) : 1166–72. http://dx.doi.org/10.4156/ijact.vol5.issue9.138.
Texte intégralKabatsky, Maxim S. « Social programs as an element of social policy of the european parliamentary monarchies (on the example of the Principality of Liechtenstein) ». Social'naja politika i social'noe partnerstvo (Social Policy and Social Partnership), no 1 (1 janvier 2023) : 49–53. http://dx.doi.org/10.33920/pol-01-2301-06.
Texte intégralVutsova, Albena. « INFLUENCE OF THE EU INSTRUMENTS ON HIGHER EDUCATION AND SCIENCE IN BULGARIA ». CBU International Conference Proceedings 5 (23 septembre 2017) : 883–88. http://dx.doi.org/10.12955/cbup.v5.1043.
Texte intégralЮсупова, Зиля. « THE IMPACT OF EUROPEAN UNION ENVIRONMENTAL POLICY ON THE FRENCH LEGISLATION ON ENVIRONMENTAL PROTECTION ». Bulletin of the Institute of Law of the Bashkir State University 1, no 1 (1 janvier 2018) : 84–90. http://dx.doi.org/10.33184/vest-law-bsu-2018.1.10.
Texte intégralTõnismann, Teele. « Structuring Effect of the EU Framework Programmes in Estonia ? The Case of Sociology ». Revue Gouvernance 15, no 1 (12 février 2019) : 43–62. http://dx.doi.org/10.7202/1056260ar.
Texte intégralVan, Gijn, et de Van. « Quality assurance through outcome registration in colorectal cancer : An ECCO initiative for Europe ». Acta chirurgica Iugoslavica 57, no 3 (2010) : 17–21. http://dx.doi.org/10.2298/aci1003017v.
Texte intégralTracz-Krupa, Katarzyna, Sylwia Przytuła, Vincent Cassar et Frank Bezzina. « Differences in the Approach of Students of Various Sex to International Mobility Programs : European Research Results ». Zarządzanie Zasobami Ludzkimi 149, no 6 (31 décembre 2022) : 77–95. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0016.2047.
Texte intégralPerissoratis, C., et Chr Ioakim. « RESEARCH PROJECTS TO STUDY THE SEA FLOOR AND SUB-BOTTOM SEDIMENTS FUNDED BY THE RECENT EUROPEAN COMMISSION FRAMEWORK PROGRAMS : THE I.G.M.E. PARTICIPATION ». Bulletin of the Geological Society of Greece 43, no 2 (23 janvier 2017) : 1035. http://dx.doi.org/10.12681/bgsg.11268.
Texte intégralZananiri, Ι., D. Mitropoulos, V. Zimianitis, Chr Ioakim, V. Papadopoulos et G. Efthimiou. « Marine geology data accessibility in the European Framework : The I.G.M.E. participation in the GEO-SEAS project. » Bulletin of the Geological Society of Greece 47, no 3 (21 décembre 2016) : 1590. http://dx.doi.org/10.12681/bgsg.11003.
Texte intégralФомин et Nikolay Fomin. « TECHNOLOGY RELATED TO EVELOPMENT OF REQUIREMENTS TO EDUCATION RESULTS IN THE CONTEXT OF FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION ». Standards and Monitoring in Education 1, no 4 (16 septembre 2013) : 23–28. http://dx.doi.org/10.12737/956.
Texte intégralPodlesek, Anja, et Vlasta Zabukovec. « EuroPsy in Slovenia ». European Psychologist 17, no 4 (1 janvier 2012) : 337–40. http://dx.doi.org/10.1027/1016-9040/a000108.
Texte intégralJovanchevska, Jovanka. « National Leveling of ELT Educational Programs and Their Harmonization with European Requirements for Competitiveness on the Market - Opportunities and Challenges ». European Journal of Social Science Education and Research 5, no 1 (1 avril 2018) : 85–88. http://dx.doi.org/10.2478/ejser-2018-0009.
Texte intégralKoutsoukos, Marios. « Exploring Adult Educators’ Views About Mentoring as a Tool for Their Teaching Work-A Greek Empirical Study ». Journal of Education and Training Studies 10, no 3 (28 avril 2022) : 72. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v10i3.5541.
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