Littérature scientifique sur le sujet « Epistemic inequality »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Epistemic inequality ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "Epistemic inequality"
Pohlhaus, Gaile. « Propaganda, Inequality, and Epistemic Movement ». THEORIA. An International Journal for Theory, History and Foundations of Science 31, no 3 (16 novembre 2016) : 345. http://dx.doi.org/10.1387/theoria.16450.
Texte intégralCusick, Carolyn. « Epistemic Inequality and Educating Friendship ». Philosophy in the Contemporary World 28, no 2 (2022) : 42–57. http://dx.doi.org/10.5840/pcw202228210.
Texte intégralGo, Julian. « Decolonizing Sociology : Epistemic Inequality and Sociological Thought ». Social Problems 64, no 2 (4 avril 2017) : 194–99. http://dx.doi.org/10.1093/socpro/spx002.
Texte intégralStanley, Jason. « Precis of How Propaganda Works ». THEORIA. An International Journal for Theory, History and Foundations of Science 31, no 3 (16 novembre 2016) : 287. http://dx.doi.org/10.1387/theoria.16512.
Texte intégralVerloo, Mieke. « Gender Knowledge, and Opposition to the Feminist Project : Extreme-Right Populist Parties in the Netherlands ». Politics and Governance 6, no 3 (14 septembre 2018) : 20–30. http://dx.doi.org/10.17645/pag.v6i3.1456.
Texte intégralGo, Julian. « Race, Empire, and Epistemic Exclusion : Or the Structures of Sociological Thought ». Sociological Theory 38, no 2 (juin 2020) : 79–100. http://dx.doi.org/10.1177/0735275120926213.
Texte intégralCook-Lundgren, Emily, Ishbel McWha-Hermann et Thomas Stephen Calvard. « Expatriate-Local Inequality as Epistemic Dominance in International Development Organizations ». Academy of Management Proceedings 2020, no 1 (août 2020) : 17352. http://dx.doi.org/10.5465/ambpp.2020.17352abstract.
Texte intégralMoore, Alfred. « Deliberative elitism ? Distributed deliberation and the organization of epistemic inequality ». Critical Policy Studies 10, no 2 (2 avril 2016) : 191–208. http://dx.doi.org/10.1080/19460171.2016.1165126.
Texte intégralWylie, Alison. « Social Constructionist Arguments in Harding'sScience and Social Inequality ». Hypatia 23, no 4 (décembre 2008) : 201–11. http://dx.doi.org/10.1111/j.1527-2001.2008.tb01441.x.
Texte intégralBar-Itzhak, Chen. « Intellectual Captivity ». Journal of World Literature 5, no 1 (14 février 2020) : 79–110. http://dx.doi.org/10.1163/24056480-00403400.
Texte intégralThèses sur le sujet "Epistemic inequality"
Hoffmann, Nimi. « The knowledge commons, pan-Africanism, and epistemic inequality : a study of CODESRIA ». Thesis, Rhodes University, 2018. http://hdl.handle.net/10962/60303.
Texte intégralGerman, Isabel. « La construction de la vérité au sein de la justice pénale restaurative intra-judiciaire : équité et justice épistémiques dans la décision juridique ». Electronic Thesis or Diss., Pau, 2024. http://www.theses.fr/2024PAUU2157.
Texte intégralGiven the relevant role of the communicative interaction in the restorative justice model, this thesis has focused on knowing and understanding the process of truth construction in the practices of intra-judicial restorative criminal justice, taking into consideration the situations of inequality and epistemic injustices that may appear in this process, and determining the conditions that this device must fulfil to achieve an epistemically equitable and fair legal decision.The study carried out leads to the conclusion that the process of truth construction in restorative justice is of an intersubjective nature, in line with intersubjective theories of truth. In this process, the communicative exchange between the parties concerned is at the core, where the agreement is not the essential to achieve the aim of the restorative process, namely reparation. And an intersubjective process of truth construction focuses on the conditions of validity of the interaction between people. Thus, in the restorative justice process, an effective communicative interaction must fulfil the necessary conditions of epistemic fairness and justice. Hence, the legal decision can be considered more fair and equitable
Hällje, Pelle. « Ett skepp kommer lastat…med mänskliga rättigheter : Bruket av ett begrepp hos Sida och dess föregångare 1956–2019 ». Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-39164.
Texte intégralThis study examines how the Swedish International Development Cooperation Agency (Sida)and its predecessors have used the concept of human rights in annual reports 1956 – 2019, and what relation this use has to epistemic equality. Epistemic power is the power over the conceptsand discourses, forming the basis for the understanding of international development. Human rights as a notion is almost invisible in the reports until 1980. As from the end of the 1980s and onwards, the concept is associated to democracy in a way that dominates large parts of the reports. In the 2010s, the concept is also increasingly connected to gender equality and environmental issues. Although there are examples of reproduction of epistemic inequality or mirroring of an eurocentric universalism, these are proportionately few. Due to Sida’s mission, it’s natural to focus on problems and solutions in the Global South. At the same time, this contributes to an epistemically unequal entirety of discourses, in which the overall picture is that the Global South is where both obstacles and solutions to sustainable development are to be found. This way, changes in the Global North that are also necessary to achieve global sustainable development will not be paid sufficient attention.
Godkänt datum 2020-06-05
Livres sur le sujet "Epistemic inequality"
Andreasen, Robin, et Heather Doty. Measuring Inequality. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190467715.003.0007.
Texte intégralHutchison, Katrina, Catriona Mackenzie et Marina Oshana, dir. Social Dimensions of Moral Responsibility. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190609610.001.0001.
Texte intégralDann, Philipp, Michael Riegner et Maxim Bönnemann, dir. The Global South and Comparative Constitutional Law. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198850403.001.0001.
Texte intégralSilberstein, Michael, W. M. Stuckey et Timothy McDevitt. Relational Blockworld and Quantum Mechanics. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198807087.003.0005.
Texte intégralTheurer, Karina, et Wolfgang Kaleck, dir. Dekoloniale Rechtskritik und Rechtspraxis. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2020. http://dx.doi.org/10.5771/9783748903628.
Texte intégralNagar, Richa. Hungry Translations. University of Illinois Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5622/illinois/9780252042577.001.0001.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Epistemic inequality"
Landström, Karl, et Heaven Crawley. « Migration Research, Coloniality and Epistemic Injustice ». Dans The Palgrave Handbook of South–South Migration and Inequality, 83–104. Cham : Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-39814-8_5.
Texte intégralBarrotta, Pierluigi, et Roberto Gronda. « Epistemic Inequality and the Grounds of Trust in Scientific Experts ». Dans Studies in Applied Philosophy, Epistemology and Rational Ethics, 81–94. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-44018-3_6.
Texte intégralNapoli, Philip M. « Epistemic Rights, Information Inequalities, and Public Policy ». Dans Epistemic Rights in the Era of Digital Disruption, 47–62. Cham : Springer International Publishing, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-45976-4_4.
Texte intégralKeval, Harshad. « “Merit”, “Success” and the Epistemic Logics of Whiteness in Racialised Education Systems ». Dans Palgrave Studies in Race, Inequality and Social Justice in Education, 127–37. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-65668-3_10.
Texte intégralCammaerts, Bart. « On the Need to Revalue Old Radical Imaginaries to Assert Epistemic Media and Communication Rights Today ». Dans Epistemic Rights in the Era of Digital Disruption, 31–45. Cham : Springer International Publishing, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-45976-4_3.
Texte intégralGhemmour, Riadh. « Reimagining Research Methods Curriculum in Education Otherwise : A Decolonial Turn ». Dans Creative Ruptions for Emergent Educational Futures, 223–43. Cham : Springer Nature Switzerland, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-52973-3_10.
Texte intégralWhite, Peter R. R., Giuseppe Mammone et David Caldwell. « Linguistically based inequality, multilingual education and a genre-based literacy development pedagogy : insights from the Australian experience ». Dans Language in Epistemic Access, 80–95. Routledge, 2018. http://dx.doi.org/10.4324/9781315229744-6.
Texte intégralHartmann, Martin. « Introduction ». Dans The Feeling of Inequality, 1—C0N42. Oxford University PressNew York, 2023. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197500866.003.0001.
Texte intégralHerzog, Lisa. « The Epistemic Benefits of Social Justice ». Dans Citizen Knowledge, 250—C10N84. Oxford University PressNew York, 2023. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197681718.003.0010.
Texte intégralMoore, Alfred. « Deliberative elitism ? Distributed deliberation and the organization of epistemic inequality ». Dans Deliberative Systems in Theory and Practice, 53–70. Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9781351182645-4.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Epistemic inequality"
Teixeira, Mariana. Vulnerability : A Critical Tool for Conviviality-Inequality Studies. Maria Sibylla Merian Centre Conviviality-Inequality in Latin America, mai 2022. http://dx.doi.org/10.46877/teixeira.2022.44.
Texte intégral