Articles de revues sur le sujet « Entrepreneuriat – Étudiants »
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Salhi, Bassem, et Younes Boujelbene. « La formation de l’intention entrepreneuriale des étudiants suivant des programmes en entrepreneuriat ». La Revue Gestion et Organisation 5, no 1 (novembre 2013) : 40–61. http://dx.doi.org/10.1016/j.rgo.2013.10.004.
Texte intégralMassiéra, Philippe, Mohamed Sellami et Christophe Loué. « Taxonomie des profils de motivation chez les étudiants déclarant une aspiration à l’identité entrepreneuriale ». Management & ; Sciences Sociales N° 35, no 2 (13 décembre 2023) : 149–63. http://dx.doi.org/10.3917/mss.035.0149.
Texte intégralAlrabie, Nour, et Ali Ghods. « L’entrepreneuriat et la transition écologique : une analyse des business models issus de travaux étudiants en France ». Question(s) de management 44, no 3 (12 juillet 2023) : 107–15. http://dx.doi.org/10.3917/qdm.224.0107.
Texte intégralAllard, Frédérique, Ketty Bravo et Stéphanie Loup. « La refonte d’un cursus en entrepreneuriat centrée sur l’autonomisation des étudiants ». Projectics / Proyéctica / Projectique 17, no 2 (2017) : 77. http://dx.doi.org/10.3917/proj.017.0077.
Texte intégralBoissin, Jean-pierre, et Nathalie Schieb-Bienfait. « Des Maisons de l'Entrepreneuriat au plan d'action national des Pôles Entrepreneuriat Étudiants ». Entreprendre & ; Innover 11-12, no 3 (2011) : 55. http://dx.doi.org/10.3917/entin.011.0055.
Texte intégralCalderón Martínez, María Guadalupe. « Análisis de la literatura en emprendimiento digital. Un acercamiento a su contribución en la universidad ». Recherches en Sciences de Gestion N° 156, no 3 (27 juillet 2023) : 235–58. http://dx.doi.org/10.3917/resg.156.0235.
Texte intégralTessier-Dargent, Christel. « Comment un dispositif innovant d’éducation à l’entrepreneuriat « freirien » peut-il favoriser l’entrepreneuriat responsable chez les étudiants ? » Entreprendre & ; Innover 56, no 3 (10 août 2023) : 92–100. http://dx.doi.org/10.3917/entin.056.0092.
Texte intégralSolbreux, Julie, Julie Hermans et Sophie Pondeville. « L’approche narrative collective : conversations en échafaudage pour l’intégration identitaire des étudiants en entrepreneuriat social et durable ». Entreprendre & ; Innover 52, no 1 (14 octobre 2022) : 28–43. http://dx.doi.org/10.3917/entin.052.0028.
Texte intégralDesplebin, Olivier, Gulliver Lux et Nicolas Petit. « L’enseignement de la blockchain pour les étudiants en comptabilité : état des lieux et leçons issues du Top 50 mondial des universités. » ACCRA N° 18, no 3 (29 septembre 2023) : 59–91. http://dx.doi.org/10.3917/accra.018.0059.
Texte intégralBrunel1, Olivier, Éric Michael Laviolette et Miruna Radu Lefebvre. « Renforcer l’auto-efficacité entrepreneuriale des étudiants par des modèles de rôle d’anciens ayant réussi ou échoué ». Revue internationale P.M.E. 27, no 3-4 (15 janvier 2015) : 193–223. http://dx.doi.org/10.7202/1028046ar.
Texte intégralAlexandre-Leclair, Laurice, et Renaud Redien-Collot. « L’intention entrepreneuriale des femmes : le cas de l’Égypte ». Revue internationale P.M.E. 26, no 1 (10 avril 2014) : 93–116. http://dx.doi.org/10.7202/1024272ar.
Texte intégralCorrea, Zamanda Correa, Carolina Delgado Hurtado et Yenni Angélica Conde Cardona. « Formación en emprendimiento en estudiantes de la carrera de administración de empresas en la Universidad Pública de Popayán = Entrepreneurial formation of business administration students of a Public Institution in Popayan, Colombia ». Revista EAN, no 71 (1 août 2013) : 40. http://dx.doi.org/10.21158/01208160.n71.2011.550.
Texte intégralValéau, Patrick, Laëtitia Gabay-Mariani et Pascal Paillé. « De l’intention à la prise de risque ». Revue Française de Gestion 48, no 307 (novembre 2022) : 11–26. http://dx.doi.org/10.3166/rfg307.11-26.
Texte intégralNkakene Molou, Laurence. « Risk perception and entrepreneurial intention among students ». Recherches en Sciences de Gestion N° 159, no 6 (26 février 2024) : 245–65. http://dx.doi.org/10.3917/resg.159.0245.
Texte intégralD. Barbosa, Saulo, Walter Marinho De Oliveira, Alain Fayolle et Francisco Vidal Barbosa. « Perceptions culturelles et intention d’entreprendre ». Revue internationale P.M.E. 23, no 2 (8 septembre 2011) : 9–41. http://dx.doi.org/10.7202/1005743ar.
Texte intégralTchagang, Emmanuel. « Les déterminants de l’intention entrepreneuriale des étudiants camerounais ». Management & ; Sciences Sociales N° 22, no 1 (1 janvier 2017) : 172–90. http://dx.doi.org/10.3917/mss.022.0172.
Texte intégralTounés, Azzedine. « L’intention entrepreneuriale des étudiants : le cas français ». La Revue des Sciences de Gestion, Direction et Gestion, no 219 (juin 2006) : 57–65. http://dx.doi.org/10.1051/larsg:2006027.
Texte intégralTounés, Azzedine. « L'intention entrepreneuriale des étudiants : le cas français ». La Revue des Sciences de Gestion 219, no 3 (2006) : 57. http://dx.doi.org/10.3917/rsg.219.0057.
Texte intégralAcadémie de l’Entrepreneuriat et de l’Innovation. « La résilience entrepreneuriale, un nouvel enjeu de formation ? » Revue Française de Gestion 46, no 293 (novembre 2020) : 219–31. http://dx.doi.org/10.3166/rfg.2021.00499.
Texte intégralDegeorge, Jean-Michel, et Alain Fayolle. « Les étudiants français ont-ils la fibre entrepreneuriale ? » Entreprendre & ; Innover 9-10, no 1 (2011) : 21. http://dx.doi.org/10.3917/entin.009.0021.
Texte intégralGarneau, Stéphanie, et Janelle Comtois. « Les jeunes Franco-Ontariens et l’accès à l’enseignement supérieur à l’heure de l’université entrepreneuriale ». Reflets 15, no 1 (27 mars 2009) : 144–73. http://dx.doi.org/10.7202/029591ar.
Texte intégralWahidi, Inaya. « L’intention entrepreneuriale des étudiants en pharmacie : une étude exploratoire auprès des étudiants de l’Universite Libanaise ». Marché et organisations 28, no 1 (2017) : 193. http://dx.doi.org/10.3917/maorg.028.0193.
Texte intégralRadi, Said. « Pédagogie Active Et Développement Des Compétences Entrepreneuriales Des Étudiants : Analyse Empirique ». European Scientific Journal, ESJ 13, no 26 (30 septembre 2017) : 315. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2017.v13n26p315.
Texte intégralHireche, Aissa, et Hadjer Khadidja Douidi. « Influence de la religion sur les motivations entrepreneuriales chez les étudiants musulmans : cas des étudiants algériens ». Management international 21, no 1 (5 octobre 2018) : 72–88. http://dx.doi.org/10.7202/1052498ar.
Texte intégralTchagang, Emmanuel, et Jean-Paul Tchankam. « Identité de genre et intention entrepreneuriale des étudiants camerounais ». Question(s) de management 20, no 1 (2018) : 71. http://dx.doi.org/10.3917/qdm.181.0071.
Texte intégralAudet, Josée, et Pierre-André Julien. « L’entrepreneuriat social au Québec. L’exemple des centres de formation en entreprise et récupération ». Recherche 47, no 1 (3 octobre 2006) : 69–94. http://dx.doi.org/10.7202/013642ar.
Texte intégralHomida, Mokhtar, et Ouadie Kacem. « L’Intention Entrepreneuriale chez les Étudiants Universitaires Diplômés = The Entrepreneurial Intention for Graduated Students = روح المبادرة المقاولاتية لدى الطلبة الجامعيين حاملي الشهادات ». مجلة الباحث, no 17 (janvier 2017) : 147–59. http://dx.doi.org/10.12816/0045392.
Texte intégralBenredjem, Rédha, et Jean-Michel Sahut. « Regards croisés sur les déterminants de l’intention entrepreneuriale des étudiants ». Gestion 2000 34, no 5 (2016) : 113. http://dx.doi.org/10.3917/g2000.334.0113.
Texte intégralTchagang, Emmanuel, et Jean-Paul Tchankam. « Les antécédents sociodémographiques de l’intention entrepreneuriale des étudiants : le rôle médiateur de l’auto-efficacité entrepreneuriale ». Gestion 2000 35, no 1 (2018) : 21. http://dx.doi.org/10.3917/g2000.351.0021.
Texte intégralFerrer Guerra, Julián, Ignacio López Valdovinos et Nayelli del Carmen Ramírez Segovia. « La trilogía en educación superior de desarrollo tecnológico, educación dual y emprendimiento ». Recherches en Sciences de Gestion N° 156, no 3 (27 juillet 2023) : 259–86. http://dx.doi.org/10.3917/resg.156.0259.
Texte intégralBensghir, Afaf, et Anouar Reghioui. « La Culture Entrepreneuriale : Étude Comparative entre les Étudiants Marocains et Mauritaniens ». Dossiers de Recherches en Economie et Gestion, no 4 P.2 (2015) : 63–89. http://dx.doi.org/10.12816/0030992.
Texte intégralMoreau, Régis, et Benoît Raveleau. « Les trajectoires de l’intention entrepreneuriale ». Revue internationale P.M.E. 19, no 2 (16 février 2012) : 101–31. http://dx.doi.org/10.7202/1008497ar.
Texte intégralLe Rouxel, Aurélien, et Mathilde Aubry. « L’investissement associatif des étudiants favorise leurs sentiments d’auto-efficacité entrepreneuriale et professionnelle ». Entreprendre & ; Innover 42-43, no 3 (2019) : 50. http://dx.doi.org/10.3917/entin.042.0050.
Texte intégralBachiri, Mustapha. « Les déterminants de l’intention entrepreneuriale des étudiants, quels enseignements pour l’université marocaine ? » Management & ; Avenir 89, no 7 (2016) : 109. http://dx.doi.org/10.3917/mav.089.0109.
Texte intégralTounés, Azzedine, Narjisse Lassas-Clerc et Alain Fayolle. « Effets comparés de deux pédagogies de plans d’affaires sur l’apprentissage entrepreneurial des étudiants ». La Revue des Sciences de Gestion 275-276, no 5 (2015) : 13. http://dx.doi.org/10.3917/rsg.275.0013.
Texte intégralHasnaoui, Ferdaous, et Mounia Cherkaoui. « Le développement d’une culture d’entreprise au sein des universités marocaines ». SHS Web of Conferences 175 (2023) : 01051. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202317501051.
Texte intégralRivenet, Nathalie, Pascal Philippart et Gérard Akrikpan Kokou Dokou. « L’innovation comme compétence entrepreneuriale pour des étudiants en gestion agricole : pertinence et difficultés ». Innovations Pub. anticipées (11 juin 2022) : I137—XXIX. http://dx.doi.org/10.3917/inno.pr2.0137.
Texte intégralGelber Bravo Julio. « El trenzado de la caña flecha como motivación y emprendimiento de la cultura Zenú ». GACETA DE PEDAGOGÍA, no 45 (30 avril 2023) : 335–59. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi45.1906.
Texte intégralEl Boury, Malak, et Ahlam Qafas. « L’influence De L’éducation À L’entrepreneuriat Sur L’intention D’entreprendre au Maroc : Proposition d’un Modèle Conceptuel ». International Journal of Financial Accountability, Economics, Management, and Auditing (IJFAEMA) 3, no 4 (18 août 2021) : 581–601. http://dx.doi.org/10.52502/ijfaema.v3i4.129.
Texte intégralMerdinger-Rumpler, Caroline, et Olga Riskal-Burashnikova. « Évaluer dans un programme entrepreneurial fondé sur l’apprentissage par l’action : que nous apprennent les étudiants ? » Entreprendre & ; Innover 52, no 1 (14 octobre 2022) : 77–86. http://dx.doi.org/10.3917/entin.052.0077.
Texte intégralJemli, Hayet. « Effet de l’enseignement de l’entrepreneuriat sur l’intention entrepreneuriale des étudiants inscrits dans les écoles tunisiennes d’ingénieurs ». Marché et organisations 33, no 3 (2018) : 145. http://dx.doi.org/10.3917/maorg.033.0145.
Texte intégralRouijel, Mohamed Reda. « L’orientation entrepreneuriale du dirigeant comme clé de voûte de la rapidité d’internationalisation : cas des PME marocaines de petite taille ». Revue Management & ; Innovation N° 3, no 1 (29 mars 2021) : 119–36. http://dx.doi.org/10.3917/rmi.203.0119.
Texte intégralDrapeau, Marie-Josée, et Salmata Ouedraogo. « Myriam Perrier. Conseillère associée et relève au Groupe-conseil Perrier, Chicoutimi ». Revue Organisations & ; territoires 30, no 2 (4 novembre 2021) : 85–91. http://dx.doi.org/10.1522/revueot.v30n2.1352.
Texte intégralKrémer, Florence, et Thierry Verstraete. « La carte mentale pour favoriser l’apprentissage du Business Model et susciter la créativité des apprenants ». Revue internationale P.M.E. 27, no 1 (19 juin 2014) : 65–98. http://dx.doi.org/10.7202/1025690ar.
Texte intégralPedraza A., Aura Cecilia, et Edna Rocio Bravo I. « Cambios en las herramientas pedagógicas. Videos de casos sobre emprendimientos innovadores locales = Changes in pedagogical tools. Videos on innovating local entrepreneurial cases ». Revista EAN, no 71 (1 août 2013) : 84. http://dx.doi.org/10.21158/01208160.n71.2011.553.
Texte intégralMaâlaoui, Adnane, Chiraz Aouina Mejri, Béchir Ben Lahouel et Gaël Bertrand. « De l’audace à l’ouverture au changement des étudiants en école de commerce : une approche de l’intention entrepreneuriale par les valeurs personnelles ». Question(s) de management 20, no 1 (2018) : 103. http://dx.doi.org/10.3917/qdm.181.0103.
Texte intégralReynet, Philippe, et Alain Gintrac. « Conception et évaluation d’un dispositif d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur en gestion ». Management & ; Sciences Sociales N° 34, no 1 (1 janvier 2023) : 103–21. http://dx.doi.org/10.3917/mss.034.0103.
Texte intégralCsanyi-Virag, Véronique, et Marion Polge. « L’entrepreneuriat peut-il être inclusif en situation de handicap ? Contribution de la théorie des capacités dynamiques ». Management & ; Sciences Sociales N° 30, no 1 (1 janvier 2021) : 179–206. http://dx.doi.org/10.3917/mss.030.0179.
Texte intégralKonuspayeva, Gaukhar, Bernard Faye et Guillaume Duteurtre. « Commerce en ligne du lait de chamelle : nouveaux acteurs, nouveaux marchés ». Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 74, no 3 (30 septembre 2021) : 137–44. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.36746.
Texte intégralMolina, Sergio Andrés Pulgarín, et Marleny Cardona Acevedo. « Caracterización del comportamiento emprendedor para los estudiantes de administración de la Universidad Nacional = Characterization of the enterpreneurial behavior of business administration students at Universidad del Rosario ». Revista EAN, no 71 (1 août 2013) : 22. http://dx.doi.org/10.21158/01208160.n71.2011.549.
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