Articles de revues sur le sujet « Enfants – Développement – Participation des parents »
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Sallafranque St-Louis, François, Claude L. Normand, Julie Ruel, André C. Moreau et Thierry Boyer. « Questionnement sur l’inclusion et la participation sociale des enfants ayant une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement ». Revue francophone de la déficience intellectuelle 23 (2 août 2012) : 64–71. http://dx.doi.org/10.7202/1012988ar.
Texte intégralEwart, Gestny, et Janelle de Rocquigny. « L’impact des programmes de littératie préscolaire offerts dans les communautés franco-manitobaines en contexte linguistique minoritaire ». Francophonies d'Amérique, no 32 (13 février 2013) : 45–64. http://dx.doi.org/10.7202/1014044ar.
Texte intégralPelletier, David, Solène Lardoux et Yentéma Onadja. « Avec qui les enfants vont-ils vivre ? Facteurs associés au partage du temps parental lors d’une séparation1 ». Cahiers de recherche sociologique, no 63 (22 janvier 2019) : 85–109. http://dx.doi.org/10.7202/1055720ar.
Texte intégralLamarche, Constance. « Les parents d’un enfant handicapé (Revue de la littérature américaine) ». Santé mentale au Québec 10, no 1 (7 juin 2006) : 36–45. http://dx.doi.org/10.7202/030266ar.
Texte intégralGarcia Delahaye, Sylvia, et Caroline Dubath. « Renforcement des liens familiaux dans le cadre de vacances accompagnées : pour un développement des capabilités des mineurs placés et de leurs parents au-delà des situations de pauvreté ». Revue française des affaires sociales, no 3 (5 décembre 2023) : 131–56. http://dx.doi.org/10.3917/rfas.233.0131.
Texte intégralDiallo, Fatoumata B., Louise Potvin, Johanne Bédard et François Larose. « Participation des parents à un programme d’éducation nutritionnel implanté en milieu scolaire et développement de comportements alimentaires des enfants ». Canadian Journal of Public Health 105, no 6 (novembre 2014) : e425-e430. http://dx.doi.org/10.17269/cjph.105.4144.
Texte intégralDerguy, C., K. M’Bailara, G. Michel, S. Pingault et M. Bouvard. « Développement et évaluation d’un programme de psychoéducation destiné aux parents d’enfant autiste ». European Psychiatry 28, S2 (novembre 2013) : 62–63. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.164.
Texte intégralCôté, Dominique, Luc Reid et Marie-Claude Guay. « Développement socioaffectif d’enfants immigrants de pays en développement : impact du programme ÉgALIté ». Enfance en difficulté 1 (6 septembre 2012) : 117–43. http://dx.doi.org/10.7202/1012125ar.
Texte intégralEric Kankunda, BAHATI Valentin, Joachim MUKAU EBWEL et BWENGE Bwira. « SYNDROME D’ALIENATION PARENTAL : ANALYSES DESAGREGEES DES ATTITUDES DES PARENTS DE GOMA. » IJRDO -JOURNAL OF HEALTH SCIENCES AND NURSING 8, no 12 (12 décembre 2022) : 18–23. http://dx.doi.org/10.53555/hsn.v8i12.5469.
Texte intégralLetourneau, Nicole, Stefan Kurbatfinski, Kharah Ross, Lubna Anis, Steven Cole et Martha Hart. « Une intervention pour promouvoir des relations optimales et la santé des parents et des enfants ». Devenir Vol. 36, no 2 (24 février 2024) : 114–39. http://dx.doi.org/10.3917/dev.242.0114.
Texte intégralLardoux, Solène, et David Pelletier. « Trajectoires conjugales des parents et rendement scolaire des enfants en première année du primaire ». Article hors thème 41, no 2 (15 janvier 2013) : 369–412. http://dx.doi.org/10.7202/1013496ar.
Texte intégralNeill, Ghyslaine, Hélène Desrosiers, Amélie Ducharme et Lucie Gingras. « L’acquisition du vocabulaire chez les jeunes enfants au Québec : le rôle de l’environnement familial et économique ». Notes de recherche 35, no 1 (12 mars 2008) : 149–68. http://dx.doi.org/10.7202/017752ar.
Texte intégralChetrit-Vatine, Viviane. « Séduction éthique et éthique du bien-dire au vu des parentalités contemporaines ». Perspectives Psy 62, no 3 (juillet 2023) : 248–55. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2023623248.
Texte intégralNezelof, S. « Psychopathologie parentale et développement de l’enfant : éclairage des grandes cohortes prospectives Françaises ». European Psychiatry 29, S3 (novembre 2014) : 607. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.215.
Texte intégralThompson, Gillian. « Répondre aux besoins des parents adolescents et de leurs enfants ». Paediatrics & ; Child Health 21, no 5 (1 juin 2016) : 273. http://dx.doi.org/10.1093/pch/21.5.273a.
Texte intégralGélinas, Jean-Paul. « Quand la nuit empiète sur le jour ». Santé mentale au Québec 7, no 2 (12 juin 2006) : 79–93. http://dx.doi.org/10.7202/030144ar.
Texte intégralIsimat-Mirin, Patricia Myriam. « Les enfants singuliers ». Articles et notes 46, no 1-2 (27 février 2017) : 43–59. http://dx.doi.org/10.7202/1039031ar.
Texte intégralBardaglio, Peter W. « Challenging parental custody rights : the legal reconstruction of parenthood in the nineteenth-century American South ». Continuity and Change 4, no 2 (août 1989) : 259–92. http://dx.doi.org/10.1017/s0268416000003684.
Texte intégralGirard, Karoline, Jean-Marie Miron et Germain Couture. « Le développement du pouvoir d’agir au sein des relations parents-professionnels en contexte d’intervention précoce ». Phronesis 3, no 3 (29 août 2014) : 52–62. http://dx.doi.org/10.7202/1026394ar.
Texte intégralMaltais, Christine, et Sylvie Normandeau. « Le parcours scolaire des enfants victimes de maltraitance parentale : recension d’études entre 2007 et 2014 ». Revue de psychoéducation 44, no 2 (29 mars 2017) : 317–50. http://dx.doi.org/10.7202/1039258ar.
Texte intégralRoquand-Wagner, Émilie. « Avant on a des principes, après on a des enfants ! » Spirale N° 108, no 4 (11 avril 2024) : 68–74. http://dx.doi.org/10.3917/spi.108.0068.
Texte intégralCarolina Ramos, Anne. « Researching Grandchildhood from the Perspective of Children in a Brazilian School : Methodological Approaches ». Revue des politiques sociales et familiales 148, no 3 (27 septembre 2023) : 67–88. http://dx.doi.org/10.3917/rpsf.148.0067.
Texte intégralBonneville-Baruchel, Emmanuelle. « Situations d’incapacités parentales : les pathologies des liens parents-enfants ». Vie sociale 44, no 4 (6 mars 2024) : 103–15. http://dx.doi.org/10.3917/vsoc.228.0103.
Texte intégralLichter, Daniel T. « Environnement familial et bien-être économique des enfants américains ». Articles 23, no 2 (25 mars 2004) : 151–77. http://dx.doi.org/10.7202/010169ar.
Texte intégralChampagne, Angie, Anny-Pier Lévesque, Catherine Lebrun, Amélie Petitclerc et Gabriel Bernard. « Continuité intergénérationnelle des comportements antisociaux à l’adolescence ». Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 12, no 2 (25 janvier 2023) : 19–21. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v12i2.51862.
Texte intégralMercier, Cendrine. « Accompagner les élèves avec autisme dans des espaces coéducatifs avec un outil numérique de planification ». Traduction et Langues 19, no 1 (31 août 2020) : 74–84. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v19i1.406.
Texte intégralBoisvert, Isabelle, Marc Tourigny, Nadine Lanctôt et Stéphanie Lemieux. « Comportements sexuels problématiques chez les enfants : une recension systématique des facteurs associés ». Revue de psychoéducation 45, no 1 (17 mars 2017) : 173–207. http://dx.doi.org/10.7202/1039163ar.
Texte intégralPoirier, Nathalie, et Jacinthe Vallée-Ouimet. « Le parcours des parents et des enfants présentant un TSA ». Mosaïque 40, no 1 (22 juillet 2015) : 203–26. http://dx.doi.org/10.7202/1032391ar.
Texte intégralMoget, Émilie, et Susann Heenen-Wolff. « Analyse du fonctionnement psychique d’enfants grandissant avec un couple de femmes ». Enfances, Familles, Générations, no 23 (9 décembre 2015) : 34–51. http://dx.doi.org/10.7202/1034199ar.
Texte intégralHarbaoui, A., S. Benalaya, W. Homri, A. Bannour et R. Labbene. « Interrelation entre les troubles psychiatriques de l’enfant et la santé mentale de la mère : étude dans une population clinique tunisienne ». European Psychiatry 28, S2 (novembre 2013) : 69. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.181.
Texte intégralGuéret, Léa, Elodie Hinnekens et Marianne Barbu-Roth. « Une intervention précoce Premalocom 2 avec les parents pour stimuler la marche quadrupède de leurs grands prématurés ». Enfance N° 4, no 4 (1 décembre 2023) : 381–402. http://dx.doi.org/10.3917/enf2.234.0381.
Texte intégralGala, Bi Tizié Emmanuel. « Les centres de loisirs, un cadre de développement pour enfants ». Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, no 15 (8 mars 2019) : 31–48. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i15.221.
Texte intégralRivard, Marie-Claude, Rollande Deslandes et Marie Collet. « L’Approche école en santé au primaire : points de vue des parents ». Revue des sciences de l’éducation 36, no 3 (26 octobre 2011) : 761–85. http://dx.doi.org/10.7202/1006255ar.
Texte intégralThériault, Pascale. « Développement de la conscience de l’écrit : interventions éducatives d’enseignantes de la maternelle quatre ans en mileux défavorisés ». Articles 45, no 3 (7 juin 2011) : 371–92. http://dx.doi.org/10.7202/1003568ar.
Texte intégralGénier-Bédard, Léanne. « Pour une mesure des échanges interactifs et langagiers éducatrices-enfants en services de garde éducatifs ». Actes de la Journée des Sciences et Savoirs, no 24 (22 mars 2019) : 57–69. http://dx.doi.org/10.28984/actes_acfas.v0i24.307.
Texte intégralPupier, F., et R. Scappaticci. « Trouble bipolaire et parentalité. Exploration des caractéristiques cliniques des enfants de parents bipolaires ». European Psychiatry 30, S2 (novembre 2015) : S133. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.261.
Texte intégralAskenazy, Florence, Arnaud Fernandez et Morgane Gindt. « Protéger les enfants du TSPT ». Perspectives Psy 62, no 3 (juillet 2023) : 237–43. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2023623237.
Texte intégralFortin, Frédérique, et Juliette Beaupré. « Recension systématique de l'efficacité des interventions ciblant le passé traumatique et l'attachement de l'enfant offertes aux parents d'accueil ». Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 13, no 1 (2 septembre 2023) : 32–37. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v13i1.51847.
Texte intégralLavallée, Marguerite, Catherine Garnier, Martine Quesnel, Annie Marchildon et Lucie Bouchard. « Les représentations sociales de l’alimentation : convergences et divergences entre enfants, parents et enseignants ». Revue de l'Université de Moncton 35, no 2 (15 mars 2005) : 101–29. http://dx.doi.org/10.7202/010645ar.
Texte intégralBourgie, Christianne, Nicole Ricard et Diane Pelchat. « Croyances des parents d’accueil à regard de l'enfant qu’ils prennent en charge et de sa famille naturelle ». Santé mentale au Québec 23, no 1 (11 septembre 2007) : 149–62. http://dx.doi.org/10.7202/032442ar.
Texte intégralNormandeau, Sylvie, et Isabelle Nadon. « La participation des parents à la vie scolaire d’enfants de deuxième année ». Articles 26, no 1 (17 octobre 2007) : 151–72. http://dx.doi.org/10.7202/032032ar.
Texte intégralLaventure, Myriam, Francine Ferland, Nadine Blanchette-Martin, Rosalie Genois, Pascal Garceau et Stéphane Turcotte. « Programme familial d’entrainement aux habiletés pour les parents ayant une dépendance à l’alcool ou aux drogues et leurs enfants âgés de 6 à 12 ans : caractéristiques des familles rejointes par le programme ». Revue de psychoéducation 47, no 2 (27 novembre 2018) : 313–32. http://dx.doi.org/10.7202/1054063ar.
Texte intégralOuandelous, Nassima, Kahina Zenad et Malika Bennabi-Bensekhar. « Algérie : un silence en héritage, une enfance confisquée ». L'Autre Volume 25, no 1 (12 mars 2024) : 55–66. http://dx.doi.org/10.3917/lautr.073.0055.
Texte intégralCoudronnière, Charlotte, Fabien Bacro et Philippe Guimard. « Les relations entre la qualité de vie et le contexte familial d’enfants âgés de 5 à 11 ans et présentant un trouble du développement intellectuel ». L’Année psychologique Vol. 123, no 4 (17 novembre 2023) : 557–87. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.234.0557.
Texte intégralBoussafsaf, Zoubir, et Claire Metz. « La parentalité au défi de l’autisme en Algérie ». Dialogue 244, no 2 (25 juin 2024) : 101–16. http://dx.doi.org/10.3917/dia.244.0101.
Texte intégralDrolet, Irène, et André Jacob. « La coopération dans le monde et dans la classe ». Articles 23, no 1 (10 octobre 2007) : 189–208. http://dx.doi.org/10.7202/031913ar.
Texte intégralFerguson, Kristin M. « Responding to children’s street work with alternative income-generation strategies ». International Social Work 49, no 6 (novembre 2006) : 705–17. http://dx.doi.org/10.1177/0020872806069076.
Texte intégralDouka Soumaïla, Aboubacar, Pierrot Edoh Koffi, Allassane Bigga Boukary et Nana Aïchatou Goza. « Effets d’un Programme d’Activités Physiques Adaptées sur le développement des enfants et adolescents déficients intellectuels du centre “le Pélican” de Niamey au Niger ». Psy Cause N° 84, no 1 (2 janvier 2023) : 7–21. http://dx.doi.org/10.3917/psca.084.0007.
Texte intégralTourigny, Marc, Nico Trocmé, Sonia Hélie et Marie-Claude Larivée. « Facteurs associés à la décision de recourir au Tribunal de la jeunesse lors de l’orientation des mesures de prise en charge1 ». Criminologie 39, no 1 (26 juin 2006) : 129–50. http://dx.doi.org/10.7202/013129ar.
Texte intégralStirling-Cameron, Emma, Nicholas Hickens, Crystal Watson, Barb Hamilton-Hinch, Milena Pimentel et Jessie-Lee D. McIsaac. « Le racisme envers les personnes noires durant la petite enfance : l’expérience de familles noires et d’éducateurs de la petite enfance en Nouvelle-Écosse ». Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 43, no 8 (août 2023) : 395–406. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.43.8.01f.
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