Littérature scientifique sur le sujet « Empowerment »
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Articles de revues sur le sujet "Empowerment"
Maj, Janusz. « Użyteczność, empowerment i praca socjalna ». Homo et Societas 5 (2020) : 12–21. http://dx.doi.org/10.4467/25436104hs.20.001.13234.
Texte intégralCierniak-Emerych, Anna, et Katarzyna Piwowar-Sulej. « Empowerment w kontekście współczesnych koncepcji zarządzania oraz partycypacji pracowniczej ». Kwartalnik Ekonomistów i Menedżerów 43, no 1 (1 janvier 2017) : 13–25. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0009.7716.
Texte intégralEylon, Dafna, et Peter Bamberger. « Empowerment Cognitions and Empowerment Acts ». Group & ; Organization Management 25, no 4 (décembre 2000) : 354–72. http://dx.doi.org/10.1177/1059601100254003.
Texte intégralWeidenstedt, Linda. « Employee Empowerment and Paternalism : A Conceptual Analysis of Empowerment's Embeddedness in Communicative Contexts ». management revue 31, no 4 (2020) : 444–64. http://dx.doi.org/10.5771/0935-9915-2020-4-444.
Texte intégralPradhan, Preethi, T. J. Kamlanabhan, R. D. Thulasiraj et V. R. Muraleedharan. « Employee Empowerment ». Journal of Multidisciplinary Research in Healthcare 1, no 1 (1 octobre 2014) : 53–62. http://dx.doi.org/10.15415/jmrh.2014.11005.
Texte intégralPatel, Maltiben D. « Women Empowerment ». Indian Journal of Applied Research 1, no 12 (1 octobre 2011) : 6–7. http://dx.doi.org/10.15373/2249555x/sep2012/3.
Texte intégralFadlullah, Muhammad, et M. Amir Mahmud. « PEMBERDAYAAN EKONOMI JAMA’AH MASJID MELALUI KOPERASI ». LISAN AL-HAL : Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan 11, no 2 (5 décembre 2017) : 361–82. http://dx.doi.org/10.35316/lisanalhal.v11i2.183.
Texte intégralBenzel, Ed. « Empowerment ». World Neurosurgery 157 (janvier 2022) : xv. http://dx.doi.org/10.1016/j.wneu.2021.10.132.
Texte intégralKarsz, Saül. « Empowerment ». Nouvelles pratiques sociales 21, no 1 (2008) : 150. http://dx.doi.org/10.7202/019364ar.
Texte intégralFeste, Cathy. « Empowerment ». AADE in Practice 3, no 6 (19 octobre 2015) : 34–37. http://dx.doi.org/10.1177/2325160315609176.
Texte intégralThèses sur le sujet "Empowerment"
Melin, Emmie. « Empowerment : En studie om empowerments påverkan på frontpersonalen i tjänsteföretag ». Thesis, Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET), 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16379.
Texte intégralHaddad, Lisa, et Tammy J. Toney-Butler. « Empowerment ». Digital Commons @ East Tennessee State University, 2018. https://dc.etsu.edu/etsu-works/8523.
Texte intégralHaeggström, Karin, et Elina Rantala. « Empowerment : -Sjuksköterskors och patienters uppfattningar kring empowerment ». Thesis, Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:esh:diva-1370.
Texte intégralFjällbäck, Filippa, et Johanna Lythell. « Empowerment : Sambandet mellan empowerment, arbetstillfredsställelse och utbildningsnivåer ». Thesis, Högskolan i Gävle, Företagsekonomi, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-30008.
Texte intégralAim: Previous research has examined the relationship between empowerment and job satisfaction and found that empowerment increases job satisfaction. However, there is no previous research that has examined how the relationship differs depending on the level of education. The purpose of this study is to explain if the variable educational level affects experienced empowerment and job satisfaction among employees in companies where the management philosophy is characterized by empowerment. Method: This study is based on a quantitative research strategy and a deductive research approach. The empirical data was collected through a questionnaire survey where the target population was companies that are characterized by empowerment. The study used a judgement sample that consisted of 503 respondents from 31 companies. The data was analyzed in Jamovi through descriptive statistics, bivariate correlation analysis and factor analysis. SEM- analyzes was then performed in SmartPLS 3. The result was reported, analyzed and then concluded to a conclusion. Result & Conclusions: The results of this study shows that there is a difference between a high and a low level of education. The respondents with a high level of education experienced both a higher degree of empowerment and job satisfaction than the respondents with a low level of education. The result also draws attention to the fact that there is a strong positive correlation between empowerment and job satisfaction, and that empowerment increases job satisfaction to a certain extent for the respondents with a low level of education. However, we could neither confirm nor reject that empowerment increases the job satisfaction for the highly educated respondents. Contribution of the thesis: The result has mainly shown that highly educated individuals experience both a higher degree of empowerment and job satisfaction, and that empowerment increases job satisfaction to a certain extent for low-educated individuals. The theoretical contribution of this study is an increased knowledge of how the two levels of education relate to empowerment and job satisfaction. The study's practical contribution is that it can be more difficult to succeed with empowerment in companies with low-educated employees compared to companies with highly educated employees. The contribution is of interest to the management in companies that want to implement or who already use empowerment as a management philosophy. Suggestions for future research: For further research, there is a need to examine why the Swedish individuals with a high education turned out to be more complex in how they associated variables in the factor analysis, than the individuals with a low level of education. There is also a need to examine whether empowerment increases job satisfaction for individuals with a high education, since this study failed to examine this.
Asplund, Annika, et Sandra Gustafsson. « Empowerment - Ett framgångskoncept ? » Thesis, University of Gävle, Department of Business Administration and Economics, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4792.
Texte intégralVårt syfte med detta arbete är att ge en inblick i hur empowerment som styrkoncept fungerar i praktiken. Detta undersöker vi för att nuvarande och framtida ledare ska få en bättre förståelse för empowerment och de effekter som uppstår när det används, för att kunna bidra till att de får större nytta av konceptet i framtiden. En hermeneutisk tolkningsmetod är använd för att uppnå det syfte vi har med arbetet. Genomförandet av arbetet är baserat på en kvalitativ metod, där en fallstudie med fem intervjuer utförts. Då arbetet kommit fram till ändpunkten har vi fått en förståelse för att de medarbetare i en organisation som använder empowerment som styrkoncept till största del ser på konceptet så positivt som teorierna säger om det. Vi ser att det är av stor vikt att organisationer ser till helheten i konceptet för att det ska ge de positiva effekter som det sägs ge. Denna helhet vill vi påpeka ser olika ut i alla organisationer beroende på vilka individer som finns i den samt hur organisationens andra förutsättningar ser ut.
Johansson, Patrik. « Empowerment på Posten ? » Thesis, Stockholms universitet, Sociologiska institutionen, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-87970.
Texte intégralLaurin, Eva, et Erik Wirsén. « Empowerment- ett omvårdnadsmål ». Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-25542.
Texte intégralBackground: Patient empowerment gives the patient more responsibility and involvement in his or her own care than what traditionally exists in western health care. To make able grater patient empowerment, it is required that health care professionals allow the patient to be part of the medical team and for both patient and care giver to question their own position of power. Future generations will most likely place increasing demands on power and participation, which indicates a need for change. Aim: The aim of this study was to determine how patients with COPD experience information and support given from health professionals. Methods: Qualitative semi-structured interviews with an inductive approach. The analysis of the results was carried out on a manifest level using Graneheim and Lundmans method (2008). Result: COPD group education sessions are perceived by patients as a form of learning where one feels involved. Trust in health professionals is essential if we are to develop a treatment relationship with mutual responsibilities. Health professionals should not blame the patient to get results. Different patients have different self-efficacy and these abilities ought to be utilized. Perceptions of lack of knowledge were seen among both patients and health professionals. Conclusion: An increased awareness of empowerment can increase patient safety and create a more equitable health care.
Weiss, Rachel R. H. « Early reading empowerment ». Online version, 2008. http://www.uwstout.edu/lib/thesis/2008/2008weissr.pdf.
Texte intégralKeleher, Loretta Wills. « Empowerment and development ». College Park, Md. : University of Maryland, 2007. http://hdl.handle.net/1903/7584.
Texte intégralThesis research directed by: Dept. of Philosophy. Title from t.p. of PDF. Includes bibliographical references. Published by UMI Dissertation Services, Ann Arbor, Mich. Also available in paper.
Hubail, Adel. « Empowerment and self-empowerment in the lens of a postmodern perspective ». Thesis, University of Aberdeen, 2005. http://digitool.abdn.ac.uk/R?func=search-advanced-go&find_code1=WSN&request1=AAIU222480.
Texte intégralLivres sur le sujet "Empowerment"
Evans, Amanda. Nurse empowerment : Patient empowerment. London : King's Fund Centre, 1992.
Trouver le texte intégralBlack Network Conference (1995 Bristol, England). Empowerment. [Bristol] : [Avon Social Services], 1995.
Trouver le texte intégralSargeant, Jean. Empowerment. London : Tower Hamlets "Cities in Schools", 1995.
Trouver le texte intégralEdinburgh Women's Rape and Sexual Abuse Centre. Empowerment. [Edinburgh] : [Edinburgh Women's Rape and Sexual Abuse Centre], 2002.
Trouver le texte intégralJones, John E. Empowerment profile. King of Prussia, Pa : OrganizationDesign and Development, Inc., 1988.
Trouver le texte intégralMiller, Tilly, et Sabine Pankofer, dir. Empowerment konkret ! Berlin, Boston : De Gruyter, 2000. http://dx.doi.org/10.1515/9783110509861.
Texte intégralGoranova, Maria, et Lori Verstegen Ryan, dir. Shareholder Empowerment. New York : Palgrave Macmillan US, 2015. http://dx.doi.org/10.1057/9781137373939.
Texte intégralJiang, Bin, dir. Landscape Empowerment. Singapore : Springer Singapore, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-15-2067-9.
Texte intégralI.S.P.C.K. (Organization), dir. Dalit empowerment. 2e éd. Delhi : ISPCK, 2007.
Trouver le texte intégralAltmann, Alan W. Personal empowerment. 3e éd. Atlanta, Ga : Forest Pub., 1993.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Empowerment"
Ainger, Andrew, Rukesh Kaura et Richard Ennals. « Empowerment ». Dans Executive Guide to Business Success through Human-Centred Systems, 67–84. London : Springer London, 1995. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4471-0381-3_5.
Texte intégralBrommundt, Jan. « Empowerment ». Dans How Could This Happen ?, 161–72. Cham : Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-76403-0_9.
Texte intégralBlank, Beate. « Empowerment ». Dans Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft, 327–40. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-19540-3_27.
Texte intégralKeupp, Heiner. « Empowerment ». Dans Soziale Arbeit, 559–71. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15666-4_38.
Texte intégralKulkarni, Anand. « Empowerment ». Dans India Studies in Business and Economics, 281–333. Singapore : Springer Singapore, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-13-9378-5_5.
Texte intégralAij, Kjeld Harald. « Empowerment ». Dans Wie vraagt wordt beter !, 118–22. Houten : Bohn Stafleu van Loghum, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-90-368-1817-9_14.
Texte intégralVerzaal, H. « Empowerment ». Dans Handboek jeugdzorg deel 2, 49–62. Houten : Bohn Stafleu van Loghum, 2005. http://dx.doi.org/10.1007/978-90-313-7141-9_4.
Texte intégralHur, Mann Hyung. « Empowerment ». Dans Encyclopedia of Behavioral Medicine, 759–60. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-39903-0_312.
Texte intégralLaCaille, Lara, Anna Maria Patino-Fernandez, Jane Monaco, Ding Ding, C. Renn Upchurch Sweeney, Colin D. Butler, Colin L. Soskolne et al. « Empowerment ». Dans Encyclopedia of Behavioral Medicine, 682–83. New York, NY : Springer New York, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-1005-9_312.
Texte intégralIssar, Gilad, et Liat Ramati Navon. « Empowerment ». Dans Management for Professionals, 29–32. Cham : Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-20699-8_7.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Empowerment"
Przybylik, Mariusz, Przemyslaw Stangierski, Krzysztof Jedziniak, Wojciech Luczak, Sebastian Janda et Bartosz Kwiatkowski. « Customer empowerment ». Dans 2012 9th International Conference on the European Energy Market (EEM 2012). IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/eem.2012.6254767.
Texte intégral(Mendonca), Hedvig N. K. Iipito, et Izak Van Zyl. « Youth empowerment ». Dans the 13th Participatory Design Conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1145/2662155.2662176.
Texte intégralMisra, Harekrishna, et Rama Krushna Das. « Citizen Empowerment ». Dans ICEGOV2019 : 12th International Conference on Theory and Practice of Electronic Governance. New York, NY, USA : ACM, 2019. http://dx.doi.org/10.1145/3326365.3326442.
Texte intégralChaytor, Louise. « Urban empowerment ». Dans Proceeding of the 4th conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2003. http://dx.doi.org/10.1145/947121.947171.
Texte intégralJohannsen, Nis, et Finn Kensing. « Empowerment reconsidered ». Dans the 4th decennial conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2005. http://dx.doi.org/10.1145/1094562.1094599.
Texte intégralHöök, Kristina, Anna Ståhl, Petra Sundström et Jarmo Laaksolaahti. « Interactional empowerment ». Dans Proceeding of the twenty-sixth annual CHI conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2008. http://dx.doi.org/10.1145/1357054.1357157.
Texte intégralRojas, Indhira, et Wendy Ju. « Visualization and empowerment ». Dans Proceeding of the seventh ACM conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2009. http://dx.doi.org/10.1145/1640233.1640321.
Texte intégralOlinky, Einat, et Yonatan Lewitt. « CIRCLES OF EMPOWERMENT ». Dans 13th International Technology, Education and Development Conference. IATED, 2019. http://dx.doi.org/10.21125/inted.2019.1333.
Texte intégralDuMont, Maneksha. « Empowerment through design ». Dans the 11th International Conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1145/2307096.2307163.
Texte intégralRoss, Derek G., et Kayleigh Pears. « Zines as Empowerment ». Dans SIGDOC '22 : The 40th ACM International Conference on Design of Communication. New York, NY, USA : ACM, 2022. http://dx.doi.org/10.1145/3513130.3558987.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Empowerment"
Warren, Drake Edward, George A. Backus, Wendell Jones, Thomas R. Nelson et Russell D. Skocypec. Technology Empowerment : Security Challenges. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), mars 2017. http://dx.doi.org/10.2172/1367465.
Texte intégralAl sada, Adnan M. A Literature Review of Empowerment With a Suggested Empowerment Model for the BDF. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, décembre 2003. http://dx.doi.org/10.21236/ada420235.
Texte intégralMalapit, Hazel J., Cheryl Doss et Andrew Comstock. Methods for measuring women's empowerment. Washington, DC : International Food Policy Research Institute, 2020. http://dx.doi.org/10.2499/p15738coll2.134044.
Texte intégralDuflo, Esther. Women's Empowerment and Economic Development. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, décembre 2011. http://dx.doi.org/10.3386/w17702.
Texte intégralZahra, Fatima. Data Brief—Adolescent Economic Empowerment. Population Council, juillet 2023. http://dx.doi.org/10.31899/sbsr2023.1011.
Texte intégralMiller, Naomi, Gabrielle Campiglia, Clayton Feustel, Jennifer Dubose et Craig Zimring. Emory University Cognitive Empowerment Program. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), mars 2023. http://dx.doi.org/10.2172/1972674.
Texte intégralVonBerge, Gerald C. Empowerment : Quality Air Force's Biggest Hurdle. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, avril 1995. http://dx.doi.org/10.21236/ada329394.
Texte intégralAustrian, Karen, Erica Soler-Hampejsek, Natalie Hachonda et Paul Hewett. Adolescent Girls Empowerment Program (AGEP) : Health. Population Council, 2018. http://dx.doi.org/10.31899/pgy7.1005.
Texte intégralHewett, Paul, Amanda Willig, Jean Digitale, Erica Soler-Hampejsek, Natalie Hachonda, Jere Behrman et Karen Austrian. Adolescent Girls Empowerment Program (AGEP) : Nutrition. Population Council, 2018. http://dx.doi.org/10.31899/pgy7.1006.
Texte intégralHachonda, Natalie, Nicole Haberland, Barbara Mensch, Pamela Nyirenda et Diana Bulanda-Shalala. GirlsRead ! Girls’ Rights : An Empowerment Curriculum. Population Council, 2018. http://dx.doi.org/10.31899/pgy7.1018.
Texte intégral