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Pudło, Monika, et Ewa Pisula. « The relationship between gestures and non-verbal communication and attentional processing in high-functioning adolescents with autism spectrum disorder ». Autism & ; Developmental Language Impairments 3 (janvier 2018) : 239694151878713. http://dx.doi.org/10.1177/2396941518787139.
Texte intégralShafer, Andrea T., Dmitriy Matveychuk, Todd Penney, Aminda J. O'Hare, Jared Stokes et Florin Dolcos. « Processing of Emotional Distraction Is Both Automatic and Modulated by Attention : Evidence from an Event-related fMRI Investigation ». Journal of Cognitive Neuroscience 24, no 5 (mai 2012) : 1233–52. http://dx.doi.org/10.1162/jocn_a_00206.
Texte intégralHartikainen, Kaisa M. « Emotion-Attention Interaction in the Right Hemisphere ». Brain Sciences 11, no 8 (29 juillet 2021) : 1006. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci11081006.
Texte intégralBlackett, Deena Schwen, Stacy M. Harnish, Jennifer P. Lundine, Alexandra Zezinka et Eric W. Healy. « The Effect of Stimulus Valence on Lexical Retrieval in Younger and Older Adults ». Journal of Speech, Language, and Hearing Research 60, no 7 (12 juillet 2017) : 2081–89. http://dx.doi.org/10.1044/2017_jslhr-l-16-0268.
Texte intégralTownshend, Kishani. « Conceptualizing the key processes of Mindful Parenting and its application to youth mental health ». Australasian Psychiatry 24, no 6 (10 juillet 2016) : 575–77. http://dx.doi.org/10.1177/1039856216654392.
Texte intégralKiesmann, E., P. Grandgenèvre, J. Mallet, C. Dubertret et G. Vaiva. « Impact of emotional and cognitive saliency on visual search in post-traumatic stress disorder ». European Psychiatry 41, S1 (avril 2017) : S359. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.02.351.
Texte intégralMicucci, Antonia, Vera Ferrari, Andrea De Cesarei et Maurizio Codispoti. « Contextual Modulation of Emotional Distraction : Attentional Capture and Motivational Significance ». Journal of Cognitive Neuroscience 32, no 4 (avril 2020) : 621–33. http://dx.doi.org/10.1162/jocn_a_01505.
Texte intégralPinel, Luis, Miguel A. Perez-Nieto, Marta Redondo, Luis Rodríguez-Rodríguez et Leticia L. Mateos. « The Impact of Cognitive Anxiety and the Rating of Pain on Care Processes in a Vigilance Task : The Important Part Played by Age ». Pain Research and Management 2020 (21 avril 2020) : 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2020/3204720.
Texte intégralDrapeau, Joanie, Nathalie Gosselin, Isabelle Peretz et Michelle McKerral. « Electrophysiological Responses to Emotional Facial Expressions Following a Mild Traumatic Brain Injury ». Brain Sciences 9, no 6 (18 juin 2019) : 142. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci9060142.
Texte intégralGkintoni, Evgenia, Hera Antonopoulou et Constantinos Halkiopoulos. « Emotional Neuroscience and Learning. An Overview ». Technium Social Sciences Journal 39 (8 janvier 2023) : 421–29. http://dx.doi.org/10.47577/tssj.v39i1.8076.
Texte intégralSusa-Erdogan, Georgiana, Oana Bengà, Ionuţ Mone et Mircea Miclea. « The Impact of Childhood Anxiety on Processes of Attentional Executive Control in the Presence of Emotional Face Distractors ». Journal of Experimental Psychopathology 7, no 3 (26 juin 2016) : 404–22. http://dx.doi.org/10.5127/jep.053515.
Texte intégralMahyub-Rayaa, Bachir, et Moulay-Lahssan Baya-Essayahi. « Linguistic–Cultural Mediation in Asylum and Refugee Settings and Its Emotional Impact on Arabic–Spanish Interpreters ». European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 11, no 4 (18 octobre 2021) : 1280–91. http://dx.doi.org/10.3390/ejihpe11040093.
Texte intégralPalm, M. E., R. Elliott, S. McKie, J. F. W. Deakin et I. M. Anderson. « Attenuated responses to emotional expressions in women with generalized anxiety disorder ». Psychological Medicine 41, no 5 (18 août 2010) : 1009–18. http://dx.doi.org/10.1017/s0033291710001455.
Texte intégralKass, Andrea E., Jennifer E. Wildes et Emil F. Coccaro. « Identification and regulation of emotions in adults of varying weight statuses ». Journal of Health Psychology 24, no 7 (5 février 2017) : 941–52. http://dx.doi.org/10.1177/1359105316689604.
Texte intégralBourgin, Jessica, Laetitia Silvert, Céline Borg, Alexandrine Morand, Mathilde Sauvée, Olivier Moreaud et Pascal Hot. « Impact of emotionally negative information on attentional processes in normal aging and Alzheimer’s disease ». Brain and Cognition 145 (novembre 2020) : 105624. http://dx.doi.org/10.1016/j.bandc.2020.105624.
Texte intégralWyczesany, Miroslaw, Szczepan J. Grzybowski et Jan Kaiser. « Emotional Reactivity to Visual Content as Revealed by ERP Component Clustering ». Journal of Psychophysiology 29, no 4 (novembre 2015) : 135–46. http://dx.doi.org/10.1027/0269-8803/a000145.
Texte intégralBrotman, M. A., W. L. Tseng, A. K. Olsavsky, S. J. Fromm, E. J. Muhrer, J. G. Rutenberg, C. M. Deveney et al. « Fronto-limbic-striatal dysfunction in pediatric and adult patients with bipolar disorder : impact of face emotion and attentional demands ». Psychological Medicine 44, no 8 (12 août 2013) : 1639–51. http://dx.doi.org/10.1017/s003329171300202x.
Texte intégralWagener, Bastien. « L’autorégulation conjointe de la cognition et des émotions : quel impact sur les apprentissages ? » Voix Plurielles 12, no 1 (6 mai 2015) : 82–103. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v12i1.1176.
Texte intégralDavou, Bettina. « Interaction of Emotion and Cognition in the Processing of Textual Material ». Meta 52, no 1 (12 mars 2007) : 37–47. http://dx.doi.org/10.7202/014718ar.
Texte intégralLi, Fei, et Lianjiang Jiang. « Understanding efl Teachers’ Emotional Experience of Doing Research : A Review ». Beijing International Review of Education 4, no 1 (20 avril 2022) : 11–28. http://dx.doi.org/10.1163/25902539-bja10008.
Texte intégralTheodorou, Marios, Nikos Konstantinou et Georgia Panayiotou. « Your face scares me : Effects of Perceptual load and Social Anxiety on processing of threatening and neutral faces ». PLOS ONE 16, no 3 (24 mars 2021) : e0248733. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0248733.
Texte intégralFondevila-Gascón, Joan-Francesc, Óscar Gutiérrez-Aragón, Meritxell Copeiro, Vicente Villalba-Palacín et Marc Polo-López. « Influence of Instagram stories in attention and emotion depending on gender ». Comunicar 28, no 63 (1 avril 2020) : 41–50. http://dx.doi.org/10.3916/c63-2020-04.
Texte intégralElksne, Gunita, et Zanda Rubene. « EMOTIONAL WELL-BEING IN SCHOOLS ». SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 2 (25 mai 2018) : 116–25. http://dx.doi.org/10.17770/sie2018vol1.3258.
Texte intégralVoloshyna, Valentyna, Inna Stepanenko, Anna Zinchenko, Nataliia Andriiashyna et Oksana Hohol. « Moderating the Neuropsychological Impact of Online Learning on Psychology Students ». European Journal of Educational Research 11, no 2 (15 avril 2022) : 681–95. http://dx.doi.org/10.12973/eu-jer.11.2.681.
Texte intégralShiller, Alexandra V., et Oleg E. Petrunya. « Architectural Approach to Design of Emotional Intelligent Systems ». Russian Journal of Philosophical Sciences 64, no 1 (2 juin 2021) : 102–15. http://dx.doi.org/10.30727/0235-1188-2021-64-1-102-115.
Texte intégralTukaiev, Sergii, Yurii Havrylets, Volodymyr Rizun, Jürgen Grimm, Andreas Enzminger, Igor Zyma et Mykola Makarchuk. « Short-term media effects include the alterations of sensitivity towards the real violence from the past ». Global Journal of Psychology Research : New Trends and Issues 10, no 1 (31 mars 2020) : 132–40. http://dx.doi.org/10.18844/gjpr.v10i1.4411.
Texte intégralGear, Tony, Hong Shi, Barry J. Davies et Nagah Abdlelaziz Fets. « The impact of mood on decision-making process ». EuroMed Journal of Business 12, no 3 (4 septembre 2017) : 242–57. http://dx.doi.org/10.1108/emjb-04-2016-0013.
Texte intégralTatarinova, Tatiana V., Trina Deiss, Lorri Franckle, Susan Beaven et Jeffrey Davis. « The Impact of MNRI Therapy on the Levels of Neurotransmitters Associated with Inflammatory Processes ». International Journal of Molecular Sciences 21, no 4 (18 février 2020) : 1358. http://dx.doi.org/10.3390/ijms21041358.
Texte intégralCamisasca, Elena, Sarah Miragoli et Paola Di Blasio. « Children’s cognitive and emotional processes in adult versus child-related inter-parental conflicts ». Europe’s Journal of Psychology 15, no 4 (19 décembre 2019) : 843–57. http://dx.doi.org/10.5964/ejop.v15i4.1613.
Texte intégralWilliams, Alishia D., et Michelle L. Moulds. « The Impact of Ruminative Processing on the Development of Intrusive Memories ». Behaviour Change 24, no 2 (1 avril 2007) : 55–69. http://dx.doi.org/10.1375/bech.24.2.55.
Texte intégralPonchel, Amélie, Stéphanie Bombois, Régis Bordet et Hilde Hénon. « Factors Associated with Poststroke Fatigue : A Systematic Review ». Stroke Research and Treatment 2015 (2015) : 1–11. http://dx.doi.org/10.1155/2015/347920.
Texte intégralGámiz, Fernando, et Milagros Gallo. « A Systematic Review of the Dietary Choline Impact on Cognition from a Psychobiological Approach : Insights from Animal Studies ». Nutrients 13, no 6 (8 juin 2021) : 1966. http://dx.doi.org/10.3390/nu13061966.
Texte intégralAndrew, Heather, Helen Haines et Shaun Seixas. « Using neuroscience to understand the impact of premium digital out-of-home media ». International Journal of Market Research 61, no 6 (17 juin 2019) : 588–600. http://dx.doi.org/10.1177/1470785319851316.
Texte intégralLewandowska, Anna, Izabela Rejer, Kamil Bortko et Jarosław Jankowski. « Eye-Tracker Study of Influence of Affective Disruptive Content on User’s Visual Attention and Emotional State ». Sensors 22, no 2 (11 janvier 2022) : 547. http://dx.doi.org/10.3390/s22020547.
Texte intégralMartin, Franziska, Marlies Pinnow, Stephan Getzmann, Stefan Hans, Martin Holtmann et Tanja Legenbauer. « Turning to the negative : attention allocation to emotional faces in adolescents with dysregulation profile—an event-related potential study ». Journal of Neural Transmission 128, no 3 (mars 2021) : 381–92. http://dx.doi.org/10.1007/s00702-021-02319-x.
Texte intégralKalafatakis, K., G. M. Russell, C. J. Harmer, M. R. Munafo, N. Marchant, A. Wilson, J. C. Brooks et al. « Ultradian rhythmicity of plasma cortisol is necessary for normal emotional and cognitive responses in man ». Proceedings of the National Academy of Sciences 115, no 17 (9 avril 2018) : E4091—E4100. http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1714239115.
Texte intégralKovalenko, Alla, et Dmytro Telpis. « Psychological dimension of modern Ukrainian military diaries ». Obraz 40, no 3 (2022) : 17–28. http://dx.doi.org/10.21272/obraz.2022.3(40)-17-28.
Texte intégralThrouvala, Melina A., Mark D. Griffiths, Mike Rennoldson et Daria J. Kuss. « Perceived Challenges and Online Harms from Social Media Use on a Severity Continuum : A Qualitative Psychological Stakeholder Perspective ». International Journal of Environmental Research and Public Health 18, no 6 (20 mars 2021) : 3227. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18063227.
Texte intégralSalter-Jones, Ellie. « Promoting the emotional well-being of teaching staff in secondary schools ». Educational and Child Psychology 29, no 4 (2012) : 18–31. http://dx.doi.org/10.53841/bpsecp.2012.29.4.18.
Texte intégralRus, Mihaela, Mihaela Luminita Sandu, Alisa Ancuta Dodu et Adela Marinela Filipov. « Cognitive-emotional coping mechanisms accessed by students in the current pandemic context ». Technium Social Sciences Journal 35 (9 septembre 2022) : 394–404. http://dx.doi.org/10.47577/tssj.v35i1.7280.
Texte intégralZhou, Wencang, Zhu Zhu et Donald Vredenburgh. « Emotional intelligence, psychological safety, and team decision making ». Team Performance Management : An International Journal 26, no 1/2 (12 mars 2020) : 123–41. http://dx.doi.org/10.1108/tpm-10-2019-0105.
Texte intégralАртеменко, М. П. « ОЦІНКА РОЛІ КОСТЮМА В СИСТЕМІ РЕКРЕАЦІЙНО-ТУРИСТИЧНИХ АТРАКЦІЙ ». Art and Design, no 4 (4 mars 2019) : 19–29. http://dx.doi.org/10.30857/2617-0272.2018.4.2.
Texte intégralMakarenko, Natalia. « THE REDUCTION OF POST-QUARANTINE EMOTIONAL BURNOUT BY VISUAL ART THERAPY ». Psychological journal 6, no 10 (30 octobre 2020) : 9–16. http://dx.doi.org/10.31108/1.2020.6.10.1.
Texte intégralBoikivska, Galyna, Roksolana Vynnychuk, Oksana Povstyn, Halyna Yurkevich et Zoriana Gontar. « Cognitive Aspects in the Process of Human Capital Management in Conditions of Post-Pandemic Social Constructivism ». Postmodern Openings 12, no 1 (19 mars 2021) : 296–307. http://dx.doi.org/10.18662/po/12.1/261.
Texte intégralWang, Linzhuo, Ralf Müller, Fangwei Zhu et Xiaotian Yang. « Collective Mindfulness : The Key to Organizational Resilience in Megaprojects ». Project Management Journal 52, no 6 (23 novembre 2021) : 592–606. http://dx.doi.org/10.1177/87569728211044908.
Texte intégralMartínez-Garrido, Cynthia, et Javier Murillo Torrecilla. « Research on Effective Teaching. A Multilevel Study for Ibero-America ». Educación 31, no 61 (3 octobre 2022) : 46–75. http://dx.doi.org/10.18800/educacion.202202.003.
Texte intégralЛугова, Вікторія Миколаївна, Яна Миколаївна Кущ et Дарина Євгенівна Архипова. « ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ РЕКЛАМИ ЯК ІНСТРУМЕНТУ МАРКЕТИНГОВИХ КОМУНІКАЦІЙ ». Bulletin of the Kyiv National University of Technologies and Design. Series : Economic sciences 127, no 5 (29 mars 2019) : 102–10. http://dx.doi.org/10.30857/2413-0117.2018.5.10.
Texte intégralSchneider, Ralf. « Potential and Actual Cognitive-Emotional Engagement with Characters : A Response to Michael Whitenton and Bonnie Howe & ; Eve Sweetser ». Biblical Interpretation 29, no 4-5 (12 novembre 2021) : 530–50. http://dx.doi.org/10.1163/15685152-29040006.
Texte intégralMitsea, Eleni, Niki Lytra, Antigoni Akrivopoulou et Athanasios Drigas. « Metacognition, Mindfulness and Robots for Autism Inclusion ». International Journal of Recent Contributions from Engineering, Science & ; IT (iJES) 8, no 2 (25 juin 2020) : 4. http://dx.doi.org/10.3991/ijes.v8i2.14213.
Texte intégralSynchuk, O. « PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF CRIMES PRE-TRIAL INVESTIGATION ». Theory and Practice of Forensic Science and Criminalistics 22, no 2 (13 mai 2021) : 52–59. http://dx.doi.org/10.32353/khrife.2.2020.04.
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