Articles de revues sur le sujet « Education Scenario »
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Polyakov, Sergej Danilovich. « On the Basics of Scenarios for the Development of Social Education ». Siberian Pedagogical Journal, no 6 (29 décembre 2020) : 151–59. http://dx.doi.org/10.15293/1813-4718.2006.15.
Texte intégralPolyakov, Sergej Danilovich. « On the Basics of Scenarios for the Development of Social Education ». Siberian Pedagogical Journal, no 6 (29 décembre 2020) : 151–59. http://dx.doi.org/10.15293/1813-4718.2006.15.
Texte intégralVictor, Samson R., et Dr S. Srikanta Swamy. « Present Scenario Of ICT In Teacher Education ». Indian Journal of Applied Research 1, no 2 (1 octobre 2011) : 26–28. http://dx.doi.org/10.15373/2249555x/nov2011/8.
Texte intégralKūla-Braže, Elīna. « Home economics education development opportunities ». SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 1 (30 mai 2015) : 250. http://dx.doi.org/10.17770/sie2013vol1.534.
Texte intégralNikbakht Nasrabadi, Alireza, Abbas Ebadi, Masoud Fallahi-Khoshknab, Soheil Najafi-Mehri, Farideh Yaghmaei, Fatemeh Alhani, Atefe Vaezi, Mansoureh Sepehrinia et Mahboubeh Shali. « Future Scenarios of Nursing Education in Iran ». Iran Journal of Nursing 36, no 142 (1 juin 2023) : 110–27. http://dx.doi.org/10.32598/ijn.36.142.1398.7.
Texte intégralDunnigan, Brian. « Scenario ! » Journal of Media Practice 5, no 1 (1 janvier 2004) : 59–62. http://dx.doi.org/10.1386/jmpr.5.1.59/0.
Texte intégralKonwar, Nitu, et Subhadeep Chakraborty. « Higher Education Scenario of the North-Eastern India ». Paripex - Indian Journal Of Research 2, no 3 (15 janvier 2012) : 78–80. http://dx.doi.org/10.15373/22501991/mar2013/29.
Texte intégralBurza, Mehak. « Shoah Education : The Indian Scenario ». Volume 4 4, no 1 (1 août 2022) : 46–58. http://dx.doi.org/10.33929/sherm.2022.vol4.no1.04.
Texte intégralChakrawal, A. K. « Business Education in Changing Scenario ». Asia Pacific Business Review 1, no 1 (janvier 2005) : 93–101. http://dx.doi.org/10.1177/097324700500100112.
Texte intégralVoratitipong, Anant. « Digital-Education Scenario for Thailand ». International Journal of Innovation, Management and Technology 10, no 2 (2019) : 97–103. http://dx.doi.org/10.18178/ijimt.2019.10.2.843.
Texte intégralArnold, Uwe, Heinrich Söbke et Maria Reichelt. « SimCity in Infrastructure Management Education ». Education Sciences 9, no 3 (5 août 2019) : 209. http://dx.doi.org/10.3390/educsci9030209.
Texte intégralPryanka, I. Gusti Ayu Agung Virna, et Ida Ayu Nyoman Saskara. « Potential Sustainability Scenarios for Gringsing Weaving : How Important is Education ? » QALAMUNA : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama 15, no 1 (21 septembre 2023) : 701–12. http://dx.doi.org/10.37680/qalamuna.v15i1.3924.
Texte intégralEven, Susanne. « Presence and unpredictability in teacher education ». Scenario : A Journal for Performative Teaching, Learning, Research XIV, no 1 (3 juillet 2020) : 1–10. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.14.1.1.
Texte intégralDavidovsky, Anatoly G., et Natalya V. Lapitskaya. « Social consequences of the education digital transformation in the conditions of the coronacrisis ». Journal of the Belarusian State University. Sociology, no 2 (29 juin 2022) : 56–65. http://dx.doi.org/10.33581/2521-6821-2022-2-56-65.
Texte intégralHaden, N. Karl, Kathryn P. Bell, Marco C. Bottino, Colin M. Haley, Karin K. Quick et Pamela C. Yelick. « Dental education 2026 : A scenario exploration ». Journal of Dental Education 86, no 3 (9 décembre 2021) : 343–51. http://dx.doi.org/10.1002/jdd.12838.
Texte intégralAvasthi, Rishi Dutt. « Competency Based Nursing Education ; A Scenario ». Asian Journal of Nursing Education and Research 7, no 4 (2017) : 598. http://dx.doi.org/10.5958/2349-2996.2017.00117.3.
Texte intégralDua, S., et K. S. Chahal. « Scenario of Architectural Education in India ». Journal of The Institution of Engineers (India) : Series A 95, no 3 (septembre 2014) : 185–94. http://dx.doi.org/10.1007/s40030-014-0087-6.
Texte intégralVenkatesh, Gubbi Suryanarayana, Pradeep A. Dongare, Challakere Lakshminarain Gurudatt et S. Bala Bhaskar. « Postgraduate education in anaesthesiology – present scenario ». Indian Journal of Anaesthesia 68, no 1 (janvier 2024) : 123–25. http://dx.doi.org/10.4103/ija.ija_885_23.
Texte intégralDauletova, M. D., K. S. Abdiramasheva et G. A. Izzatullaeva. « The «Standardized Patient» in Student Education ». Iasaýı ýnıversıtetіnіń habarshysy 123, no 1 (15 mars 2022) : 240–55. http://dx.doi.org/10.47526/2022-1/2664-0686.21.
Texte intégralMagnussen, Rikke. « Game-Like Technology Innovation Education ». International Journal of Virtual and Personal Learning Environments 2, no 2 (avril 2011) : 30–39. http://dx.doi.org/10.4018/jvple.2011040103.
Texte intégralРыжиков, Сергей, et Sergey Ryzhikov. « Scenario Analysis of the Establishment of Strategic Goals of Vocational Education ». Standards and Monitoring in Education 6, no 1 (21 février 2018) : 46–50. http://dx.doi.org/10.12737/article_5a5f2a240ed2d7.76132926.
Texte intégralSharp, Jonathan. « Macbeth in the Higher Education English Language Classroom ». Scenario : A Journal of Performative Teaching, Learning, Research IX, no 2 (1 juillet 2015) : 33–47. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.9.2.3.
Texte intégralMaley, Alan. « Mainstream ELT and Steiner Education : Exclusivity or complementarity ? » Scenario : A Journal for Performative Teaching, Learning, Research XVI, no 1 (15 août 2022) : 89–104. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.16.1.6.
Texte intégralSchewe, Manfred. « Going performative in education – the artistry of teaching ». Scenario : A Journal for Performative Teaching, Learning, Research XVI, no 1 (15 août 2022) : 105–12. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.16.1.7.
Texte intégralCrowley, P., I. Saramago, R. Cannon et K. McGrath. « 32 SIMULATION-BASED EDUCATION FOR ACUTE STROKE ». Age and Ageing 50, Supplement_3 (novembre 2021) : i1—i8. http://dx.doi.org/10.1093/ageing/afab216.32.
Texte intégralTaylor, John L. « Beyond a utilitarian scenario ». Higher Education Quarterly 39, no 4 (septembre 1985) : 306–9. http://dx.doi.org/10.1111/j.1468-2273.1985.tb02058.x.
Texte intégralSuryanto, Yustinus Ricky Hapsoro. « Planning scenarios for improving the performance of education personnel after COVID-19 at XYZ University ». Indonesian Journal of Multidisciplinary Science 3, no 4 (25 janvier 2024) : 325–40. http://dx.doi.org/10.55324/ijoms.v3i4.787.
Texte intégralGöksel, Eva, et Stefanie Giebert. « Notes on the third Drama in Education Days 2017 ». Scenario : A Journal of Performative Teaching, Learning, Research XI, no 1 (1 janvier 2017) : 117–20. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.11.1.10.
Texte intégralCostantino, Anna. « Performative education inside and outside the ethics of care ». Scenario : A Journal for Performative Teaching, Learning, Research XV, no 2 (31 décembre 2021) : 27–46. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.15.2.2.
Texte intégralHuisman, Jeroen, Harry De Boer et Paulo Bótas. « What Will English Higher Education Look Like in 2025 ? » International Higher Education, no 72 (17 mars 2015) : 20–21. http://dx.doi.org/10.6017/ihe.2013.72.6098.
Texte intégralReddy, IndlaRamasubba. « Undergraduate psychiatry education : Present scenario in India ». Indian Journal of Psychiatry 49, no 3 (2007) : 157. http://dx.doi.org/10.4103/0019-5545.37311.
Texte intégralRoy, Swapan Kumar, et Suhas Roy. « Tribal people and education : the Indian scenario ». ACADEMICIA : An International Multidisciplinary Research Journal 6, no 7 (2016) : 30. http://dx.doi.org/10.5958/2249-7137.2016.00022.7.
Texte intégralM. Sukanya et al.,, M. Sukanya et al ,. « Scope of Management Education in Current Scenario ». International Journal of Information Systems Management Research and Development 8, no 1 (2018) : 1–4. http://dx.doi.org/10.24247/ijismrddec20181.
Texte intégralSabharwal, J. R. « Time to Modify Dental Education – Changing Scenario ». Indian Journal of Dental Education 8, no 1 (2015) : 39–43. http://dx.doi.org/10.21088/ijde.0974.6099.8115.7.
Texte intégralTandon, Piyush, Sheeba Sharma, Vasantha Vijayaraghavan, DRV Kumar et Yogesh Rao. « Dental Education : Current Scenario and Future Trends ». Journal of Contemporary Dental Practice 13, no 1 (2012) : 107–10. http://dx.doi.org/10.5005/jp-journals-10024-1103.
Texte intégralWieringen, Fons Van. « Scenario Planning for Vocational and Adult Education ». European Journal of Education 34, no 2 (1 juin 1999) : 153–75. http://dx.doi.org/10.1080/01418219999403.
Texte intégralWechsler, Solange Muglia, Denise de Souza Fleith et Maria P. Gomez-Arizaga. « The scenario of gifted education in Brazil ». Cogent Education 4, no 1 (1 janvier 2017) : 1332812. http://dx.doi.org/10.1080/2331186x.2017.1332812.
Texte intégralSonowal, C. J. « Environmental Education in Schools : The Indian Scenario ». Journal of Human Ecology 28, no 1 (octobre 2009) : 15–36. http://dx.doi.org/10.1080/09709274.2009.11906215.
Texte intégralPatel, Kunj, et Omar El Tokhy. « Scenario-based teaching in undergraduate medical education ». Advances in Medical Education and Practice Volume 8 (décembre 2016) : 9–10. http://dx.doi.org/10.2147/amep.s126922.
Texte intégralDavies, Brian F., et Lann Brumlik. « Enabling Exploration : Scenario Learning in Collaborative Education ». International Journal of Learning : Annual Review 15, no 8 (2008) : 41–46. http://dx.doi.org/10.18848/1447-9494/cgp/v15i08/45912.
Texte intégralGupta, Anjuli Deepak, et Dr Meenakshi Panchal. « FDI IN EDUCATION SECTOR CONSIDERING INDIAN SCENARIO ». Globus An International Journal of Management and IT 14, no 1 (2022) : 20–24. http://dx.doi.org/10.46360/globus.mgt.120222003.
Texte intégralAlfakhry, Ghaith. « Dental Education in Syria : A Kafkaesque Scenario ». Journal of Health Professions Education and Innovation 1, no 2 (1 avril 2024) : 36–37. http://dx.doi.org/10.21608/jhpei.2024.248235.1000.
Texte intégralMaksimova, Elena A. « Specific features of forecasting in professional education ». Izvestiya of Saratov University. Educational Acmeology. Developmental Psychology 11, no 3 (22 septembre 2022) : 254–59. http://dx.doi.org/10.18500/2304-9790-2022-11-3-254-259.
Texte intégralMinkkinen, Matti, Sirkka Heinonen et Marjukka Parkkinen. « Drilling and Blasting to Learn Scenario Construction : Experimenting with Causal Layered Analysis as a Disruption of Scenario Work ». World Futures Review 11, no 2 (21 mai 2018) : 110–21. http://dx.doi.org/10.1177/1946756718774940.
Texte intégralBale, Richard. « Online to On Stage : Towards a performative approach to interpreter education ». Scenario : A Journal of Performative Teaching, Learning, Research X, no 2 (1 juillet 2016) : 8–21. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.10.2.2.
Texte intégralGo, In-Gyu. « Study on contents and method of practical education in future education through scenario planning ». Journal of Korean Practical Arts Education 24, no 3 (31 août 2018) : 31–45. http://dx.doi.org/10.29113/skpaer.2018.24.3.031.
Texte intégralKaur, Dr Ravneet. « Diabetes Self-Management Education Programs : Current Scenario and Relevance in India ». Epidemiology International 2, no 2 (15 août 2017) : 4–8. http://dx.doi.org/10.24321/2455.7048.201709.
Texte intégralAhmad, Tashfeen. « Scenario based approach to re-imagining future of higher education which prepares students for the future of work ». Higher Education, Skills and Work-Based Learning 10, no 1 (2 décembre 2019) : 217–38. http://dx.doi.org/10.1108/heswbl-12-2018-0136.
Texte intégralJain, Shruti. « First international conference on the theme 'The Art(s) of/in Foreign Language Teaching' ». Scenario : A Journal for Performative Teaching, Learning, Research XIV, no 1 (3 juillet 2020) : 111–15. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.14.1.8.
Texte intégralThomas, Howard, Michelle Lee et Alexander Wilson. « Future scenarios for management education ». Journal of Management Development 33, no 5 (6 mai 2014) : 503–19. http://dx.doi.org/10.1108/jmd-02-2014-0018.
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