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Livres sur le sujet « Education critique aux médias »

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Auteur : Grafiati

Publié le 22 juin 2024

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1

Jacobs, Walter R. Speaking the lower frequencies : Students and media literacy. Albany : State University of New York Press, 2005.

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2

Barthelemy, Fabrice. Journalistes-enseignants : Concurrence ou interaction ? Paris : L'Harmattan, 2000.

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3

Gernet, Jacques. Société et pensée chinoises aux XVIe et XVIIe siècles : Résumés des cours et séminaires au Collège de France, chaire d'histoire intellectuelle et sociale de la Chine (1975-1992). [Paris] : Fayard, 2007.

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4

Mary-Lou, Galician, Merskin Debra L et Galician Mary-Lou, dir. Critical thinking about Sex, love, and romance in the mass media : Media literacy applications. Mahwah, N.J : Lawrence Erlbaum Associates, 2007.

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5

Mackey, Margaret. Literacies across media : Playing the text. London : Routledge/Falmer, 2003.

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6

Tyner, Kathleen R. Literacy in a digital world : Teaching and learning in the age of information. Mahwah, N.J : Erlbaum, 1998.

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7

Higginbotham, Elizabeth, et Margaret L. Andersen. Race and ethnicity in society : The changing landscape. Belmont, CA : Thomson/Wadsworth, 2006.

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8

Jacques, Piette. Education aux médias et fonction critique. L'Harmattan, 2000.

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9

Barbey, Francis. L'Éducation aux médias, de l'ambiguïté du concept aux défis d'une pratique éducative. Publibook, 2010.

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10

Jehel, Sophie, et Alexandra Saemmer, dir. Éducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique. Presses de l’enssib, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.11107.

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11

Quiroz, María Teresa, Julio-César Mateus et Pablo Andrada. Media Education in Latin America. Taylor & Francis Group, 2019.

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12

Quiroz, María Teresa, Julio-César Mateus et Pablo Andrada. Media Education in Latin America. Taylor & Francis Group, 2019.

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13

Quiroz, María Teresa, Julio Cesar Mateus et Pablo Andrada Sola. Media Education in Latin America. Taylor & Francis Group, 2021.

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14

Quiroz, María Teresa, Julio-César Mateus et Pablo Andrada. Media Education in Latin America. Taylor & Francis Group, 2019.

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15

McDougall, Julian, Belinha S. De Abreu, Paul Mihailidis, Jad Melki et Alice Y. L. Lee. International Handbook of Media Literacy Education. Taylor & Francis Group, 2017.

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16

McDougall, Julian, Belinha S. De Abreu, Paul Mihailidis, Alice Y. L. Lee et Jad Melkin. International Handbook of Media Literacy Education. Taylor & Francis Group, 2017.

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17

McDougall, Julian, Belinha S. De Abreu, Paul Mihailidis, Jad Melki et Alice Y. L. Lee. International Handbook of Media Literacy Education. Taylor & Francis Group, 2017.

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18

McDougall, Julian, Alice Lee, Belinha De Abreu, Paul Mihailidis et Jad Melki. International Handbook of Media Literacy Education. Taylor & Francis Group, 2017.

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19

McDougall, Julian, Belinha S. De Abreu, Paul Mihailidis, Jad Melki et Alice Y. L. Lee. International Handbook of Media Literacy Education. Taylor & Francis Group, 2017.

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20

McDougall, Julian, Belinha S. De Abreu, Paul Mihailidis, Jad Melki et Alice Y. L. Lee. International Handbook of Media Literacy Education. Taylor & Francis Group, 2017.

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21

Lopez, Antonio. Ecomedia Literacy : Integrating Ecology into Media Education. Taylor & Francis Group, 2020.

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22

Lopez, Antonio. Ecomedia Literacy : Integrating Ecology into Media Education. Taylor & Francis Group, 2020.

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23

Lopez, Antonio. Ecomedia Literacy : Integrating Ecology into Media Education. Taylor & Francis Group, 2020.

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24

Williams, Rob, et Julie Frechette. Media Education for a Digital Generation. Taylor & Francis Group, 2015.

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25

Williams, Rob, et Julie Frechette. Media Education for a Digital Generation. Taylor & Francis Group, 2015.

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26

Williams, Rob, et Julie Frechette. Media Education for a Digital Generation. Taylor & Francis Group, 2015.

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27

Burnett, Cathy, et Guy Merchant. Undoing the Digital : Sociomaterialism and Literacy Education. Taylor & Francis Group, 2020.

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28

Burnett, Cathy, et Guy Merchant. Undoing the Digital : Sociomaterialism and Literacy Education. Taylor & Francis Group, 2020.

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29

Abreu, Belinha S. De, et Paul Mihailidis. Media literacy education in action : Theoretical and pedagogical perspectives. 2014.

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30

Abreu, Belinha S. De, et Paul Mihailidis. Media Literacy Education in Action : Theoretical and Pedagogical Perspectives. Taylor & Francis Group, 2013.

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Abreu, Belinha S. De, et Paul Mihailidis. Media Literacy Education in Action : Theoretical and Pedagogical Perspectives. Taylor & Francis Group, 2013.

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Abreu, Belinha S. De, et Paul Mihailidis. Media Literacy Education in Action : Theoretical and Pedagogical Perspectives. Taylor & Francis Group, 2013.

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33

Baker, Frank. Close Reading the Media : Literacy Lessons and Activities for Every Month of the School Year. Taylor & Francis Group, 2017.

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34

Baker, Frank. Close Reading the Media : Literacy Lessons and Activities for Every Month of the School Year. Taylor & Francis Group, 2017.

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35

Bennett, Pete, John Potter et Julian McDougall. Uses of Media Literacy. Taylor & Francis Group, 2020.

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36

Bennett, Pete. Uses of Media Literacy. Taylor & Francis Group, 2022.

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Bennett, Pete, John Potter et Julian McDougall. Uses of Media Literacy. Taylor & Francis Group, 2020.

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38

Richards, Janet C., et Michael C. McKenna. Integrating Multiple Literacies in K-8 Classrooms : Cases, Commentaries, and Practical Applications. Lawrence Erlbaum, 2003.

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39

Thevenin, Benjamin. Making Media Matter : Critical Literacy, Popular Culture and Creative Production. Taylor & Francis Group, 2022.

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40

Thevenin, Benjamin. Making Media Matter. Taylor & Francis Group, 2022.

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Thevenin, Benjamin. Making Media Matter : Critical Literacy, Popular Culture and Creative Production. Taylor & Francis Group, 2022.

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42

(Editor), Rita Watson, et Menahem Blondheim (Editor), dir. The Toronto School of Communication Theory : Interpretations, Extensions, Applications. University of Toronto Press, 2008.

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The Toronto school of communication theory : Interpretations, extensions, applications. [Toronto] : University of Toronto Press, 2007.

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44

Watson, Rita, et Menahem Blondheim. Toronto School of Communication Theory : Interpretations, Extensions, Applications. University of Toronto Press, 2016.

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(Editor), Rita Watson, et Menahem Blondheim (Editor), dir. The Toronto School of Communication Theory : Interpretations, Extensions, Applications. University of Toronto Press, 2008.

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46

Dron, Jon, et Terry Anderson. Teaching Crowds : Learning and Social Media. Athabasca University Press, 2014.

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Dron, Jon, et Terry Anderson. Teaching Crowds : Learning and Social Media. Athabasca University Press, 2014.

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Dron, Jon, et Terry Anderson. Teaching Crowds : Learning and Social Media. Athabasca University Press, 2014.

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Dron, Jon, et Terry Anderson. Teaching Crowds : Learning and Social Media. Athabasca University Press, 2014.

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Dron, Jon, et Terry Anderson. Teaching Crowds. Athabasca University Press, 2014.

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