Littérature scientifique sur le sujet « Disegno del giardino »

In occasione del centenario dalla fondazione di Welwyn Garden City (1920-2020), questo servizio è dedicato alla citta` giardino, da considerare forse la più radicale e rilevante eredita` del ‘town planning and design' britannico e della tradizione utopistica. I saggi che costituiscono la sezione partono tutti da una riconsiderazione dei principi iniziali di Ebenezer Howard, mettendone in luce aspetti differenti, per analizzare la diffusione coeva del modello in ambito europeo e statunitense, o aspetti non scontati come la relazione tra pianificazione urbana e questione alimentare. L'obiettivo e` una valutazione sul lascito delle citta` giardino, come una vicenda, fra teoria e prassi, della pianificazione e del disegno della citta` all'origine di molte questioni della citta` contemporanea.

Il contributo propone una rilettura delle teorie di Howard. L'attenzione è posta sulla relazione fra pianificazione regionale o sub-regionale e progetto economico della città giardino, considerati presupposti imprescindibili del modello (anche spaziale). Ciò, mettendo in luce alcune affinità con il più recente dibattito sulla dimensione territoriale del progetto di comunità sostenibili. Successivamente, a partire dal racconto della designazione di Welwyn Garden City come città satellite londinese, il contributo mira a indagare la relazione fra pianificazione e disegno urbano in un progetto green-oriented ante litteram, in cui l'uso delle alberature assume un significato che supera la funzione eco-sistemica.

Con el objetivo de evaluar la remoción de quistes de Giardia duodenalis y ooquistes de Cryptosporidium spp. en agua, se construyó un filtro rápido por gravedad, a escala laboratorio, con arena como material filtrante. El filtro se operó a tasa constante (200 mL/min) y nivel variable. Mediante pruebas hidráulicas se estableció el espesor del lecho (0,75 m) y el tiempo de retención (5 min). El agua para las pruebas de remoción se preparó diluyendo una suspensión de (oo)quistes con H2Od. Para recuperar los (oo)quistes no removidos, el agua filtrada se pasó a través de membranas de nitrato de celulosa de 0,45 µm. Los quistes se contaron en cámara de Neubauer mientras que para estimar la concentración de ooquistes se usó el método de Breed con coloración de Kinyoun. Se logró una remoción de 2,4 log (99,6%) de ooquistes y 1,5 log (96,9%) de quistes. Con un diseño y funcionamiento apropiado la filtración rápida puede actuar como una barrera eficaz pero no garantiza la remoción de ooquistes de Cryptosporidium y/o quistes de Giardia

La parasitosis intestinal es un problema de salud pública, siendo más vulnerables los infantes en edad escolar afectando población rural y periurbana al no contar con servicios básicos; en este sentido se determinó los factores de riesgos de los indicadores del saneamiento ambiental asociados a parasitosis intestinales. Se utilizó un diseño no experimental de tipo descriptivo, prospectivo, transversal, aplicando exámenes coproparasitológico directo y por concentración a un muestreo estratificado de las parroquias del cantón Paján, siendo este de 351 escolares. La edad promedio con incidencia de parasitosis es de 8-9 años., predominando el sexo masculino. Se encontró un 45,26% de parasitados con predominio del monoparasitismo. Entre las especies parasitarias identificadas, esta los protozoarios, fueron: Complejo Entamoeba histolytica/dispar 24,2%; Giardia lamblia 6,3%; Entamoeba coli 6,2%. De los helmintos, Ascarys lumbricoides 1,08%; Enterobius vermicularis 0,5%. Entre los factores de riesgos de los indicadores de saneamiento ambiental se evidenció un 67,24% de individuos que consumen agua de río o pozo, un 67,81% no le hacen ningún tipo de tratamiento previo al consumo; con respecto a la eliminación de excretas, un 90,03% lo hace a través de letrinas o pozo séptico y la eliminación de basura el 75,78% lo realizan por otras vías la botan en el patio de la casa o queman. Se concluyó que la parasitosis intestinales, está estrechamente relacionada a los indicadores en mención, por lo que se evidencio el poco conocimiento y poca practica de los hábitos higiénicos, como causas predisponentes de la enfermedad parasitaria en niños escolares de Paján.

El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) ataca el sistema inmunitario y debilita la defensa contra muchas infecciones y determinados tipos de cáncer que las personas con un sistema inmunitario sano pueden combatir. Se ha establecido la asociación y coexistencia de parásitos intestinales oportunistas y aumento la prevalencia mundial en individuos con VIH, siendo Cryptosporidium, C. cayetanensis y C. belli, los principales organismos intestinales. El objetivo de esta investigación de revisión sistemática es describir las enfermedades oportunistas y coccidios intestinales en pacientes con VIH con el propósito de conocer los parásitos coccidios más frecuentes. El diseño de la investigación es bibliográfico de revisión sistemática con fundamentación científica utilizando bases de datos de PubMed, Scielo, Google Scholar, Redalyc sobre estudios realizados en personas con VIH, desde el año 2017 hasta la actualidad. Los resultados que se dieron son que las enfermedades parasitarias que se dan con más frecuencia en personas con VIH, son las producidas por el parasito Giardia lamblia y Ascaris lumbricoides, en este estudio, mientras que Cryptosporidium spp, fue de los coccidios intestinales más prevalentes, y como enfermedades oportunistas se obtuvo el hongo Candida albicans y Mycobacterium tuberculosis. Se concluyó que en general se requiere más eficacia en el control de las parasitosis intestinales en personas con VIH, para que se dé un diagnóstico y tratamiento oportuno, así se puede evitar complicaciones que pueden llegar a causar la muerte del paciente.

La ricerca indaga il portfolio degli studenti di design della moda come strumento complesso, multiforme e in continua evoluzione, nel quale si palesa il rapporto conflittuale e spesso irrisolto tra libertà creativa e inquadramento accademico, tra standard e unicità, tra espressione di una comunità e individualità. Questo lavoro vuole sostenere che il portfolio non sia solo una sintesi di progetti realizzati, ma un progetto autonomo saldamente legato all’identità dello studente, nel quale assumono un ruolo cruciale la dimensione temporale e il contesto in cui l’autore agisce. Secondo l’ipotesi di ricerca, il portfolio va inteso e analizzato come occasione di esplorazione progettuale e di scoperta identitaria; viene delineato un inquadramento teorico che lo definisce come un giardino delle identità, un luogo protetto, ma non isolato, uno spazio delimitato da un margine poroso che non impedisce uno scambio continuo tra interno ed esterno, tra lo studente e il contesto. Il progetto del portfolio guida lo studente in un percorso di ricerca e autoconsapevolezza, consentendo la definizione – e invenzione – di molteplici identità che si depositano nel portfolio stesso: identità narrativa, sociale, in rete e progettuale. Per indagare l’oggetto di studio viene definita una metodologia caratterizzata da un approccio ibrido nel quale i fashion studies, la cultura visuale, la cultura materiale e l’antropologia consentono di concettualizzare il portfolio da diverse prospettive, sia nella sua dimensione materiale che in quella immateriale. Nello specifico la ricerca viene condotta anche attraverso un lavoro di ricerca sul campo che ha consentito di osservare da vicino gli studenti in relazione al proprio portfolio e al contesto in cui agiscono, accedendo al loro punto di vista e documentando le dinamiche attive attorno all’oggetto d’indagine. La ricerca viene sviluppata all’interno di due università pubbliche italiane, oltre a una prima apertura all’estero, per contribuire al nascente dibattito, ancora poco strutturato, sull’insegnamento pubblico del progetto di moda in Italia. La tesi si struttura in cinque capitoli. Il primo definisce l’oggetto della ricerca insieme alle domande, le ipotesi e gli obiettivi che muovono l’indagine, l’approccio metodologico e l’inquadramento teorico che caratterizza il lavoro; viene inoltre analizzata la letteratura esistente e il ruolo del fashion portfolio all’interno di alcuni corsi di laurea internazionali. Il secondo capitolo si concentra sul disegno della ricerca sul campo, individuando i casi studio e descrivendo in modo dettagliato le varie attività previste: focus group, interviste e workshop. I risultati di questo lavoro vengono presentati e analizzati nei tre capitoli successivi. Sulle parole si concentra sulle opinioni di studenti, docenti e professionisti raccolte durante focus group e interviste in merito all’oggetto di indagine e all’inquadramento teorico delineato. Sulle immagini è costituito da tre atlanti che descrivono l’azione di ogni studente coinvolto nei workshop, presentando e analizzando il portfolio iniziale, il lavoro sulle immagini condotto in aula e il portfolio finale; trova inoltre spazio l’analisi dei profili Instagram degli stessi studenti, per estendere la riflessione a diverse modalità di narrazione di sé. L’ultimo capitolo, Sulla didattica, interseca i risultati ottenuti durante i workshop ed evidenzia i temi emersi in relazione all’impianto della ricerca.