Articles de revues sur le sujet « Dimension réflexive »
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Bellia, Andrea. « Repères d’une philosophie française de la subjectivité réflexive en littérature ». Recherches Francophones : Revue de l'Association internationale d'étude des littératures et des cultures de l'espace francophone (AIELCEF) 1 (17 décembre 2021) : 16–37. http://dx.doi.org/10.26443/rcfr.v1i1.344.
Texte intégralWillocq, Philippe. « Ombres et lumières. Architecture énonciative dans Le pays (2005) de Marie Darrieussecq ». Études littéraires 42, no 1 (22 décembre 2011) : 81–89. http://dx.doi.org/10.7202/1007160ar.
Texte intégralBoivin, Jeanne-Marie. « La Vie d'Ésope : un prologue original du recueil de fables de Julien Macho ». Reinardus / Yearbook of the International Reynard Society 14 (3 décembre 2001) : 69–87. http://dx.doi.org/10.1075/rein.14.06boi.
Texte intégralJovelet, Georges. « Quelque chose en nous de Paul Balvet ». Perspectives Psy 60, no 3 (juillet 2021) : 256–67. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2021603256.
Texte intégralGris, Fabien. « « Une forêt de signes » ? Du cinéma et des images chez Olivia Rosenthal ». RELIEF - REVUE ÉLECTRONIQUE DE LITTÉRATURE FRANÇAISE 16, no 2 (19 décembre 2022) : 50–59. http://dx.doi.org/10.51777/relief13496.
Texte intégralLeresche, Frédérique. « SAVOIRS ANTHROPOLOGIQUE ET RAPPORTS DE POUVOIR ». Swiss Journal of Sociocultural Anthropology 28 (22 février 2023) : 16–23. http://dx.doi.org/10.36950/sjsca.2022.28.8950.
Texte intégralPaveau, Marie-Anne. « Pour une science humaine du discours. Des affects et des vertus dans la science réflexive ». RUA 20 (13 juillet 2015) : 16. http://dx.doi.org/10.20396/rua.v20i0.8637519.
Texte intégralEneau, Jérôme, Geneviève Lameul et Éric Bertrand. « Le stage en formation alternée dans l’enseignement supérieur : pour quel développement professionnel ? » Phronesis 3, no 1-2 (17 avril 2014) : 38–48. http://dx.doi.org/10.7202/1024587ar.
Texte intégralLeroy, S. « Les espaces d’échanges pluri-professionnels : condition d’une pratique réflexive à dimension éthique dans les institutions médico-sociales ? » Éthique & ; Santé 14, no 4 (décembre 2017) : 213–17. http://dx.doi.org/10.1016/j.etiqe.2017.07.011.
Texte intégralSerre, Delphine. « Enseigner la sociologie en France. Une pratique pédagogique entre réflexivité et contraintes ». Revista Linhas 21, no 45 (4 mai 2020) : 12–45. http://dx.doi.org/10.5965/1984723821452020012.
Texte intégralAssaf, Marie. « «Normaliser» la vie des personnes handicapées par l'emploi ? Le prisme d'associations aidant à l'intégration sur le marché du travail aux États-Unis ». WELFARE E ERGONOMIA, no 1 (septembre 2021) : 40–50. http://dx.doi.org/10.3280/we2021-001005.
Texte intégralLacharité, Carl, et Vicky Lafantaisie. « LE RÔLE DE LA FONCTION RÉFLEXIVE DANS L’INTERVENTION AUPRÈS DE PARENTS EN CONTEXTE DE NÉGLIGENCE ENVERS L’ENFANT ». Revue québécoise de psychologie 37, no 3 (14 juin 2017) : 159–80. http://dx.doi.org/10.7202/1040165ar.
Texte intégralMontandon, Christiane. « Sensibilisation d’étudiants en formation des adultes au maniement de la zone proximale de développement ». Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 19, no 1 (26 juillet 2017) : 57–87. http://dx.doi.org/10.7202/1040663ar.
Texte intégralLépine, Valérie. « L’évaluation de la communication : représentations et enjeux pour les professionnels ». Revue Communication & ; professionnalisation, no 1 (5 mai 2013) : 70–89. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi1.253.
Texte intégralLison, Christelle. « La pratique réflexive en enseignement supérieur : d’une approche théorique à une perspective de développement professionnel ». Phronesis 2, no 1 (15 mai 2013) : 15–27. http://dx.doi.org/10.7202/1015636ar.
Texte intégralYasminy Gómez Coronell. « Fundamentos para el diseño de un modelo teórico de eficacia escolar desde un enfoque de la educación popular ». GACETA DE PEDAGOGÍA, no 40 (20 août 2021) : 338–62. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi40.930.
Texte intégralBenzonana, Pascal. « GOQUAPI : Piliers et filtres pour apprendre et aimer apprendre ». Cortica 1, no 1 (21 mars 2022) : 25–47. http://dx.doi.org/10.26034/cortica.2022.1944.
Texte intégralLoranger, Caroline. « La fiction radiophonique comme oeuvre littéraire ? Apports et limites des approches littéraires à l’étude des oeuvres radiophoniques ». II. Humanités et médias, no 125-126 (12 novembre 2021) : 141–53. http://dx.doi.org/10.7202/1083868ar.
Texte intégralLe Flanchec, Alice, Jacques Rojot et Catherine Voynnet Fourboul. « Rétablir la confiance dans l’entreprise par le recours à la médiation ». Articles 61, no 2 (28 novembre 2006) : 271–95. http://dx.doi.org/10.7202/014171ar.
Texte intégralFougeyrollas, Patrick, David Fiset, Israel Dumont, Yan Grenier, Normand Boucher et Stéphanie Gamache. « Réflexion critique sur la notion d’accessibilité universelle et articulation conceptuelle pour le développement d’environnements inclusifs ». Développement Humain, Handicap et Changement Social 25, no 1 (2 février 2022) : 161–75. http://dx.doi.org/10.7202/1085774ar.
Texte intégralRacine, J. B., G. Greer-Wootten et G. Gilmour. « De l’idéologie de l’espace à l’idéologie dans l’espace ». Cahiers de géographie du Québec 29, no 77 (12 avril 2005) : 225–39. http://dx.doi.org/10.7202/021720ar.
Texte intégralCourret, Gilles. « A sufficient condition for unitariness of the solution to the maximum-concentration problem through reflection in two dimensions ». Journal of Optics A : Pure and Applied Optics 1, no 3 (1 janvier 1999) : 404–16. http://dx.doi.org/10.1088/1464-4258/1/3/311.
Texte intégralDermine-Brullot, Sabrina, et André Torre. « Dossier « L’économie circulaire : modes de gouvernance et développement territorial » – Quelle durabilité pour le développement territorial ? Réflexions sur les composantes spatiales de l’économie circulaire ». Natures Sciences Sociétés 28, no 2 (avril 2020) : 108–17. http://dx.doi.org/10.1051/nss/2020034.
Texte intégralErnwein, Marion, et Anne Sgard. « « Les quatre mondes du lac Léman » ou explorer avec des non-voyants un paysage polysensoriel ». Cahiers de géographie du Québec 56, no 158 (28 février 2013) : 279–95. http://dx.doi.org/10.7202/1014547ar.
Texte intégralCorrea Molina, Enrique, Simon Collin, Philippe Chaubet et Colette Gervais. « Concept de réflexion : un regard critique ». Éducation et francophonie 38, no 2 (20 avril 2011) : 135–54. http://dx.doi.org/10.7202/1002160ar.
Texte intégralGautier, Florence, et Alain Ducousso-Lacaze. « Réflexions sur les fondements éthiques de l'acte clinique ». Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental 9, no 1 (mars 2006) : 5–17. http://dx.doi.org/10.1590/1415-47142006001002.
Texte intégralTutiaux-Guillon, Nicole. « Éduquer au développement durable ou enseigner le développement durable en histoire-géographie : enjeux sociopolitiques et discipline scolaire ». Phronesis 2, no 2-3 (21 août 2013) : 114–21. http://dx.doi.org/10.7202/1018079ar.
Texte intégralBanos, Vincent. « Réflexion autour de la dimension spatiale des processus normatifs ». Géographie et cultures, no 72 (1 novembre 2009) : 80–98. http://dx.doi.org/10.4000/gc.2238.
Texte intégralDieuaide, Patrick. « Travail cognitif, communication et gouvernance des relations de travail par les règles. Éléments d’analyse pour une « économie politique de la relation » ». Nouvelles perspectives en sciences sociales 11, no 2 (26 juillet 2016) : 129–51. http://dx.doi.org/10.7202/1037105ar.
Texte intégralSaint-Onge, Simon. « Le temps contemporain ou le Jadis chez Pascal Quignard ». Études françaises 44, no 3 (9 décembre 2008) : 159–72. http://dx.doi.org/10.7202/019538ar.
Texte intégralLarouche, Michel. « Nouvelles technologies et troisième dimension ». Cinémas 1, no 3 (2 mars 2011) : 77–87. http://dx.doi.org/10.7202/1001067ar.
Texte intégralJenny, Jacques, Dimitri Della Faille et Élias Rizkallah. « Propositions théoriques pour une méthode d’analyses sociologiques des discours ». Cahiers de recherche sociologique, no 54 (24 juillet 2014) : 39–69. http://dx.doi.org/10.7202/1025992ar.
Texte intégralPrairat, Eirick. « La sanction : un impensé de la réflexion éducative contemporaine ». Swiss Journal of Educational Research 25, no 3 (1 décembre 2003) : 505–20. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.25.3.4659.
Texte intégralBerthaud, Julien. « Mesurer les compétences transversales des étudiants : apports et limites d’une grille d’autoévaluation ». Mesure et évaluation en éducation 40, no 3 (20 juin 2018) : 1–35. http://dx.doi.org/10.7202/1048909ar.
Texte intégralPrédal, René, Claudine Eizykman et Guy Fihman. « Le Cinéma holographique : les expérimentations de Claudine Eizykman et Guy Fihman ». Cinémas 1, no 3 (2 mars 2011) : 61–76. http://dx.doi.org/10.7202/1001066ar.
Texte intégralStreith, Michel, Séverine Lagneaux, Denise Van Dam et Jean Nizet. « Un marché de producteurs biologiques en Auvergne (France) ». Hors-thème 41, no 3 (30 janvier 2018) : 311–27. http://dx.doi.org/10.7202/1043052ar.
Texte intégralTurp, Daniel. « Gilles Tremblay et le devenir musical du Québec : un homme d’idées, de convictions et de projets ». Les Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique 12, no 1-2 (3 décembre 2018) : 83–89. http://dx.doi.org/10.7202/1054204ar.
Texte intégralTessier, Yves. « Apprendre à s’informer : les fondements et les objectifs d’une politique de formation documentaire en milieu universitaire ». Documentation et bibliothèques 23, no 2 (9 janvier 2019) : 75–84. http://dx.doi.org/10.7202/1055248ar.
Texte intégralPrud’homme, Luc, Raymond Vienneau, Serge Ramel et Nadia Rousseau. « La légitimité de la diversité en éducation : réflexion sur l’inclusion ». Éducation et francophonie 39, no 2 (30 janvier 2012) : 6–22. http://dx.doi.org/10.7202/1007725ar.
Texte intégralPerron, Louis. « Au croisement de l’universel et du particulier : l’éthique selon Jean Ladrière ». Laval théologique et philosophique 62, no 1 (19 septembre 2006) : 91–109. http://dx.doi.org/10.7202/013575ar.
Texte intégralde Abreu, Luís Machado. « A Cultura sob o Ponto de Vista da Filosofia ». Philosophica : International Journal for the History of Philosophy 14, no 27 (2006) : 175–82. http://dx.doi.org/10.5840/philosophica2006142712.
Texte intégralBarrette, Jacques. « Architecture de ressources humaines ». Articles 60, no 2 (6 décembre 2005) : 213–43. http://dx.doi.org/10.7202/011720ar.
Texte intégralPochwat, Józef. « Abraham w świetle pism egzegetycznych Starego Testamentu Orygenesa ». Vox Patrum 55 (15 juillet 2010) : 535–52. http://dx.doi.org/10.31743/vp.4355.
Texte intégralBouba-Olga, Olivier, et Michel Grossetti. « Réflexion sur les dimensions géographiques et temporelles des processus territoriaux ». Revue d’Économie Régionale & ; Urbaine Décmbr, no 5 (2018) : 1393. http://dx.doi.org/10.3917/reru.185.1393.
Texte intégralCavaco, Carmen, et Anne Dizerbo. « A relação entre o investigador e sujeito-participante na investigação biográfica em educação ». Revista Portuguesa de Educação 33, no 2 (30 décembre 2020) : 240–43. http://dx.doi.org/10.21814/rpe.21875.
Texte intégralde Boisdeffre, Martine. « L’accès aux décisions des juridictions administratives et leur publicité ». Zbornik radova Pravnog fakulteta u Splitu 56, no 1 (26 février 2019) : 47–57. http://dx.doi.org/10.31141/zrpfs.2019.56.131.47.
Texte intégralPétré, Benoit, Alban Peignot, Remi Gagnayre, Eric Bertin, Olivier Ziegler et Michèle Guillaume. « La posture éducative, une pièce maîtresse au service de l’éducation thérapeutique du patient ! » Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 11, no 1 (20 novembre 2018) : 10501. http://dx.doi.org/10.1051/tpe/2018019.
Texte intégralBamaze N’Gani, Essodina. « L’obligation vaccinale contre la Covid-19 : l’apport d’une réflexion philosophique ». Studia Universitatis Babeș-Bolyai Studia Europaea 67, no 1 (30 juin 2022) : 119–51. http://dx.doi.org/10.24193/subbeuropaea.2022.1.05.
Texte intégralSchnapper, Dominique. « L’échec du « modèle républicain » ? Réflexion d’une sociologue ». Annales. Histoire, Sciences Sociales 61, no 4 (août 2006) : 759–76. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900030390.
Texte intégralKeilhauer, Annette. « «… et le corps recherche sa voix, comme une plie remontant l’estuaire» ». Mnemosyne, no 3 (11 octobre 2018) : 11. http://dx.doi.org/10.14428/mnemosyne.v0i3.12103.
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