Articles de revues sur le sujet « Digital uses and practices »
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Khanchel, Hanen. « Intertwining Practices and Uses of ICT : A Cultural Digital Analysis ». Journal of Business Administration Research 9, no 1 (8 juin 2020) : 21. http://dx.doi.org/10.5430/jbar.v9n1p21.
Texte intégralLee, John K., et Peter E. Doolittle. « Social Studies and History Teachers’ Uses of Non-Digital and Digital Historical Resources ». Social Studies Research and Practice 1, no 3 (1 novembre 2006) : 291–311. http://dx.doi.org/10.1108/ssrp-03-2006-b0002.
Texte intégralBrett, Clare. « Educational Perspectives on Digital Communications Technologies ». E-Learning and Digital Media 6, no 3 (1 janvier 2009) : 281–91. http://dx.doi.org/10.2304/elea.2009.6.3.281.
Texte intégralPassey, Don. « Digital Technologies—And Teacher Wellbeing ? » Education Sciences 11, no 3 (11 mars 2021) : 117. http://dx.doi.org/10.3390/educsci11030117.
Texte intégralMillard, J., J. Havlíček et I. Tichá. « Good practice in the digital SMEs ». Agricultural Economics (Zemědělská ekonomika) 50, No. 1 (24 février 2012) : 13–19. http://dx.doi.org/10.17221/5161-agricecon.
Texte intégralCozma, Raluca, et Tom Hallaq. « Digital Natives as Budding Journalists : College TV Stations’ Uses of Twitter ». Journalism & ; Mass Communication Educator 74, no 3 (7 octobre 2018) : 306–17. http://dx.doi.org/10.1177/1077695818805899.
Texte intégralSeverina, Elena M., Anastasiya A. Bonch-Osmolovskaya et Anastasiya M. Kudin. « Digital Philological Practices : the Project “Chekhov Digital” ». Current Issues in Philology and Pedagogical Linguistics, no 2 (25 juin 2022) : 153–65. http://dx.doi.org/10.29025/2079-6021-2022-2-153-165.
Texte intégralNowak, Raphaël, et Andy Bennett. « Music Consumption and Technological Eclecticism : Investigating Generation Y’s Adoption and Uses of Music Technologies ». YOUNG 28, no 4 (27 janvier 2020) : 347–62. http://dx.doi.org/10.1177/1103308819896173.
Texte intégral(CIPIT), Centre for Intellectual Property and Information Technology. « Privacy and Data Protection Practices of Digital Lending Apps in Kenya ». Journal of Intellectual Property and Information Technology Law (JIPIT) 1, no 1 (4 juin 2021) : 131–69. http://dx.doi.org/10.52907/jipit.v1i1.68.
Texte intégralCopeland, Andrea J. « Analysis of public library users' digital preservation practices ». Journal of the American Society for Information Science and Technology 62, no 7 (4 mai 2011) : 1288–300. http://dx.doi.org/10.1002/asi.21553.
Texte intégralMylonas, Yiannis. « A Critical Study of Informal New Media Uses in Sweden ». Culture Unbound 6, no 5 (1 octobre 2014) : 1025–47. http://dx.doi.org/10.3384/cu.2000.1525.1461025.
Texte intégralFăt, Silvia, et Inna Pielescu. « COMMUNICATION PRACTICES OF 12-14 YEARS-OLD DIGITAL USERS ». Journal of Pedagogy - Revista de Pedagogie LXVIII, no 2 (décembre 2020) : 71–85. http://dx.doi.org/10.26755/revped/2020.2/71.
Texte intégralRuiu, Maria Laura, Gabriele Ruiu, Massimo Ragnedda et Felice Addeo. « Exploring Digital-Environment Habitus in Italy—How Digital Practices Reflect Users’ Environmental Orientations ? » Sustainability 16, no 12 (7 juin 2024) : 4880. http://dx.doi.org/10.3390/su16124880.
Texte intégralWalker, Dana M. « The Location of Digital Ethnography ». Cosmopolitan Civil Societies : An Interdisciplinary Journal 2, no 3 (27 octobre 2010) : 23–39. http://dx.doi.org/10.5130/ccs.v2i3.1596.
Texte intégralAhlm, Jody. « Respectable promiscuity : Digital cruising in an era of queer liberalism ». Sexualities 20, no 3 (22 novembre 2016) : 364–79. http://dx.doi.org/10.1177/1363460716665783.
Texte intégralKormelink, Tim Groot, et Irene Costera Meijer. « What clicks actually mean : Exploring digital news user practices ». Journalism 19, no 5 (22 janvier 2017) : 668–83. http://dx.doi.org/10.1177/1464884916688290.
Texte intégralAvramova-Todorova, Gergana, et Milen Todorov. « Digital technologies for art therapy practices used in healthcare ». Medical Science Pulse 13, no 1 (25 avril 2019) : 43–47. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0013.1604.
Texte intégralLelyana, Nora. « Strategic Analysis in the Application of Digital Technology in Dental Practice ». Journal of Social Interactions and Humanities 2, no 3 (30 novembre 2023) : 253–74. http://dx.doi.org/10.55927/jsih.v2i3.6441.
Texte intégralLarhmaid, Maryem. « The Impact of Print vs. Digital Resources on Moroccan University Students’ Reading Habits, Uses, and Preferences ». SHS Web of Conferences 52 (2018) : 02001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20185202001.
Texte intégralCampos, Ricardo, José Alberto Simões et Inês Pereira. « Digital media, youth practices and representations of recent activism in Portugal ». Communications 43, no 4 (8 novembre 2018) : 489–507. http://dx.doi.org/10.1515/commun-2018-0009.
Texte intégralNunes, Breno, Roya Gholami et Dolores Añón Higón. « Sustainable Farming Practices, Awareness, and Behavior in Small Farms in Brazil ». Journal of Global Information Management 29, no 6 (novembre 2021) : 1–23. http://dx.doi.org/10.4018/jgim.20211101.oa31.
Texte intégralIsnaini, Isnaini, Sunimaryanti Sunimaryanti et Lesis Andre. « Assessment Principles and Practices Quality Assessments in A Digital Age ». SPEKTRUM : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) 9, no 2 (31 mai 2021) : 287. http://dx.doi.org/10.24036/spektrumpls.v9i2.112711.
Texte intégralAl-Sehrawy, Ramy, Bimal Kumar et Richard Watson. « A digital twin uses classification system for urban planning & ; city infrastructure management ». Journal of Information Technology in Construction 26 (4 novembre 2021) : 832–62. http://dx.doi.org/10.36680/j.itcon.2021.045.
Texte intégralPavlova, Maria. « [Good Practices Used in School Media Extracurricular Activities ». Vocational Education 25, no 5 (22 octobre 2023) : 476–83. http://dx.doi.org/10.53656/voc23-551dobr.
Texte intégralLev, Yehuda Bar, et Nelly Elias. « Digital Parenting : Media Uses in Parenting Routines during the First Two Years of Life ». Studies in Media and Communication 8, no 2 (21 octobre 2020) : 41. http://dx.doi.org/10.11114/smc.v8i2.5050.
Texte intégralWidiyati, Dian, et Neneng Hasanah. « Pengaruh Business Networking, Praktik Operasional Hijau, dan Akuntansi Digital terhadap Kinerja Perusahaan ». Inovasi 10, no 2 (1 décembre 2023) : 335. http://dx.doi.org/10.32493/inovasi.v10i2.p335-344.36113.
Texte intégralHosek, Vicki A., et Lara J. Handsfield. « Monological practices, authoritative discourses and the missing “C” in digital classroom communities ». English Teaching : Practice & ; Critique 19, no 1 (5 décembre 2019) : 79–93. http://dx.doi.org/10.1108/etpc-05-2019-0067.
Texte intégralRomero-Ivanova, Christina, Michael Shaughnessy, Laura Otto, Emily Taylor et Emma Watson. « Digital Practices & ; Applications in a Covid-19 Culture ». Higher Education Studies 10, no 3 (24 juillet 2020) : 80. http://dx.doi.org/10.5539/hes.v10n3p80.
Texte intégralAnyaoku, Ebele N., Anthonia U. Nwabueze Echedom et Ebikabowei Emmanuel Baro. « Digital preservation practices in university libraries ». Digital Library Perspectives 35, no 1 (11 février 2019) : 41–64. http://dx.doi.org/10.1108/dlp-10-2017-0041.
Texte intégralJohnson-Jennings, Michelle D., Derek R. Jennings, Koushik Paul et Meg M. Little. « Identifying needs and uses of digital Indigenous food knowledge and practices for an Indigenous Food Wisdom Repository ». AlterNative : An International Journal of Indigenous Peoples 16, no 4 (9 septembre 2020) : 290–99. http://dx.doi.org/10.1177/1177180120954446.
Texte intégralØrmen, Jacob, Rasmus Helles et Klaus Bruhn Jensen. « The social uses of the Internet : Introduction to the special section ». New Media & ; Society 23, no 7 (15 mai 2021) : 1739–50. http://dx.doi.org/10.1177/14614448211015978.
Texte intégralMarín-Cortés, Andrés, Sandra Quintero, Sebastián Acosta, Andrés García et Fredy Gómez. « Uses of Facebook and grief : emotional expression and seeking support in social media ». Comunicación y Sociedad 2022 (1 janvier 2022) : 1–18. http://dx.doi.org/10.32870/cys.v2022.7911.
Texte intégralCarius, Ana, et Fabiana Rodrigues Scartoni. « Digital Critical Pedagogy : Describing Paths to Digital Equity ». Global Journal of Information Technology : Emerging Technologies 13, no 2 (23 novembre 2023) : 100–112. http://dx.doi.org/10.18844/gjit.v13i2.9123.
Texte intégralGallistl, Vera, Rebekka Rohner, Lisa Hengl et Franz Kolland. « Doing digital exclusion – technology practices of older internet non-users ». Journal of Aging Studies 59 (décembre 2021) : 100973. http://dx.doi.org/10.1016/j.jaging.2021.100973.
Texte intégralFahmi, Muhammad, Iskandar Muda et Sambas Ade Kesuma. « Digitization Technologies and Contributions to Companies towards Accounting and Auditing Practices ». International Journal of Social Service and Research 3, no 3 (24 mars 2023) : 639–43. http://dx.doi.org/10.46799/ijssr.v3i3.298.
Texte intégralSukardi, Sukardi. « Implementasi Merdeka Belajar melalui Praktik Kewirausahaan Berbasis Digital Masa Pandemi Covid 19 ». MANAZHIM 5, no 1 (1 février 2023) : 549–69. http://dx.doi.org/10.36088/manazhim.v5i1.3089.
Texte intégralHumeira, Bintan, et Andika Ramadhan. « The Uses of Social Media in Journalism Practices : The Reversed-Agenda Setting on Television News Production ». Jurnal Studi Jurnalistik 4, no 2 (6 novembre 2022) : 19–34. http://dx.doi.org/10.15408/jsj.v4i2.28964.
Texte intégralTarsa, Rebecca. « Emerging Voices : Upvoting the Exordium : Literacy Practices of the Digital Interface ». College English 78, no 1 (1 septembre 2015) : 12–33. http://dx.doi.org/10.58680/ce201527435.
Texte intégralMcLeod, Kembrew, et Peter DiCola. « Non-Infringing Uses in Digital Sampling : The Role of Fair Use and the de Minimis Threshold in Sample Clearance Reform ». Deakin Law Review 17, no 2 (1 février 2013) : 321. http://dx.doi.org/10.21153/dlr2012vol17no2art82.
Texte intégralNawawi, Nawawi, et Mustika Sari. « Kurikulum Merdeka : Optimization of Personal Abilities and Digital Literacy of Prospective Biology Teachers through Microteaching Practices ». Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara 15, no 2 (31 janvier 2024) : 199–208. http://dx.doi.org/10.37640/jip.v15i2.1888.
Texte intégralMagrizos, Solon. « Teaching business ethics in a digital world ». Journal of Global Responsibility 11, no 4 (4 septembre 2020) : 377–86. http://dx.doi.org/10.1108/jgr-02-2020-0026.
Texte intégralMarlius, Doni. « Use of Digital Banking in Improving Services at Banks ». Jurnal Keuangan dan Perbankan (KEBAN) 1, no 2 (18 juin 2022) : 59–65. http://dx.doi.org/10.30656/jkk.v1i2.4862.
Texte intégralZebracki, Martin, et Jason Luger. « Digital geographies of public art : New global politics ». Progress in Human Geography 43, no 5 (9 août 2018) : 890–909. http://dx.doi.org/10.1177/0309132518791734.
Texte intégralAgwi, C. U., et J. Akpojaro. « An Exploratory Study of Fintech Security Concerns among its Users in Nigeria ». Advances in Multidisciplinary & ; Scientific Research Journal Publications 12, no 2 (30 juin 2024) : 25–36. http://dx.doi.org/10.22624/aims/digital/v11n2p3.
Texte intégralBuck, Amber. « Examining Digital Literacy Practices on Social Network Sites ». Research in the Teaching of English 47, no 1 (1 août 2012) : 9–38. http://dx.doi.org/10.58680/rte201220670.
Texte intégralEHUMADU, Rophina Ifeyinwa Chima, OBUNADIKE, Joy Chinwe, MELUDU, Nkiru Theresa et NWACHUKWU, Chinyere M. « RESOURCE MANAGEMENT PRACTICES OF WOMEN CIVIL SERVANTS OF UNIVERSITIES IN THE DIGITAL ERA:INDICES FOR SUSTAINABLE FAMILY SERENITY AND ENHANCED NATIONAL DEVELOPMENT ». Nigeria Journal of Home Economics (ISSN : 2782-8131) 12, no 9 (16 février 2024) : 161–70. http://dx.doi.org/10.61868/njhe.v12i9.293.
Texte intégralIrhamni, Hadi, et Muhammad Khakim Ashari. « Digital Platform-Based Learning Innovation in Elementary Schools in The Industry 4.0 Era : Systematic Literature Review ». QALAMUNA : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama 15, no 2 (26 octobre 2023) : 945–58. http://dx.doi.org/10.37680/qalamuna.v15i2.3327.
Texte intégralVidotti de Rezende, Mariana. « O conceito de letramento digital e suas implicações pedagógicas ». Texto Livre : Linguagem e Tecnologia 9, no 1 (13 juillet 2016) : 94–107. http://dx.doi.org/10.17851/1983-3652.9.1.94-107.
Texte intégralSterponi, Laura, Cristina Zucchermaglio, Francesca Alby et Marilena Fatigante. « Endangered Literacies ? Affordances of Paper-Based Literacy in Medical Practice and Its Persistence in the Transition to Digital Technology ». Written Communication 34, no 4 (20 septembre 2017) : 359–86. http://dx.doi.org/10.1177/0741088317723304.
Texte intégralJarrahi, Mohammad Hossein, et Ali Eshraghi. « Digital natives vs digital immigrants ». Journal of Enterprise Information Management 32, no 6 (11 octobre 2019) : 1051–70. http://dx.doi.org/10.1108/jeim-04-2018-0071.
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