Thèses : « Différences de différences »

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Pichon, Apolline. « Différences morphologiques, biologiques et génétiques entre plusieurs populations d'origines géographiques différentes de Plutella xylostella (L. ) (Lepidoptera : Plutellidae) ». Toulouse 3, 2004. http://www.theses.fr/2004TOU30090.

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Résumé :

Plutella xylostella (L. ) (Lepidoptera : Plutellidae) est un ravageur important des cultures de Brassicacées dans le monde. Les problèmes pour lutter contre les populations de ce ravageur sont essentiellement liés à des résistances aux pesticides et à des échecs de la lutte biologique. Des différences morphologiques, biologiques et génétiques ont été étudiées entre des populations mondiales d'origines géographiques différentes. Pour l'étude des différences morphologiques et biologiques, deux paramètres ont été mesurés : la longueur des nymphes et l'activité de ponte des femelles. La longueur des nymphes et la fécondité sont variables au sein des populations et entre elles. La répartition des œufs au cours de la période de ponte permet de différencier les populations en deux groupes, liés aux régions tropicales et sub-tropicales et aux régions tempérées. L'adaptation locale des populations est discutée. Pour l'étude des différences génétiques, deux marqueurs ont été utilisés : les allozymes et les séquences nucléotidiques d'un fragment du gène mitochondrial du cytochrome oxydase I. La variabilité génétique est relativement importante au sein de P. Xylostella. Les fréquences allèliques des enzymes montrent des déficits d'hétérozygotes dans de nombreuses populations. Les populations les plus différenciées sont celles du Japon et d'Australie. L'analyse des haplotypes mitochondriaux montre que des groupes de populations se différencient d'un groupe principal. Certains groupes correspondent à une zone géographique, ce sont les populations d'Australie ou d'Amérique du Sud. Un troisième groupe est constitué de populations de différentes régions. Les processus de différenciation sont discutés
Plutella xylostella (L. ) (Lepidoptera : Plutellidae) is a major pest of brassica crops worldwide. Problems to control pest's populations are mainly related to pesticides resistance and failure of biological control methods. Morphological, biological and genetic differences were assessed among world populations with different geographic origins. In the study of the morphological and biological differences, two parameters were measured: pupae size and females oviposition activity. The size of pupae and the fecundity were variable within and among populations. The distribution of the eggs laid during the laying period allowed differentiating populations in two groups, related to tropical or sub-tropical areas and to temperate areas. The local adaptation of the populations was discussed. In the study of genetic differences, two markers were used: allozymes and nucleotidic sequences of a part of cytochrome oxydase I mitochondrial gene. The genetic variability was relatively high in P. Ylostella species. The enzymes allelic frequencies exhibited heterozygotes deficits in a majority of the populations. Populations the most different were from Japan and Australia. Analysis of mitochondrial haplotypes exhibited the differentiation of groups of populations from a major group. Two groups were related to geographic areas: populations from Australia or South America. A third group consist of populations from different regions. The mechanisms of differentiation were discussed

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Giabicani, Gabriel. « Théorie de l'intersection en géométrie aux différences ». Palaiseau, Ecole polytechnique, 2011. http://www.theses.fr/2011EPXX0066.

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Roques, Julien. « Sur les équation aux (q-)différences ». Toulouse 3, 2007. http://www.theses.fr/2007TOU30090.

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Résumé :

La première partie de cette thèse débute par l'étude de la classification rationnelle et de la confluence des systèmes aux différences singuliers réguliers. Notre approche repose sur une utilisation systématique des séries de factorielles. En ce qui concerne la confluence, nous élucidons le comportement des solutions ainsi que celui des matrices de connexion et nous montrons comment reconstituer les monodromies locales du système différentiel limite à partir des matrices de Birkhoff. Nous proposons ensuite une généralisation de ce travail aux ``systèmes aux (q,h)-différences''. Dans la deuxième partie, nous considérons divers problèmes relatifs à des q-analogues de la transformation de Mellin : effet sur les solutions d'une équation aux q-différences et comportement asymptotique.

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Gheffar, Amel. « Analyse polyadique : équations linéaires aux différences ». Limoges, 2013. http://aurore.unilim.fr/theses/nxfile/default/1a5d6a0a-9097-4093-9f1c-ada0f6150ac5/blobholder:0/2013LIMO4028.pdf.

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Cette thèse comprend deux parties indépendantes. La première partie regroupe des contributions à l’analyse polyadique. On récapitule les propriétés de l’anneau (non intègre) des entiers polyadiques vu de façon globale comme limite projective des quotients finis de l’anneau des entiers rationnels, plutôt que comme produit d’anneaux padiques. On étudie les suites récurrentes linéaires, en donnant un critère simple pour qu’elles soient prolongeables en une fonction continue définie sur l’anneau des entiers polyadiques. On donne une base de « van der Put » des fonctions continues sur l’anneau des entiers polyadiques, et on termine par l’étude de la théorie du logarithme en analyse polyadique. La seconde partie présente de nouveaux algorithmes qui recherchent des solutions rationnelles des systèmes linéaires aux différences à coefficients polynomiaux (ou bien d’équations linéaires scalaires aux différences) dans un corps de caractéristique nulle. Nous examinons les algorithmes usuels de calcul formel et nous proposons quelques nouveaux algorithmes pour résoudre ce problème. La complexité et une comparaison en temps des implémentations des algorithmes sous Maple sont présentées
This thesis consists in two independent parts. The first one gathers some contribution to polyadic analysis. We summarize properties of the (not entire) ring of the polyadic integers, seen in a global way as the projective limit of the finite quotients of the ring of rational integers, rather than as a product of p-adic rings. We study linear recurrence sequences, giving a natural criterium for the interpolation of linear recurrence sequences to continuous functions over the ring of polyadic integers. We give a « van der Put » basis for continuous functions on the ring of polyadic integers, and we end by investigation of the theory of logarithm in polyadic analysis. In the second part, we consider the problem of computing rational solutions of linear difference systems (or scalar equations) with polynomial coefficients over a field of zero characteristic. We discuss algorithms that are currently used and propose some new algorithms for solving this problem. A complexity analysis and a time comparison of the algorithms implemented in Maple are presented

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Auffray, Caroline. « Vieillissement, remédiation cognitive et différences individuelles ». Rennes 2, 2000. http://www.theses.fr/2000REN20010.

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A partir de la nouvelle définition du vieillissement comme étant un phénomène non irréversible, de nombreux auteurs ont réfléchi aux possibilités d'améliorer le fonctionnement intellectuel des sujets âgés. On peut retenir de ces travaux que les effets observés à la suite d'un programme d'entraînement sont souvent d'amplitude modeste et d'autant plus faibles qu'ils sont appréciés à l'aide d'épreuves différentes de celles utilisées dans le programme. Par ailleurs, l'existence d'une forte variabilité interindividuelle est signalée. L'échantillon expérimental est composé de 116 personnes âgées entre 65 et 96 ans. Leurs performances à des variables cognitives sont évaluées avant et après avoir suivi un programme de remédiation de six séances (groupe expérimental) ou six séances de discussion (groupe témoin). Les résultats montrent qu'un premier groupe de variables présente un déclin de performance dès 70 ans alors qu'un second groupe de tâches semble sensible aux effets de l'âge vers 90 ans. L'organisation des habiletés intellectuelles semble confirmer l'hypothèse de dédiffenciation chez la personne âgée. Enfin, les résultats confirment l'hypothèse de plasticité du fonctionnement cognitif, puisque les sujets parviennent à améliorer leurs performances à toutes les épreuves au fur et à mesure des occasions. Toutefois en ce qui concerne les épreuves complexes, la participation à des séances de remédiation permet une amélioration plus importante que celle observée suite aux séances de discussion. La remédiation permet également de réduire les niveaux de dépression, d'anxiété et de plainte cognitive. Enfin, on remarque que les personnes les plus jeunes, les plus scolarisées et ayant un bon niveau cognitif initial sont les personnes qui bénéficient le plus du programme. Ce résultat nous indique l'opportunité de développer d'autres méthodes de remédiation plus adaptées aux personnes très âgées et ayant un niveau cognitif faible
In last years, aging was defined like an non irreversible phenomenon. Thus, many research try to remediate intellectual problems in the elderly. The results reveal that aged people who receive training can perform better in domains that are close to those directly trained. The existence of important interindividual variability was also currently pointed. Experimental sample was composed of 116 older (from 65 to 96). Before and after they receive remediation program (experimental group) or discussion sessions (control group), they perform cognitive and conative variables. Results show that performance evaluated in some cognitive variables decline near 70 years'old although others only decrease after 90. The intellectual habilities'organisation seems to comfort the assumption of dedifferenciation with old age. Our results are too consistent with cognitive plasticity assumption in the elderly; aged people are able to increase their performances with exercise. Nevertheless, when we considers more complex tasks, peope who receive remediation drop their performances greater than people on control groups. After remediation, aged peope are less depressive, less anxious and less worried about cognitive functioning. A last, it seems that younger and more educated people more benefit of remediation. This result indicate that we should develop other programs more useful for those people

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Sellama, Hocine. « Equations aux différences et scission de séparatrices ». Phd thesis, Université Louis Pasteur - Strasbourg I, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00194059.

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Cette thèse a pour objet d'étudier l'influence de la discrétisation d'une équation différentielle sur les variétés stables et instables dans deux exemples concrets : l'équation logistique et l'équation du pendule. L'équation logistique est équivalente à un système qui admet deux points selles A et B. Il est connu que la variété stable en A coïncide avec la variété instable en B. En améliorant des résultats antérieures de A. Fruchard et R. Schäfke, nous montrons que les deux variétés ne coïncident plus pour l'équation discrétisée. La démonstration est basée sur une modification d'une approche développée par R. Schäfke et H. Volkmer. Nous construisons d'abord une solution formelle à coefficients polynomiaux. Ensuite, nous donnons une approximation asymptotique des coefficients de la solution formelle. Ces estimations nous permettent d'obtenir une quasi-solution c'est à dire une fonction qui vérifie l'équation aux différences avec une erreur exponentiellement petite, puis de déterminer le comportement asymptotique de la distance entre les deux variétés. Pour conclure, nous démontrons qu'une constante alpha dans le terme dominant de la distance entre les variétés n'est pas nulle et nous donnons une approximation précise de cette constante. La deuxième partie de cette thèse est consacrée à une étude analogue concernant l'équation du pendule et de sa discrétisation (Application standard). Des résultats similaires ont été obtenus par Lazutkin et al., mais la preuve que nous avons utilisée est complètement différente. Ce cas est plus difficile que le précédent parce qu'il s'agit d'une équation du second ordre.

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Ancel, Pierre-Yves. « Différences sociales de grande prématurité en Europe ». Paris 11, 2001. http://www.theses.fr/2001PA11T035.

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Position du problème : La gravité des conséquences liées à la grande prématurité justifie d'en rechercher les facteurs de risque. L'hypothèse selon laquelle la grande prématurité relève surtout de facteurs médicaux et moins souvent des facteurs de l'environnement social prévaut. L'objectif de cette thèse est d'étudier les relations entre la situation sociale des femmes et le risque d'accouchement avant 33 semaines d'aménorrhée (SA). Pour mieux comprendre le rôle de ces facteurs, les analyses sont conduites dans différents contextes européens, ainsi que dans des populations à risque médical distinct. Matériel et méthodes : Deux sources de données sont utilisées. La première est une étude cas témoins réalisée dans 15 pays européens en 1996, l'enquête Europop ; 278 avortements tardifs (14-21 SA), 1675 enfants grands prématurés, 3652 enfants prématurés modérés (33-36 semaines) et 7965 enfants nés à terme (>=37 SA) ont été inclus. La seconde est issue des enquêtes nationales périnatales de 1995 et 1998, réalisées sur échantillons représentatifs des naissances en France. Elle comprend 248 grands prématurés, 1024 enfants prématurés modérés et 24714 enfants à terme. Les analyses ont porté sur les naissances uniques (vivantes et mort-nés). Résultats : Des différences sociales de grande prématurité sont observées dans les 15 pays européens. Ces différences sont plus prononcées dans les pays où la mortalité infantile est élevée (>10 pour 1000 naissances vivantes). L'analyse des données françaises montre un risque accru de grande prématurité pour les femmes socialement défavorisées. Les résultats de l'enquête Europop montrent que les différences sociales de grande prématurité sont plus fortes chez les femmes à risque obstétrical faible. La comparaison des facteurs de risque d'avortements tardifs, de prématurité modérée et de grande prématurité montrent une étiologie commune à ces trois issues de la grossesse. Conclusion : Des différences sociales de grande prématurité sont constatées. Elles prédominent dans les pays en situation socio-économique difficile ainsi que chez les femmes à risque obstétrical faible. Ces résultats montrent la nécessité de nouvelles études sur les interactions entre les facteurs médicaux et sociaux
Objective: The seriousness of the consequences of very preterm deliveries requires the investigation of their risk factors. At the beginning of this research, the limited knowledge available suggested that very preterm deliveries were more strongly associated with medical factors than with social factors. The aim of this thesis was to analyse the relationship between social status of women and the risk to deliver before 33 completed weeks of amenorrhoea. In order to improve knowledge of these risk factors, statistical analyses have been performed in two European geographical areas, and in populations with different medical risk level. Methods: Two databases have been used. The first one is a case-control survey carried out in 15 European countries in 1996, the EUROPOP project. The study included 278 late abortions (14-21 weeks), 1675 very preterm births, 3652 moderate preterm births (33-36 weeks) and 7965 full-term births. In the second one, data from two French perinatal surveys, carried out in 1995 and 1998 arid based on national random samples of births, were combined. These surveys included 248 very preterm births, 1024 moderate preterm births and 24714 full-term births. The analysis of both databases bas been limited to single pregnancies (stillbirths and live births). Results: From Europop data, large social differences of very preterm births have been observed. These differences were larger in countries with high infant mortality (higher than 10 per thousand live births). French data showed a higher risk of very preterm births among under-privileged women. Social differences were larger among low risk women than among women with previous severe pregnancy outcome. The investigation of medical and social risk factors suggests continuity in the aetiology of late abortions, very and moderate preterm births. Conclusion: Social differences in very preterm births exist; they are clearly stated. Social environment contributes mostly in countries where the socioeconomic situation is difficult for pregnant women, and among women with a low medical risk. This study reinforces the need of further research on interactions between medical and social environments

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Leroux-Sostènes, Marie-Josèphe. « Marketing-achat et partenariat : différences et complémentarités ». Grenoble 2, 1994. http://www.theses.fr/1994GRE21025.

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Apres avoir analyse, pour le définir, le marketing-achat, l'auteur compare cette démarche avec celle du partenariat. Cette étude permet, d'une part de proposer une nouvelle optique du partenariat, l'optique marketing-achat (qui a été par la suite testée empiriquement) et d'autre part de définir les variables influençant l'établissement de ces deux modes de gestion des achats. Sur un échantillon de 83 entreprises, des analyses en composantes principales ont permis de mesurer le marketing-achat et le partenariat et par la suite de réaliser des typologies d'entreprises à partir de ces deux concepts. Puis, des analyses de variance ont été réalisées afin de tester l'influence du risque produit, du risque marche, du risque de perte de temps et d'argent, du risque partenaire et de la confiance sur le marketing-achat et le partenariat. Le risque produit influence uniquement le marketing-achat. Seul le risque marche influence ces deux modes de gestion des achats. Ainsi, les risques ne semblent pas plus importants lorsque l’acheteur établit des relations de partenariat, que des relations de marketing-achat. Cette conclusion doit l'amener à développer des relations de long terme avec son marche amont
After analysing to caracterize the reverse marketing, we compare this process with the partnership process. This study allows on the one hand, to suggest a new analysis as concerns partnership: a reverse marketing perspective, and on the other hand to define the variables that have an effect on the two types of purchasing management. Factors analysis enabled us to measure the reverse marketing and the partnership of eighty-three companies, and then to find procedures clusters based on these two processes. Analysis of variance were made inorder ot test the impact of the product-risk, the market-risk, the risk of wasting time and money. The partner-risk and the importance of trust in rever se marketing and partnership. The product-risk only influences the reverse marketing, whereas the market risk influences both purchasing management types. So, risks do not seem to get bigger when the buyer uses partnership compared with to use of reverse marketing. This statement should make him increase long term relationship with the upstream marketT

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Bailly, Sophie. « La différenciation sexuelle dans la conversation : étude descriptive et interprétative des modalités, des thèmes et des représentations, à partir d'entretiens et d'enquêtes ». Paris 5, 1992. http://www.theses.fr/1992PA05H075.

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Bien que locuteurs d'une meme langue, les hommes et les femmes d'une meme culture semblent presenter des comportements linguistiques differencies. Le choix des themes et des strategies conversationnels est lie au sexe du locuteur et ou de l'interlocuteur. La differenciation sexuelle donne egalement lieu a un certain nombre de representations socio-culturelles partagees des comportements conversationnels des hommes et des femmes
Although they speak the same language, men and women who belong to the same speech community seem to differ in their speech behaviour. The choice of conversational topics and strategies depends on the sex of the speaker and of the hearer. Socio-cultural representations of the conversational behaviour of men and women also correlate with gender

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Fortin, Guérin Samanta. « Évaluation des différences en immunité et en survie entre les oisillons de statut paternel différents chez l'hirondelle bicolore ». Mémoire, Université de Sherbrooke, 2014. http://hdl.handle.net/11143/5404.

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Le succès reproducteur, défini comme l’aptitude d’un individu à se reproduire et ainsi transmettre son bagage génétique aux générations futures, constitue une des motivations fondamentales qui dictera plusieurs des comportements observés chez une espèce animale. L’étude de ces divers comportements est essentielle afin de comprendre les stratégies évolutives sous-jacentes qui permettent aux individus d’augmenter leurs chances de reproduction. La monogamie sociale avec polygamie génétique est un bel exemple de stratégie reproductive chez laquelle les individus peuvent potentiellement augmenter leur succès reproducteur en tentant d’acquérir des fertilisations d’individus autres que le mâle et la femelle constituant le couple social. Ces fertilisations dites hors-couples, qui sont communes chez les oiseaux, sont un moyen efficace pour les mâles d’augmenter leur succès reproducteur via leur nombre de jeunes produits dans diverses nichées pour une saison de reproduction donnée. Pour les femelles, les avantages que procure ce comportement restent encore obscurs malgré la panoplie d’études s’étant penchées sur la question. L’acquisition de bénéfices indirects, de nature génétique, est une hypothèse fréquemment mise de l’avant pour tenter d’expliquer les motivations des femelles à s’engager dans des copulations hors-couples. L’objectif de ma maîtrise consistait à évaluer si la femelle, via l’acquisition de paternités hors-couples au sein de sa nichée, tente d’acquérir des bénéfices de types indirects pour les oisillons issus de ce type de fertilisation chez une population sauvage d’Hirondelle bicolore (Tachycineta bicolor) dans le Sud du Québec. Ces bénéfices indirects peuvent se refléter au niveau des oisillons dits hors-couples en leur conférant des avantages génétiques et donc potentiellement une survie plus élevée, par rapport aux oisillons issus du couple social. En premier lieu, mes résultats indiquent une survie plus élevée pour les oisillons issus du couple social par rapport aux oisillons issus de paternités hors-couples contrairement aux prédictions initiales. Ensuite, en comparant une mesure intégratrice basée sur plusieurs mesures de capacité immunitaire, les résultats obtenus suggèrent une différence dans le patron d’allocation immunitaire des deux types d’oisillons. Les oisillons issus du couple social ayant une tendance à investir préférentiellement au niveau de l’immunité adaptative par opposition aux oisillons issus de paternités hors-couples ayant une tendance à investir dans les composantes de l’immunité constitutive. Cette différence d’investissement entre les composantes de l’immunité constitutive et adaptative pourrait représenter un développement asynchrone entre les oisillons en couple et hors-couple dû à un compromis d’allocation d’énergie entre les fonctions immunitaires et les paramètres de croissance. En conclusion, cette étude montre la complexité du phénomène des paternités hors-couples ainsi que les motivations qui poussent la femelle à rechercher de telles fertilisations. De plus, cette étude met l’emphase sur l’importance de considérer plus d’une mesure immunitaire lors de la comparaison entre individus.

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Lafortune, Stéphane. « Symétries et intégrabilité des équations aux différences finies ». Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp02/NQ52164.pdf.

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Bomboy, Raphaël. « Réductibilité et résolubilité des équations aux différences finies ». Nice, 2001. http://www.theses.fr/2001NICE5653.

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Résumé :

Le but de cette thèse est de donner des algorithmes praticables de factorisation et de résolution des équations aux différences finies linéaires. Peter Hendriks et Michael Singer ont déjà donné une définition des solutions liouvilliennes d'une telle équation et un algorithme de recherche de ces solutions. Cet algorithme utilise intensément la recherche de solutions hypergéométriques de systèmes d'équations linéaires associés au moyen de l'algorithme de Petkov\v{s}ek. Ce dernier a pour inconvénient de pouvoir nécessiter de calculer dans diverses extensions du corps des coefficients apparaissant dans l'équation. Après avoir rappelé quelques généralités sur la théorie de Galois des équations aux différences finies linéaires et étudié la réductibilité d'une équation ou d'un système d'équations et son lien avec l'espace des solutions, nous introduisons, en suivant les idées déjà développées par Michael Singer pour les équations différentielles, la notion d'Eigenring d'un système. Cette notion nous permettra de donner un algorithme de factorisation d'un système d'équations aux différences finies linéaire et un algorithme de recherche des solutions liouvilliennes d'un opérateur qui se ramènent le plus possible à la recherche des solutions rationnelles à coefficients dans le corps considéré de systèmes d'équations différentielles associés. Dans certains cas, ils pourront nécessiter la recherche de solutions hypergéométriques, mais là aussi sans qu'il soit nécessaire de sortir de notre corps de base
Our aim is to give effective algorithms for factorizing and solving linear difference equations in closed form. Peter A. Hendriks and Michael F. Singer already defined Liouvillian solutions of such equations and gave an algorithm for computing such solutions. Their algorithm relies extensively Marko Petrovsek’s algorithm for computing hypergeometric solutions of a linear difference equation. One problem of that last algorithm is that it can imply a lot of computation in various extensions of the coefficient field of the equation. We start by introducing some generalities about the Galois theory of differential equations developed by Marius van der Put and Michael F. Singer and studying the notion of reducibility of a linear difference equation (or system) and its connections with the solution space. Adapting the ideas of Michael F. Singer, who studied these notions for differential equations, we give a definition of the Eigenring of an equation or system. That notion allows us to give a factorization algorithm for linear difference systems and an algorithm computing their Liouvillian solutions. For a large well-defined class of equations, we only need to compute rational solutions of auxiliary systems in their coefficient field. We sometimes need to compute hypergeometric solutions of an operator, but previous considerations will ensure us that even in that case, we do not need to extend its coefficient field. Our algorithm is illustrated by some examples

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Decory, Laurent. « Origines des différences interspécifiques de susceptibilité au bruit ». Bordeaux 2, 1989. http://www.theses.fr/1989BOR22016.

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Ce travail a pour but de quantifier les differences de susceptibilite aux traumatismes acoustiques entre trois especes de mammiferes, et de les relier aux caracteristiques de l'oreille externe moyenne et interne de chaque espece. Dans le premier chapitre nous comparons les susceptibilites du chat, du cobaye et du chinchilla en les soumettant a des surstimulations par sons purs en circuit ferme et a bulle tympanique ouverte. L'evaluation quantitative des atteintes auditives est faite grace a l'utilisation de l'electrocochleographie et de la microscopie electronique a balayage. Dans tous les cas, le chat montre des atteintes audives moins importantes que le cobaye, lui-meme montrant des atteintes moindres que le chinchilla; ces differences sont imputables a l'oreille moyenne et/ou a l'oreille interne de chaque espece. Dans le deuxieme chapitre nous etudions la fonction de transfert de l'oreille moyenne de chacune de ces especes, grace a des mesures intra-cochleaires de la pression acoustique. Nous montrons que les susceptibilites de la cochlee du chinchilla et du cobaye sont tres voisines, tandis que celle du chat est moindre. D'autre part, une importante augmentation de la susceptibilite cochleaire en fonction de la frequence traumatisante est constatee. Dans le troisieme chapitre nous tentons de determiner l'origine de ces variations de la susceptibilite cochleaire, a partir de l'etude des mouvements de la membrane basilaire, et de ceux des cils des cellules ciliees externes

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Remy, Elisabth (1972. « Homogénéisation d'opérateurs aux différences : approches analytique et probabiliste ». Aix-Marseille 1, 1999. http://www.theses.fr/1999AIX11055.

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Les methodes mcmc (monte-carlo par chaine de markov), prises comme point de depart de ce travail pour calculer le coefficient effectif de milieux fortement contrastes, nous ont naturellement conduit a nous interesser a l'homogeneisation d'operateurs elliptiques aux differences. Les proprietes d'homogeneisation peuvent etre apprehendees suivant deux approches : l'approche analytique et l'approche probabiliste. Tout d'abord, l'approche analytique developpee dans le chapitre 2 par laquelle d'une part on retranscrit les outils deja existants dans le cadre des operateurs differentiels, et d'autre part on demontre le theoreme d'homogeneisation d'operateurs elliptiques aux differences a coefficients aleatoires. Par la suite, dans le chapitre 3, se trouve la demonstration du theoreme d'homogeneisation par approche probabiliste, i. E. Une application d'un theoreme central limite fonctionnel. Nous nous interessons ensuite (chapitre 4) a un cas plus precis : lorsque la structure du milieu aleatoire est de type echiquier, fortement contrastee. Des resultats issus de la theorie de la percolation et les outils construits dans le chapitre 2 rendent possible l'etude du comportement asymptotique du coefficient effectif d'un tel milieu. Enfin, le chapitre 5 contient une etude de la methode de marches aleatoires parallele pour estimer des coefficients effectifs.

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Lavandier, Mathieu. « Différences entre enceintes acoustiques : une évaluation physique et perceptive ». Phd thesis, Université de la Méditerranée - Aix-Marseille II, 2005. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00087414.

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Cette étude vise à relier les évaluations physiques et perceptives de différences de restitution du timbre par des enceintes acoustiques. Notre protocole expérimental consiste à enregistrer le champ acoustique rayonné par des enceintes dans une pièce. Ces enregistrements sont soumis à des tests d'écoute au casque, ainsi qu'à des analyses de signal. Les dissemblances objectives et perceptives obtenues sont comparées. La corrélation entre dissemblances est d'abord calculée. Nous abandonnons ensuite le critère de linéarité et prenons en compte le caractère multidimensionnel de notre perception de la reproduction sonore : les deux types de dissemblances sont soumis à une analyse multidimensionnelle, et les espaces obtenus sont comparés visuellement. Nos résultats montrent l'importance d'utiliser des modèles auditifs afin de différencier les signaux d'une manière analogue à celle des auditeurs. Des attributs objectifs décrivant deux des dimensions principales impliquées sont proposés.

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Rozencwajg, Paulette. « Stratégies de résolution de problèmes scolaires et différences individuelles ». Paris 5, 1994. http://www.theses.fr/1994PA05H004.

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L'objectif de la these est de rendre compte de la variabilite inter et intra-individuelle des strategies de resolution de problemes scolaires par des dimensions cognitives generales. Le cadre theorique et methodologique se situe a l'intersection de la psychologie cognitive, de la psychologie differentielle, et de a didactique des disciplines. L'observation des strategies est realisee, individuellement, aupres de 42 eleves de 5eme de college dans plusieurs situations de deux domaines de connaissances specifiques : la respiration et l'electricite. Les dimensions cognitives sont : le facteur g, les facteurs numerique, verbal et spatial, la dependance-independance a l'egard du champ, la reflexivite-impulsivite et la metacognition (deux indicateurs elabores pour la these). La mise en relation entre les strategies et les dimensions a permis de mettre en evidence, ce que nous avons appele des styles de resolution. Cette relations peut etre en particulier quantifiee par des eta qui varient entre. 43 et. 79. Cinqu styles de resolution ont ete degages en electricite : analogique, propositionnel, misconceptuel, algebrique et calculatoire. Quatre styles de resolution ont ete degages en biologie : formalisateur, sophistique en mathematique, holistique et calculatoire. Le concept de style de resolution nous apparait un concept necessaire, intermediaire entre, d'une part les styles cognitifs, modalites tres generales de fonctionnement et d'autre part, les strategies de resolution specifiques d'un type de probleme. En conclusion, il est discute de la stabilite des styles de resolution par dela les problemes et les domaines de connaissances et de leur sensibilite a l'action educative
This thesis aims to account for the inter- and intra-individual variability of problem solving strategies of academic problems, using general cognitive dimensions. The theoretical and methodological framework is located in the intersection of cognitive psychology, differential psychology and didactics of discplines. Strategies of 42 secondary school students are observed in several situations of two domains of specific knowledge : respiration and electricity. The cognitive dimensions are : numerical, verbal and spatial factors, g factor, the field dependance independance, reflexivity-impulsivity and metacognition (two indicators created for the thesis). Establishing relations between strategies and the dimensions, we discovered what we call problem solving styles. In particular, this relation can be quantified by eta (correlation ratio) ranging between. 43 and. 79. Five problem solving styles emerge in the domain of electricity : analogical, propositional, misconceptual, algebraic and calculatory. Four problem solving styles emerge in the domain of respiration : formalizing, mathematical sophistication, holistic and calculatory. The concept of problem solving styles appears to us as a necessary concept that is intermediary between cognitive styles (very general modalities of functioning) on one hand, and problem solving strategies (specific to one type of problem) on the other hand. To conclude, we discuss, first the stability of problem solving styles above and beyond problems and domains of knowledge, and second the sensitivity of problem

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Carlier, Michèle. « L'adoption : une méthode d'étude de l'origine des différences individuelles ». Paris 5, 1986. http://www.theses.fr/1986PA05H051.

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Résumé :

Il s'agit d'une these sur travaux. Le volume 1 (211 p. ) est consacre a la presentation de ceux-ci. Le volume ii (245 p. ) reproduit ceux-ci. Constater qu'une population d'enfants ressemble a la population de leurs ascendants conduit a s'interroger sur les facteurs de cette ressemblance. Ascendants et descendants ont en commun une partie de leur patrimoine genetique et une partie de leur environnement. D'ou l'idee de disjoindre le genotype de l'environnement, en etudiant les enfants adoptes. Soulignons que la methode permet tout au plus de separer ce qui releve du genotype, non dissocie de l'environnement maternel prenatal, de ce qui releve de l'environnement parental post-natal. La premiere partie porte sur la methode des adoptions, ses principes, ses difficultes d'application suivant les populations d'etude (humaines ou infra-humaines). La seconde partie est consacree a l'application de la methode des adoptions a l'analyse des phenotypes comportementaux observes dans l'espece humaine. Il s'agit ici exclusivement d'un travail d'analyse de la litterature. En ce qui concerne les aptitudes intellectuelles, on montre a) que les facteurs genetiques (et ou prenataux), comme les facteurs d'environnement commun contribuent a la ressemblance entre apparentes; b) que les differences entre enfants appartenant a des groupes sociaux, allant des professions sans qualification aux cadres superieurs, sont le reflet de differences d'environnement post-nataux caracterises par les niveaux socio-economiques. Pour les schizophrenies, les enquetes tendent a montrer l'existence d'une liaison entre ascendants et descendants abandonnes mais ne sont pas en mesure de prouver que cette liaison est genetique. La troisieme partie est axee sur les resultats issus de l'experimentation animale et presente des travaux personnels sur la souris consanguine. On montre comment les adoptions, d'une part s'integrent dans un plan d'ensemble d'analyse genetique et d'autre part, sont indispensables pour connaitre l'ampleur des effets des variations de l'environnement maternel post-natal sur l'emergence des comportements de sujets de genotype defini. Les traits comportementaux etudies sont les conduites d'attaque inter-males et le developpement sensori-moteur et ponderal du souriceau. L'interet des resultats pour le psychologue et le geneticien est discute
This thesis is the result of the author's experimental work. Volume i (211 p. ) covers theoretical issues. Volume ii (245p. ) provides an account of the author's experimental findings. The observation that a population of children resemble their ascendents raises the question of the factors entering into this resemblance. Ascendents and descents have part of their genes and a part of their environment in common. This is the rationale for studies on adopted children, since attempts could be made to study genotype separately from environment. It should be noted however that this method can only at best segregate out those elements related to genotype and non-dissociated from the prenatal maternal environment from those factors associated with the postnatal parental environment. Part one is focused on the adoption method, its principles, and the difficulties encountered when applying this method to different populations (both human and infrahuman). Part two provides a review of the literature pertaining to the use of the adoption method for the analysis of behavioral phenotypes observed in humans, in particular cognitive abilities and schizophrenias. As regards cognitive abilities, it is shown that a) genetic and or prenatal factors, as is the case for shared environmental factors, contribute to resemblance among relatives; b) observed differences across children raised in social groups ranging from unskilled workers to executives reflect differences in post-natal environment characterized by socio-economic status. As regards schizophrenias, studies tend to find links between ascendants and abandoned descendents without however being able to demonstrate that the association is genetic in nature. Part three describes findings on animal studies and presents the author's works on inbred strains of mice. It is shown in what way cross-fostering can be included in a genetic design and its value in the investigation of the effects of the wide range of variations in postnatal maternal environments on the manifestation of behavioral traits in subjects with defined genotypes. Data drawn from the author's investions of intermale attacking behavior and the sensory motor and weight development of mouse pups are reported and discussed

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Esso, Lasme Jean Charles Emmanuel. « La mortalité des enfants : niveaux, tendances et différences sociales ». Paris 1, 2010. http://www.theses.fr/2010PA010565.

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Résumé :

La mortalité des enfants en Côte-d'Ivoire a baissé depuis l'indépendance jusqu'au début des années 2000. La mortalité infantile impose son rythme d'évolution à ceIle des enfants. On ne note aucune prédominance entre la mortalité néonatale et sa consœur postnéonatale dans la mortalité infantile. L'EDS 1998/99 indique que la mortalité des enfants aurait reaugmenté dans les années 1990. Sans que cela soit totalement exclu, il s'agit probablement d'un artefact lié aux mauvaises conditions de déroulement de l'enquête et à la qualité défectueuse des données. La mortalité des enfants vivant en campagne reste toujours au dessus de ceIle des citadins. Par aiIIeurs, les enfants meurent le plus dans les régions du Centre-Ouest, Nord-Est et Sud-Ouest. Les décès des enfants de mères très jeunes ou très âgées sont plus importants que ceux de mères d'âges moyens. Les enfants de rangs 1 et 7 et + ont des risques de mortalité plus élevés que ceux de rangs 2 et 3. La mortalité des enfants de mères sans niveau est 1,5 fois supérieure à ceIle des enfants de mères de niveau secondaire ou plus. Les analyses multivariées font ressortir quatre déterminants de la mortalité des enfants: le rang de naissance de l'enfant, un court intervaIle entre naissances, la non pratique de visites prénatales et la non instruction de la mère.

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Godard, Ornella. « Reconnaissance des visages, asymétrie hémisphérique et différences hommes / femmes ». Paris 5, 2010. http://www.theses.fr/2010PA05H107.

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Résumé :

Nos recherches visent à mieux comprendre les différences hémisphériques fonctionnelles liées au sexe au cours du traitement de l'information faciale. Cinq expériences comportementales et une expérience en électrophysiologie, utilisant la méthode des potentiels évoqués, ont été réalisées, portant sur un total de 132 femmes et 125 hommes. Dans une série de trois études comportementales, nous mettons en évidence certaines différences de traitement de I'information faciale entre hommes et femmes. D'une part, contrairement aux hommes, les femmes ne sont pas influencées par l'expression faciale pour traiter l'identité du visage. D'autre part, elles sont plus rapides que les hommes pour détecter un changement subtil au sein d'un visage lorsque celui-ci porte sur un aspect invariant (la distance inter-oculaire). Ces resultats suggèrent que les femmes ont de meilleures capacités, que les hommes, pour extraire les aspects faciaux invariants, ce qui pourrait expliquer, en partie, leur avantage dans certaines tâches de reconnaissance des visages. Par ailleurs, nous mettons en évidence, tant au plan comportemental qu'au plan électrophysiologique, une plus forte latéralisation hémisphérique droite chez les hommes que chez les femmes, cette asymétrie hémisphérique s'accompagnant d'un transfert inter-hémisphérique également asymétrique : le temps de transfert de l'information est plus rapide de l' hémisphère non spécialisé vers l'hémisphère spécialisé que dans le sens inverse. Les femmes témoignent d'un fonctionnement cérébral bilatéral, s'accompagnant d'un temps de transfert inter-hémisphérique symétrique. L'étude des ondes P100, N170 et N250 du potentiel évoqué révèle que ces ondes sont plus precoces chez les femmes que chez les hommes, cela ne se traduisant pas au plan de la vitesse de la réponse comportementale. Un modèle « série-parallele » est donc proposé pour rendre compte de l'organisation des étapes de traitement de l'information faciale chez les hommes et chez les femmes
Our researches aim at having a better understanding of sex-related hemispherical differences during facial information processing. Five behavioral and one electrophysiological studies, using ERPs, have been conducted with a total of 132 women and 125 men. Results of three experiments show that men and women process differently facial information. Contrary to men, women are not influenced by emotional expression to process facial identity. Women are also faster than men to detect a subtle modification relative to an invariant distance in a face, consisted of increasing the inter-ocular distance. These results suggest that women might have better abilities to extract invariant facial traits compared to men which could explain, in part, their advantage in several tasks of face recognition. In addition, a strong hemispheric lateralization was found, at both behavioral and electrophysiological levels, in men, whereas, women presented a bilateral cerebral functioning. In men, a left visual field superiority and a larger N170 over the right hemisphere compared to the left have been shown. This hemispheric asymmetry was coupled with an asymmetric interhemispheric transmission times with faster transfer from the non specialized hemisphere to the specialized one than the reverse direction. In women, the bilateral functioning was coupled with symmetric interhemispheric transmission times and equivalent N170 amplitude over both hemispheres. Moreover, peak latencies of the P100, N170 and N250 were earlier in women than in men, without sex differences at a behavioral response times. We propose the "serial-parallel" model to give an account of the organization of the sequence of different stages involved in face recognition for both men and women

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Lavandier, Mathieu [Nicolas Jacky]. « Différences entre enceintes acoustiques : une évaluation physique et perceptive ». Aix-Marseille 2, 2005. http://theses.univ-amu.fr.lama.univ-amu.fr/2005AIX22099.pdf.

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Résumé :

Cette étude cherche à relier les évaluations physiques et perceptives de différences de restitution du timbre par des enceintes acoustiques. Un protocole expérimental compatible avec les deux approches a été mis au point. Il consiste dans un premier temps à enregistrer le champ acoustique rayonné par des enceintes dans une pièce. Ces enregistrements sont ensuite soumis, d'une part à des tests d'écoute au casque, et d'autre part à des analyses de signal. Différentes méthodes d'analyse ont été testées, et pour chacune de ces méthodes, une "métrique" permettant d'évaluer la dissemblance entre deux signaux a été définie. Les dissemblances objectives ainsi obtenues sont alors comparées aux dissemblances perceptives résultant des tests psychoacoustiques. Dans un premier temps, une comparaison directe est réalisée en calculant le coefficient de corrélation entre les dissemblances. Ensuite, un deuxième type de comparaison permet de s'affranchir du critère de linéarité, et prend en compte le caractère multidimensionnel de notre perception de la reproduction sonore : les dissemblances perceptives et objectives sont soumises à une analyse multidimensionnelle, et les espaces ainsi obtenus sont comparés visuellement. Nos premiers résultats montrent l'importance d'utiliser des modèles auditifs afin de différencier les signaux d'une manière analogue à celle des auditeurs. Des attributs objectifs préliminaires sont également proposés. Ils permettent de décrire deux des dimensions principales utilisées par les auditeurs pour différencier nos enregistrements
This study looks for relationships between perceptual and physical evaluations of differences between the restitution of timbre by loudspeakers. An experimental protocol compatible with both approaches was designed. It first consists in recording the sound radiated by loudspeakers in a room, and then submitting the recorded sounds to listening tests under headphones, on the one hand, as well as to signal analysis, on the other hand. Different methods of signal analysis were tested, and for each method, a "metric" evaluating the dissimilary between two signals was defined. The resulting objective dissimilarities are then compared to the perceptual ones obtained during listening tests. First, a direct comparison is realized by calculating the correlation between dissimilarities. Then, a second comparison abandons the criterion of linearity, and takes into account the multidimensional nature of the perception of sound reproduction : perceptual and objective dissimilarities are submitted to multidimensional scaling analysis, and the resulting spaces are visually compared. Our first results showed the importance of using auditory models to differentiate the signals in the same way as listeners did. Preliminary objective attributes describing two of the main perceptual dimensions used by listeners to differentiate our recordings are also proposed

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Guérard, de Latour Sophie. « De la citoyenneté multiculturelle à la république des différences ». Bordeaux 3, 2004. http://www.theses.fr/2005BOR30040.

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Résumé :

Le respect de la différence culturelle justifie-t-il la mise en place de droits spécifiques afin de protéger l'identité des cultures minoritaires, comme l'affirme Will Kymlicka ? Loin d'être une curiosité canadienne, le projet de la " citoyenneté multiculturelle " pose un problème qui concerne toute démocratie. Il souligne les limites du modèle de la tolérance religieuse pour garantir le droit à la différence culturelle, car si les croyances personnelles sont de l'ordre du privé, l'identité culturelle est à l'évidence une affaire publique, puisqu'il n'est pas de nation civique qui ne repose aussi sur une identité de type ethnique. Ce travail s'efforce d'éclairer et les limites de la solution juridique proposée par le philosophe canadien, en s'appuyant sur les analyses des sciences sociales à propos de la diversité ethnique dans les sociétés modernes, et plus particulièrement en France. Les travaux de Dominique Schnapper et de Gérard Noiriel sont ainsi sollicités afin d'approfondir la dimension ethnique de la communauté nationale, dans la mesure où ils dégagent une voie théorique originale pour y parvenir : la théorie d'Emile Durkheim sur la solidarité sociale. Il s'agit donc de montrer en quoi cette voie promeut une conception de l'identité nationale ouverte au pluralisme culturel, et comment elle parvient à fonder la légitimité des demandes de reconnaissance culturelle en s'inscrivant dans la perspective philosophique non pas du libéralisme politique mais du républicanisme libéral. L'approfondissement des intuitions durkheimiennes dans la théorie politique de Jürgen Habermas conforte l'originalité de cette voie pour promouvoir une république respectueuse des différences
Are specific rights edicted to protect the identities of various minorities justified by the respect owed to cultural difference, as Will Kymlicka argues ? The multicultural citizenship project, far from being a national curiosity, raises questions of fundamental interest to all democratic States - it enhances how inadequate the model of religious tolerance may prove when used to protect the right to cultural difference. Indeed, if beliefs belong to the private sphere, cultural identity is obviously a public matter, since no civic nation can be said to exist without some sort of ethnic identity as well. This work aims at shedding a new light on the problem worked out by the Canadian philosopher and the limitations of the solution he offers, by using the theories of ethnic identities in modern societies – and especially in France – as elaborated by the social sciences. The works of Dominique Schnapper et Gérard Noiriel are thus used to understand the ethnic component of a national community, as, in a theoretical level, they promote an original way of achieving this aim – through Emile Durkheim's theory of solidarity. This work purports to show that this theory promotes an idea of national identity that remains open to cultural pluralism, and to study how it grounds the legitimacy of cultural recognition in the philosophical soil, not of political liberalism but of republicanism. The fact that Habermas' theory of the public sphere and of the democratic right pushes Durkheim's theory further confirms that it can provide an alternative way of taking into account the project of a republic that would be respectful for differences

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Cruz, Atienza Victor Manuel. « Rupture dynamique des failles non-planaires en différences finies ». Nice, 2006. http://www.theses.fr/2006NICE4020.

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Résumé :

Ce travail est divisé en deux parties: la première est consacrée à la propagation des ondes et la seconde à la rupture dynamique des séismes. Dans la première partie je propose une révision des concepts de base des méthodes en différences finies (DF). Un accent particulier est fait sur la méthode choisie en DF, basée sur une grille partiellement en quinconce (GPQ), utilisée dans la deuxième partie du travail pour étudier la rupture des séismes. Les conditions aux limites sur la surface libre ainsi qu'à l'intérieur d'une fracture plane sont traitées, en discutant certaines approches déjà établies dans chaque cas. La formulation et la mise au point des conditions de radiation " Perfectly Matched Layer " (PML) sont abordées en trois dimensions (3D). Des tests d'absorption sont ainsi présentés en milieux de propagation homogènes et hétérogènes. Dans la deuxième partie, je propose premièrement une autre révision, cette fois-ci sur la mécanique de la rupture. Une fois ainsi posé le problème central de ce travail, j'aborde la modélisation numérique de la rupture dynamique de failles non-planaires en deux dimensions (2D). Une nouvelle approche en DF permettant de résoudre ce problème complexe est donc introduite. Une loi d'échelle, reliant le pas de discrétisation et le nombre de points à l'intérieur de la source, permet d'augmenter la précision des solutions en réduisant les oscillations numériques. Le passage à la géométrie 3D est fait. Sa précision et sa convergence sont analysées en termes de la résolution de la zone de cohésion. La méthode est validée dans le cas de ruptures spontanées planes et non-planaires (i. E. Curvilignes) grâce à la comparaison des résultats avec ceux obtenus par d'autres méthodes numériques indépendantes. Finalement, la méthode est appliquée le long de failles non-planaires sous l'effet d'une charge tectonique biaxiale. La géométrie de la faille s'est avérée un facteur déterminant dans la propagation de la rupture. L'analyse de la rupture du séisme de Landers (1992) illustre ce fait, où des simulations faites en tenant compte de la vraie géométrie du séisme sont fondamentalement différentes de celles réalisées par d'autres auteurs où la faille a été considérée comme plane
This work is separated into two parts: the first part is devoted to wave propagation, and the second part treats the dynamic rupture of earthquakes. In the first part I propose a general review of the basic concepts concerning finite difference (FD) methods. Based on a partly staggered grid, the FD technique used in the second part of the work to study the rupture of earthquakes is analyzed in detail. The free surface and the planar crack boundary conditions are treated in separated sections. Several approaches, previously introduced by different authors, are discussed for each problem. The formulation and implementation of the Perfectly Matched Layer (PML) absorbing boundary conditions in three dimensions (3D) are described. Different tests to illustrate the performance of these boundary conditions are presented in homogeneous and heterogeneous media. In the second part I firstly provide an overview of rupture mechanics. After formulating the main problem of this study, I tackle the numerical modeling of nonplanar faults in two dimensions (2D). A new approach allowing these kinds of complex simulations is then introduced. A scaling law, relating the grid size to the amount of grid points discretizing the source, allows an increase in the precision of solutions by reducing the numerical oscillations. The extension of the rupture model to 3D is performed. Both numerical precision and convergence are analyzed in terms of the cohesive zone resolution. The model is validated for the spontaneous rupture along planar and nonplanar (i. E. Curvilinear) faults by comparing solutions with those yielded by two independent numerical approaches. Finally, the method is applied to the case of nonplanar faults loaded in a biaxial tectonic stress regime. The fault geometry becomes an extremely important factor for rupture propagation under these conditions. A dynamic rupture analysis of the 1992 Landers earthquake confirms the importance of the fault geometry, since fundamentally different results are obtained when considering the real rupture surface with respect to those reported by previous authors where the fault was assumed to be planar

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Lennon, Oscar. « Différences socioculturelles, élimination scolaire et dépendance culturelle au Chili ». Paris 5, 1985. http://www.theses.fr/1985PA05H049.

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Ratthé, Sandra. « Différences intellectuelles entre les enfants uniques et non uniques ». Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1990. http://depot-e.uqtr.ca/5712/1/000583740.pdf.

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Renouf, Magali. « Surréalisme africain et surréalisme français : influences, similitudes et différences ». Thesis, Tours, 2013. http://www.theses.fr/2013TOUR2004/document.

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Résumé :

Le surréalisme africain nécessite d’interroger la part de l’influence du surréalisme français. La terminologie implique, en effet, un lien entre l’écriture africaine et le mouvement français. Ce lien est mis en place à la fois par la critique et par les dialogues entre les deux univers. Senghor incite à considérer la part indépendante de ce surréalisme en évoquant un surréalisme négro-africain. Nous dégageons alors, derrière d’apparentes similitudes, des différences notables qui révèlent un surréalisme au service d’une compréhension du monde purement africaine. Le surréalisme africain serait l’expression de la perception traditionnelle africaine dont la forme s’apparente à celle mise en place par le mouvement parisien sans qu’il y ait nécessairement eu influence
African Surrealism requires the question from the influence of French surrealism. Terminology implies, indeed, a link between African writing and the French movement. This link is established by both critics and the dialogues between the two worlds. Senghor encouraged to consider independent part of this surrealism evoking a black negro-african surrealism. We disclaim then behind apparent similarities, differences which reveal a surrealism in the service of understanding the world purely African. African surrealism is an expression of the traditional African perception whose shape is similar to that introduced by the Parisian movement without necessarily had influence

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Camano, Schettini Edith Beatriz. « Étude expérimentale des jets coaxiaux avec différences de densité ». Grenoble INPG, 1996. http://www.theses.fr/1996INPG0066.

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Résumé :

Les jets coaxiaux ont plusieurs applications pratiques, principalement dans le domaine de la combustion, et particulierement pour les injecteurs de moteurs de fusees, ou l'oxygene liquide (lourd et a faible vitesse) est injecte dans la buse centrale, et l'hydrogene gazeux (tres leger et tres rapide) est injecte dans la buse annulaire. Afin de nous rapprocher de ce type d'ecoulement, nous avons mene des recherches sur les jets coaxiaux, monophasiques, isothermes, avec fortes differences de densite. Les gaz utilises ont ete de l'air, de l'helium et du sf#6. Nous avons mis au point une instrumentation adaptee aux ecoulements heterogenes, basee sur la thermo-anemometrie. Une sonde dite de sillage nous a permis d'identifier les regions de recirculation. Les champs de densite ont ete obtenus avec une sonde de type aspirante. Les parametres les plus importants, pour ce type de jet, sont le rapport de vitesse, r#v, et le rapport de densite, s, qui ont ete regroupes dans le rapport des flux de quantite de mouvement, m. Les jets coaxiaux presentent deux regimes d'ecoulements bien definis: l'un recirculant et l'autre de cone potentiel, qui peuvent etre distingues a partir d'une valeur critique de ce parametre, m#c, pour chaque couple de gaz. M#c vaut 40 a 50 pour l'ensemble des gaz utilises, sauf pour le couple helium-sf#6, pour laquelle m#c 80 - 100. Une bulle de recirculation se developpe avec une frontiere aval pratiquement independante de m (0,9 a 1,2 d#i suivant les differents cas etudies) et une frontiere amont qui remonte vers la buse lorsque m augmente. Les resultats concernant la longueur du cone potentiel se regroupent assez bien en fonction de m, mais il subsiste une legere influence de la densite ; un raccourcissement est constate lorsque le gaz injecte dans la buse annulaire est plus leger que le gaz du jet central. Contrairement a la tendance prevue, le couple helium-sf#6 donne un entrainement plus faible que pour les autres gaz

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Ge, Jingwen. « Trois essais sur les différences de genre des analystes financiers ». Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2018. http://www.theses.fr/2018GREAG007/document.

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Résumé :

Cette thèse de doctorat comprend trois essais relatifs au genre des analystes financiers. Les résultats empiriques de la première étude attestent d'une sous-représentation des femmes analystes et confirment que la culture nationale exerce un impact important sur la représentation des femmes chez les analystes financiers dans les pays européens étudiés. La deuxième étude montre que les analystes hommes sont plus susceptibles de formuler des recommandations innovantes que les analystes femmes, du fait d'une plus forte confiance en leur jugement. Enfin, les conclusions de la troisième étude montrent que les recommandations innovantes déclenchent des réactions plus fortes de la part des investisseurs, mais on ne note aucune différence de genre dans les réactions du marché à ces recommandations innovantes. Les conclusions empiriques de cette thèse complètent la littérature sur les analystes financiers, et plus particulièrement sur l'impact du genre dans la prise de décisions financières
This PhD dissertation consists of three essays relating to gender concerns among financial analysts. The empirical results of the first study provide evidence for under-representation of female analysts and confirm that national culture exerts a material impact on female representation among financial analysts across European countries under study. In the second study, I document evidence that male analysts are more likely to issue innovative recommendations than female analysts, due to their relative overconfidence. Finally, the findings of third study suggest that innovative recommendations trigger larger market reactions but there is no gender difference in market reactions to innovative recommendations. The empirical findings of my dissertation complement prior literature on financial analysts, more specifically, gender-based difference in financial market decision making

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Kleisarchaki, Sofia. « Analyse des différences dans le Big Data : Exploration, Explication, Évolution ». Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016GREAM055/document.

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Résumé :

La Variabilité dans le Big Data se réfère aux données dont la signification change de manière continue. Par exemple, les données des plateformes sociales et les données des applications de surveillance, présentent une grande variabilité. Cette variabilité est dûe aux différences dans la distribution de données sous-jacente comme l’opinion de populations d’utilisateurs ou les mesures des réseaux d’ordinateurs, etc. L’Analyse de Différences a comme objectif l’étude de la variabilité des Données Massives. Afin de réaliser cet objectif, les data scientists ont besoin (a) de mesures de comparaison de données pour différentes dimensions telles que l’âge pour les utilisateurs et le sujet pour le traffic réseau, et (b) d’algorithmes efficaces pour la détection de différences à grande échelle. Dans cette thèse, nous identifions et étudions trois nouvelles tâches analytiques : L’Exploration des Différences, l’Explication des Différences et l’Evolution des Différences.L’Exploration des Différences s’attaque à l’extraction de l’opinion de différents segments d’utilisateurs (ex., sur un site de films). Nous proposons des mesures adaptées à la com- paraison de distributions de notes attribuées par les utilisateurs, et des algorithmes efficaces qui permettent, à partir d’une opinion donnée, de trouver les segments qui sont d’accord ou pas avec cette opinion. L’Explication des Différences s’intéresse à fournir une explication succinte de la différence entre deux ensembles de données (ex., les habitudes d’achat de deux ensembles de clients). Nous proposons des fonctions de scoring permettant d’ordonner les explications, et des algorithmes qui guarantissent de fournir des explications à la fois concises et informatives. Enfin, l’Evolution des Différences suit l’évolution d’un ensemble de données dans le temps et résume cette évolution à différentes granularités de temps. Nous proposons une approche basée sur le requêtage qui utilise des mesures de similarité pour comparer des clusters consécutifs dans le temps. Nos index et algorithmes pour l’Evolution des Différences sont capables de traiter des données qui arrivent à différentes vitesses et des types de changements différents (ex., soudains, incrémentaux). L’utilité et le passage à l’échelle de tous nos algorithmes reposent sur l’exploitation de la hiérarchie dans les données (ex., temporelle, démographique).Afin de valider l’utilité de nos tâches analytiques et le passage à l’échelle de nos algo- rithmes, nous réalisons un grand nombre d’expériences aussi bien sur des données synthé- tiques que réelles.Nous montrons que l’Exploration des Différences guide les data scientists ainsi que les novices à découvrir l’opinion de plusieurs segments d’internautes à grande échelle. L’Explication des Différences révèle la nécessité de résumer les différences entre deux ensembles de donnes, de manière parcimonieuse et montre que la parcimonie peut être atteinte en exploitant les relations hiérarchiques dans les données. Enfin, notre étude sur l’Evolution des Différences fournit des preuves solides qu’une approche basée sur les requêtes est très adaptée à capturer des taux d’arrivée des données variés à plusieurs granularités de temps. De même, nous montrons que les approches de clustering sont adaptées à différents types de changement
Variability in Big Data refers to data whose meaning changes continuously. For instance, data derived from social platforms and from monitoring applications, exhibits great variability. This variability is essentially the result of changes in the underlying data distributions of attributes of interest, such as user opinions/ratings, computer network measurements, etc. {em Difference Analysis} aims to study variability in Big Data. To achieve that goal, data scientists need: (a) measures to compare data in various dimensions such as age for users or topic for network traffic, and (b) efficient algorithms to detect changes in massive data. In this thesis, we identify and study three novel analytical tasks to capture data variability: {em Difference Exploration, Difference Explanation} and {em Difference Evolution}.Difference Exploration is concerned with extracting the opinion of different user segments (e.g., on a movie rating website). We propose appropriate measures for comparing user opinions in the form of rating distributions, and efficient algorithms that, given an opinion of interest in the form of a rating histogram, discover agreeing and disargreeing populations. Difference Explanation tackles the question of providing a succinct explanation of differences between two datasets of interest (e.g., buying habits of two sets of customers). We propose scoring functions designed to rank explanations, and algorithms that guarantee explanation conciseness and informativeness. Finally, Difference Evolution tracks change in an input dataset over time and summarizes change at multiple time granularities. We propose a query-based approach that uses similarity measures to compare consecutive clusters over time. Our indexes and algorithms for Difference Evolution are designed to capture different data arrival rates (e.g., low, high) and different types of change (e.g., sudden, incremental). The utility and scalability of all our algorithms relies on hierarchies inherent in data (e.g., time, demographic).We run extensive experiments on real and synthetic datasets to validate the usefulness of the three analytical tasks and the scalability of our algorithms. We show that Difference Exploration guides end-users and data scientists in uncovering the opinion of different user segments in a scalable way. Difference Explanation reveals the need to parsimoniously summarize differences between two datasets and shows that parsimony can be achieved by exploiting hierarchy in data. Finally, our study on Difference Evolution provides strong evidence that a query-based approach is well-suited to tracking change in datasets with varying arrival rates and at multiple time granularities. Similarly, we show that different clustering approaches can be used to capture different types of change

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Bugeaud, Virginie. « Groupe de Galois local des équations aux q-différences irrégulières ». Toulouse 3, 2012. http://thesesups.ups-tlse.fr/1700/.

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Résumé :

Le but de cette thèse est d'étudier des équations aux q-différences irrégulières et d'obtenir des descriptions matricielles explicites du groupe de Galois local. La description du groupe de Galois local des équations à pentes entières est due à Ramis et Sauloy, elle s'est faite grâce à l'étude de la classification analytique locale par Ramis, Sauloy et Zhang, qui a conduit à la forme normale de Birkhoff-Guenther, et grâce à la compréhension du phénomène de Stokes pour les équations aux q-différences. Sur la base des travaux de van der Put et Reversat sur les formes normales des modules purs isoclines à pentes non entières, nous poursuivons la classification analytique locale des modules aux q-différences. Le premier théorème de cette thèse concerne le cas à deux pentes non nécessairement entières : nous obtenons un isomorphisme entre l'espace des classes analytiques isoformelles et un quotient d'un espace des matrices à coefficients polynomiaux. Par le calcul de cocycles explicites dans le cas à deux pentes, nous obtenons également un isomorphisme entre l'espace des classes analytiques à deux pentes et le premier groupe de cohomologie du fibré associé. A partir de ces cocycles, nous calculons des opérateurs de Stokes, qui s'avèrent galoisiens, pour les modules aux q-différences à deux pentes. Un des principaux théorèmes en théorie de Galois de cette thèse est la description matricielle explicite du groupe de Galois local formel, défini par voie tannakienne. Ce théorème et le lien que l'on établit entre les opérateurs de Stokes que l'on a calculés et ceux de Ramis et Sauloy pour les pentes entières, nous permettent de construire un sous-groupe Zariski-dense du groupe de Galois local des équations aux q-différences dont le dénominateur des pentes est fixé
The aim of this thesis is to study irregular q-differences equations and to obtain explicit matricial descriptions of the local Galois group. The description of the local Galois group of equations with integral slopes is due to Ramis and Sauloy, it was done thanks to the study of local analytic classification by Ramis, Sauloy and Zhang, which leads to the normal form of Birkhoff-Guenther, and thanks to the understanding of the Stokes phenomenon for q-differences equations. We begin with van der Put and Reversat work on normal forms of pure isoclinic modules with no integral slopes and we continue the local analytic classification of q-differences modules. The first theorem of this thesis deals with the case of two slopes which are not necessarily integral : we obtain an isomorphism between the space of isoformal analytic classes and a space of matrices with polynomial coefficients. By computing explicit cocycles in the case of two slopes, we also obtain an isomorphism between the space of isoformal analytic classes with two slopes and the first cohomology group of associated vector bundle. From these cocycles, we work out Stokes operators for q-differences modules with two slopes, which turn out to be galoisian. One of the main theorems in Galois theory of this thesis is the explicit matricial description of the formal local Galois group defined by tannakian theory. This theorem and the link we establish between our Stokes operators and those of Ramis and Sauloy for integral slopes, allow us to construct a Zariski-dense subgroup of the local Galois group of q-differences equations for which the slopes denominator is fixed

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Haffad, Tahar. « Les différences de mortalité selon le sexe et leurs conséquences ». Paris, EHESS, 1988. http://www.theses.fr/1988EHESA008.

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Thouroude, Laurence. « Tolérance aux différences à l'école maternelle - les limites de l'intégration ». Rouen, 1996. http://www.theses.fr/1996ROUEL231.

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Résumé :

A l'école maternelle, les marges de la tolérance pédagogique sont plus larges qu'aux niveaux ultérieurs du cursus, mais aussi plus aléatoires, dépendant moins des performances objectives des élèves que de facteurs subjectifs liés à la personnalité de chaque enseignant. Les différences produites par les conceptions personnelles de chaque enseignant ont davantage d'influence sur le diagnostic d'inadaptation scolaire que les difficultés objectivement rencontrées dans leur classe. Un niveau élevé de tolérance aux différences individuelles et culturelles est lié à l'adoption d'un modèle pédagogique pédocentrique qui implique à la fois une ouverture de l'école sur l'extérieur et une relativisation des normes. La tolérance pédagogique est associée à des indicateurs professionnels particuliers : l'appartenance à un mouvement pédagogique, le choix d'un milieu social d'exercice difficile (ZEP). Dans les deux cas, l'enseignant cherche à mettre en pratique un idéal de tolérance, qui s'intègre dans un ensemble de valeurs et de convictions éthiques. La tolérance de l'enseignement est mise à l'épreuve lorsqu'il s'agit d'intégrer en classe un enfant handicapé. La façon de concevoir l'intégration varie en fonction du type de pédagogie pratiquée. Si la tolérance de l'enseignant rend plus positif le statut de l'enfant handicapé, elle ne garantit pas pour autant la réussite de l'intégration
At nursery school, the teacher is more exuverant and extressive than at a higher grade level. Relating to children on a personnal, affective level is crucial at the nursery school echelon of teaching. The nurserey school teacher has the task of reconciling how s he can be at the same time maternalistic and achievement oriented. Moreover, teachers whose pedagogical aim is child - oriented respects the children's individual and cultural differences. They are more open to exchanging ideas and tractices about pedagogy with partners and can therefore relativize the norms set for their pupils. There exist certain professional cirteria linked to having a cosmopolitan approach : - member ship in professional associations; the choice to teach in a reputedly difficult school zone. The task of integrating children with special needs is indeed a test for the nursery school teacher. The teacher's method of integration can induce a successful classeoom experience but will not messarily insure that the child will individually progress. Notwithsanding the potential improvements that may occur with the implementation of an open teaching mindset, one must avoid so-called "god complex" in this approach. The teachers will not remedy categorically the various and profound demands of the special needs children

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Lepine, Raphaëlle. « Mémoire de travail et fonctionnement cognitif : développement et différences individuelles ». Dijon, 2003. http://www.theses.fr/2003DIJOL006.

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Résumé :

Qu'entend-on par capacité de mémoire de travail (MT) ? Quelle est la nature des différences individuelles et développementales ? Une première série d'études montre que ces différences affectent les performances des enfants et des adultes non seulement lors d'activités cognitives complexes, mais aussi lors d'activités élémentaires et suggère que la capacité de MT correspond à la quantité de ressources attentionnelles disponibles pour réaliser les récupérations en mémoire à long terme. Elle est indépendante de la taille du focus attentionnel et affecte la vitesse des récupérations, l'apprentissage et la sélection de stratégies. Une seconde série d'études montre que demander aux sujets de réaliser des récupérations selon un rythme fixé simultanément à la mémorisation d'informations permet une mesure de cette capacité plus prédictive des performances scolaires que les mesures traditionnelles. Les capacités de MT paraissent encore plus centrales que les modèles actuels ne le prévoient
What is working memory capacity ? What is the nature of developmental and individual differences ? A first series of experiments shows that differences in working memory (WM) influence performance of adults and children not only in complex cognitive activities, but also in elementary activities relying on retrieval from long-term memory. The WM capacity would correspond to the quantity of attentional resources available to perform retrievals. This quantity is independent of the attentional focus size and affects the speed of retrievals, the learning of new knowledge and the selection of strategies. A second series of experiments evaluates the WM capacity by asking subjects to perform series of retrievals at a fixed pace simultaneoulsy to the maintenance of information in short term memory. The spans are then more predictive of scholastic achievement than traditional spans. All our results suggest that WM capacities are even more central than predicted by actual theoretical models

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Jarlégan, Annette. « La fabrication des différences : sexe et mathematiques à l'école élémentaire ». Dijon, 1999. https://nuxeo.u-bourgogne.fr/nuxeo/site/esupversions/fc2869fe-f84d-4b59-9630-b8bea98e7c14.

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Résumé :

Dans cette thèse, nous examinons le rôle de l'école dans la fabrication des différences liées au sexe dans l'apprentissage des mathématiques. Nous cherchons d'abord si, à la fin des années 90, des différences de performances ou d'attitudes peuvent être décelées en mathématiques entre les filles et les garçons, à l'école élémentaire. Les données ne font apparaitre aucune différence au CE1. En revanche, au CM2 les filles et les garçons se distinguent à la fois en termes de performances et d'attitudes. Les filles réussissent significativement moins bien que les garçons, elles sont moins attirées par cette discipline et elles ont moins confiance en leurs compétences que les garçons. Nous tentons ensuite de montrer comment les maitres contribuent à la fabrication de ces différences, via les attentes qu'ils élaborent à l'égard de leurs élèves et via les interactions verbales qu'ils échangent avec ceux-ci durant les séquences de mathématiques. Les résultats montrent qu'au cm2 les attentes des maitres sont différenciées en fonction du sexe de l'élève. Bien que les maitres jugent les résultats des filles et des garçons comparables, ils attendent et perçoivent plus d'attention et d'efforts chez les filles que chez les garçons. De plus, ils attendent des garçons des résultats futurs supérieurs à ceux des filles. Pour ce qui est des interactions verbales en cours de mathématiques, des différences apparaissent dans la quantité et la qualité des messages adressés aux garçons et aux filles. A niveau de réussite comparable, les garçons reçoivent plus d'informations, de questions ouvertes, de feed-back que les filles. Ils sont plus assistés matériellement dans la réalisation des tâches à accomplir. Ils sont également à l'origine de plus d'interactions en direction de leur enseignant que les filles. L'ensemble de ces résultats montre que filles et garçons sont progressivement incités à investir différemment les mathématiques à l'école élémentaire
In this thesis, we shall examine the part played by school in the building up of gender-related differences in the learning of mathematics. We will first investigate whether at the end of the nineties, differences in performance or attitude can be detected in mathematics between girls and boys in primary school. Data reveal no difference in the first year of primary classes. Yet, in the second year of intermediate classes, girls differentiate from boys, both in terms of performance and attitude. Girls are clearly not doing so well as boys. This topic appeals less to them and they have less confidence in their own skills than boys. We shall then attempt to show how school-masters contribute to the building up of these differences via the expectations they develop of their pupils and the verbal communications exchanged with them during mathematics courses. Results show that in the second year of intermediate classes teachers' expectations differ in relation to their pupil's gender. Although teachers do consider that the results obtained by girls and boys are of comparable standard, they expect and perceive more careful attention and greater efforts from girls than from boys. They also expect that boys will surpass girls in their future results. As regards verbal communication exchanged during mathematics courses, differences can be found both quantitatively and qualitatively in the messages addressed to boys and to girls. For a comparable success record, boys will get more information, open questions and feed-back than girls. Materially, the former get greater assistance in carrying out their tasks. Boys themselves also promote greater communication exchanges with their teacher than girls do. Results as a whole show that at primary school, girls and boys are gradually being encouraged to have a different approach to mathematics

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Pacaud, Damien. « Développement de techniques différences finies-volumes finis performantes en électromagnétisme ». Bordeaux 1, 2001. http://www.theses.fr/2001BOR12356.

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La méthode des Différences Finies (DF) est classiquement utilisée pour résoudre les équations de Maxwell dans le domaine temporel : la méthode est simple, efficace et peu coûteuse. Mais les stuctures complexes et les détails de géométrie sont mal pris en compte ("marches d'escalier", raffinements locaux de maillage problématiques). Au contraire, la méthode des Volumes Finis (VF) s'accommode facilement des structures complexes par une prise en compte naturelle de la géométrie et des caractéristiques des matériaux. Mais les VF sont bien plus coûteux en espace mémoire et en temps calcul que les DF. L'approche multi-domaines permet d'hybrider ces deux méthodes pour en tirer le meilleur profit : associer le faible coût des DF avec la précision des VF. Différents schémas VF sont d'abord étudiés pour déterminer les plus performants. En outre, le concept de gamma-schéma est appliqué au beta-schéma HVL pour construire un nouveau schéma: le beta-gamma-schéma HVL. Différents problèmes de Riemann sont également présentés. En particulier, de nouveaux modèles sont adaptés aux VF : une famille de CLA d'ordre quelconque, ainsi qu'un modèle généralisé de plaques conductrices minces. Pour définir une technique d'hybridation DF-VF adéquate, nous avons dû répondre ensuite à trois questions : Comment disposer les domaines DF et VF l'un par rapport à l'autre ? Comment traiter au mieux les interfaces entre domaines ? Quelles sont les différentes étapes du schéma hybride DF-VF ? Une nouvelle technique d'hybridation est alors présentée : la méthode de superposition. Pour terminer, un cas de calcul "réaliste" est examiné pour mettre en évidence la plupart des problèmes auxquels sont véritablement confrontés les industriels

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Shimizu, Mariko. « Les différences individuelles dans les facteurs contributifs de l'illusion monétaire ». Thesis, Paris 2, 2019. http://www.theses.fr/2019PA020041.

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Résumé :

Le terme "illusion monétaire" a été inventé pour la première fois par l'économiste américain Irving Fisher en 1928 pour décrire le phénomène selon lequel les individus ne perçoivent pas l’augmentation ou la diminution de la valeur des unités monétaires. Au cours des décennies suivantes, économistes, psychologues et scientifiques du comportement ont tout d'abord débattu de l'existence de l'illusion monétaire, avant d'affiner et d'élargir sa définition. Cette thèse s’appuie sur les recherches précédentes concernant l’illusion monétaire, dans le but de mettre en évidence, à l’aide de méthodes expérimentales, les caractéristiques qui expliquent la survenue de l’illusion monétaire au niveau individuel, ainsi que les facteurs susceptibles d’aider à réduire son apparition. La présente thèse résume d'abord l'évolution du concept d'illusion monétaire de la découverte de Fisher aux derniers progrès réalisés en sciences du comportement sur ce sujet. Elle présente ensuite les résultats de trois expériences distinctes menées dans le but de mettre en évidence plusieurs facteurs que nous avons supposés comme contribuant à l'illusion monétaire ou à sa réduction. La première porte sur la relation entre illusion monétaire, éducation financière et calcul; la seconde se concentre particulièrement sur le calcul et les capacités numériques en général comme moyen de surmonter l'illusion monétaire; et la troisième sur le point de savoir si les perspectives temporelles peuvent expliquer et / ou atténuer l'illusion monétaire
The term "money illusion" was first coined by American economist Irving Fisher in 1928 to describe the phenomenon whereby individuals fail to perceive that units of money expand or shrink in value. In the following decades, economists, psychologists and behavioral scientists have first debated the existence of money illusion, and then proceeded to refine and expand its definition. This thesis builds on the precedent research regarding money illusion, with the aim to evidence, using experimental methods, the characteristics that explain the occurrence of money illusion on an individual level, as well as the factors that may help diminish the occurrence thereof. The present thesis first summarizes the evolution of the concept of money illusion from Fisher's discovery to the last progresses made in behavioral sciences on this topic. It then shows the results of three separate experiments that were conducted in order to evidence several factors that we hypothesized as being either contributing to, or diminishing, money illusion. The first one examines the relationship between money illusion, financial literacy and numeracy; the second one focuses particularly on numeracy and numerical abilities in general as a way to overcome money illusion; and the third one on whether time perspectives may explain and/or mitigate money illusion

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Dufour, Marie-Ange. « Les différences d'attitudes parentales entre parents et futurs parents québécois ». Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1985. http://depot-e.uqtr.ca/6033/1/000556072.pdf.

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Dhuot, Raphael. « La genèse précoce des différences sociales dans les habitudes alimentaires ». Thesis, Université Paris-Saclay (ComUE), 2018. http://www.theses.fr/2018SACLA013/document.

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Résumé :

L’alimentation infantile est très encadrée par les instances médicales. Elle constitue donc un point d’observation privilégié de la médicalisation du quotidien et des conditions de diffusion des cultures savantes. Afin d’expliciter les déterminants sociaux de l’alimentation infantile, deux ensembles de données sont mobilisés : d’une part, un corpus documentaire, composé d’articles scientifiques, de publications à destination des parents et des échanges tenus sur un forum en ligne consacré à la puériculture, d’autre part, les données de l’Étude longitudinale française depuis l’enfance. Cette enquête aborde les thématiques du développement, de la santé et de l’alimentation d’un échantillon d’environ 18300 nourrissons, elle renseigne également le détail des caractéristiques sociodémographiques des parents. La première partie de la thèse est consacrée aux conditions de production et de diffusion des recommandations médicales en matière d’alimentation infantile. Nous montrons que, d’une part, les luttes pour le monopole de l’autorité scientifique à l’intérieur de l’espace de la recherche en nutrition pédiatrique, d’autre part, les demandes particulières des pouvoirs publics et des industriels adressées aux experts de l’alimentation infantile, révèlent l’incertitude et la variabilité des recommandations médicales en matière d’alimentation infantile. La réception par les parents de ces recommandations peut alors prendre la forme d’une appropriation des recommandations dominantes, d’une appropriation des recommandations dominées considérées comme mieux actualisées ou d’une mise à distance, parfois très critique, des recommandations médicales voire de la résistance au principe même d’une puériculture médicalisée. La deuxième partie montre que la conformité aux recommandations médicales de l’alimentation des nourrissons est fonction de l’interaction entre le niveau de diplôme des mères et les conditions de leur socialisation au maternage (notamment, leurs pratiques de recherche d’information en matière de diversification alimentaire). Ainsi, la réception de la puériculture médicalisée apparaît dépendante autant du rapport entretenu, par les parents, à la médecine comme système abstrait que du rapport qu’ils entretiennent aux représentants de ce système. Ces rapports étant fonction de l’expérience scolaire des parents. Dans une troisième partie, nous montrons que les répertoires alimentaires maternels ont un effet propre ainsi qu’un effet conditionné aux caractéristiques sociales des mères sur l’alimentation des enfants durant leur première année
Medical instances strongly control infant feeding. Then parental feeding practices are a means of observing medicalization of everyday life and diffusion of science-based practices. In order to explain the social determinants of parental feeding practices, two sets of data are used: a corpus of documents composed of scientific articles, publications aimed at parents and conversations held on an online forum that concerns childcare and, on the other hand, the French longitudinal study from childhood. This study gathers information on 18300 infants. The study broaches questions of infant development, health and feeding. It also gives details on parents’ socio-demographic characteristics. The first part of this thesis is confined to conditions of production and diffusion of medical recommendations concerning infant feeding. We demonstrate that, firstly the struggle for the monopoly on scientific authority within the field of research in pediatric nutrition and secondly the specific demands of public authorities and industries transferred to experts of infant nutrition, reveals the uncertainty and the variations of the medical recommendations concerning infant nutrition. Parents receptiveness of those medical recommendations can take the form of an appropriation of the mainstream recommendations, an assimilation of minor recommendations considered as the most up to date, or a distancing, sometimes very critical, of the medical recommendations, or even more the resistance to the very idea of medicalised parental practices. The second part shows that the conformity to medical recommendations of infant feeding is a product of the interaction between mothers’ education levels and the conditions of their socialisation to maternity (in particular their methods of researching information on complementary feeding). Therefore, the receptiveness of medicalised childcare appears to be dependent as on the relationship between the parents and medicine, as an abstract system, as on the relationship between parents and representatives of that system. These relationships are a product of the educational experience of the parents. In the third part, we demonstrate that the mother’s feeding repertoires have a proper effect, and an effect conditioned by parents' social characteristics, on infant feeding during their first year

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Duquesne, Nathalie. « Modélisation et simulation numérique d'une interaction choc-choc tridimensionnelle en écoulement hypersonique turbulent ». Poitiers, 1995. http://www.theses.fr/1995POIT2340.

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Résumé :

Cette etude a ete consacree a la modelisation et a la simulation numerique d'une interaction choc-choc tridimensionnelle dans un ecoulement de gaz parfait en regime laminaire et turbulent. La configuration retenue afin de modeliser cette interaction est constituee d'un cylindre en fleche soumis a l'interaction d'un choc oblique induit par un diedre place au meme angle de fleche. Les positions relatives du diedre et du cylindre ont ete choisies de facon a obtenir une interaction de type iv dans la classification de edney, interaction generalement associee aux flux de chaleur les plus importants. Les equations de navier-stokes moyennees sont fermees par le modele algebrique de baldwin-lomax et par les differents modeles ( - ) bas-reynolds de chien, hoffmann, jones-launder et zhang. La methode numerique utilisee repose sur une formulation de type volumes finis definie sur des maillages structures. Les termes non visqueux sont traites au moyen d'un schema tvd symetrique de yee et les termes visqueux sont discretises par un schema aux differences finies centre du second ordre. Les experiences realisees sur cette configuration a un nombre de mach de 7. 14 ont indique un etat laminaire de l'ecoulement sur le cylindre seul, et turbulent dans le cas de l'interaction. Neanmoins un etat turbulent de l'ecoulement sur le cylindre seul a pu etre obtenu en placant normalement a la ligne d'attachement un fil de declenchement. Pour ce cas, les resultats numeriques et experimentaux ont ete en tres bon accord pour la majorite des modeles. De plus larges differences ont ete relevees dans le cas de l'interaction, la localisation du pic principal de flux a ete correctement predite par le calcul, en revanche, la valeur du pic de flux semble etre sur-estimee

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Song, Jié. « Réduction de la dispersion numérique par correction des flux massiques : application au problème de la récupération d'hydricarbures par procédés chimiques ». Paris 6, 1992. http://www.theses.fr/1992PA066334.

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Résumé :

On utilise frequemment dans la recuperation assistee d'hydrocarbures, un bouchon de matieres actives (procedes chimiques) ou un bouchon de solvant (procedes miscibles) pour deplacer l'huile en place. Pour pouvoir interpreter le procede utilise ou prevoir convenablement la taille optimale du bouchon, il est necessaire de simuler avec precision les fronts des especes chimiques injectes. En fait, la representation des fronts abrupts est difficile a cause de la dispersion numerique. Cette erreur entraine la prevision d'une destruction prematuree des bouchons injectes. Ce probleme est connu depuis longtemps et reste toujours une question prioritaire. Pour reduire cette difficulte, certains auteurs utilisent des schemas de precision d'ordre superieur (schema double amont, schemas de van leer, de leonard, etc. . . ). Ces schemas conduisent a une correction excessive, donc a une erreur inverse que nous appelons accumulation numerique. Dans cette these, nous proposons une nouvelle methode basee sur la correction des flux massiques presents dans le bilan des masses. Le flux corrige sera une moyenne ponderee entre le flux au temps considere (valeur connue par exces) et celui au temps precedent (valeur connue par defaut). Par cette operation, le flux corrige ne peut etre excessivement errone. De ce fait, l'accumulation ne doit plus exister et la dispersion numerique doit etre reduite. Une etude theorique a ete effectuee pour determiner la valeur optimale du facteur de ponderation. Une plus grande correction se fait automatiquement aux voisinages des fronts. Une etude de la stabilite du schema modifie a ete aussi entreprise. Plusieurs exemples d'applications ont ete effectues. La methode de correction des flux s'est revelee la meilleure dans toutes les circonstances et cela, aussi bien sur le plan de precision des resultats que sur le plan du cout des calculs sur ordinateur. Cette methode s'ajoute aisement a un simulateur industriel existant

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Cresson, Pierre-Yves. « Contribution à la modélisation des applicateurs en structure plaquée par la méthode des différences finies dans le domaine temporel : application à la thermothérapie contrôlée par radiométrie micro-onde ». Lille 1, 1995. http://www.theses.fr/1995LIL10038.

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Résumé :

L'hyperthermie micro-onde localisé est souvent associée par les médecins à d'autres thérapies anticancéreuses afin d'en potentialiser les effets. Elle peut être décrite comme une élévation modérée de la température au-dessus de la température physiologique normale (37c). Afin que le traitement soit efficace, la température dans la tumeur doit se situer autour de 46c en évitant de surchauffer les tissus sains environnants. Il faut donc que les dimensions et les formes des applicateurs planaires utilisés soient appropriées au volume à traiter. Le contrôle de la température à l'intérieur de la zone traitée est réalisée par une technique de mesure non invasive: la radiométrie micro-onde. Notre travail s'inscrit dans la continuité des travaux entrepris au laboratoire depuis une dizaine d'années sur ce sujet. Il consiste à développer un outil de simulation électromagnétique tridimensionnelle permettant de caractériser complètement les applicateurs planaires utilisés. Grâce à la méthode des différences finies dans le domaine temporel (f. D. T. D. ), les résultats théoriques suivants sont obtenus. En premier lieu, nous déterminons l'évolution fréquentielle du coefficient de réflexion s#1#1 en incluant dans la méthode la dépendance fréquentielle de la permittivité diélectrique complexe des milieux biologiques. Ensuite, nous calculons les densités de puissance absorbée par les milieux dissipatifs aux fréquences de chauffage et radiométrique. Enfin, dans une dernière partie, nous utilisons les résultats précédents pour établir la répartition spatiale de la température et déterminer la température radiométrique. Avant de présenter les calculs théoriques pour des structures hétérogènes comme le corps humain, la simulation est validée pour des milieux homogènes. Le logiciel réalisé a permis de mettre en évidence les perturbations apportées par la ligne d'alimentation sur la répartition spatiale de la densité de puissance déposée et a montré la possibilité d'étudier facilement des applicateurs aux formes quelconques.

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Bouyahia, Fatima. « Analyse thermohydrodynamique du comportement des contacts lubrifiés par des fluides non Newtoniens : application aux butées à patins oscillants ». Poitiers, 2004. http://www.theses.fr/2004POIT2345.

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Résumé :

La viscosité des fluides non Newtoniens dépend fortement de la vitesse de cisaillement et de la température. Ce comportement non linéaire est dû essentiellement à des additifs chimiques qui sont souvent utilisés pour améliorer les performances des lubrifiants. Dans cette étude, nous nous sommes intéressés à l’étude de l’influence de ce comportement non linéaire dans les contacts lubrifiés. Un modèle thermohydrodynamique, basé sur la résolution de l’équation de Reynolds généralisée et l’équation de l’énergie, est développé pour des géométries cartésiennes (coin d’huile, plaques parallèles, palier composé). Les fluides étudiés sont de types pseudo-plastiques (Rabinowisch, loi de puissance) et viscoplastique (Bingham, Herschel-Bulkley). Il a été observé, à viscosité apparente identique, que le fluide d’Herschel-Bulkley, qui associe les deux effets plastique et rhéofluidifiant, favorise la dissipation et le frottement. La transposition de ce modèle au cas des géométries cylindriques a permis d’étudier les butées à patins oscillants. L’aspect thermique est mis en évidence à travers une étude thermique globale et également à travers la résolution de l’équation de l’énergie dans le film lubrifiant et l’équation de Fourier dans le patin. Nous avons relevé que l’étude thermique globale surestime la capacité de charge et la puissance dissipée. Le fluide de Rabinowisch possède les plus faibles capacités de charges et puissances dissipées au moment où le fluide de Bingham supporte et dissipe le plus. L’influence du comportement non linéaire des lubrifiants non Newtoniens ne peut être négligé, vu que la viscosité influence les caractéristiques hydrodynamiques des contacts lubrifiés
The viscosity of non Newtonian fluids depends strongly on the shear rate and the temperature. This non linear behaviour is essentially due to the chemical additives often used to improve performances of lubricants. In this thesis, we studied the influence of this non linear behaviour on the lubricated bearings. A thermohydrodynamic model, based on the resolution of the generalized Reynolds equation and the energy equation, is developed for cartesian geometries (slider bearing, parallel plates, tapered land bearing). The fluids that were studied are supposed to be pseudo-plastic (Rabinowisch, power law) and viscoplastic (Bingham, Herschel-Bulkley). It has been observed that, at identical apparent viscosity, the Herschel-Bulkley fluid, which associates the plastic and shear-thinning effects, favours dissipation and friction. The transposition of this model to cylindrical geometries allowed to study the tilting pads thrust bearings. The thermal aspect is put into evidence through a global thermal study and also through the resolution of the energy equation in the lubricant and the Fourier equation in the pad. We brought out that the global thermal study overestimates load capacity and power loss. The Rabinowisch fluid has the lowest load capacity and power loss just as the Bingham fluid supports and dissipates the most. The influence of the non linear behaviour of non Newtonian lubricants cannot be neglected, seeing that the viscosity influences the dynamic characteristics of lubricated bearings

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Baudino, Claudie. « Politique de la langue et différence sexuelle ». Paris 9, 2000. https://portail.bu.dauphine.fr/fileviewer/index.php?doc=2000PA090032.

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Résumé :

Madame le ou Madame la ministre? Cette question a souvent résumé dans la presse le débat sur la féminisation des noms de métier, fonction, grade ou titre. Elle semble anecdotique- pourtant, cette entreprise linguistique a soulevé à deux reprises, en 1984 et en 1998, une vive controverse publique dans laquelle des intellectuels et académiciens de renom sont intervenus ; par ailleurs, ce sont deux rapports officiels, commandés par le premier ministre, qui ont récemment encadré la féminisation des usages dans l'administration. En mettant la féminisation des noms de métier au centre de l'analyse, cette thèse a pour objet de montrer qu'elle recèle des enjeux politiques essentiels. La féminisation des noms pose, en français, le problème de la relation entre genre grammatical et sexe de la personne désignée. La première partie de ce travail s'attache à montrer comment cette question de grammaire est devenue politique puis, comment des arguments en apparence grammaticaux ont discrédité ce projet politique. En analysant en contrepoint de ce débat linguistique, la dernière réforme de l'orthographe et la reforme paritaire, la deuxième partie propose une interprétation de la controverse publique. Elle montre que si la féminisation apparaît dangereuse c'est parce qu'elle constitue une double revendication de pouvoir. Revendication de femmes à gérer la norme linguistique, elle est dangereuse dans son intention mais aussi dans son principe. Non seulement, la désignation des femmes au féminin les rend socialement visibles mais, surtout, la déclinaison des deux formes, féminine et masculine, suggère que l'humanité est duelle. Le renouveau de ce débat linguistique au cœur du débat paritaire n'est donc pas un hasard. En donnant les moyens d'inscrire la différence des sexes dans les textes juridiques, la féminisation participe à la contestation de la neutralité du sujet de droit et pourrait constituer le véritable vecteur de la parité.

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Blot, Christian. « Immunotoxicité des molécules médicamenteuses : mécanismes impliqués dans les différences inter-espèces ». Paris 11, 1994. http://www.theses.fr/1994PA114844.

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Girerd, Christel. « Les figures d'autorité chez l'enfant : différences des sexes et des générations ». Strasbourg, 2009. https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2009/GIRERD_Christel_2009.pdf.

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Résumé :

La problématique de l’autorité est complexe à saisir en soi, et la crise qu’elle subit depuis quelques décennies brouille d’autant plus nos repères. Ce travail tente d’une part de redéfinir l’autorité à partir d’un retour historique et de la théorie des discours de Lacan. D’autre part, il tente de rendre compte des mécanismes psychiques qui sous-tendent la construction des figures d’autorité chez l’enfant. Les fonctions des figures d’autorité, maternelle, paternelle et sociale, sont particulièrement l’objet de cette recherche, notamment dans leur intrication avec les deux différences structurantes de l’Œdipe : les différences des sexes et des générations. Ces deux versants du travail convergent sur un troisième versant qui s’intéresse quant à lui à l’actualité de cette construction dans les discours hypermodernes qui aboutit à la création d’une nouvelle figure d’autorité : l’enfant-roi
The authority issue is complex to understand in itself, and the crisis it suffered in recent decades especially blurs our benchmarks. This work attempts on the one hand at redefining the authority from an historic point of view and Lacan's theory of speech. On the other hand, it attempts to account for the psychological mechanisms underlying the construction of authority figures in children. The functions of the authority figures, maternal, paternal and social, are the main subjects of this research, especially their entanglement with the two differences structuring the Oedipus: the differences between sexes and generations. Both sides of this work converge in an effort to look at this construction in the hypermodern speech which led to the creation of a new authority figure: the child-king

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Meffre, Geneviève. « Différences phénotypiques et fonctionnelles des sous-populations de lymphocytes B d'amygdales ». Lyon 1, 1996. http://www.theses.fr/1996LYO1T276.

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Granier, Anne. « Un D-groupoïde de Galois pour les équations aux q-différences ». Toulouse 3, 2009. http://thesesups.ups-tlse.fr/859/.

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Résumé :

L'objet de cette thèse est de définir un D-groupoïde de Galois pour les équations aux q-différences et de justifier cette définition en comparant l'objet obtenu dans le cas linéaire au groupe de Galois usuel. On commence par rappeller et illustrer la notion de D-groupoïde de Malgrange et l'on définit le D-groupoïde de Galois d'un système aux q-différences comme la D-enveloppe de sa dynamique. On met en évidence un majorant pour le D-groupoïde de Galois d'un système aux q-différences linéaire et l'on exhibe des groupes transverses candidats à redonner le groupe de Galois. On calcule le D-groupoïde de Galois d'un système aux q-différences linéaire constant et l'on montre dans ce cas que les groupes transverses correspondent au groupe de Galois. On établit une correspondance entre les D-groupoïdes de Galois de deux systèmes aux q-différences linéaires constants équivalents et l'on définit un D-groupoïde de Galois local pour les systèmes aux q-différences fuchsiens
The subject of the thesis is to define a Galois D-groupoid for q-difference equations, and to legitimate this definition comparing what is obtained in the linear case with the usual Galois group. We first recall and illustrate the notion of Malgrange's D-groupoid, and we define the Galois D-groupoid of a q-difference system as the D-envelope of the dynamics. We get an upper bound for the Galois D-groupoid of a linear q-difference system, and we describe some transversal groups which are the candidates to give the usual Galois group. We compute the Galois D-groupoid of a constant linear q-difference system, and we show that in this case the transversal groups correspond to the Galois group. We establish a correspondence between the Galois D-groupoids of two equivalent constant linear q-difference systems, and we define a local Galois D-groupoid for Fuchsian q-difference systems

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Vaillancourt, Joanie. « Les différences entre les sexes en production écrite à 15 ans ». Doctoral thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27809.

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Résumé :

Une majorité des études ont indiqué une différence entre les sexes en faveur des filles sur le plan de la qualité globale des productions écrites sans qu'on en comprenne les causes exactes et sans s'attarder aux composantes précises de l'écriture qui diffèrent selon le sexe. L'étude proposée vise à identifier les composantes de la production écrite sur lesquelles les adolescents performent moins bien que les adolescentes et à évaluer dans quelle mesure chaque composante et sous-composante explique les différences entre les sexes. Les participants francophones de l'Étude des jumeaux nouveau-nés du Québec (n = 651) ont complété l'évaluation de l'expression écrite du WIAT-II à l'âge de 15 ans ce qui a permis d'obtenir un score brut total et un score holistique de la qualité du texte ainsi que d'évaluer plusieurs composantes (langagière, mécanique, graphomotrice et organisationnelle) et sous-composantes de l'écriture (vocabulaire, morphologie, syntaxe, orthographe, ponctuation, sous-test de fluidité à l'écrit, nombre de mots dans le texte, qualité du contenu et structure du texte). Nos analyses démontrent que le sexe prédit le rendement à toutes les composantes et sous-composantes de l'écriture, à l'exception de la fluidité à l'écrit. Aussi, toutes les composantes expliquent indirectement l'effet du sexe sur le score brut tandis que seules les composantes mécanique, graphomotrice et organisationnelle contribuent indirectement à l'effet du sexe sur le score holistique. Par ailleurs, les sous-composantes vocabulaire, morphologie, syntaxe, orthographe, qualité du contenu et structure du texte contribuent indirectement à l'effet du sexe sur le score brut tandis que l'effet du sexe sur le score holistique est expliqué indirectement par les sous-composantes orthographe, nombre de mots dans le texte, qualité du contenu et structure du texte. Diverses hypothèses explicatives de la meilleure performance des filles en écriture sont proposées.

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Kambale, Pacifique. « Parcours de la filiation dans quelques textes bibliques : constantes et différences ». Master's thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/66698.

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Résumé :

La filiation est un phénomène incontournable de l’humanité. Chaque humain est un fils ou une fille. La richesse de la condition filiale rend possible une diversité de manières d’être et de vivre en fils ou en fille. Du même geste, cette richesse fait de la filiation une thématique de grand intérêt pour les chercheurs de plusieurs domaines autant que pour chaque humain qui tente de comprendre sa propre condition filiale. Ainsi, tant qu’il y a des fils et des filles,on ne peut en finir avec la question de la filiation. Ce mémoire porte sur la filiation. Celle-ci y est étudiée à partir des parcours de vie filiale tels que présentés dans quelques textes bibliques. L’étude fait remarquer que bien que la condition filiale soit partagée par tous les humains, chacun a son propre itinéraire de vie filiale. L’analyse des parcours aboutit à l’identification des constantes et des différences qui en ressortent. Elle permet ainsi d’ébaucher une compréhension de la filiation.
Kinship is an unavoidable phenomenon of humanity. Each human being is a son or a daughter. The richness of the kinship makes possible a variety of ways of being and living as a son or a daughter. In the same way, this richness makes kinship a topic of great interest in several fields of research and for each and everyone who tries to understand his own filial condition. Therefore, as long as there are sons and daughters, the study of kinship will remain an open project. This thesis is about kinship. It studies kinship by considering some sons’ lifepaths in biblical texts. The study notes that although the filial condition is common to the human beings, each one has his own course of filial life. The analysis of life paths leads to identify the constants and the differences which emerge from them. It leads to outline an understanding of kinship.

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Di, Vizio Lucia. « Etude arithmétique des équations aux q-différences et des équations différentielles ». Paris 6, 2000. http://www.theses.fr/2000PA066501.

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Lee, Ho-Chul. « Étude des différences géographiques sur le développement de la sécurité sociale ». Paris 1, 1991. http://www.theses.fr/1991PA010001.

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Résumé :

L'objet principal de cette thèse est de vérifier l'existence des différences géographiques et d'analyser les causes de ces disparités de développement de la sécurité sociale selon les continents. À cette fin, nous avons procédé à l'approche descriptive et aux tests empiriques des 105 pays. Par conséquent, les différences géographiques se rencontrent dans tous les aspects de la sécurité sociale : les perspectives historiques, le niveau de prestations et le niveau de couverture etc. . . Et ces différences par continent sont dues à celles des facteurs politico-culturels
The main purpose of this thesis is to verify the existence of geographic differences and to analyse the reasons of these continental disparities in the development of the social security. To this end, we have completed a discriptive approach and empirical tests on 105 countries. We observe, in consequence, geographic differences in every aspect of social security: in its historical evolution, in the level of benefits and coverage rates and so on. . . And these continental differences are due to differences in cultural and political factors

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Thèses sur le sujet « Différences de différences »

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