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1

Roggerone, Giuseppe Agostino. Didaskalos : Spunti di didattica della filosofia. Lecce : Milella, 1992.

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2

Trombino, Mario. Elementi di didattica teorica della filosofia. Bologna : Calderini, 1999.

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3

Stefano, Martini, dir. Per un laboratorio di didattica della filosofia. Roma : Armando, 2004.

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4

Pasquale, Mario De. Didattica della filosofia : La funzione egoica del filosofare. Milano, Italy : F. Angeli, 1994.

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5

Natali, Carlo, et Franco Ferrari. Modelli di ragionamento nella filosofia antica : Una proposta didattica. Roma : Laterza, 1994.

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6

Girotti, Armando. Discorso sui metodi : Modelli di insegnamento e didattica della filosofia. Lecce : Pensa multimedia, 2005.

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7

Insegnare l'arte ? : Pedagogia e didattica dell'arte come filosofia dell'esperienza creativa. Padova : Il Poligrafo editrice, 2015.

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Baldassarra, Rosa Maria. Un pensiero in gioco : Storie, teorie ed esperienze di didattica ludica in filosofia. [Bari, Italy] : Stilo, 2011.

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9

Società filosofica italiana. Convegno nazionale. La didattica della filosofia nell'università e nella scuola secondaria superiore : Atti del Convegno nazionale 1993. [Treviso] : S.F.I., Sezione trevigiana, 1996.

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Roni, Riccardo, dir. Le competenze del politico. Florence : Firenze University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6655-459-2.

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Résumé :
Quali sono le competenze da ascrivere al buon politico in una fase storica segnata dalla metamorfosi della politica? Per reimpostare in chiave etica la complessità della politica intesa come professione, è indispensabile ripartire da una lettura interdisciplinare delle sue competenze. In questo libro si fanno interagire tra di loro la storia della filosofia politica con l’economia e la ricerca scientifica, la pedagogia con la didattica ed infine la psicologia con la sociologia per individuare quelle abilità pratiche essenziali anche in situazioni non routinarie. Uno studio ricco di dati empirici e di richiami storici, strumento utile tanto per lo studioso di teoria politica che per il politico di professione i quali intendano misurarsi con temi impegnativi di strettissima attualità.
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Bruno, Montanari, et Università di Catania, dir. Filosofia del diritto : Identità scientifica e didattica, oggi : atti del seminario di studio, Consiglio nazionale delle ricerche--Università di Catania--ISER--comune e provincia regionale di Siracusa, 8-10 maggio 1992. Milano : Giuffrè, 1994.

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Seminario di studi interfacoltà tra ricerca e didattica (1st 2007 Macerata, Italy). Rappresentazioni e auto-rappresentazioni contemporanee : Interpretare, ricostruire, creare : atti del "primo Seminario di studi interfacoltà tra ricerca e didattica," Facoltà di lettere e filosofia, Università degli studi di Macerata, 5 dicembre 2007. Macerata : EUM, 2009.

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Natale, Ferruccio De. Forme di scrittura filosofica : Elementi di teoria e didattica. Milano, Italy : F. Angeli, 2001.

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Illetterati, Luca, et Enrico Berti. Insegnare filosofia : Modelli di pensiero e pratiche didattiche. [Turin, Italy] : UTET università, 2007.

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Girotti, Armando. La filosofia per unità didattiche : Motivazioni e proposte. Quinto di Treviso, TV : Pagus, 1993.

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Giancarlo, Galeazzi, et Ventura Bianca Maria, dir. Filosofia e scienza nella società tecnologica : Alcune questioni epistemologiche, etiche e didattiche. Milano : F. Angeli, 2004.

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17

Gori, Marcello, Roberto Malaspina et Mario Gori. Filosofia e Didattica Del Gioco. Independently Published, 2018.

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