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Dionne, Marylène, Julie McIntyre, Tiziana Bignasca et Stefano Rezzonico. « Soutenir les habiletés pragmatiques chez les enfants ayant un trouble développemental du langage : fondements théoriques pour la pratique clinique ». Travaux neuchâtelois de linguistique, no 74 (1 janvier 2021) : 111–28. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2021.2921.
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Texte intégralLense, Miriam D., Eniko Ladányi, Tal-Chen Rabinowitch, Laurel Trainor et Reyna Gordon. « Rhythm and timing as vulnerabilities in neurodevelopmental disorders ». Philosophical Transactions of the Royal Society B : Biological Sciences 376, no 1835 (23 août 2021) : 20200327. http://dx.doi.org/10.1098/rstb.2020.0327.
Texte intégralUllman, Michael T., F. Sayako Earle, Matthew Walenski et Karolina Janacsek. « The Neurocognition of Developmental Disorders of Language ». Annual Review of Psychology 71, no 1 (4 janvier 2020) : 389–417. http://dx.doi.org/10.1146/annurev-psych-122216-011555.
Texte intégralLi, Mengyao. « Bilingual Children with Developmental Language Disorder : Outcomes and Interventions ». Journal of Education, Humanities and Social Sciences 8 (7 février 2023) : 1782–88. http://dx.doi.org/10.54097/ehss.v8i.4584.
Texte intégralGeorgiou, Natasa, et George Spanoudis. « Developmental Language Disorder and Autism : Commonalities and Differences on Language ». Brain Sciences 11, no 5 (30 avril 2021) : 589. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci11050589.
Texte intégralShandal, Varun, Senthil K. Sundaram, Diane C. Chugani, Ajay Kumar, Michael E. Behen et Harry T. Chugani. « Abnormal Brain Protein Synthesis in Language Areas of Children With Pervasive Developmental Disorder ». Journal of Child Neurology 26, no 11 (2 juin 2011) : 1347–54. http://dx.doi.org/10.1177/0883073811405200.
Texte intégral游子儀, 游子儀, et 羊蕙君 Zi-Yi You. « 發展性語言障礙兒童的音韻促發效應 ». 特殊教育學報 56, no 56 (décembre 2022) : 081–114. http://dx.doi.org/10.53106/207455832022120056003.
Texte intégralNitin, Rachana, Douglas M. Shaw, Daniel B. Rocha, Courtney E. Walters, Christopher F. Chabris, Stephen M. Camarata, Reyna L. Gordon et Jennifer E. Below. « Association of Developmental Language Disorder With Comorbid Developmental Conditions Using Algorithmic Phenotyping ». JAMA Network Open 5, no 12 (29 décembre 2022) : e2248060. http://dx.doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2022.48060.
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Texte intégralSchwartzman, Jessica M., Kristen Strong, Christina M. Ardel, Rachel K. Schuck, M. Estefania Millan, Jennifer M. Phillips, Antonio Y. Hardan et Grace W. Gengoux. « Language Improvement Following Pivotal Response Treatment for Children With Developmental Disorders ». American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities 126, no 1 (28 décembre 2020) : 45–57. http://dx.doi.org/10.1352/1944-7558-126.1.45.
Texte intégralKesuma, Yudianita, Rismarini Rismarini, Theodorus Theodorus et Mutiara Budi Azhar. « Association between specific language impairment and behavioral disorders among preschool children ». Paediatrica Indonesiana 54, no 1 (28 février 2014) : 22. http://dx.doi.org/10.14238/pi54.1.2014.22-7.
Texte intégralRICE, MABEL L., STEVEN F. WARREN et STACY K. BETZ. « Language symptoms of developmental language disorders : An overview of autism, Down syndrome, fragile X, specific language impairment, and Williams syndrome ». Applied Psycholinguistics 26, no 1 (janvier 2005) : 7–27. http://dx.doi.org/10.1017/s0142716405050034.
Texte intégralThomas, Sheila, Joerg Schulz et Nuala Ryder. « Assessment and diagnosis of Developmental Language Disorder : The experiences of speech and language therapists ». Autism & ; Developmental Language Impairments 4 (janvier 2019) : 239694151984281. http://dx.doi.org/10.1177/2396941519842812.
Texte intégralParke, Elyse M., Nicholas S. Thaler, Lewis M. Etcoff et Daniel N. Allen. « Intellectual Profiles in Children With ADHD and Comorbid Learning and Motor Disorders ». Journal of Attention Disorders 24, no 9 (25 mars 2015) : 1227–36. http://dx.doi.org/10.1177/1087054715576343.
Texte intégralJečmenica, Nevena, et Slavica Golubović. « SINTAKSIČKA SVESNOST KOD DECE SA RAZVOJNIM JEZIČKIM POREMEĆAJEM : IMPLIKACIJE ZA ŠKOLSKU PRAKSU ». Узданица XIX, no 2 (2022) : 121–44. http://dx.doi.org/10.46793/uzdanica19.2.121j.
Texte intégralMillichap, J. Gordon. « Developmental Language Disorder and Polymicrogyria ». Pediatric Neurology Briefs 16, no 8 (1 août 2002) : 58. http://dx.doi.org/10.15844/pedneurbriefs-16-8-2.
Texte intégralSimpson, S. « Dyslexia : a developmental language disorder ». Child : Care, Health and Development 26, no 5 (septembre 2000) : 355–80. http://dx.doi.org/10.1046/j.1365-2214.2000.00151.x.
Texte intégralRajaprakash, Meghna, et Mary L. Leppert. « Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder ». Pediatrics In Review 43, no 3 (1 mars 2022) : 135–47. http://dx.doi.org/10.1542/pir.2020-000612.
Texte intégralNajmaddin Mustafa, Bnar, et Jamal Anwar Taha. « Investigating Developmental Language Disorder among Young Kurdish Students and its Impact on Learning English as a Foreign Language ». Arab World English Journal 14, no 4 (15 décembre 2023) : 131–49. http://dx.doi.org/10.24093/awej/vol14no4.8.
Texte intégralArbel, Yael, Isabel Fitzpatrick et Xinyi He. « Learning With and Without Feedback in Children With Developmental Language Disorder ». Journal of Speech, Language, and Hearing Research 64, no 5 (11 mai 2021) : 1696–711. http://dx.doi.org/10.1044/2021_jslhr-20-00499.
Texte intégralZavadenko, N. N., I. O. Shchederkina, A. N. Zavadenko et E. V. Kozlova. « ASSESSMENT OF THE DEVELOPMENTAL FEATURES IN CHILDREN WITH DYSPHASIA (ALALIA) ». National Journal of Neurology 2, no 08 (30 novembre 2015) : 50–56. http://dx.doi.org/10.61788/njn.v2i15.07.
Texte intégralMouridsen, Svend Erik, et Karen-Marie Hauschild. « Autism spectrum disorders in siblings of children with a developmental language disorder ». Logopedics Phoniatrics Vocology 36, no 4 (29 mars 2011) : 145–49. http://dx.doi.org/10.3109/14015439.2011.566575.
Texte intégralMayes, Linda, Fred Volkmar, Marla Hooks et Domenic Cicchetti. « Differentiating pervasive developmental disorder not otherwise specified from autism and language disorders ». Journal of Autism and Developmental Disorders 23, no 1 (mars 1993) : 79–90. http://dx.doi.org/10.1007/bf01066420.
Texte intégralGerwin, Katelyn L., Bridget Walsh et Seth E. Tichenor. « Nonword Repetition Performance Differentiates Children Who Stutter With and Without Concomitant Speech Sound and Developmental Language Disorders ». Journal of Speech, Language, and Hearing Research 65, no 1 (12 janvier 2022) : 96–108. http://dx.doi.org/10.1044/2021_jslhr-21-00334.
Texte intégralTomblin, J. Bruce. « Familial Concentration of Developmental Language Impairment ». Journal of Speech and Hearing Disorders 54, no 2 (mai 1989) : 287–95. http://dx.doi.org/10.1044/jshd.5402.287.
Texte intégralMÜLLER, RALPH-AXEL. « Neurocognitive studies of language impairments : The bottom-up approach ». Applied Psycholinguistics 26, no 1 (janvier 2005) : 65–78. http://dx.doi.org/10.1017/s014271640505006x.
Texte intégralDlouha, Olga, Iva Prihodova, Jelena Skibova et Sona Nevsimalova. « Developmental Language Disorder : Wake and Sleep Epileptiform Discharges and Co-morbid Neurodevelopmental Disorders ». Brain Sciences 10, no 12 (26 novembre 2020) : 910. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci10120910.
Texte intégralVender, Maria, Mirta Vernice et Antonella Sorace. « Supporting Bilingualism in Vulnerable Populations ». Sustainability 13, no 24 (14 décembre 2021) : 13830. http://dx.doi.org/10.3390/su132413830.
Texte intégralRedmond, Sean M. « Clinical Intersections Among Idiopathic Language Disorder, Social (Pragmatic) Communication Disorder, and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder ». Journal of Speech, Language, and Hearing Research 63, no 10 (16 octobre 2020) : 3263–76. http://dx.doi.org/10.1044/2020_jslhr-20-00050.
Texte intégralDrljan, Bojana. « Speech and language deficits in children with selective mutism : Cause, comorbidity, or consequences ? » Specijalna edukacija i rehabilitacija 21, no 2 (2022) : 133–46. http://dx.doi.org/10.5937/specedreh21-36611.
Texte intégral陳毓豪, 陳毓豪, 王道偉 王道偉, 李美嬅 李美嬅 et 楊熾康 楊熾康. « 發展性語言障礙學童閱讀理解介入歷程之行動研究 ». 教育與多元文化研究 25, no 25 (mai 2022) : 089–134. http://dx.doi.org/10.53106/207802222022050025003.
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Texte intégralMatić, Ana, Jelena Kuvač Kraljević, Damjana Kogovšek, Jerneja Novšak Brce et Maja Roch. « Developmental language disorder and associated misconceptions ». Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja 57, no 1 (24 juin 2021) : 145–57. http://dx.doi.org/10.31299/hrri.57.1.8.
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Texte intégralMaza, Carmen. « Psychodynamics of developmental language disorders ». First Language 14, no 42-43 (octobre 1994) : 350–51. http://dx.doi.org/10.1177/014272379401404257.
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Texte intégralGuerreiro, M. M., S. R. V. Hage, C. A. Guimarães, D. V. Abramides, W. Fernandes, P. S. Pacheco, A. M. S. G. Piovesana, M. A. Montenegro et F. Cendes. « Developmental language disorder associated with polymicrogyria ». Neurology 59, no 2 (23 juillet 2002) : 245–50. http://dx.doi.org/10.1212/wnl.59.2.245.
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Texte intégralPospíšilová, Lenka. « Comorbid psychiatric illnesses in developmental dysphasia (developmental language disorder) ». Listy klinické logopedie 7, no 2 (14 décembre 2023) : 4–12. http://dx.doi.org/10.36833/lkl.2023.018.
Texte intégralMagová, Martina. « Rozvíjanie expresívnej a receptívnej zložky jazykových zručností u detí s poruchou autistického spektra ». Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica Ružomberok 23, no 1 (2024) : 80–85. http://dx.doi.org/10.54937/ssf.2024.23.1.80-85.
Texte intégralNevill, Rose, Darren Hedley, Mirko Uljarević, Ensu Sahin, Johanna Zadek, Eric Butter et James A. Mulick. « Language profiles in young children with autism spectrum disorder : A community sample using multiple assessment instruments ». Autism 23, no 1 (10 novembre 2017) : 141–53. http://dx.doi.org/10.1177/1362361317726245.
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