Articles de revues sur le sujet « Design sociale »
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Le Bœuf, Jocelyne. « Design et innovation sociale ». Sciences du Design 2, no 2 (2015) : 88. http://dx.doi.org/10.3917/sdd.002.0088.
Texte intégralCatoir-Brisson, Marie-Julie, et Marine Royer. « L’innovation sociale par le design en santé ». Sciences du Design 6, no 2 (2017) : 65. http://dx.doi.org/10.3917/sdd.006.0065.
Texte intégralGalbiati, Marisa. « Il ruolo sociale della comunicazione e lo storytelling audiovisivo. Strumenti di design per il dialogo sociale ». ACTIO Journal of Technology in Design, Film Arts and Visual Communication, no 1 (15 décembre 2017) : 24–32. http://dx.doi.org/10.15446/actio.n1.94640.
Texte intégralRedaktionen. « Revitalisering af Socioteknikken — social kapital, samarbejde og sociale relationer ». Tidsskrift for Arbejdsliv 16, no 4 (1 décembre 2014) : 5–10. http://dx.doi.org/10.7146/tfa.v16i4.108981.
Texte intégralMartel, Marie D. « Le design du « care » en bibliothèque : du tiers lieu au lieu d’inclusion sociale ». I2D - Information, données & ; documents 54, no 1 (2017) : 52. http://dx.doi.org/10.3917/i2d.171.0052.
Texte intégralAkil, Rachida. « Le Design à l'Épreuve des Mécanismes de la Contagion Sociale et du Marketing Viral ». مدارات, no 29-30 (juin 2017) : 41–56. http://dx.doi.org/10.12816/0050245.
Texte intégralDonnelly, Brian. « The Inversion of Originality through Design ». RACAR : Revue d'art canadienne 40, no 2 (3 mars 2016) : 146–60. http://dx.doi.org/10.7202/1035402ar.
Texte intégralFages, Volny, et Arnaud Saint-Martin. « Jouer l’expert à la barre : l’épistémologie sociale de Steve Fuller au service de l’Intelligent Design ». Socio, no 3 (4 septembre 2014) : 137–63. http://dx.doi.org/10.4000/socio.633.
Texte intégralRose, Peter. « Spectators and spectator comfort in Roman entertainment buildings : a study in functional design ». Papers of the British School at Rome 73 (novembre 2005) : 99–130. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246200002993.
Texte intégralGozzi, Maurizio, et Paola Macchi. « Salute mentale, inserimento lavorativo e cooperazione sociale : l'esperienza di Reggio Emilia ». RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA, no 2 (août 2009) : 89–104. http://dx.doi.org/10.3280/rsf2009-002005.
Texte intégralMontanari, Mirca, et Giorgia Ruzzante. « Un curricolo scolastico senza barriere : la prospettiva inclusiva dell'Universal Design for Learning ». EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, no 2 (décembre 2021) : 70–80. http://dx.doi.org/10.3280/erp2-special-2021oa12915.
Texte intégralDe Vincenzi, Manuela. « Forma Urbana e Inclusione Sociale. Una Discussione Intorno al Concetto di Diritto alla Città ». European Journal of Sustainable Development 8, no 4 (1 octobre 2019) : 411. http://dx.doi.org/10.14207/ejsd.2019.v8n4p411.
Texte intégralFox, Mary T., et Barbara A. Gooding. « Physical Mobility and Social Integration : Their Relationship to the Well-Being of Older Canadians ». Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 17, no 4 (1998) : 372–83. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800012654.
Texte intégralFalconi, Sabina. « Life skills and Green Transition : the design of a university course ». Form@re - Open Journal per la formazione in rete 23, no 1 (4 février 2023) : 188–97. http://dx.doi.org/10.36253/form-13843.
Texte intégralLa Rocca, Francesca. « Oggetti fluttanti in attesa di collocazione. Note sul design oltre il modernos ». i+Diseño. Revista Científico-Académica Internacional de Innovación, Investigación y Desarrollo en Diseño 2 (6 juin 2010) : 171–81. http://dx.doi.org/10.24310/idiseno.2010.v2i.12714.
Texte intégralCipriani, Andrea, et Corrado Barbui. « What is a systematic review ? » Epidemiologia e Psichiatria Sociale 15, no 3 (septembre 2006) : 174–75. http://dx.doi.org/10.1017/s1121189x00004413.
Texte intégralLecomte, Yves, Emmanuel Stip, Jean Caron et Suzane Renaud. « Une étude exploratoire de l’adaptation de personnes souffrant de schizophrénie ». Santé mentale au Québec 32, no 1 (12 octobre 2007) : 137–58. http://dx.doi.org/10.7202/016513ar.
Texte intégralRocque, Sylvie, Jacques Langevin, Hajer Chalghoumi et Abir Ghorayeb. « Accessibilité universelle et designs contributifs dans un processus évolutif ». Développement Humain, Handicap et Changement Social 19, no 3 (28 février 2022) : 7–24. http://dx.doi.org/10.7202/1086810ar.
Texte intégralPignalberi, Claudio. « Smart Working and villages regeneration : towards new resilient practices at the time of Covid-19 ». Form@re - Open Journal per la formazione in rete 21, no 3 (31 décembre 2021) : 384–96. http://dx.doi.org/10.36253/form-10251.
Texte intégralBucchetti, Valeria. « Crescere con gli stereotipi ». i+Diseño. Revista Científico-Académica Internacional de Innovación, Investigación y Desarrollo en Diseño 9 (7 avril 2014) : 106–28. http://dx.doi.org/10.24310/idiseno.2014.v9i.12584.
Texte intégralMoreno Valle, Paulina Cornejo, et Scott Brown. « El diseño social como un lenguaje desde abajo : Acerca del Parsons DESIS Lab ». Economía Creativa, no 6 (15 novembre 2016) : 162–71. http://dx.doi.org/10.46840/ec.2016.06.08.
Texte intégralLupo, Eleonora. « Design e beni culturali : creare sistemi di valore per connettere cultura, luoghi, conoscenza, comunità, impresa ». i+Diseño. Revista Científico-Académica Internacional de Innovación, Investigación y Desarrollo en Diseño 8 (7 avril 2013) : 30–39. http://dx.doi.org/10.24310/idiseno.2013.v8i.12594.
Texte intégralMondou, Matthieu. « Comment éviter la politique du blâme et les instruments punitifs ? Une analyse comparée des politiques québécoise et terre-neuvienne de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale ». Lien social et Politiques, no 61 (4 novembre 2009) : 61–77. http://dx.doi.org/10.7202/038471ar.
Texte intégralDeluigi, Rosita. « Le officine progettuali S-POT : laboratori per il design di servizi socioeducativi ». EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, no 2 (juillet 2021) : 20–31. http://dx.doi.org/10.3280/erp2-2021oa12113.
Texte intégralBreuleux, Alain, Gaalen Erickson, Thérèse Laferrière et Mary Lamon. « Devis sociotechniques pour l’établissement de communautés d’apprentissage en réseau pour l’intégration pédagogique des TIC en formation des maîtres ». Articles 28, no 2 (11 février 2004) : 411–34. http://dx.doi.org/10.7202/007361ar.
Texte intégralKonnerup, Ulla, et Lene Tanggard. « Emotioners betydning for kommunikativ rehabilitering af mennesker med afasi ». Psyke & ; Logos 33, no 1 (31 juillet 2012) : 18. http://dx.doi.org/10.7146/pl.v33i1.8777.
Texte intégralAmezcua, Angélica, Anel Brandl, Evelyn Durán Urrea et Estrella Rodriguez. « The switch to remote instruction in Spanish heritage language courses : Why social presence matters ». Ripensare l’insegnamento delle lingue straniere a partire dall’esperienza della didattica a distanza 8, no 2 (30 novembre 2021) : 185–214. http://dx.doi.org/10.21283/2376905x.14.249.
Texte intégralKIKILASHVILI, LEVANI, et TENGIZ VERULAVA. « HEALTH PROMOTION IN GEORGIA ECO INFRASTRUCTURE DEVELOPMENT AND TECHNOLOGICAL ASPECTS ». Globalization and Business 4, no 7 (25 juin 2019) : 187–200. http://dx.doi.org/10.35945/gb.2019.07.024.
Texte intégralKIKILASHVILI, LEVANI, et TENGIZ VERULAVA. « HEALTH PROMOTION IN GEORGIA ECO INFRASTRUCTURE DEVELOPMENT AND TECHNOLOGICAL ASPECTS ». Globalization and Business 4, no 7 (25 juin 2019) : 187–200. http://dx.doi.org/10.35945/gb.2019.07.024.
Texte intégralLa Rosa, Michele, et Cinzia Tafuro. « Trasformazioni del lavoro e nuovi valori del lavoro. Problemi aperti per gli inserimenti lavorativi delle fasce svantaggiate ». RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA, no 2 (août 2009) : 9–45. http://dx.doi.org/10.3280/rsf2009-002002.
Texte intégralGiugliano, Giovanna, Mario Buono et Sonia Capece. « Design per configurare nuovi luoghi e spazi di apprendimento adattivi ». i+Diseño. Revista Científico-Académica Internacional de Innovación, Investigación y Desarrollo en Diseño 16 (16 décembre 2021) : 107–24. http://dx.doi.org/10.24310/idiseno.2021.v16i.12804.
Texte intégralSeverin Frandsen, Martin. « Genopdagelsen af gadens kultur – om Isaac Joseph og den pragmatiske vending i fransk bysociologi ». Dansk Sociologi 22, no 1 (29 mars 2011) : 7–25. http://dx.doi.org/10.22439/dansoc.v22i1.3473.
Texte intégralNavarro Sarmiento, Ana Georgina, Claudia Padilla Camberos et Julio Alejandro Santillán Becerra. « La interculturalidad en el aprendizaje y la comunicación del diseño social ». Pensamiento Americano 11, no 21 (1 juin 2018) : 45–59. http://dx.doi.org/10.21803/pensam.v11i21.150.
Texte intégralCamacho, Jorge. « Sinécdoques Físicas : El Diseño Especulativo Reseña del libro : Speculative Everything : Design, Fiction and Social Dreaming ». Economía Creativa, no 2 (7 octobre 2014) : 75–82. http://dx.doi.org/10.46840/ec.2014.02.09.
Texte intégralDavidsen, Jacob, et Thomas Ryberg. « Samhørighed, interaktion og vidensdeling blandt studerende - erfaringer fra et IKT-pædagogisk udviklingsprojekt ». Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 11, no 21 (3 octobre 2016) : 57–71. http://dx.doi.org/10.7146/dut.v11i21.23219.
Texte intégralAndré, Paula. « As cidades da cidade. Lisboa na primeira metade do séc. XX : nova Lisboa (1936) e Lisboa nova (1948). » URBANA : Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade 7, no 1 (23 décembre 2015) : 89. http://dx.doi.org/10.20396/urbana.v7i1.8642549.
Texte intégralAlzate Sanz, Jaime Eduardo, et Jaime Alberto Orozco-Toro. « Diseño y Responsabilidad Social Empresarial en la planeación estratégica de la marca ». kepes 12, no 12 (3 décembre 2015) : 133–55. http://dx.doi.org/10.17151/kepes.2015.12.12.7.
Texte intégralZaldívar-Colado, Aníbal, Melissa Aguilar-Tirado, Diana Moyeda-Flores et Jorge Andrés Osuna-Sánchez. « Factores sociales que influyen en el diseño de ciudades inteligentes ». Revista de Investigación en Tecnologías de la Información 6, no 12 (décembre 2018) : 156–62. http://dx.doi.org/10.36825/riti.06.12.023.
Texte intégralPardo, Tatiana Giraldo. « Construcción de una metodología para evaluar la sustentabilidad de las políticas de inversión en innovación / Methodology design to evaluate the sustainability of investment policies for innovation ». Revista EAN, no 72 (1 août 2013) : 24. http://dx.doi.org/10.21158/01208160.n72.2012.566.
Texte intégralvan den Brand, Wilfred, Dave Stynen, Ida Wognum et Irina Nikolova. « Bevorderen van innovatief werkgedrag door transformationeel leiderschap : de mediërende rol van psychologische veiligheid en teamleren ». Gedrag & ; Organisatie 34, no 2 (1 juin 2021) : 148–79. http://dx.doi.org/10.5117/go2021.2.001.bran.
Texte intégralApolone, Giovanni, Maria Teresa Greco et Anna Roberto. « FragilitÀ, teoria e pratica : da un approfondimento sul tema ad un progetto di ricerca sul campo per identificare determinanti di fragilitÀ clinica e vulnerabilitÀ sociale e suggerire approcci migliorativi in popolazioni a maggiore rischio ». SALUTE E SOCIETÀ, no 3 (juin 2012) : 171–89. http://dx.doi.org/10.3280/ses2011-003011.
Texte intégralBielaczyc, Katerine. « Informing Design Research : Learning From Teachers' Designs of Social Infrastructure ». Journal of the Learning Sciences 22, no 2 (avril 2013) : 258–311. http://dx.doi.org/10.1080/10508406.2012.691925.
Texte intégralVan Der Yeught, Corinne, et Line Bergery. « Quelles compétences de l’entrepreneuriat social et solidaire transférer vers la petite entreprise responsable ?1 ». Revue internationale P.M.E. 25, no 3-4 (17 septembre 2013) : 155–94. http://dx.doi.org/10.7202/1018420ar.
Texte intégralFerrantino, Concetta, Maria Tiso et Iolanda Sara Iannotta. « A cultural challenge : renewing the mental space for an inclusive school ». Form@re - Open Journal per la formazione in rete 22, no 1 (30 avril 2022) : 358–66. http://dx.doi.org/10.36253/form-12633.
Texte intégralRaso, Jennifer. « FROM ENFORCEMENT TO INTEGRATION : INFUSING ADMINISTRATIVE DECISION-MAKING WITH HUMAN RIGHTS VALUES ». Windsor Yearbook of Access to Justice 32, no 1 (1 février 2015) : 71. http://dx.doi.org/10.22329/wyaj.v32i1.4515.
Texte intégralTREJO, Adriane Buchwitz Del. « A Literacia Probabilística na Perspectiva da Teoria Histórico-Cultural ». INTERRITÓRIOS 6, no 11 (6 août 2020) : 1. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v6i11.247745.
Texte intégralHoreanu, Climent, Cezar Tomescu et Florin Clinovschi. « Laboratorul de Botanică-Dendrologie sau despre începuturile Facultății de Silvicultură din Suceava ». Bucovina Forestiera 20, no 1 (20 août 2020) : 83–87. http://dx.doi.org/10.4316/bf.2020.009.
Texte intégralLockwood, Thomas. « Social Media, Social Design ». Design Management Review 21, no 1 (mars 2010) : 5. http://dx.doi.org/10.1111/j.1948-7169.2010.00044.x.
Texte intégralKershaw, Paul. « ‘Choice’ Discourse in BC Child Care : Distancing Policy from Research ». Canadian Journal of Political Science 37, no 4 (décembre 2004) : 927–50. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423904990142.
Texte intégralGiraudeau, Nicolas, Camille Inquimbert, Robin Delafoy, Paul Tramini, Jean Valcarcel et Fadi Meroueh. « Teledentistry, new oral care tool for prisoners ». International Journal of Prisoner Health 13, no 2 (12 juin 2017) : 124–34. http://dx.doi.org/10.1108/ijph-04-2016-0011.
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