Articles de revues sur le sujet « Démocratisation de l’école »
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Moreau, Gérard. « Remettre l’école dans le siècle ». Diversité 145, no 1 (2006) : 73–76. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2006.2571.
Texte intégralBéland, Paul. « L’école privée et la démocratisation : sélection et processus ». Revue des sciences de l'éducation 4, no 2 (9 octobre 2009) : 249–63. http://dx.doi.org/10.7202/900077ar.
Texte intégralLebon, Francis. « L’excellence scolaire en milieu populaire ». Diversité 146, no 1 (2006) : 81–88. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2006.2626.
Texte intégralProst, Antoine. « La démocratisation de l’enseignement en France depuis la Seconde Guerre mondiale ». Swiss Journal of Educational Research 23, no 1 (1 juin 2001) : 73–94. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.23.1.4597.
Texte intégralKateb, Kamel. « Démographie et démocratisation de l’école en Algérie (1962-2000) ». Maghreb - Machrek N° 171-172, no 1 (1 janvier 2001) : 80–89. http://dx.doi.org/10.3917/machr1.171.0080.
Texte intégralLéna, Vincent. « Des « cités éducatives » pour arrimer les cités à la République ? » Diversité 191, no 1 (2018) : 77–82. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2018.4604.
Texte intégralDerouet, Jean-Louis. « Interroger les nouvelles politiques d’éducation et de formation en France depuis 25 ans : une recomposition parallèle des conceptions de la justice et des formes de l’État ». Sociologie et sociétés 40, no 1 (3 décembre 2008) : 57–68. http://dx.doi.org/10.7202/019472ar.
Texte intégralEckert, Henri. « Le cégep et la démocratisation de l’école au Québec, au regard des appartenances socioculturelles et de genre ». Revue des sciences de l'éducation 36, no 1 (17 juin 2010) : 149–68. http://dx.doi.org/10.7202/043990ar.
Texte intégralPérisset, Danièle. « Quand une société se transforme. L’évolution de la formation des instituteurs valaisans entre 1950 et 1970 ». Swiss Journal of Educational Research 23, no 1 (1 juin 2001) : 119–36. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.23.1.4599.
Texte intégralAbalot, Émile-Jules, David Agbodjogbe et Alphonse Gaglozoun. « Les politiques sportives en Afrique noire francophone : permanence, rupture et/ou continuité des enjeux (1920-2010) ». Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, no 12 (25 mai 2017) : 1–14. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i12.596.
Texte intégralGreschat, Martin. « Die Biographie in der Kirchengeschichte ». Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande 33, no 4 (2001) : 385–94. http://dx.doi.org/10.3406/reval.2001.5663.
Texte intégralHadj, Laure, Gaël Lagadec, Gérard Lavigne et Catherine Ris. « Vingt ans de politiques de rééquilibrage en Nouvelle-Calédonie : Démocratisation de l’école mais persistance des inégalités ethniques ». Formation emploi, no 120 (31 octobre 2012) : 101–25. http://dx.doi.org/10.4000/formationemploi.3855.
Texte intégralGoudiaby, Jean Alain, Babacar Diop et Bintou Diallo. « Écoles publiques et écoles privées au Sénégal : des réponses différentiées face à la Covid-19 ». L’éducation en débats : analyse comparée 12, no 1 (24 juin 2022) : 72–92. http://dx.doi.org/10.51186/journals/ed.2022.12-1.e510.
Texte intégralBach, Sarah. « Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire (GRDS), L’école commune , La Dispute, coll. « L’enjeu scolaire », 2012, 208 p., 15 €. » La Pensée N° 376, no 4 (10 décembre 2013) : 180–81. http://dx.doi.org/10.3917/lp.376.0180.
Texte intégralBelahrache, Abdelhafid, et Ahmed Lamihi. « COMMUNICATION PEDAGOGIQUE MEDIATISEE ». Conhecimento & ; Diversidade 15, no 39 (6 novembre 2023) : 437–50. http://dx.doi.org/10.18316/rcd.v15i39.11126.
Texte intégralLegon, Thomas. « Les lycéens et les supports d'écoute de musique enregistrée ». Diversité 173, no 1 (2013) : 49–55. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2013.3759.
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