Livres : « Cura del territorio »

1

Dei, Luigi. Revealing Ravel : la scienza racconta Boléro. Florence : Firenze University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6655-657-2.

Texte intégral

Résumé :

Raccontare la musica con la scienza. È la scommessa alla base di Revealing Ravel: la scienza racconta Bolero, pièce musicale per voce recitante, multimedia e orchestra sulle note del compositore francese. L’autore e protagonista è Luigi Dei, docente di Chimica al Dipartimento di Chimica “Ugo Schiff”. Dei si misura attraverso un approccio insolito con la composizione di Maurice Ravel, a fianco dell’Orchestra sinfonica del Conservatorio “Luigi Cherubini”, diretta dal Maestro Paolo Ponziano Ciardi: per la scienza, infatti, la musica è energia che si propaga attraverso la materia grazie a vibrazioni generate dagli strumenti che, con opportune risonanze, generano timbri, ritmo, melodia e armonia. Il Bolero, brano musicale particolarmente adatto a comprendere la meraviglia che sta dietro alla produzione dei suoni, viene letto come una favola fantastica. La pièce musicale, che consolida la collaborazione fra due importanti istituzioni culturali del territorio fiorentino, l’Ateneo e il Conservatorio, unisce alla recitazione e all’ascolto dal vivo, la comunicazione per immagini grazie a un apparato multimediale a cura del Servizio Produzione Contenuti Multimediali dell’Ateneo.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Edvige, Percossi Serenelli, dir. Il Museo del territorio di Cupra Marittima. Pescara : Carsa, 2002.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Enrique Juan de Dios Fernández Figueroa. La historia como condicionante del territorio : El caso de Cuba. Madrid : Asociación de Amistad Hispano-Nicaragüense Rubén Darío, 1993.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Paloscia, Raffaele, Simone Spellucci et Luca Spitoni. La Habana del Este. Florence : Firenze University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-503-5.

Texte intégral

Résumé :

The Atlas of Territorial Heritage in the Municipality of East Havana is a useful tool in order to reach a complete knowledge of an extended Cuban municipality belonging to Havana, Cuba. At the same time the atlas is useful to generate analytical bases for future urban planning interventions and transformations, which can be focused on the idea of territorial heritage as an essential resource for a self-sustaining development. The main objective is to explain the tangible and intangible components of the heritage and try to stimulate and strengthen the community’s awareness on the richness of territory and its potential. Thus communities can express themselves in the adaptation to environmental, climatic, demographic and economic changes. The Atlas was developed by an Italian/Cuban team of experts in different phases and has been updated recently. It contains the results of a deep and accurate analysis and cataloging, made up of a large number of data concerning the various areas of research. The data were organized in typologies and punctually located in maps. The multifaceted and dense richness of Cuban culture finds in this volume a confirmation, and makes possible to put into practice cognitive tools for safeguarding and valorization, a strong point for new challenges of contemporaneity.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Pasuy Arciniegas, William, dir. Intervenciones contemporáneas en territorios con historia. Bogotá. Colombia : Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2018. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-5400-98-6.

Texte intégral

Résumé :

Intervenciones contemporáneas en territorios con historia es la cuarta publicación de la Colección Hábitat y Patrimonio que integra reflexiones sobre la interacción entre proyectos urbano-arquitectónicos y entornos patrimoniales, donde se evidencia crítica, teoría, praxis investigativa y puesta en valor del territorio y sus comunidades, como unidad y continuo histórico; adicionalmente, se involucra el tema de accesibilidad y comunicación incluyente como parte de realidades actuales y visiones integradoras del patrimonial cultural; pasado y presente se interpretan como estratos sucesivos cargados de historia en los territorios, donde cada época hereda lo relevante del patrimonio cultural material y lo significativo de lo inmaterial para el presente, cuyo compromiso no solo es con la actualidad sino con el futuro por legar a generaciones receptoras de memorias. Para evidenciar el rol contemporáneo en territorios cargados de historia, se conjugó conocimientos y experiencias de investigadores y profesionales especializados en áreas de la cultura, historia, urbanismo y arquitectura procedentes de Irán, Italia, España, Portugal, México, Guatemala, Brasil, Chile y Colombia, socializadas en las Cuartas Jornadas Internacionales de Reflexión en Patrimonio Cultural 2017, organizadas por la Universidad de La Salle y la Facultad Ciencias del Hábitat en Bogotá, Colombia. Se busca, entonces, generar escenarios para la reflexión a partir de realidades actuales, donde mucho está escrito y plasmado en obras materiales, evidenciando que la diversidad y las particularidades de los contextos ponen la pauta y, de alguna manera, condicionan la creación espacial actual, cuya responsabilidad no solo versa en la interacción entre períodos sino en la concreción de propuestas espaciales bajo criterios de calidad en la consolidación de contextos a través del diálogo entre mundos pasados y presentes

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Cappello, Lucio Giovanni. Tra le mura di Arnesano : Strutturazione antropica del territorio nell'area della Cupa. Galatina : Congedo, 1995.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Pico Bonilla, Claudia Milena. Territorio, crecimiento y poder político en la historia económica de Colombia. Bogotá. Colombia : Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2013. http://dx.doi.org/10.19052/9789585148338.

Texte intégral

Résumé :

El tránsito de Colombia hacia estadios avanzados de desarrollo ha sido irregular a lo largo de su historia. En términos económicos, dicha irregularidad reposa en problemas que en la literatura han sido catalogados como estructurales. ¿Cuáles son esos problemas estructurales? ¿Cómo aproximarse a ellos? ¿Cómo estudiarlos y ofrecer respuestas sobre su naturaleza? ¿Con qué herramientas contamos para su estudio? El objetivo de estos apuntes de clase es estudiar desde una perspectiva histórica los problemas estructurales de la economía colombiana. Para el logro de este objetivo se propone un cambio en la metodología de estudio de la historia económica nacional. Ya no se tratará de una aproximación en la que los hechos son narrados linealmente y en la que se describe el funcionamiento de la economía en distintos momentos -partiendo de la economía colonial y llegando a las últimas décadas del siglo XX-, sino que se adoptará un enfoque por problemas. El propósito de adoptar este tipo de metodología es que el estudiante comprenda las principales problemáticas del país desde una perspectiva histórica y no que se convierta en el depositario de una serie de hechos cuya interrelación desconoce.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Rúa de Cabo, Arturo, 1947-, Gutiérrez Hernández, José Evelio, 1955-, Valdivia Fernández, Isabel María, 1951- et González Rego, René Alejandro, 1961-, dir. La sostenibilidad del desarrollo territorial : Experiencias de Cuba y el sur de México. La Habana : UH Editorial, 2015.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Los colores secretos del imperio. 2^e éd. Ciudad de La Habana : Editorial de Ciencias Sociales, 2003.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Matos, Eliades Acosta. Los colores secretos del imperio. La Habana : Mercie Ediciones, 2002.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

11

Rosso, Renzo. Manuale Di Protezione Idraulica Del Territorio : Ri-Edizione a Cura Dell'Autore con una Riflessione Sull'Architettura Delle Alluvioni. Independently Published, 2018.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

12

Benedetti Ruiz, Susana, Edison García Rivas, Carolina Morales Calderón et Felipe Labra Oyanedel. Plan de ordenamiento territorial participativo para la reconstrucción productiva y restauración ecológica post incendios experiencia en San Antonio de Cuda comuna de Florida Región del Bio Bio. INFOR, 2020. http://dx.doi.org/10.52904/20.500.12220/29924.

Texte intégral

Résumé :

En el presente documento, se entrega el plan de ordenamiento territorial desarrollado para la localidad de San Antonio de Cuda, centrado en las características del territorio, físicas, productivas y ecológicas, a través del cual se recomiendan y sugieren áreas potenciales para su uso mediante diferentes opciones productivas y de manejo de los recursos naturales, zonas de protección o utilización con determinadas restricciones que permitan asegurar y mantener la provisión de servicios ecosistémicos claves y la conservación de la biodiversidad en el marco de la restauración ecológica. El propósito de este plan es que se lo consigne como una pauta para la reconstrucción productiva y de restauración ecológica no solo para la comunidad de San Antonio de Cuda, sino también para otras localidades de la región y del país.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

13

Córdoba-Cely, Carlos, et María Cristina Ascuntar Rivera, dir. Investigación+creación a través del territorio. Editorial Universidad de Nariño, 2021. http://dx.doi.org/10.22267/lib.udn.023.

Texte intégral

Résumé :

La Investigación+Creación es un nuevo enfoque de investigación que nace de las necesidades particulares para comprender la investigación desde las disciplinas artísticas, y cuya principal característica consiste en validar una hipótesis de investigación por medio de una experiencia creativa, la cual puede materializarse a través de un prototipo plástico-sensorial, como puede ser una pieza musical, una instalación artística, una cartografía social, un performance o una construcción arquitectónica, entre otros muchos ejemplos. Este libro cuenta con 19 capítulos, donde los autores que participan en este compendio exploran la Investigación-Creación desde sus experiencias particulares en diferentes partes del territorio colombiano. Se espera que este primer volumen de la colección I+C, sirva de referente para comprender y construir de manera colaborativa este enfoque alternativo de generación de nuevo conocimiento

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

14

Parra-Valencia, Liliana. Intersecciones. Re-existencias : imágenes para sentipensar en comunidad. Sous la direction de Martha Ligia Parra. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2022. http://dx.doi.org/10.16925/9789587603521.

Texte intégral

Résumé :

Este libro recoge buena parte del archivo fotográfico de la Investigación PsicoPaz, que surge en 2013 como parte del Grupo Boulomai (UCC), y reflexiona sobre el acompañamiento, la Clínica PsicoSocial y las formas de cura de la comunidad en el contexto del conflicto armado, la reparación, las lógicas extractivistas de los megaproyectos agroindustriales; en diálogo con perspectivas críticas de las ciencias sociales, las humanidades, las letras y las sabidurías afroindígenas. El trabajo con las imágenes permite otras formas de expresión y construcción de conocimiento compartido que ha sido bien recibido en el diálogo con las comunidades campesinas, afroindígenas y académicas, tanto en Colombia como en Brasil. Con el tiempo y las experiencias compartidas con las comunidades, pudimos identificar que el trabajo fotográfico nos ha acercado a la sociología de la imagen y a la estética cotidiana. Así, en nuestro trabajo, la comunidad como observadora, se mira así misma en su propio contexto y entorno social; en una suerte de “desfamiliarización” de lo cotidiano. En este trabajo se materializa este feliz encuentro que conjuga investigación, arte y comunidad. Cuyo montaje creativo abre paso a diversas narrativas visuales de una investigación psicosocial. En él compartimos las experiencias y aprendizajes, desde el 2014 hasta el 2021, con: mujeres afrodescendientes del Norte del Cauca, el territorio ancestral de Montes de María, la Asociación Campesina de Retornados (Asocares) de Ovejas-Sucre, las comunidades San Francisco, Medellín, San Cristóbal, el Resguardo Indígena Monroy y San Basilio de Palenque. Son Re-existencias, son Imágenes para sentipensar en comunidad.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

15

Cupra Marittima e il suo territorio in età antica : Atti del convegno di studi : Cupra Marittima, 3 maggio 1992. Tivoli : Tipigraf, 1993.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

16

Pozo Bernal, Melina. La disolución del aula Mapa de espacios arquitectónicos para un territorio pedagógico. 2021^e éd. Editorial Universidad de Sevilla, 2022. http://dx.doi.org/10.12795/9788447223152.

Texte intégral

Résumé :

El actual contexto en el que se desenvuelven la educación y la arquitectura, está constantemente en entredicho, debido a la continua crisis en la que se encuentran inmersas ambas disciplinas, principalmente porque se les presupone un aislamiento respecto a las transformaciones y necesidades sociales. La arquitectura y la educación comparten un territorio común, el entorno de aprendizaje, que según la cultura o las circunstancias adquiere más o menos protagonismo, y cuya existencia o configuración también se encuentra hoy cuestionado debido a la generación de un entorno virtual cada vez más autosuficiente. La investigación propone un acercamiento a este panorama de crisis a través del entorno físico de aprendizaje, entendido este en su sentido más amplio y reflexiona sobre la aportación que la arquitectura puede ofrecer a la experiencia pedagógica que se lleva a cabo en él. Para ello, se genera una conversación necesaria entre dos disciplinas, arquitectura y pedagogía que van de la mano a la hora de configurar este entorno esencial para la infancia, ya que comparten la meta de acompañar al individuo en su manera de percibir y actuar sobre el mundo. La pedagogía, disciplina específica en el ámbito de la educación, determina la didáctica y establece los requerimientos a la arquitectura que alberga la actividad educativa. La arquitectura, como ambiente físico cualificado, acompaña a la pedagogía en el proceso de aprendizaje. Ambas son reflejo del modelo de sociedad que se pretende en cada momento histórico. A lo largo de esta investigación se produce una lectura transversal a través de la experiencia arquitectónica, que resulta determinante ya que marcará la personalidad de los individuos de la sociedad del futuro y genera una clasificación propositiva de la misma, que se propone como aportación principal de este trabajo de investigación. Con la certeza de que la arquitectura aún tiene mucho que ofrecer, y con la firme intención de demostrar así que sigue siendo trascendente, la investigación propone la visualización de un contexto más complejo y completo, del que partir para, estableciendo puentes entre disciplinas demostrar que es posible la mejora del espacio escuela en particular, del entorno de aprendizaje en general, y con ello de la educación y de la sociedad.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

17

Ceraso, Cecilia, Germán Adolfo Retola et Juan Manuel Unzaga, dir. La ciudad de las ranas. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2018. http://dx.doi.org/10.35537/10915/69682.

Texte intégral

Résumé :

Desde el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) creamos los Proyectos de Investigación Orientada (PIO) cuya propuesta de investigación permitiera orientar la investigación hacia la resolución de problemas concretos cuya demanda surgiera de la sociedad misma y no de los propios investigadores. En este contexto se inscribe La Ciudad de las Ranas: El mapa de aldeas, un libro que se origina en uno de esos proyectos orientados específicamente a la Emergencia Hídrica Regional, que tiene como referencia la terrible inundación que afectó a La Plata, Berisso y Ensenada el 2 de abril de 2013. Encontrarán en él elementos fundamentales para entender la problemática regional que incluyen desde la cartografía del territorio, la construcción social de la salud y el acceso a los derechos y políticas públicas. Pero lo más importante es que este libro refleja el camino del diálogo de la comunidad científica y el territorio para construir conocimientos contextualizados, significativos y relevantes para sustentar la transformación de la región. Insumos que se constituyan en herramientas para la toma de decisiones inteligentes por parte de las autoridades y que contemplen el bien de toda la comunidad en su complejidad. Se constituye así en un símbolo de lo que los científicos comprometidos con la realidad de nuestro país pretendemos: la construcción de una sociedad basada en el conocimiento.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

18

Cortés Quintana, Ivonne. Los Márgenes de la nación : Tarapacá en el proceso de construcción del Estado nacional peruano (1845-1876). Universidad Autónoma de Chile, 2021. http://dx.doi.org/10.32457/20.500.12728/96552021dh13.

Texte intégral

Résumé :

La historiografía peruana mantiene cierto consenso respecto a que la segunda mitad del siglo XIX correspondió al periodo en el que el Perú, después de las guerras de independencia y posterior a la inestabilidad del periodo de los caudillos, logró encaminarse hacia la consolidación del Estado nacional. Fue a partir de la bonanza económica del ciclo guanero que el incipiente Estado republicano comenzó una etapa de fortalecimiento y extensión de las redes político-administrativas del poder central en el interior del país. Desde aquí, se desplegó un programa cuya finalidad fue solidificar los cimientos de la nación y mejorar su capacidad de intervención política a lo largo del territorio. De este modo, una de las tareas principales que asumió el Estado fue debilitar los regionalismos y con ello fortalecer la unidad central tan necesaria para asegurar la soberanía nacional.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

19

Díaz Jaramillo, José Abelardo, Blanca Teresa Alvarado Lancheros, Cristhian Felipe Cobos Quintero, Sonia Caucali García et Lydney Moreno Vinasco. Conflicto armado, víctimas, política pública y participación. Sous la direction de Carol Viviana Castaño-Trujillo. 2020^e éd. Editorial Corporación Universitaria del Meta -UNIMETA, 2021. http://dx.doi.org/10.52043/aere2551.

Texte intégral

Résumé :

Las reflexiones consideradas en el presente documento hacen parte de un esfuerzo colectivo por interpretar realidades que acontecen en el territorio al poner en diálogo la diversidad de pensamientos que emergen de los encuentros con las comunidades, desde su experiencia, el sentido de lo vivido y lo construido a lo largo de sus vidas, cuya sabiduría encierra sentimientos y emociones que evocan alegría, tristeza, desesperanza a la par que ilusión y esperanza de un futuro próspero. Estas reflexiones se desprenden del ejercicio de acompañamiento realizado a las mesas de víctimas del municipio de Villavicencio, Puerto López y Puerto Gaitán, en el proyecto «Semilleros de pensamiento “El conocimiento como fuente de empoderamiento para la efectiva participación de las víctimas”», realizado con la Consultoría para los Derechos Humanos y el Desplazamiento -CODHES, la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional -USAID y la Corporación Universitaria del Meta -Unimeta. Lo expuesto en este texto convoca una reflexión de los contextos en los cuales las víctimas del departamento han superado las tensiones vividas en el territorio y en su propia corporeidad, sin desconocer la estrecha relación con los acontecimientos del orden nacional. En este sentido, se hace un recorrido desde la memoria y la historia, de tal manera que se tenga un marco de temporalidad y espacialidad de los acontecimientos ocurridos durante el conflicto armado.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

20

Chirinos Araque, Yamarú del Valle, Adán Guillermo Ramírez García, Roberto Godínez López, Nataliya Barbera Alvarado et Dorkys Coromoto Rojas Nieves. Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XV. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2021. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2021vol.xv.1.

Texte intégral

Résumé :

“Tendencias en la Investigación Universitaria. Una visión desde Latinoamérica”, es una obra de producción científica de la Colección Unión Global, adscrita al Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTAG). Es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada con apertura a todas las áreas del conocimiento. En el volumen XV, ofrece capítulos resultados de investigación cuya producción es una obra que combina arte y ciencia de alta calidad intelectual generada por investigadores que muestran el desarrollo de su quehacer académico, científico, tecnológico y humanístico desarrollado en los diferentes escenarios de la sociedad.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

21

Chirinos Araque, Yamarú del Valle, Adán Guillermo Ramírez García, Roberto Godínez López, Nataliya Barbera Alvarado et Dorkys Coromoto Rojas Nieves, dir. Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XVI. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2021. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2021vol.xvi.1.

Texte intégral

Résumé :

“Tendencias en la Investigación Universitaria. Una visión desde Latinoamérica”, es una obra de producción científica de la Colección Unión Global, adscrita al Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTAG). Es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada con apertura a todas las áreas del conocimiento. En el volumen XVI, ofrece capítulos resultados de investigación cuya producción es una obra que combina arte y ciencia de alta calidad intelectual generada por investigadores que muestran el desarrollo de su quehacer académico, científico, tecnológico y humanístico desarrollado en los diferentes escenarios de la sociedad.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

22

Pérez Nájera, Celín. Violencia en grupos vulnerables : una mirada desde una perspectiva jurídica y criminológica. Sous la direction de Lizbeth Garcia Montoya. Ediciones Universidad de Salamanca, 2021. http://dx.doi.org/10.14201/0aq0299.

Texte intégral

Résumé :

La obra Violencia en grupos vulnerables: una mirada desde una perspectiva jurídica y criminológica recoge un conjunto de estudios caracterizados todos ellos por el estudio de la violencia sobre distintos grupos humanos, y a cargo de más de una docena de investigadores. Entre los colectivos analizados se encuentran las mujeres; los adultos mayores; los niños, niñas y adolescentes; se tratan, además, asuntos como la violencia intrafamiliar, o la trata laboral en mujeres indígenas, desde perspectivas comparadas entre países como México y España; o incluso el derecho a la reproducción asistida y la vida familiar en parejas del mismo sexo. Abarcando cada uno de ellos diferentes espacios y territorios, estos estudios versan sobre colectividades de México, Guatemala, España, Cuba,...

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

23

Biojout de Azar, Irma Irene. De la evolución fonética del latín al nacimiento de una nueva lengua : el francés y su correlato en español. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2015. http://dx.doi.org/10.35537/10915/45215.

Texte intégral

Résumé :

El objetivo de nuestro recorrido diacrónico, desde la fonética del latín hasta la del francés actual y su paralelo vínculo con el español, es acercar al estudiante y a un público no especializado pero interesado y curioso, una síntesis de la evolución fonética del francés y eventualmente su equivalente en español a partir del latín, y las consecuencias de esta evolución en los otros sistemas de la lengua: morfología, sintaxis, léxico, semántica. En español esta evolución es más breve y afecta menos sistemas, en cambio en francés, debido a la influencia de las diferentes tribus celtas asentadas en su territorio, produjo modificaciones tales que hicieron de este idioma el más alejado de su fuente latina, solo superado por el rumano. El contenido y la estructura de este volumen están pensados para un público formado en éstas y otras lenguas o disciplinas conexas, deseoso de informarse y orientarse antes de profundizar en la investigación. Su fin primero es, sin embargo, iniciar en este largo, azaroso y apasionante recorrido lingüístico, sin abrumarlo, al estudiante universitario que cursa la asignatura Historia de la lengua francesa en el currículo de los Profesorados de Francés de las Universidades de la Argentina y de Latinoamérica y en los Institutos superiores de formación docente.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

24

Rime, Jacques. Le baptême de la montagne. Préalpes fribourgeoises et construction religieuse du territoire (XVIIe-XXe siècles). Éditions Alphil-Presses universitaires suisses, 2021. http://dx.doi.org/10.33055/alphil.03160.

Texte intégral

Résumé :

Écrivant à son évêque le 6 juin 1791, le curé de Planfayon voit d’un mauvais oeil la construction d’une chapelle près du lac Noir, dans les montagnes du canton de Fribourg. Il redoute que les bergers des environs en profitent pour s’attarder à l’établissement des bains tout proche afin de s’amuser et de faire ripaille. Dans un article de 1934 en revanche, un autre prêtre de l’endroit fait un éloge appuyé de la nouvelle chapelle qui avait remplacé l’édifice du xvıııe siècle, espérant même qu’elle permettra la création d’une paroisse autour du lac et de la vallée. Ces anecdotes montrent que les gens d’Église fribourgeois ont changé leur regard sur la montagne. Éloigné du prêtre durant de longs siècles, le berger devient au fil du temps l’homme proche du ciel, habitant un monde qui invite à l’élévation spirituelle. De nombreuses chapelles sont construites sur les pentes des Préalpes, les prêtres montent dans les alpages et sur les sommets et contribuent à la création d’un folklore montagnard, comme l’abbé Bovet, l’auteur du Vieux chalet. De tels exemples illustrent de manière particulière un processus plus large, la transformation d’un espace indifférencié en un territoire. En se fondant sur la tradition orale, les travaux des folkloristes, les journaux locaux, les récits de voyages ainsi que les informations transmises par de nombreux prêtres qui s’adonnaient au folklore et à la pastorale alpestre, Jacques Rime nous offre, à travers son ouvrage, une recherche inédite et passionnante sur le rapport de l’Église fribourgeoise à la montagne durant plusieurs siècles, en intégrant l’histoire des bergers au coeur d’une recherche en histoire de l’Église.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

25

Rojas Nieves, Dorkys Coromoto. Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XIV. Sous la direction de Yamarú del Valle Chirinos Araque, Adán Guillermo Ramírez García, Roberto Godínez López et Nataliya Barbera Alvarado. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2021. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2021vol.xiv.1.

Texte intégral

Résumé :

>“Tendencias en la Investigación Universitaria. Una visión desde Latinoamérica”, es una obra de producción científica de la Colección Unión Global, adscrita al Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTAG). Es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada con apertura a todas las áreas del conocimiento. En el volumen XIV ofrece capítulos resultados de investigación cuya producción es una obra que combina arte y ciencia de alta calidad intelectual generada por investigadores que muestran el desarrollo de su quehacer académico, científico, tecnológico y humanístico desarrollado en los diferentes escenarios de la sociedad. En este volumen XIV se aborda diferentes temáticas en cada uno de los XX capítulos, se presentan investigaciones que buscan dar respuestas a situaciones que viven día con día los sectores económicos, sociales, tecnológicos, educativos, políticos, culturales

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

26

Barbera Alvarado, Nataliya, et Dorkys Coromoto Rojas Nieves. Tendencias en la Investigación Universitaria. Una Visión desde Latinoamérica. Volumen V. Sous la direction de Yamarú del Valle Chirinos Araque et Adán Guillermo Ramírez García. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2019. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias_v_2019_1.

Texte intégral

Résumé :

“Tendencias en la Investigación Universitaria. Una visión desde Latinoamérica”, de la Colección Unión Global adscrita al Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTAG), es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada con apertura a todas las áreas del conocimiento. En esta oportunidad, ofrece un volumen de alta producción intelectual y científica de investigadores de Colombia, México y Venezuela, con el fin de mostrar los resultados del quehacer científico, tecnológico y humanístico desarrollado en los diversos escenarios de la sociedad. En esta quinta edición se muestran XII Capítulos, cuya temática de producción científica gira en torno a tendencias de la ciencia en la actualidad. Iniciando con el Capítulo I, donde se analiza la responsabilidad social de las cooperativas en su comunidad, consciente de que hoy en día los mercados confieren mayor relevancia a la responsabilidad social a la hora de hacer negocios y alcanza la fidelidad de los consumidores; en este sentido las cooperativas tienen una ventaja competitiva al contemplar desde su creación ese carácter socialmente responsable.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

27

Chirinos Araque, Yamarú del Valle, Adán Guillermo Ramírez García, Roberto Godínez López, Nataliya Barbera Alvarado et Dorkys Coromoto Rojas Nieves, dir. Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XIII. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2020. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2020vol.xiii.1.

Texte intégral

Résumé :

“Tendencias en la Investigación Universitaria. Una visión desde Latinoamérica”, es una obra de producción científica de la Colección Unión Global, adscrita al Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTAG). Es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada con apertura a todas las áreas del conocimiento. En el volumen XIII, ofrece capítulos resultados de investigación cuya producción es una obra que combina arte y ciencia de alta calidad intelectual generada por investigadores que muestran el desarrollo de su quehacer académico, científico, tecnológico y humanístico desarrollado en los diferentes escenarios de la sociedad. Diversas áreas temáticas se ofrecen en el libro de Tendencias en este Volumen XIII, brindando a la comunidad académica y científica trabajos de alta calidad científica sobre los ámbitos social, económico, cultural, político, tecnológico, tal como corresponde abordar desde la investigación en estos tiempos de incertidumbre y ante el mundo globalizado que se vive actualmente.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

28

Retola, Germán Adolfo. Paraíso. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2018. http://dx.doi.org/10.35537/10915/69680.

Texte intégral

Résumé :

<i>Paraíso</i> es un libro que forma parte de máquinas mayores: un plan de construcción colectiva y dialogada de conocimientos, una obra de teatro hecha con niñas y niños de un barrio de Los Hornos, un proyecto de investigación del CONICET y la UNLP, una tesis doctoral. Las múltiples capas de su proceso fueron organizadas en base a una pregunta: ¡de qué manera se configuran los diálogos de saberes entre la Universidad y el Pueblo? El libro nos va introduciendo en diferencias posicionamientos epistemológicos, metodológicos y político-académicos, recorridos que el autor no desliga de su propia trayectoria como estudiante, docente, investigador, extensionista y actor. Aparecen en este relato cinco escenas, o epifanías o evocaciones, que provocan un despliegue de argumentaciones que Rétola sostine a lo largo del libro. Trabaja el lugar de los/as sujetos en la producción científica y nos aporta un texto cuya estructura colabora con generar una nueva narrativa de la ciencia. Así, el libro propone abrir las ventanas de la Universidad, saltar las paredes que la dividen de la comunidad, habitar un hall en colectivo, bordear espejismos y crear paraísos. <i>Paraíso</i> nos describe unos modos otros de hacer ciencia que amplían el conocimiento y abren los laboratorios y centros de investigación para que se comuniquen con el territorio y las comunidades y, así como en el teatro, también producir un mundo donde sea posible.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

29

Chirinos Araque, Yamarú del Valle, Adán Guillermo Ramírez García, Roberto Godínez López, Nataliya Barbera Alvarado et Dorkys Coromoto Rojas Nieves, dir. Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XVII. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2022. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2022vol.xvii.1.

Texte intégral

Résumé :

“Tendencias en la Investigación Universitaria. Una visión desde Latinoamérica”, es una obra de producción científica de la Colección Unión Global, adscrita al Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTAG). Es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada con apertura a todas las áreas del conocimiento. En el volumen XVII, ofrece capítulos resultados de investigación cuya producción es una obra que combina arte y ciencia de alta calidad intelectual generada por investigadores que muestran el desarrollo de su quehacer académico, científico, tecnológico y humanístico desarrollado en los diferentes escenarios de la sociedad. Diversas áreas temáticas se ofrecen en el libro de Tendencias en este Volumen XVII, brindando a la comunidad académica y científica trabajos de alta calidad científica sobre los ámbitos social, económico, cultural, político, tecnológico, tal como corresponde abordar desde la investigación en estos tiempos de incertidumbre y ante el mundo globalizado que se vive actualmente. Es por lo antes expuesto que, los estudios que conforman la obra están orientados a responder a las necesidades de la sociedad actual.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

30

Jiménez, William Guillermo. La Corte Constitucional y sus magistrados : derecho constitucional para la humanidad. Universidad Libre sede principal, 2021. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5578-69-2.

Texte intégral

Résumé :

En el presente libro se presentan los resultados finales del proyecto de investigación titulado La Corte Constitucional Colombiana y sus Magistrados, el cual se desarrolló en el Centro de Investigaciones Socio Jurídicas de la Universidad Libre Seccional Bogotá, Facultad de Derecho. La iniciativa de este estudio surgió como una idea del señor Decano de ese entonces, Dr. Jesús Hernando Álvarez, para destacar la labor de la Corte Constitucional durante cerca de 30 años de vida institucional en nuestro país. La iniciativa fue transformada en un proyecto de investigación que estuvo a cargo del grupo de investigación Estado, Derecho y Territorio de la mencionada facultad. Por ello, la presente publicación es un reconocimiento a la labor de la Corte Constitucional Colombiana, en especial a sus magistrados y ex magistrados, por su enconado trabajo, sus contribuciones al derecho constitucional y a la consolidación en Colombia de un Estado social y democrático de derecho, es decir, de un Estado Constitucional cuya razón de ser es la garantía plena de los derechos y libertades consagrados en su Constitución. Se agradece el apoyo brindado por las autoridades académicas de la Universidad, así como al equipo de trabajo que hizo posible tanto el desarrollo del estudio como su posterior publicación, en especial al semillero de investigación integrado por las estudiantes Wendy Gissel Jiménez, Rocío del Pilar Mora, Vanessa Bello y Yury Paola Flórez. También a Luisa Fernanda Gamba, quien como investigadora junior se encargó de realizar las entrevistas. Mención y reconocimiento especial para el Dr. Ricardo Palomares y Vanessa González Guerra, quienes, desde el grupo de investigación en Estudios Constitucionales, colaboraron en la búsqueda de información y en la elaboración de los capítulos V y VI, sobre magistrados ternados por la Corte Suprema de Justicia y por el Presidente de la República. Finalmente, van los agradecimientos a los doctores Fernando Galvis Gaitán y Andrés Abel Rodríguez, quiénes en calidad de pares académicos evaluadores, se encargaron de leer el texto, evaluarlo y realizar importantes sugerencias de mejora.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

31

Borioli, Gloria. Experiencias escolares. Eduvim, 2012. http://dx.doi.org/10.52550/26ja7k.

Texte intégral

Résumé :

Advirtiendo tensiones institucionales y escuchando una diversidad de voces, el equipo autor de este libro procura dar cuenta de algunos resultados de su labor investigativa en una escuela preuniversitaria cordobesa signada por la reflexión y la acción. En efecto, se trata de un establecimiento educativo cuyo compromiso político y cuya excelencia académica lo tornan espacio de contiendas, semillero de iniciativas y territorio de sondeos para cursantes de grado y posgrado de diversos campos disciplinares. Se exponen aquí retazos de las desazones hechas indagación acerca de cómo se traman hoy los jóvenes, de qué manera la educación los incide, hacia dónde procesan sus experiencias curriculares y extracurriculares. Infinitas historias se trenzan en la escuela, en torno de la escuela y en las afueras de la escuela para abonar los cuerpos experientes como promesas de goce porque, como decía Barthes, “la cultura es una fatalidad a la que estamos condenados".

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

32

Alberton, Elcio. Memórias rurais : De patinho feio a cisne encantado. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-261-2.

Texte intégral

Résumé :

César Reinhardt, gaúcho de Morro Redondo, filho de colonos. Engenheiro Agrônomo pela Universidade de Pelotas/RS, de 1985 a 1996 ocupou as funções de diretor do departamento agrícola e Secretário Municipal do Meio Rural na Prefeitura Municipal de Itajaí. De 1997 a 2015 em Brasília foi Supervisor de projetos no Ministério da Agricultura, trabalhou no do Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura e Consultor do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Desde 2017 exerce a função de Secretário Municipal de Agricultura e Expansão Urbana de Itajaí. Élcio Alberton é padre da Diocese de Caçador/SC desde 1990. Professor na Rede Estadual de Santa Catarina desde 1987. Licenciado em Filosofia, Bacharel em Teologia, Mestre em Educação, Especialista em Gestão Educacional, Teologia Pastoral, Educação e Cultura Digital. Professor Universitário entre os anos 2000 a 2009. Autor dos livros: Construir a Esperança, O Santo Vigário da Aldeia, Evangelho do Coração, Docência: entusiasmo e paixão, e tradutor da biografia Para Além das Fronteiras. Atualmente é professor na Escola Paulo Bauer, em Itajaí, e colaborador na Paróquia Nossa Senhora de Lourdes, no Bairro Fazendo, e na Matriz do Santíssimo Sacramento, em Itajaí. Ana Carolina Vinholi. Graduada em Ciências Sociais e Pedagogia pela Univali, Pós-Graduada em Orientação Educacional, em Educação Especial Inclusiva, Mestre em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). Atualmente é professora da rede municipal de ensino de Itajaí e cursa a especialização “Docência em Educação Profissional” no Instituto Federal de Santa Catarina.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Livres sur le sujet « Cura del territorio »

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres