Livres sur le sujet « Cross-learning »
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Trouver le texte intégralDavis, Sarah H. Resident aliens : Learning to live cross-culturally. Cambridge, Mass : Harvard University Press, 2011.
Trouver le texte intégralYihong, Fan, dir. Assuring university learning quality : Cross-boundary collaboration. Trondheim : Tapir Academic Press, 2006.
Trouver le texte intégralRowley, Chris. Cross-curricular approaches to teaching and learning. Los Angeles : SAGE, 2009.
Trouver le texte intégralOdlin, Terence. Language transfer : Cross-linguistic influence in language learning. Cambridge : Cambridge University Press, 1989.
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Texte intégralWilkinson, Sue. Developing cross curricular learning in museums and galleries. Stoke-on-Trent, UK : Trentham Books, 2001.
Trouver le texte intégralSavage, Jonathan. Cross-curricular teaching and learning in secondary education. New York : Routledge, 2011.
Trouver le texte intégralSo, Winnie Wing Mui, Zhi Hong Wan et Tian Luo. Cross-disciplinary STEM Learning for Asian Primary Students. London : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003262237.
Texte intégralCarré, Philippe, et Roger Hiemstra. A feast of learning : International perspectives on adult learning and change. Charlotte, NC : Information Age Publishing, 2013.
Trouver le texte intégralLeong, Che Kan, et R. Malatesha Joshi, dir. Cross-Language Studies of Learning to Read and Spell. Dordrecht : Springer Netherlands, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-1197-5.
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Trouver le texte intégralL, Oxford Rebecca, dir. Language learning strategies around the world : Cross-cultural perspectives. Honolulu : Second Language Teaching & Curriculum Center, University of Hawai'i at Mānoa, 1996.
Trouver le texte intégralDesigning the learning-centred school : A cross-cultural perspective. London : Falmer Press, 2000.
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Trouver le texte intégralH, Weeks William, Pedersen Paul 1936-, Brislin Richard W. 1945- et International Society for Intercultural Education, Training, and Research., dir. A Manual of structured experiences for cross-cultural learning. Yarmouth, ME : Intercultural Press, 1985.
Trouver le texte intégralPerker, Henriette. Identification et validation de savoir-faire et des connaissances acquises dans la vie et les expériences de travail : Rapport comparatif France-Royaume-Uni = Identification and accreditation of skills and knowledge acquired through life and work experience : comparative report of practice in France and the United Kingdom. Thessalonique : CEDEFOP-Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, 1994.
Trouver le texte intégralDominique A. M. X. Abrioux et Frances Ferreira. Perspectives on distance education : Open schooling in the 21st century. Vancouver, [Ont.] : Commonwealth of Learning, 2009.
Trouver le texte intégralMezirow, Jack. Transformative learning in practice : Insights from community, workplace, and higher education. San Francisco : Jossey-Bass, 2010.
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Trouver le texte intégralWillems, J. Global challenges and perspectives in blended and distance learning. Hershey, PA : Information Science Reference, 2013.
Trouver le texte intégralundifferentiated, Jonathan Barnes. Cross-Curricular Learning 3-14. SAGE Publications, Limited, 2015.
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Trouver le texte intégralJonathan, Barnes. Cross-Curricular Learning 3-14. Paul Chapman Educational Publishing, 2007.
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Trouver le texte intégralTarrant, Peter. Using Storyline for Cross-Curricular Learning. Taylor & Francis Group, 2018.
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Trouver le texte intégralSecretariat, Commonwealth. Village Moves (Cross Reference Learning Materials). Commonwealth Secretariat Library, 1992.
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Texte intégralWriting and Learning in Cross-national Perspective. Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9780203812624.
Texte intégralFoster, David, et David R. Russell, dir. Writing and Learning in Cross-National Perspective. Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781351225700.
Texte intégralZhang, Jianwei, Stefan Wermter, Fuchun Sun, Changshui Zhang, Andreas K. Engel, Brigitte Röder, Xiaolan Fu et Gui Xue, dir. Cross-Modal Learning : Adaptivity, Prediction and Interaction. Frontiers Media SA, 2021. http://dx.doi.org/10.3389/978-2-88971-885-6.
Texte intégralWestwood, Peter. Teaching and Learning Difficulties : Cross-Curricular Perspectives. ACER Press, 2006.
Trouver le texte intégralTechniques for promoting active learning (Cross papers). League for Innovation in the Community College, 2003.
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