Articles de revues sur le sujet « Credit, management, vocational guidance »
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Andriušaitienė, Daiva. « VOCATIONAL GUIDANCE – GPS FOR MANAGEMENT OF HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT : DOES IT WORK IN LITHUANIA ». Business, Management and Education 18, no 1 (24 avril 2020) : 56–72. http://dx.doi.org/10.3846/bme.2020.11937.
Texte intégralShuttleworth, Bienkie. « The management accounting vocational fallacy ». South African Journal of Economic and Management Sciences 17, no 3 (29 mai 2014) : 336–48. http://dx.doi.org/10.4102/sajems.v17i3.611.
Texte intégralJeong, Hunseop, Byung-Ku Ryu et Byung-Wook Lee. « Analysis of Competencies and Educational Needs Assessment for Teachers in Charge of Vocational High School Credit System ». Korean Society for the Study of Vocational Education 42, no 6 (31 décembre 2023) : 167–93. http://dx.doi.org/10.37210/jver.2023.42.6.167.
Texte intégralKovyneva, L. V., L. M. Kurbanova et E. G. Shchekina. « NEW APPROACHES TO VOCATIONAL GUIDANCE WORK IN TRAINING FUTURE PROFESSIONALS ». Humanities And Social Studies In The Far East 18, no 3 (2021) : 39–46. http://dx.doi.org/10.31079/1992-2868-2021-18-3-39-46.
Texte intégralSun, Xia. « Exploration and Practice of Credit bank docking with Professional group construction——Taking the construction of Credit bank for Digital creativity and Media professional group as an example ». SHS Web of Conferences 157 (2023) : 02018. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202315702018.
Texte intégralSteiner, Christine, et Frank Tillmann. « Mehr Teilhabe ermöglichen – Wie Schüler:innen besser auf ihre berufliche Ausbildung vorbereitet werden können ». Wirtschaftsdienst 103, no 4 (1 avril 2023) : 245–48. http://dx.doi.org/10.2478/wd-2023-0077.
Texte intégralPryazhnikov, N. S., et E. V. Kamneva. « Models of Capability in hr-Management, Vocational Guidance and self-management ». Humanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University 12, no 4 (16 octobre 2022) : 64–70. http://dx.doi.org/10.26794/2226-7867-2022-12-4-64-70.
Texte intégralMahir, I., T. Kohler, S. Soenarto et P. H. Slamet. « The online model of the Vocational Guidance Management System (VGMS) for vocational high school ». IOP Conference Series : Materials Science and Engineering 1098, no 5 (1 mars 2021) : 052094. http://dx.doi.org/10.1088/1757-899x/1098/5/052094.
Texte intégralSubbotin, A. V., et S. V. Petrov. « Organization of career guidance and staff adaptation management ». Entrepreneur’s Guide 13, no 2 (1 mai 2020) : 176–83. http://dx.doi.org/10.24182/2073-9885-2020-13-2-176-183.
Texte intégralArthy, Denis. « Governance of the Vocational Personality in the Origins of Vocational Guidance ». Journal of Career Development 24, no 2 (septembre 1997) : 115–32. http://dx.doi.org/10.1177/089484539702400204.
Texte intégralHalimah, Aisyah, Berliana Karta Kusumah et Zahra Khusnul latifah. « MANAJEMEN BIMBINGAN KARIR PESERTA DIDIK MANAGEMENT OF STUDENT CAREER GUIDANCE ». TADBIR MUWAHHID 3, no 2 (29 octobre 2019) : 167. http://dx.doi.org/10.30997/jtm.v3i2.2027.
Texte intégralMutaqin et Soenarto. « The Effectiveness of Integrated Vocational Guidance Programs in Improving Student Readiness ». Journal of Law and Sustainable Development 11, no 8 (4 octobre 2023) : e791. http://dx.doi.org/10.55908/sdgs.v11i8.791.
Texte intégralHerr, Edwin L. « Trends in the History of Vocational Guidance ». Career Development Quarterly 61, no 3 (septembre 2013) : 277–82. http://dx.doi.org/10.1002/j.2161-0045.2013.00056.x.
Texte intégralHe, Xiaoli. « Reflections on Bank Credit Certification for Vocational Education Credits ». Creative Education 14, no 01 (2023) : 19–28. http://dx.doi.org/10.4236/ce.2023.141003.
Texte intégralIka Widiastuti. « PEMANFAATAN PEMBELAJARAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DI SMK SYAFI’I AKROM PEKALONGAN ». J-ABDI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 1, no 3 (2 août 2021) : 305–12. http://dx.doi.org/10.53625/jabdi.v1i3.122.
Texte intégralChan, Agnes Wai Yan, Dickson K. W. Chiu et Kevin K. W. Ho. « Workforce Information Needs for Vocational Guidance System Design ». International Journal of Systems and Service-Oriented Engineering 12, no 1 (janvier 2022) : 1–16. http://dx.doi.org/10.4018/ijssoe.297134.
Texte intégralWidyati, I. Wayan Sastrawan, Ida Ayu Putu, Ida Ayu Putu Widyati et Ni Made Puspasutari Ujianti. « Peranan Lembaga Pemberdayaan Lembaga Perkreditan Desa (LPLPD) dalam Penyelesaian Kredit Macet ». Jurnal Preferensi Hukum 1, no 2 (15 septembre 2020) : 169–74. http://dx.doi.org/10.22225/jph.1.2.2355.169-174.
Texte intégralMubarok, Muhammad Syauqi. « Management of Guidance and Counseling on Learning Discipline ». International Journal of Islamic Khazanah 10, no 2 (31 juillet 2020) : 60–74. http://dx.doi.org/10.15575/ijik.v10i2.8993.
Texte intégralParlier, Michel. « L’orientation professionnelle dans l’entreprise : une alternative à la gestion des carrières ». L’Orientation scolaire et professionnelle 25, no 3 (1996) : 343–55. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1996.1153.
Texte intégralMcWhirter, Ellen Hawley, et Benedict T. McWhirter. « Critical Perspectives on Adolescent Vocational Guidance in Chile ». Journal of Career Development 39, no 4 (23 mars 2011) : 386–404. http://dx.doi.org/10.1177/0894845311400910.
Texte intégralFrancis, Valerie, et Adele Prosser. « Does Vocational Guidance Become Gendered When Discussing Construction ? » Australasian Journal of Construction Economics and Building - Conference Series 1, no 1 (5 février 2013) : 73. http://dx.doi.org/10.5130/ajceb-cs.v1i1.3157.
Texte intégralSantoso, Rudi, et Lilis Binawati. « FINANCIAL PLANNING AND MANAGEMENT FOR VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS ». Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Services) 7, no 1 (7 mars 2023) : 66–81. http://dx.doi.org/10.20473/jlm.v7i1.2023.66-81.
Texte intégralIda lutfiyatul Jamilah et Nur Indah Rofiqoh. « Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Implementasi Manajemen Bimbingan dan Konseling ». DAARUS TSAQOFAH Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin 1, no 1 (18 décembre 2023) : 41–48. http://dx.doi.org/10.62740/jppuqg.v1i1.16.
Texte intégralBrink, Sophia. « The accounting treatment of credit card rewards programmes : a South African perspective (Part 2) ». Journal of Economic and Financial Sciences 10, no 2 (6 novembre 2017) : 206–34. http://dx.doi.org/10.4102/jef.v10i2.14.
Texte intégralAltynnik, Natal'ya Igorevna. « Career guidance in the Belgorod region ». Педагогика и просвещение, no 3 (mars 2023) : 62–73. http://dx.doi.org/10.7256/2454-0676.2023.3.43944.
Texte intégralKlotz, Stefan, et Andreas Lindermeir. « Multivariate credit portfolio management using cluster analysis ». Journal of Risk Finance 16, no 2 (16 mars 2015) : 145–63. http://dx.doi.org/10.1108/jrf-09-2014-0131.
Texte intégralJarkawi, Jarkawi, Kasypul Anwar, Zainal Fauzi et Husnul Madiah. « The Study About Management of Counseling and Guidance Program in Vocational School, Banjarmasin, Indonesia ». International Research-Based Education Journal 1, no 2 (15 mars 2018) : 182. http://dx.doi.org/10.17977/um043v1i2p182-187.
Texte intégralInaba, Lawrence A. « The Fukuyama Profile : A vocational guidance philosophy and instrument ». Journal of Career Development 16, no 4 (juin 1990) : 309–19. http://dx.doi.org/10.1007/bf01352325.
Texte intégralInaba, Lawrence A. « The Fukuyama Profile : A Vocational Guidance Philosophy and Instrument ». Journal of Career Development 16, no 4 (mars 1990) : 309–19. http://dx.doi.org/10.1177/089484539001600407.
Texte intégralSobrado Fernández, Luis Martín, Cristina Ceinos Sanz et Miguel Angel Nogueira Pérez. « THE PRESENCE OF ICT IN VOCATIONAL GUIDANCE : A TRAINING PROPOSAL ». Problems of Education in the 21st Century 44, no 1 (1 juillet 2012) : 72–80. http://dx.doi.org/10.33225/pec/12.44.73.
Texte intégralHadrian, Balqis, Yuni Siti, Muhammad Effendi et Kaniati Amalia. « Manajemen Pendidikan Teknologi Kejuruan dan Vokasi ». TSAQOFAH 4, no 1 (6 décembre 2023) : 492–500. http://dx.doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i1.2224.
Texte intégralBrink, Sophia. « The accounting treatment of credit card rewards programmes : a South African perspective (Part 1) ». Journal of Economic and Financial Sciences 10, no 1 (6 juin 2017) : 107–24. http://dx.doi.org/10.4102/jef.v10i1.8.
Texte intégralProrokowski, Lukasz, Hubert Prorokowski et Georgette Bongfen Nteh. « Reviewing Pillar 2 regulations : credit concentration risk ». Journal of Financial Regulation and Compliance 27, no 3 (8 juillet 2019) : 280–302. http://dx.doi.org/10.1108/jfrc-02-2018-0033.
Texte intégralKisno, Sumaryanto, Sitepanus Zebua, Nathanael Sitanggang et Joharis Lubis. « The Mutual-Benefit Partnership Management Model for Vocational High Schools and Work and Industry Sector ». 14th GCBSS Proceeding 2022 14, no 2 (28 décembre 2022) : 1. http://dx.doi.org/10.35609/gcbssproceeding.2022.2(64).
Texte intégralZhang, Jiahong, Gaowei Chen et Mantak Yuen. « Validation of the Vocational Identity Status Assessment (VISA) Using Chinese Technical College Students ». Journal of Career Assessment 27, no 4 (novembre 2018) : 675–92. http://dx.doi.org/10.1177/1069072718808798.
Texte intégralSavickas, Mark L. « Meyer Bloomfield : Organizer of the Vocational Guidance Movement (1907-1917) ». Career Development Quarterly 57, no 3 (mars 2009) : 259–73. http://dx.doi.org/10.1002/j.2161-0045.2009.tb00111.x.
Texte intégralHu, Xiangbin, Aidi Tan et Yan Gao. « The Construction of the Development Mode of School-Enterprise Cooperation in Higher Vocational Education with the Aid of Sensitive Neural Network ». Wireless Communications and Mobile Computing 2022 (23 avril 2022) : 1–14. http://dx.doi.org/10.1155/2022/6323872.
Texte intégralTiminskaya, Natalya Viktorovna, et Larisa Arkadyevna Karaseva. « Improvement of the professional orientation system, adaptation and promotion of nursing staff in medical organization ». Medsestra (Nurse), no 7 (20 juin 2021) : 7–24. http://dx.doi.org/10.33920/med-05-2107-01.
Texte intégralAdelson, Mark, et David Jacob. « Strengthening credit rating integrity ». Journal of Financial Regulation and Compliance 23, no 4 (9 novembre 2015) : 338–53. http://dx.doi.org/10.1108/jfrc-11-2014-0047.
Texte intégralLin, Feng. « Research on Employment Data Mining for Higher Vocational Graduates ». Applied Mechanics and Materials 686 (octobre 2014) : 290–94. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.686.290.
Texte intégralDing, Wei, Pengwei Xiao, Xinqian Dai, Qianhao Yan, Leyu Zhao et Tao Wang. « Research on Innovation of International Training Path of Hotel Management in Zhejiang Higher Vocational Colleges ». International Journal of Education and Humanities 11, no 3 (14 décembre 2023) : 557–62. http://dx.doi.org/10.54097/ijeh.v11i3.15171.
Texte intégralFjellström, Magnus, et Per Kristmansson. « Learning as an apprentice in Sweden ». Education + Training 58, no 6 (11 juillet 2016) : 629–42. http://dx.doi.org/10.1108/et-12-2015-0113.
Texte intégralMardianti, Desi, Bambang Budi Wiyono, Ali Imron et Ery Tri Djatmika. « Portraying Teacher Performance Management in Schools Implementing Semester Credit System ». JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan 26, no 1 (30 avril 2024) : 198–217. http://dx.doi.org/10.21009/jtp.v26i1.43804.
Texte intégralLee, Sang-Won, Jeong-Min Ahn et Ki-Han Kwon. « A Survey on the Operation Case and the Course-Type Satisfactory of Curriculum of the Vocational High School Beauty Department about the Introduction of the 2022 Revised Curriculum and the High School Credit system ». Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 23, no 2 (31 janvier 2023) : 585–99. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2023.23.2.585.
Texte intégralKalinina, Liudmyla. « MANAGEMENT OF VOCATIONAL GUIDANCE WORK WITH STUDENT YOUTH IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF THE REGION ». Ukrainian Educational Journal 2 (2021) : 146–50. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2021-2-146-150.
Texte intégralKiyanova, Liliya D., Inna L. Litvinenko, Sergey V. Laptev et Faina V. Filina. « Socioeconomic and Management Aspects of the System of Vocational Guidance for Learners with Disabilities ». Journal of History Culture and Art Research 7, no 1 (31 mars 2018) : 341. http://dx.doi.org/10.7596/taksad.v7i1.1408.
Texte intégralWijaya, Indah Parasari, Agus Athori et Khasanah Sahara. « ANALISIS MANAJEMEN KREDIT GUNA MEMINIMALISIR KREDIT BERMASALAH (STUDI KASUS PADA KOPERASI SIMPAN PINJAM CITRA SEJAHTERA TULUNGAGUNG) ». Jurnal Ilmiah Cendekia Akuntansi 8, no 4 (31 octobre 2023) : 45. http://dx.doi.org/10.32503/cendekiaakuntansi.v8i4.3949.
Texte intégralPANDEY, SWASTIKA. « USER PERCEPTION TOWARDS PREDICTIVE ANALYTICS IN CREDIT RISK MANAGEMENT ». INTERANTIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH IN ENGINEERING AND MANAGEMENT 08, no 04 (2 mai 2024) : 1–5. http://dx.doi.org/10.55041/ijsrem32730.
Texte intégralSaburova, Marina. « Promotion of Educational Organization Services (on the example of Ulyanovsk State Technical University) ». Standards and Monitoring in Education 9, no 2 (26 avril 2021) : 30–34. http://dx.doi.org/10.12737/1998-1740-2021-9-2-30-34.
Texte intégralSumaryanto, Sumaryanto, Azhari Azhari, Sitepanus Zebua, Mursalin Mursalin et Kisno Kisno. « THE MUTUAL-BENEFIT PARTNERSHIP MANAGEMENT MODEL FOR VOCATIONAL HIGH SCHOOLS AND WORK/INDUSTRY SECTOR ». Proceedings of the 1st International Conference on Social Science (ICSS) 2, no 2 (14 août 2023) : 19–25. http://dx.doi.org/10.59188/icss.v2i2.137.
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