Thèses : « Conterie »

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Boillaud, Eric. « Modélisation de l'effet du contexte dans la perception : le cas de l'évaluation par catégories ». Aix-Marseille 1, 1997. http://www.theses.fr/1997AIX10098.

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Résumé :

Dans la litterature experimentale qui concerne les effets de contexte en evaluation par categories, les jugements sont connus pour etre sensibles aux variations de la distribution des stimulus. Le modele etendue-frequence decrit certaines proprietes des reponses a un niveau algebrique. Le but de ma these est de formaliser les processus cognitifs qui prennent en charge les principes theoriques du modele etendue-frequence. Deux modeles sont ainsi presentes. Le modele centres s'applique a la presentation simultanee (stimulus tous presentes en meme temps). Je suppose que les jugements minimisent la somme des variances des stimulus intra-categories. Le modele repose sur un algorithme utilise en classification automatique des donnees numeriques, dote d'une nouvelle specification concernant la contrainte de coherence. Le modele rend compte de resultats connus, ainsi que des resultats d'une experience qui sont compatibles avec des donnees classiques (experience 1). Le modele prototypes s'applique a la presentation successive (stimulus presentes l'un apres l'autre). Je suppose que les differentes categories de reponse sont representees en memoire de travail par une serie de prototypes. Plusieurs regles decrivent la facon dont les prototypes sont evoques, rememores et corriges durant la tache. Les simulations quantitatives du modele restituent les donnees connues, et predisent correctement les nouveaux resultats de trois experiences. L'effet de contexte est sensible a l'ordre des stimulus (experience 2), a l'ambiguite perceptive et mnemonique qui affecte le traitement des stimulus (experience 3), et aux instructions de relativisation (experience 4). Les resultats de l'experience 4 semblent incompatibles avec deux modeles alternatifs. Le modele prototypes etait une nouvelle classification des effets de contexte, qui peuvent etre induits par un biais de dispersion et par un biais d'evocation
In the experimental literature on context effects with rating scales, relative judgements are known to be dependent on variations in the distribution of the stimuli. The range-frequency model describes some properties of the responses at an algebraic level. The purpose of the study is to formalise the cognitive processes which underlie the theoretical principles of the range-frequency model. Two models are presented. The centre-based model accounts for context effects in the case of stimuli presented all at a glance (simultaneous presentation). I assume that ratings minimise the sum of squared deviations from the means of the stimuli in the respective categories. The model is based on an algorithm used for the automatic classification of numerical data, in which a new specification is introduced which concerns the constraint of consistent assignment. The model accounts for the results of previous research, and for the results of an experiment which are consistent with classical data (experiment 1). The prototype-based model accounts for context effects in the case of stimuli presented one after the other (successive presentation). I assume that the various response categories are represented in working memory by a series of prototypes. Several rules describe how prototypes are evoked, retrieved and corrected during the task. Quantitative simulations with the model generate good fits to data of previous research, and correct predictions for new results of three experiments. The sensitivity to the context is affected by the order of the stimuli (experiment 2), by the perceptive-mnemonic ambiguity upon the stimuli (experiment 3), and by the instructions of comparison (experiment 4). The results of experiment 4 seem to be inconsistent with two alternative models. The prototype-based model also supports a new qualitative classification of the context effects, which are assumed to be induced by both a dispersion bias and an evocation bias

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Hubert, Gilles. « Recherche d'information et contexte ». Habilitation à diriger des recherches, Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00556791.

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Résumé :

Mes travaux de recherche s'inscrivent dans le domaine de la recherche d'information (RI) dont l'objectif est de permettre à un utilisateur de trouver de l'information répondant à son besoin au sein d'un volume important d'informations. Les recherches en RI ont été tout d'abord orientées système. Elles sont restées très longtemps axées sur l'appariement pour évaluer la correspondance entre les requêtes et les documents ainsi que sur l'indexation des documents et de requêtes pour obtenir une représentation qui supporte leur mise en correspondance. Cela a conduit à la définition de modèles théoriques de RI comme le modèle vectoriel ou le modèle probabiliste. L'objectif initialement visé a été de proposer un modèle de RI qui possède un comportement global le plus efficace possible. La RI s'est longtemps basée sur des hypothèses simplificatrices notamment en considérant un type unique d'interrogation et en appliquant le même traitement à chaque interrogation. Le contexte dans lequel s'effectue la recherche a été ignoré. Le champ d'application de la RI n'a cessé de s'étendre notamment grâce à l'essor d'internet. Le volume d'information toujours plus important combiné à une utilisation de SRI qui s'est démocratisée ont conduit à une diversité des situations. Cet essor a rendu plus difficile l'identification des informations correspondant à chaque besoin exprimé par un utilisateur, marquant ainsi les limites des approches de RI existantes. Face à ce constat, des propositions ont émergé, visant à faire évoluer la RI en rapprochant l'utilisateur du système tels que les notions de réinjection de pertinence utilisateur ou de profil utilisateur. Dans le but de fédérer les travaux et proposer des SRI offrant plus de précision en réponse au besoin de l'utilisateur, le domaine de la RI contextuelle a récemment émergé. L'objectif est de différencier les recherches au niveau des modèles de RI en intégrant des éléments de contexte susceptibles d'avoir une influence sur les performances du SRI. La notion de contexte est vaste et se réfère à toute connaissance liée à la recherche de l'utilisateur interrogeant un SRI. Mes travaux de recherche se sont orientés vers la prise en compte des éléments de contexte que sont le domaine de l'information, la structure de l'information et l'utilisateur. Ils consistent, dans le cadre de trois premières orientations, à proposer des modèles qui intègrent chacun de ces éléments de contexte, et, dans une quatrième orientation, d'étudier comment adapter les processus à chaque recherche en fonction de son contexte. Différents projets européens et nationaux ont servi de cadre applicatifs à ces recherches et ainsi à valider nos propositions. Mes travaux de recherche ont également fait l'objet de développements dans différents prototypes et ont permis le déroulement de thèses de doctorat et stages de recherche.

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Capra, Antoine. « Virtualisation en contexte HPC ». Thesis, Bordeaux, 2015. http://www.theses.fr/2015BORD0436/document.

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Résumé :

Afin de répondre aux besoins croissants de la simulation numérique et de rester à la pointe de la technologie, les supercalculateurs doivent d’être constamment améliorés. Ces améliorations peuvent être d’ordre matériel ou logiciel. Cela force les applications à s’adapter à un nouvel environnement de programmation au fil de son développement. Il devient alors nécessaire de se poser la question de la pérennité des applications et de leur portabilité d’une machine à une autre. L’utilisation de machines virtuelles peut être une première réponse à ce besoin de pérennisation en stabilisant les environnements de programmation. Grâce à la virtualisation, une application peut être développée au sein d’un environnement figé, sans être directement impactée par l’environnement présent sur une machine physique. Pour autant, l’abstraction supplémentaire induite par les machines virtuelles entraine en pratique une perte de performance. Nous proposons dans cette thèse un ensemble d’outils et de techniques afin de permettre l’utilisation de machines virtuelles en contexte HPC. Tout d’abord nous montrons qu’il est possible d’optimiser le fonctionnement d’un hyperviseur afin de répondre le plus fidèlement aux contraintes du HPC que sont : le placement des fils d’exécution et la localité mémoire des données. Puis en s’appuyant sur ce résultat, nous avons proposé un service de partitionnement des ressources d’un noeud de calcul par le biais des machines virtuelles. Enfin, pour étendre nos travaux à une utilisation pour des applications MPI, nous avons étudié les solutions et performances réseau d’une machine virtuelle
To meet the growing needs of the digital simulation and remain at the forefront of technology, supercomputers must be constantly improved. These improvements can be hardware or software order. This forces the application to adapt to a new programming environment throughout its development. It then becomes necessary to raise the question of the sustainability of applications and portability from one machine to another. The use of virtual machines may be a first response to this need for sustaining stabilizing programming environments. With virtualization, applications can be developed in a fixed environment, without being directly impacted by the current environment on a physical machine. However, the additional abstraction induced by virtual machines in practice leads to a loss of performance. We propose in this thesis a set of tools and techniques to enable the use of virtual machines in HPC context. First we show that it is possible to optimize the operation of a hypervisor to respond accurately to the constraints of HPC that are : the placement of implementing son and memory data locality. Then, based on this, we have proposed a resource partitioning service from a compute node through virtual machines. Finally, to expand our work to use for MPI applications, we studied the network solutions and performance of a virtual machine

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MONPIOU, SOPHIE. « Approche du role du contexte phrastique dans la reconnaissance auditive des mots ». Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 1998. http://www.theses.fr/1998STR20061.

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Cette etude porte sur l'influence du contexte de la phrase dans le processus de reconnaissance auditive des mots en francais. Dans ce contexte phrastique, l'information de genre, explicitee par l'article defini singulier (le / la), a ete testee plus precisement. Nous avons emis l'hypothese que cette information influencait la reconnaissance lexicale en l'optimisant. Nous avons compare son effet a celle de l'information semantique du verbe dans le but d'evaluer la robustesse de cette information dans le traitement des mots. L'analyse du genre a ete realisee au moyen d'un protocole utilisant une tache de decision lexicale sur des mots situes en position finale de phrase simple (svo). La construction du materiel a necessite l'elaboration d'un test de completement de phrases. Ce test, soumis a trois groupes de sujets d'ages differents ( 90 adultes ; 60 enfants de cm2 ; 45 enfants de cei), a permis d'obtenir 185 phrases de composition lexicale finale hautement probable. Les resultats obtenus dans la tache de decision lexicale sont en faveur d'un effet du genre sur la reconnaissance des mots. Ils indiquent de plus que cette information influencerait ce processus plus precocement que celle du verbe. Nous discutons cet effet dans le cadre de modeles classiques de reconnaissance lexicale et dans le cadre de modeles connexionnistes
This study examines the extent to which word recognition is influenced by the information of grammatical gender given by the french singular definite article (ie / la). The focus is on auditory word identification when words are in the final noun phrase in a svo (subject verb object) sentence. We hypothesize that this information should influence the lexical recognition process by enhancing it. We compared the gender effect with that of the semantic information of the verb in order to estimate its importance. The construction of the material required the elaboration of a sentence completion test. This test was submitted to three groups ofsujects (90 adults ; 105 children) and provided 185 sentences, where the final element is highly predictible. The results of the lexical decision task show an effet of grammatical gender in the lexical recognition process. Moreover they indicate that gender should influence this process earlier than the semantic information of the verb. We discuss this effect in relation to the classical view of spoken word recognition and to the connexionnist perspective

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Marie, Pierrick. « Gestion de bout en bout de la qualité de contexte pour l'internet des objets : le cadriciel QoCIM ». Thesis, Toulouse 3, 2015. http://www.theses.fr/2015TOU30186/document.

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Cette thèse se situe dans le cadre du projet INCOME (INfrastructure de gestion de COntexte Multi-Échelle pour l'Internet des Objets) financé par l'ANR (Appel INFRA 2011). L'objectif de ce projet est de fournir un cadriciel pour le développement et le déploiement d'un gestionnaire de contexte. Les entités logicielles d'acquisition, de traitement, de dissémination et de présentation d'informations de contexte, qui constituent un gestionnaire de contexte, doivent être construites et déployées au-dessus d'infrastructures technologiques hétérogènes et interconnectées. Ainsi, les cibles incluent les réseaux de capteurs, les systèmes ambiants, les dispositifs mobiles ou encore les serveurs du cloud, et de façon plus globale l'Internet des Objets (IoT). Les travaux menés dans cette thèse concernent plus particulièrement la gestion " de bout en bout " de la Qualité de Contexte (QoC) au sein de cette nouvelle génération de gestionnaires de contexte à déployer sur l'IoT à grande et multiples échelles. La qualité de l'information de contexte relevant de critères tels que la précision, la fraîcheur, la complétude, la granularité... Par gestion de la QoC, nous faisons référence à l'ensemble des opérations qui, tout le long du cycle de vie d'une information de contexte, permettent de gérer sa qualification, mais également d'influer, en fonction de cette qualité, sur sa dissémination et sa livraison aux applications sensibles au contexte. Actuellement des solutions de gestion de la QoC existent mais restent ad hoc à des environnements ambiants particuliers ou des applications spécifiques. Elles s'avèrent inadéquates en termes d'ouverture, de généricité et de calculabilité pour des environnements fortement hétérogènes et dynamiques tels que l'IoT où il n'y a plus de couplages forts et figés entre producteurs ou consommateurs d'informations de contexte. QoCIM (QoC Information Model) constitue le cœur de notre contribution. Il s'agit d'un méta-modèle dédié qui permet, de façon unifiée et ouverte, de définir des critères de QoC simples et composites. Basées sur QoCIM, des opérations de gestion de la QoC ont été identifiées et spécifiées. Elles permettent d'associer des critères de QoC, sous forme de métadonnées, à l'information de contexte, de caractériser les métriques et les unités pour leur valuation, d'inférer des critères de QoC de plus haut niveau d'abstraction, ou encore d'exprimer des conditions de filtrage portant sur de tels critères et/ou leurs valeurs. Un outillage logiciel d'édition de modèles QoCIM et une API en Java sont proposés aux développeurs pour facilement intégrer la gestion de tout critère de QoC lors du développement d'entités d'acquisition, de traitement, de livraison et de propagation d'informations de contexte et des applications sensibles au contexte. L'utilisation de ce cadriciel a été expérimentée, à la fois en phases de conception et d'exécution, sur un scénario de pollution urbaine. Des évaluations de performances ont été également menées et ont montré que le surcoût apporté par la prise en considération des niveaux de QoC pour le routage des informations de contexte était acceptable. Enfin, une solution d'auto-(re)configuration des opérations de gestion de la QoC a été également conçue et prototypée
The objective of the ANR INCOME project is to provide a framework for the development and the deployment of a context manager. A context manager is composed of software entities, which acquire, process, disseminate or deliver context data. These software entities have to be built and deployed over interconnected heterogeneous ICT infrastructures, which include sensor networks, ambient systems, mobile devices, cloud servers and, more generally, the Internet of Things (IoT). Related to this project, the research work presented in this thesis concerns more specifically the end-to-end management of Quality of Context (QoC) within the new generation of context managers that have to be deployed at large and multiple scales over the IoT. Quality of context data refers to criteria like accuracy, freshness, completeness or granularity. As for QoC management, it deals with all the operations that allow, throughout the life cycle of context data, to manage their qualification, but also to impact, according to this quality, on its dissemination and delivery to context-aware applications. Current QoC management solutions are dedicated to particular ambient environments or to specific applications. They are limited in terms of openness, genericity and computationability, properties required by greatly heterogeneous and dynamic IoT-based environments, in which producers and consumers of context data are no more static and highly coupled. Our contribution relies on QoCIM (QoC Information Model), a meta-model dedicated to define, in a uniform and open way, any atomic or composite QoC criterion. Based on QoCIM, some QoC management operations have been identified and specified. These operations allow to associate criteria of QoC, in the form of metadata, with the information of context; to characterize the metrics and units for their valuation; to infer QoC criteria of a higher level of abstraction; or even to express filtering conditions for such criteria or their values. A software tool for editing QoCIM models and a Java API are provided to developers to easily implement the management of any QoC criterion for their software entities that acquire, process, deliver or propagate context data, or their context-sensititive application. The use of this framework was experimented, both at design time and at run time, on a scenario related to urban pollution. Benchmarking was also led and showed that the additional cost brought when considering QoC in context information routing was acceptable. Finally, a solution for self-(re)configuring QoC management operations was also designed and prototyped

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Hickel, Françoise. « Complexité interprétative et stratégies relationnelles dans des entretiens éducatifs au tribunal pour enfants ». Le Mans, 2009. http://cyberdoc.univ-lemans.fr/theses/2009/2009LEMA3001_1.pdf.

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Résumé :

Cette étude s’intéresse aux processus interprétatifs et aux stratégies relationnelles mis en oeuvre dans des entretiens menés par des éducateurs avec des jeunes déférés au tribunal avant l’audience avec le juge des enfants. On examine comment les interlocuteurs en présence, venant de mondes différenciés, mettent interactivement en jeu leurs ressources langagières et communicationnelles, et comment positions sociales, cultures, et histoires interactionnelles interviennent dans l’interprétation des échanges et la construction de la relation. Ce travail s’inscrit dans une démarche interactionniste, et cherche à intégrer des apports issus de disciplines plurielles. Celles-ci supposent toutes que le sens est issu d’opérations interprétatives complexes de la part des interactants, intégrant des données linguistiques, paralinguistiques, pragmatiques et contextuelles, locales et globales. La démarche est essentiellement qualitative et comparative. On montre ainsi certains aspects de la complexité en jeu dans l’activité éducative propre à ce type d’entretiens d’une part, et dans les façons de parler et d’établir la relation de la part des jeunes d’autre part. On examine aussi comment la prise en compte de la dimension langagière et communicationnelle des relations données et construites dans l’exercice du métier d’éducateur à la PJJ permet de problématiser un certain nombre de questions professionnelles
This study deals with interpretative processes and relational strategies implemented by young offenders and educators during face to face exchanges, in the frame of juvenile justice in France. It investigates on how speech resources and communicative means are interactively brought along (and brought about) by the interlocutors. It focusses on how social positions, cultures and interactional histories intervene in the course of speech interpretation and relationship construction. The study is conducted from an interactionnist perspective and seeks to integrate contributions coming from several disciplines. Those have in common to assume that meaning and relational construction are the result of complex interpretative operations, integrating linguistic, paralinguistic, pragmatical and both local and global contexts. It’s approach is essentially qualitative and comparative. This work aims at drawing out some aspects of the complexity embedded in this type of educational activity on the one hand, and the ways by which youngsters speak and establish relationship on the other hand. What is also at stake is to show how taking into account speech and communicative dimensions in this educational area enables to question some professional aspects in juvenile justice

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Hickel, Françoise Vasseur Marie-Thérèse. « Complexité interprétative et stratégies relationnelles dans des entretiens éducatifs au tribunal pour enfants ». [S.l.] : [s.n.], 2009. http://cyberdoc.univ-lemans.fr/theses/2009/2009LEMA3001_1.pdf.

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Martin, Stéphanie. « Valeur et contexte : influence de la valeur et du contexte sur le jugement personnologique ». Rennes 2, 2001. http://www.theses.fr/2001REN20006.

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Cette thèse s'inscrit dans une perspective d'étude des activités d'évaluation de la personnalité des individus et plus particulièrement de la distinction au sein du registre personnologique des valeurs d'utilité sociale et de désirabilité. La notion d'utilité ne fait pas l'unanimité. Pour les uns (pragmatistes), l'utilité est déterminée par le contexte précis d'insertion des individus et pour les autres (normatifs), elle est une valeur qui doit se comprendre au regard des enjeux et des exigences sociales qui se jouent dans l'environnement. Les résultats de cinq recherches viendront s'inscrire en faveur du courant développé par Beauvois (1976, 1982, 1984, 1994, 1995) et Beauvois et Dubois (1991a, 1991b). Ces résultats nous amèneront à nous interroger sur le fonctionnement des relations entretenues entre les individus. Un ensemble des critères permettra de distinguer les diverses relations sociales en deux regroupements distincts. Les rapports de pouvoir qui s'exercent entre les différents partenaires apparaissent, par ailleurs, la clé de lecture de l'organisation des divers critères. Différentes conceptions du pouvoir seront alors abordées. L'approche développée par Weber (1922) retiendra, particulièrement notre attention. Appréhendant les rapports de pouvoir en relation avec les concepts de domination et de droit, cette orientation amène à rapprocher le fonctionnement social des relations de pouvoir
@This thesis deals with the way evaluative activity of personology. It aims more particularly at distinguishing social utility value and desirability value, in the personological vocabulary. Utility notion is varied interpret. For some (pragmatics), utility is determned by the accurate context of individual insertion and for others (normatives), it is a value that has to be understood by the stakes and the social environmental requirements. The results of five researches will agree with Beauvoir's conceptions (1976, 1982, 1984, 1994, 1995) and Beauvois et Dubois (1991a, 1991b). Those results will bring us 4 to ask ourselves about the ways social relations. A group of criteria will enable us to distinguish social relations in two categories. Power relations that take place among the different partners seem to determinate the organization of various criteria. Different conceptions about power will then be approached. Weber's approach (1922) will hold our attention. By analysis power relations with the domination and law concepts, this orientation brings us to put together the social functioning and the power relations

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Vincent, Johann. « Identité numérique en contexte Télécom ». Phd thesis, Université de Caen, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01007682.

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Résumé :

Avec l'avènement des réseaux électroniques et en particulier d'Internet, de plus en plus de nouveaux services sont apparus. Il est désormais possible de faire ses achats en ligne, de consulter ses comptes en banque, de partager des informations sur les réseaux sociaux ou encore d'héberger ses documents et programmes sur des services sécurisés, les fameux "clouds"... Tous ces services ont conduit à se poser la question d'avec qui ou quoi nous communiquons. Pour répondre à cette interrogation, un nouveau terme, identité numérique a été proposé. Cette identité numérique constitue un enjeu majeur pour un certain nombre d'acteurs et en particulier pour un opérateur de télécommunications. Dans cette thèse, nous proposons d'aborder l'identité numérique en nous intéressant aux deux problématiques que sont la sécurité et la protection de la vie privée. Pour cela, trois contributions sont détaillées à commencer par une méthode d'analyse des systèmes de gestion d'identités (SGI) basée sur une cartographie des acteurs et des fonctions de la gestion d'identités. Nous montrons comment cette dernière peut permettre d'évaluer un système de gestion d'identité vis à vis des deux problématiques. A partir des évaluations réalisées, nous proposons ensuite une deuxième contribution sous la forme d'un système de gestion d'identités novateur centré sur l'utilisateur. Celui-ci met à profit des technologies comme Android, les services Web et les cartes à puces. Enfin, nous proposons un pare-feu sémantique qui protège la vie privée des utilisateurs de smartphone Android en se basant sur des ontologies.

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Romero, Daniel. « Information du Contexte comme une Ressource : Une Approche Orientée Service pour la Sensibilité au Contexte ». Phd thesis, Université des Sciences et Technologie de Lille - Lille I, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00608838.

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Résumé :

Aujourd'hui, les environnements ubiquitaires font partie de notre vie quotidienne. À la maison, au travail, dans les voitures, dans les hôtels, les supermarchés et autres espaces publiques, nous rencontrons des technologies qui visent à rendre notre vie plus simple et plus facile d'une façon transparente. Durant ces dernières années, le potentiel de ces environnements a été de plus en plus exploité, notamment avec l'avènement et l'utilisation généralisée des smartphones. Ce type de dispositifs permet l'exécution d'applications qui ont la capacité de s'adapter parfaitement à l'état courant de l'environnement. De telles applications, appelées "applications sensibles au contexte", bénéficient de l'information du contexte et des services qui sont présents dans leur environnement pour améliorer et changer automatiquement leur comportement. Toutefois, ces adaptations nécessitent une intégration d'informations qui doit être effectuée en tenant compte de l'hétérogénéité en termes de dispositifs, de plateformes d'exécution, et de protocoles de communication ainsi que la mobilité des applications de sorte que les différentes responsabilités de l'adaptation peuvent être distribuées. Pour faire face à ces défis, et compte tenu des limitations des solutions existantes, nous fournissons deux contributions majeures dans cette dissertation. Tout d'abord nous introduisons l'intergiciel SPACES comme une solution d'intégration des informations contextuelles et ensuite nous définissons le paradigme de "boucles de contrôle ubiquitaires" pour adapter les applications sensibles au contexte. En particulier, dans SPACES, nous définissons un méta-modèle inspiré du style architectural REST (REpresentational State Transfer) pour favoriser l'échange des informations contextuelles en tant que ressources, ce qui représente le fondement de notre approche. Ensuite, nous définissons les connecteurs SPACES pour modulariser les différents concepts et préoccupations identifiés par le méta-modèle. Ces connecteurs sont conçus en utilisant les principes de la programmation orientée composant et ils sont incorporés dans le modèle Service Component Architecture (SCA) pour être utilisés dans différents types d'applications, et ainsi indépendamment des applications sensibles au contexte. Grâce à la définition de SPACES, nous sommes en mesure d'élaborer la seconde contribution de la dissertation--i.e., les boucles de contrôle ubiquitaires. Inspiré par les concepts de l'informatique autonome, les boucles de contrôle offre la flexibilité nécessaire pour intégrer de nouveaux participants dans le processus d'adaptation (par exemple, des applications sensibles au contexte, des services et des systèmes existants) tout en fournissant un support pour la mobilité et l'intégration de nouveaux mécanismes de communication en cas de besoin. Dans le noyau des boucles de contrôle ubiquitaires--i.e., la prise de décision-- nous employons des techniques de programmation par contraintes pour optimiser la configuration courante de l'application en intégrant des critères qui garantissent une meilleure expérience à l'utilisateur final, tels que les coûts associés à l'adaptation, les ressources consommées ou encore la qualité de service offerte par la nouvelle configuration. Enfin, nous validons notre proposition avec trois études de cas: Tout d'abord une politique de Caching or Off-Loading, dans laquelle le comportement de l'application est modifiée lors de l'exécution, ensuite TRACK.ME, une plateforme pour effectuer des expérimentations scientifiques et enfin DIGIHOME, une plateforme pour la création des maisons intelligentes. Ces scénarios démontrent la pertinence de notre approche lorsque différents types de dispositifs, des protocoles et des technologies de mise en œuvre sont impliqués dans le processus d'adaptation.

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Clément, Louise. « Déterminants organisationnels des groupes informels en contexte de PME : une étude de cas en contexte québécois ». Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1996. http://depot-e.uqtr.ca/4751/1/000626983.pdf.

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Dekeyne, Anne. « Rôle des informations contextuelles dans la réactivation et la discrimination des souvenirs : approche des mécanismes de l'évocation mnésique ». Paris 11, 1988. http://www.theses.fr/1988PA112116.

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Seurat, Adeline. « Questions d'alphabétisation dans le contexte africain ». Phd thesis, Université de Bourgogne, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00760953.

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Résumé :

Si la proportion d'adultes analphabètes dans les pays d'Afrique subsaharienne a décliné entre 1985 et 2008, le nombre d'individus analphabètes a en réalité augmenté au cours de cette période. C'est dans ce contexte que depuis avril 2000, la communauté internationale poursuit les objectifs du processus Education Pour Tous, dont l'un vise, d'ici à 2015, à améliorer de 50 % les niveaux d'alphabétisation des adultes. Cette thèse a pour objectif d'analyser dans quelle mesure la scolarisation primaire et les programmes d'alphabétisation, deux processus sur lesquels la politique éducative peut intervenir, permettent aux individus des pays d'Afrique subsaharienne d'acquérir des compétences de base en lecture. Dans la grande majorité des pays africains, les analyses, menées sur la base d'enquêtes de ménages, montrent qu'il ne suffit pas d'être allé à l'école jusqu'à la fin du cycle primaire pour savoir lire une fois adulte et qu'il est primordial d'avoir bénéficié d'une certaine qualité de l'éducation. De plus, pour un même temps d'enseignement, le degré d'alphabétisme des individus est très différent selon les pays, indiquant donc de fortes disparités en termes de qualité de l'éducation. Ces disparités ne s'expliquent pas par des niveaux différents de ressources allouées aux systèmes éducatifs, mais paraissent plutôt liées à des différences liées d'une part, au temps d'enseignement dont ont bénéficié les individus, et d'autre part, à l'organisation du contexte scolaire à l'intérieur de ce temps. Si la scolarisation primaire ne suffit pas, dans son fonctionnement actuel, à assurer un savoir lire durable aux individus, cela implique un rôle significatif des activités d'alphabétisation. Il ressort des analyses des enquêtes de ménages que la participation à des programmes d'alphabétisation reste en moyenne assez limitée en Afrique subsaharienne. De plus, il existe une très forte variabilité entre les pays, des impacts des activités d'alphabétisation sur le savoir lire des individus. Ceci s'explique sans doute par la grande diversité des programmes d'alphabétisation mis en œuvre. Cette diversité, à laquelle s'ajoute la quasi-absence de véritable politique nationale de développement de l'alphabétisation, rend très difficile l'identification des modalités efficientes d'organisation des activités d'alphabétisation.

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Smith, Lacroix Louis-Pierre. « Mythologie de Lovecraft : contexte, prétexte, texte ». Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25212/25212.pdf.

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Caire, Roger. « Contexte multli-pipelines et principes tarifaires ». Thesis, Université Laval, 2010. http://www.theses.ulaval.ca/2010/27313/27313.pdf.

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Favretto-Cristini, Nathalie. « Interaction ondes/interfaces en contexte sismique ». Habilitation à diriger des recherches, Université de la Méditerranée - Aix-Marseille II, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00598344.

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Résumé :

Certains besoins économiques, sociétaux ou environnementaux nécessitent une caractérisation approfondie des structures géologiques du sous-sol. Parmi les différentes méthodes géophysiques, la sismique est sans doute celle qui est le plus souvent privilégiée. Imager et caractériser le sous-sol à partir de données réelles acquises sur le terrain est cependant un problème inverse généralement di fficile à résoudre. Il l'est d'autant plus si le problème direct associé n'a pas été au préalable "maîtrisé" a minima, c'est-à-dire si l'on ne dispose pas d'une modélisation réaliste de la propagation des ondes. Pour cela, il semble essentiel, pour modéliser les données sismiques synthétiques a fin de les rendre comparables aux données réelles, d'identi fier et de comprendre en premier lieu les facteurs géologiques et/ou physiques de premier ordre qui in fluencent la propagation des ondes dans une con figuration donnée. Cela suppose qu'on prenne en compte à la fois les lois de comportement des couches géologiques traversées et les lois de contact entre ces couches, mais aussi les limitations introduites par le système d'observation constitué par les ondes sismiques. Ce mémoire décrit les travaux que j'ai menés essentiellement sur la compréhension et la modélisation de l'interaction ondes/interfaces en me basant sur des approches pluridisciplinaires. Outre l'aspect fondamental d'une meilleure connaissance des mécanismes physiques sous-jacents à la propagation des ondes dans des milieux complexes (e.g., les résolutions sismiques verticale et latérale, la dé finition du ré flecteur sismique 3D, la diffusion d'interface et l'in fluence de l'anisotropie sur les ondes de surface), des aspects plus appliqués, dédiés notamment à l'exploration de gisements énergétiques ou à la surveillance de réservoirs géologiques de stockage du CO2, ont été également développés.

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Paquette, Michèle. « Violence intergénérationnelle médiations et contexte relationnel ». Mémoire, Université de Sherbrooke, 2006. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/5271.

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Résumé :

La question de la violence parent-enfant, qualifiée d'intergénérationnelle est un problème grave et difficile à résoudre. Cette violence outrepasse le cadre familial et ses répercussions sont perceptibles au niveau des relations en société. Les intervenants aux prises avec ce problème recourent principalement à deux formes de médiations permettant d'encadrer et de contenir les effets de ce problème : la médiation légale et la médiation médicale. Si ces formes de médiations se révèlent nécessaires, elles adressent principalement la violence parent-enfant en agissant au niveau de l'individu auquel on attribue la source de cette violence. Cependant, la famille est un système relationnel complexe et un microcosme social. Ces formes de médiations se révèlent toutefois insuffisantes pour aborder cette complexité et la question intergénérationnelle qu'elle soulève. René Girard, dans ses travaux, conclut que la violence est à l'origine un phénomène relationnel. Il qualifie cet aspect relationnel de la violence humaine de mimétique. Ce phénomène lorsqu'il est collectif s'amplifie et conduit à la crise par la désignation de boucs émissaires. Il associe également les rites et les fondements religieux et plus particulièrement ceux de la religion chrétienne comme des médiations possibles quant à la menace de crise collective de la violence humaine. Si Girard nous aide à penser la crise en termes relationnels, la solution qu'il propose, soit un retour à la religion chrétienne, nous limite quant à la pluralité des points de vue en société. Cette conclusion de Girard, nous incite à recourir à d'autres cadres conceptuels pour esquisser de nouvelles pistes de réflexion. Nous proposons celui d'Axel Honneth, issu de la philosophie allemande contemporaine, qui s'est intéressé aux questions identitaires et relationnelles. Sa théorie de la reconnaissance propose un fondement théorique qui révèle l'aspect intersubjectif essentiel au développement de l'être humain. Il existe trois formes principales de reconnaissance, l'amour, le droit et la solidarité. Des manques et des mépris à ces trois formes de reconnaissance entravent la réalisation individuelle de soi. Cette vulnérabilité intersubjective est une exigence éthique dans la façon dont nous nous rendons disponibles à entendre les appels des autres.

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Montabord, Elisabeth. « Base de connaissances, hypermédia et contexte ». Rennes 1, 1996. http://www.theses.fr/1996REN10210.

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El, Guennouni Saïd. « Didactique du texte littéraire : contexte marocain ». Paris 3, 1996. http://www.theses.fr/1996PA030130.

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Résumé :

Ce travail tente modestement de tracer des pistes pour un reel renouveau de l'enseignement de la litterature au lycee marocain. L'examen critique des questionnements qui accompagnent les extraits des manuels de litterature revele des insuffisances: priorite de la comprehension au detriment d'une reflexion sur les mecanismes et le jeu de l'ecriture, manque de coherence et de structuration. En outre, les extraits sont etudies l'un apres l'autre sans projets de lecture apparents. Ils sont simplement groupes autour de rubriques : la femme, l'amour, la guerre, etc. Grace a la notion de groupement, ce mode d'organisation thematique est abandonne au profit d'une organisation ou les textes sont groupes autour d'une problematique litteraire. Chaque groupement fixe la reflexion sur une question precise: l'incipit romanesque, la spatialite en poesie, le comique, etc. La confrontation des textes sollicite l'observation, met l'eleve en position de recherche et l'inscrit dans un projet de lecture
This work modestly attempts to trace the paths to a real renewal of literary teaching in the moroccan lycee : the critical examination of questions which accompany the extracts of literary manuals reveals some insufficiencies : priority of comprehension to the detriment of reflection on the mechanisms and the writing game; lack of coherence and structuring. Furthermore, the extracts are studied one by one with no apparent projects of lecture. They are simply grouped around headings such as : woman, love, war, etc. According to the notion of grouping, this mode of thematic organisation is abandoned in favour of an organisation where the texts are grouped around a literary problematic. Each grouping fixes the reflection on a precise question : novelistic incipit, spatiality in poetry, comedy, etc. The comparison of texts appeals to the observation, places the pupil in a position of research and inscribes him her in a project of lecture

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Elomri, Amina. « Méthodes d'optimisation dans un contexte productique ». Bordeaux 1, 1992. http://www.theses.fr/1992BOR10569.

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Résumé :

Pour ameliorer leur productivite, les industriels cherchent de plus en plus a optimiser les conditions de production selon divers criteres. L'un des criteres est le cout de production. Nous nous sommes interesses a l'optimisation du cout de production genere dans deux types d'ateliers: le premier etant un atelier de decoupe de confection et le second, un atelier de traitement de surface. Bien que differents, ces deux problemes relevent de la combinatoire et se formulent sous forme d'optimisation lineaire. Dans le probleme du bordereau de coupe, les contraintes sont lineaires alors que la fonction cout engendre est non continue. Grace a l'encadrement de cette fonction par deux fonctions continues et lineaires, on a pu trouver une solution voisine de l'optimum, a l'aide de l'algorithme de gomory, avec des temps de calcul reduits. Le probleme d'ordonnancement de l'atelier de traitement de surface se formule sous forme d'un programme lineaire; cependant il presente un grand nombre de contraintes a la fois conjonctives et disjonctives: cette situation nous a incite a abandonner les methodes d'optimisation exactes et a utiliser une methode heuristique telle que le recuit simule. Cette approche nous a permis d'obtenir des solutions satisfaisantes dans des temps raisonnables

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Morneau-Guérin, Frédéric. « L'hypothèse du continu : contexte et conséquences ». Master's thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25605.

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Résumé :

En mettant à profit le lien étroit entre la théorie des nombres ordinaux et la cardinalité des ensembles bien ordonnables, on présente l’arithmétique des N puis, en exploitant l’astuce de Scott, on expose la théorie des nombres cardinaux en toute généralité. Enfin, on énonce l’hypothèse du continu. Une fois cette mise en contexte effectuée, on se tourne vers les résultats exclusifs aux théories des ensembles ZF et ZFC, toutes deux enrichies de l’hypothèse du continu. On démontre d’abord que l’hypothèse du continu permet d’établir un principe de dualité entres les notions de mesure et de catégorie au sens de Baire. Puis, on observe comment des ensembles aux propriétés topologiques particulières - obtenus en supposant l’hypothèse du continu - apportent un éclairage différent sur des thèmes à saveur analytique comme le théorème d’Egoroff, le théorème de Fréchet de suite double et le problème de la mesure généralisée.

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Letellier, Bénédicte. « Penser le fantastique en contexte arabe ». Paris 3, 2007. http://www.theses.fr/2007PA030014.

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Ce travail interroge et expérimente l’universalité du fantastique. Cela consiste à soumettre le fantastique à un contexte littéraire qui lui est étranger, à savoir les littératures arabes. En effet, les critiques arabes empruntent les termes occidentaux et ne revendiquent pas l’existence d’un genre fantastique. A l’appui d’un corpus critique et littéraire occidental, nous reconnaissons au fantastique deux fonctions essentielles : il est le révélateur et le ressort de la pensée. Les nouvelles fantastiques d'Aymé, de Buzzati et de Pellerin montrent une articulation problématique du singulier et du commun qui ébranle la mécanique d’une pensée binaire et, en même temps, elles révèlent la possibilité de résoudre les paradoxes de cette pensée par la présentation d’un dehors indéterminé et problématique. Nous proposons de mimer cette dynamique du fantastique et comparons ce corpus avec un dehors arabe. Les discours de la critique arabe contemporaine et les nouvelles de Tâmir, de Nasr et de Tûbyâ introduisent ainsi une possible réflexion sur les limites de certaines déterminations du fantastique occidental et permettent d’envisager une pensée d’ordre fantastique propre à rendre compte d’une nouvelle articulation du singulier et du commun ainsi que des contextes étrangers les uns aux autres
This study questions and tests the universality of the fantastic. It consists in submiting the fantastic to a literary context which is unfamiliar to it as for exemple the arabic literatures. The arab critics borrow the occidental terms and don’t claim the existence of a fantastic genre. In support of an occidental critical and literary corpus, we notice that the fantastic has two essential functions : it reveals the thought and renews it. The fantastic short stories written by Aymé, Buzzati and Pellerin, show a problematic articulation between the singular and the common which breaks the mechanics of a binary thought and reveal that it is possible to resolve the paradoxes of this thought by the exposition of an indetermined and problematic outside. We propose to mime this dynamic of the fantastic in comparing this corpus with an arabic outside. The discourses of contemporary arabic criticism and the short stories of Tâmir, Nasr and Tûbyâ introduce a possible thought about the limits of some of the determinations associated with the occidental fantastic. They also introduce the possibility of a fantastic thought able to reveal a new articulation between the singular and the common and between different contexts themselves

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Bageac, Daniel. « L'innovation ouverte dans un contexte organisationnel ». Thesis, Aix-Marseille, 2013. http://www.theses.fr/2013AIXM1065.

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Résumé :

Notre recherche étudie les modifications dans la structure de l’entreprise occasionnées par la mise en œuvre de l’innovation ouverte. Plus précisément, nous nous intéressons aux modifications qui ont lieu dans la structure organisationnelle profonde et formelle de l’entreprise. Nous étudions ces modifications en mobilisant des données primaires (entretiens semi-directifs) et secondaires (rapports annuels et articles de presse) issues de neuf entreprises. Les résultats consistent en une nouvelle définition de l’innovation ouverte entrante, en un modèle contingent de l’innovation ouverte au niveau de l’entreprise et en une compréhension approfondie des modifications observées dans la structure organisationnelle profonde et formelle. La définition de l’innovation ouverte que nous proposons insiste sur trois aspects importants : l’intégration de l’ouverture dans la stratégie de l’entreprise en matière d’innovation, le caractère fréquent des collaborations et le caractère systématique de celles-ci
This thesis studies the changes in the organizational structure determined by the implementation of open innovation. Specifically, we consider the changes in the deep and formal structure of a firm. We study these changes in nine firms by using primary data collected through semi-structured interviews and secondary data consisting of firms’ annual reports and journal articles. Our results consist of a new definition of inbound open innovation, a proposition of a contingency model of open innovation at firm level and a deep understanding of the way open innovation impacts the firm. The definition of inbound open innovation we propose emphasizes three main aspects : the integration the openness of innovation into the firm’s formal innovation strategy and the systematic and frequent use of collaborations with various actors in the innovation process

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Paquette, Michèle. « Violence intergénérationnelle médiations et contexte relationnel / ». [S.l. : s.n.], 2006.

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Mariotti, Martine. « Marie Nicolas, une conteuse en Champsaur ». Lille 3 : ANRT, 1988. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37615742n.

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Krylyschin, Marina. « Propositions pour une analyse de discours en situation de réception : textes d'exposition et livres d'or ». Thesis, Paris 5, 2014. http://www.theses.fr/2014PA05H030.

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Résumé :

À partir de l’analyse d’une situation d’énonciation singulière, celle d’un espace d’exposition artistique, nous avons entrepris d’observer et de décrire la prégnance de la connaissance et des représentations dans la réception artistique. Notre objet de recherche comporte plusieurs aspects : le premier concerne la réception de la connaissance artistique (en analysant les discours sources –textes d’exposition – et les traces de leur réception dans les livres d’or); le second cherche à décrire sur le plan linguistique l’expression de l’expérience ou de l’émotion esthétique. La description des discours s’effectue à partir d’un corpus constitué des textes de trois expositions (La fabrique des images et Tarzan ! au musée du quai Branly, Renoir au XXe siècle au Grand Palais) ainsi que de leurs livres d’or. Le cadre d’analyse est celui de l’analyse de discours telle qu’elle se pratique dans les pays francophones, qui associe analyse linguistique du sens et description formelle des énoncés. Toutefois la nature de notre corpus et de notre objet empirique (l’espace d’exposition) nous a amenée à envisager un cadre théorique et méthodologique de l’analyse des discours de la réception artistique davantage orienté vers les notions de perception et de subjectivité. Au travers du concept opératoire de « contexte perçu » nous pourrons analyser les représentations que les scripteurs des livres d’or ont de l’exposition, de l’artiste ou de l’œuvre exposée. Les expériences esthétiques seront observées à l’aune de ces représentations et de la connaissance reçue
From the analysis of a singular enunciation, more precisely that of an artistic exhibition space, we have undertaken to observe and describe the knowledge's and representations' influence in the artistic reception. Our research consists of several aspects: the first one concerns the artistic knowledge's reception (by analyzing the sources speeches -Exhibitions' texts- and the traces of their reception in the “Livres d'or”); the second one looks for in a linguistically speaking, the expression of the experience or the aesthetic emotion. The speeches' description is made from a corpus constituted of three exhibitions' texts (La fabrique des images and Tarzan! at the Quai branly museum, and Renoir au Xxe siècle at the Grand Palais) as well as their “Livres d'or”. The analysis' framework is the speech's analysis as spoken in the French-speaking countries, which associate linguistic's analysis of the line and formal descrption of terms. However the type of our corpus and our empirical object (Exhibition's space) has led us to consider a theoretical and methodological framework of reception's speeches' analysis more oriented toward to the notion of perception and subjectivity. Through the working concept “Contexte perçu”, we will be able to analyse the representations that the “livres d'or” 's writers have of the exhibition, the artist or of the exposed painting. Aesthetic experiences will be observed in accordance with these representations and the received knowledge

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Pignault, Anne. « Contexte de travail et analyse de l'expérience : conception d'une méthode d'aide à l'analyse de l'expérience en contexte ». Paris 10, 2007. http://www.theses.fr/2007PA100201.

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Résumé :

Insertion et réinsertion dans l'emploi, employabilité, parcours professionnels sont devenus ces dernières années des thèmes prépondérants dans le domaine du travail. Les difficultés connues sur le marché du travail, l'augmentation de la précarité, les exigences en termes de polyvalence et de flexibilité, amènent à réexaminer la situation de travail et à s'interroger sur des éléments de transversalité et transférabilité entre différents emplois. Un nombre considérable d'études menées dans différents champs de la psychologie ont permis de mettre en évidence le caractère contextualisé de l'action. Toutefois, la notion de contexte de travail, largement présente dans la littérature, demeure encore largement absente des pratiques d'insertion et d'orientation professionnelle. La présente recherche défend l'idée selon laquelle l'analyse et la prise en compte des contextes de travail peut améliorer l'efficacité des démarches d'aide à la construction de parcours et multiplier les hypothèses d'évolution professionnelle. La démarche qui a contribué à tester cette hypothèse s'est déroulée en trois étapes : la mise au point d'une typologie d'éléments caractéristiques du contexte des emplois-métiers de trois secteurs d'activité différents ; la conception d'une méthode d'analyse de l'expérience intégrant ces éléments de contexte ; la mise en oeuvre de la méthode et le suivi de 137 travailleurs et de 22 conseillers emploi et orientation. Les résultats obtenus confirment l'intérêt qu'il y a à prendre en compte l'expérience du contexte pour la construction de parcours professionnels. Cette recherche permet aussi d'aborder la notion de contexte subjectif. Elle relève les différences perceptions individuelles du contexte et fournit des éléments d'explication à ce phénomène
In the past few years, the themes of integration or reintegration, employability, career path have dominated the area of work and employment. The difficulties on the labour market, the emergence of employment without job security, and the demand for ever more adaptable workers, have led us to think differently about the work situation and to ask questions about the factors relevant to transfer of work experience. A significant number of studies in different areas of psychology have demonstrated the specific, contextualized nature of occupational activity. However, the notion of work context, while abundantly present in the literature, is still generally absent from practical work in the area of integration and guidance. The present study defends the idea that analyzing and taking account of the work context can improve the effectiveness of measures taken to assist career development. This work includes three stages: establish a typology of characteristics of context in different jobs of three sectors of activity conceive a method for describing work experience, integrating an awareness of the context into the analysis of work experience; use the method and follow-up 137 workers and 22 advisers in counselling centers. The data collected in this study demonstrate the impact of context in occupational activity and the importance of taking it into account in career development. The data already collected in this study demonstrate the impact of context on occupational activity and the value of taking it into account in the development of career paths. This study also approach the notion of subjective context. It raises differences in individual perception of work context and provides elements of explanation about this phenomenon

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Grangeon, Nathalie. « Métaheuristiques et modèles d'évaluation pour le problème du Flow-Shop hybride hiérarchisé : contexte déterministe et contexte stochastique ». Clermont-Ferrand 2, 2001. http://www.theses.fr/2001CLF21323.

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Guillaume, Fabrice. « Étude comportementale et électrophysiologique des effets de contexte en reconnaissance des visages : implications théoriques pour les modèles à deux processus (familiarité et récollection) ». Lyon 1, 2003. http://www.theses.fr/2003LYO10040.

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Résumé :

Étude de la reconnaissance des visages, à court et long terme, et de sa sensibilité au contexte. Les potentiels évoqués et les indicateurs comportementaux sont mesurés dans deux expériences. Une variante originale de la procédure de dissociation des processus permet le contrôle simultané des intentions du sujet (contexte de traitement) et de la modification sensorielle des visages (contexte perceptif). Les résultats montrent que les potentiels évoqués, frontaux et pariétaux, sont modulés par le contexte de traitement, le succès et la certitude de la reconnaissance. Ils sont dissociés par la nature de l'association visage-contexte et le contexte perceptif. Ces résultats marquent les limites de l'opposition classique entre les processus de familiarité et de récollection dans la reconnaissance des visages.

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Becerril, Ortega Raquel. « Contexte professionnel, contexte de la formation technologique supérieure, approche didactique. Le cas des formations utilisant des simulateurs informatiques ». Phd thesis, Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00419397.

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Résumé :

La thèse s'intéresse aux interactions réciproques entre le contexte professionnel et le contexte de la formation technologique supérieure. L'approche théorique mobilisée est au croisement de la didactique de la technologie et de la didactique professionnelle. Les données mettent d'abord en évidence les effets d'une des spécificités de l'enseignement supérieur : la prescription curriculaire interne aux acteurs de la formation. L'analyse porte sur le phénomène transpositif des situations en contexte professionnel vers le contexte de la formation, via un simulateur informatique. Les résultats caractérisent la chaîne transpositive complète : l'analyse des situations visées en contexte professionnel, le processus de modélisation des concepts techniques, l'élaboration du curriculum et la transposition en dehors de la classe. La transposition didactique dans la classe concerne l'étude du fonctionnement des systèmes didactiques. Il existe une variabilité dans le registre de technicité en fonction des profils des étudiants, le projet éducatif des enseignants chercheurs dans le cas des formations technologiques supérieures rentre dans la classe.

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Becerril, Ortega Raquel. « Contexte professionnel, contexte de la formation technologique supérieure, approche didactique : le cas des formations utilisant des simulateurs informatiques ». Toulouse 3, 2008. http://thesesups.ups-tlse.fr/398/1/Becerril-Ortega_Raquel1.pdf.

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Résumé :

La thèse s'intéresse aux interactions réciproques entre le contexte professionnel et le contexte de la formation technologique supérieure. L'approche théorique mobilisée est au croisement de la didactique de la technologie et de la didactique professionnelle. Les données mettent d'abord en évidence les effets d'une des spécificités de l'enseignement supérieur : la prescription curriculaire interne aux acteurs de la formation. L'analyse porte sur le phénomène transpositif des situations en contexte professionnel vers le contexte de la formation, via un simulateur informatique. Les résultats caractérisent la chaîne transpositive complète : l'analyse des situations visées en contexte professionnel, le processus de modélisation des concepts techniques, l'élaboration du curriculum et la transposition en dehors de la classe. La transposition didactique dans la classe concerne l'étude du fonctionnement des systèmes didactiques. Il existe une variabilité dans le registre de technicité en fonction des profils des étudiants, le projet éducatif dans le cas des formations technologiques supérieures rentre dans la classe
This thesis focuses on the reciprocal relationship between graduate studies in technology and the professional world. The chosen theoretical approach combines a didactic approach to technology and a didactic approach to profession. The results of the study underline the effects of one of higher education's particularities: the curriculum is established by academics, not professionals. The analysis focuses on the translation of a professional situation into that of academic instruction, via a computer-simulator. The results of the study describe the chain of events required to carry out such a translation: the analysis of the professional situation aimed at, the modelling of the pertinent technical concepts, the consequent creation of a relevant curriculum of study and the eventual application outside of the classroom. The didactic application outside of the classroom has to do with the study of how didactic systems work. Depending on the students' profiles, a certain variation can be traced in the technicity register; in the case of technological training, the educational project enters the classroom. How pertinent the instruction is in the classroom relies heavily on the study of didactical systems? Some of the variables concerned include the technical aptitude of the students

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MUNCH, CHRISTELLE. « Les processus de comprehension des expressions ironiques ». Montpellier 3, 1999. http://www.theses.fr/1999MON30049.

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L'objectif de cette recherche etait de rendre compte du deroulement temporel des processus de comprehension et du role du co-texte (contexte linguistique) dans le traitement des expressions ironiques. Dans le cadre de la comprehension du langage ironique, trois hypotheses s'affrontent concernant le moment d'intervention du co-texte. Giora (1995) soutient les modeles d'acces exhaustif qui postulent une phase d'activation exhaustive de tous les sens d'un mot ou d'une expression puis une intervention tardive du co-texte permettant de selectionner la signification qui lui est appropriee. Gibbs (1994), soutenant les modeles d'acces lexical selectif, postule que le compreneur accede directement a la signification ironique sans passer par le sens litteral. Enfin, clark & gerrig (1984) s'appuientsur les normes conversationnelles de grice (1975) et postulent un acces a la signification ironique ordonne par la frequence des acceptions dans la langue. Quatre cent trente deux etudiants ont ete soumis a trois experiences utilisant des taches de jugement semantique et de decision lexicale les resultats obtenus vont dans le sens d'un processus d'acces exhaustif aux differentes significations d'une expression ironique puis d'une selection de la signification appropriee operee par le co-texte. Ces resultats valident la these selon laquelle, en terme de processus de traitement, le traitement des textes ironiques n'est pas different de celui des autres textes.

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POOK, Stuart. « Interaction et contexte dans les interfaces zoomables ». Phd thesis, Télécom ParisTech, 2001. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00005779.

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Résumé :

La plupart des logiciels interactifs font un usage intensif des systèmes de menus. Ceux-ci permettent de sélectionner des opérations variées mais n'offrent généralement pas de moyen de contrôler leur exécution. Un second interacteur doit alors être utilisé (typiquement une boîte de dialogue) ce qui impose une décomposition d'une action unique (du point de vue de l'utilisateur) en une suite d'interactions successives. Nous proposons un nouveau type de menu, appelé Control Menu, qui permet de fluidifier l'interaction en unifiant la sélection et le contrôle des opérations.
L'accès interactif aux bases de données et la navigation dans les espaces d'information de grande taille constituent des tâches primordiales pour de nombreuses applications. Or, les systèmes de visualisation posent souvent des problèmes de désorientation, les utilisateurs ayant fréquemment des difficultés à se localiser précisément dans l'espace d'information et à trouver les données recherchées. Cette thèse propose plusieurs techniques d'aide contextuelle pour remédier à ces problèmes dans le cadre des interfaces basées sur le concept de zoom sémantique (ou interfaces zoomables).
Le premier type d'aide, qui offre une vue " en profondeur " de l'espace d'information via une représentation hiérarchique, permet non seulement de faciliter la localisation de la position courante et des informations recherchées mais aussi d'accélérer la navigation. La seconde technique est basée sur la génération dynamique de vues transparentes et temporaires que les utilisateurs peuvent créer et contrôler en un seul geste. Ces vues interactives se superposent à la vue courante en y rajoutant des informations contextuelles ou historiques qui aident l'utilisateur à comprendre ce qui entoure le point de focus ou quel chemin a été effectué pour arriver à ce dernier. Ces aides contextuelles nécessitent un couplage étroit entre interaction et présentation, qui est obtenu en utilisant des Control Menus.

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Pietropaoli, Bastien. « Reconnaissance de contexte stable pour l'habitat intelligent ». Phd thesis, Université Rennes 1, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00917776.

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Résumé :

L'habitat intelligent est l'objet de nombreux travaux de recherche. Il permet d'assister des personnes âgées ou handicapées, d'améliorer le confort, la sécurité ou encore d'économiser de l'énergie. Aujourd'hui, l'informatique ubiquitaire se développe et s'intègre dans l'habitat intelligent notamment en apportant la sensibilité au contexte. Malheureusement, comprendre ce qui se passe dans une maison n'est pas toujours facile. Dans cette thèse, nous explicitons comment le contexte peut permettre de déployer des services adaptés aux activités et aux besoins des habitants. La compréhension du contexte passe par l'installation de capteurs mais aussi par l'abstraction des données brutes en données intelligibles facilement exploitables par des humains et des services. Nous mettons en avant une architecture multi-couches de fusion de données permettant d'obtenir des données contextuelles de niveaux d'abstraction différents. La mise en place des couches basses y est présentée en détail avec l'application de la théorie des fonctions de croyance pour l'abstraction de données brutes issues de capteurs. Enfin, sont présentés le déploiement d'un prototype nous ayant permis de valider notre approche, ainsi que les services déployés.

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Lepage, Maude. « La corrélation appliquée dans un contexte bayésien ». Thesis, Université Laval, 2010. http://www.theses.ulaval.ca/2010/27717/27717.pdf.

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Segrt, Ratkovic Kruna. « Théorie de Morita dans un contexte enrichi ». Phd thesis, Université Nice Sophia Antipolis, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00785301.

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Résumé :

Nous développons une version homotopique de la théorie de Morita classique en utilisant la notion de monade forte. C'était Anders Kock qui a montré qu'une monade T dans une catégorie monoidale E est forte si et seulement si la monade T est enrichie. Nous montrons que cette correspondance entre force et enrichissement se traduit par un 2-isomorphisme de 2-catégories. Sous certaines conditions sur la monade T, nous montrons que la catégorie homotopique des T-algèbre est équivalente au sens de Quillen à la catégorie homotopique des modules sur le monoïde d'endomorphismes de la T-algèbre T (I) librement engendré par l'unité I de E . Dans le cas particulier où E est la catégorie des Γ-espaces de Segal munie de la structure de modèle stable de Bousfi eld-Friedlander et T est la monade forte associée à une Γ-théorie bien pointée, nous retrouvons un théorème de Stefan Schwede, comme corollaire du théorème homotopique de Morita.

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Florès-Hilger, Karine. « Contexte initial, fonctionnement et résultat des coopérations ». Metz, 2000. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/UPV-M/Theses/2000/Flores_Hilger.Karine.DMZ001Pri.pdf.

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Résumé :

Le contexte économique dans lequel évoluent les entreprises les conduit à renforcer leurs compétences en se recentrant sur leur métier de base et parallèlement, à externaliser les activités connexes au métier en développant des coopérations. Maîtriser la conduite des coopérations est déterminant pour le dirigeant d'entreprise. Pour cela cette recherche propose un modèle théorique présentant le fonctionnement et l'évolution d'un cas de coopération, l'impartition de compétences. Des données ont été recueillies lors de l'étude de vingt-neuf cas d'impartition de compétences. Une analyse inter-site associée à huit analyses factorielles des correspondances multiples ont été utilisées pour exploiter ces données et tester le modèle. Trois catégories d'impartition sont différentiables selon le niveau de satisfaction de l'offreur. La conclusion générale de cette recherche stipule que le niveau d'implication et de dépendance des partenaires lors de la mise en place de l'implantation ont une forte incidence sur la nature des connaissances produites, sur l'intensité de la confiance développée et induisent un certain niveau de satisfaction chez les partenaires. Une implication initiale importante de l'offreur, fondée sur une exploitation poussée de ses compétences spécifiques, constitue la condition motrice à l'orientation vers une satisfaction très élevée des partenaires. Cette implication est relayée par un engagement sur un long terme permettant, avec la mise en place de circuits de communication entre tous les acteurs impliqués, l'initiation d'apprentissage. Les connaissances ainsi obtenues benéficient directement à l'impartition et à l'entreprise offreur. Au-delà l'offreur évalue plus précisement ses aptitudes et valorise mieux les compétences de son organisation. Les innovations ou les améliorations de la prestation impartie sont favorisées et conduisent au renforcement de la confiance entre les partenaires

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DORLAC, PHILIPPE. « Interpretation des descriptions indefinies en contexte oblique ». Caen, 1995. http://www.theses.fr/1995CAEN1175.

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Résumé :

Ce travail, qui est compose de deux parties et qui s'inscrit dans le cadre d'une linguistique de l'enonciation, s'interesse a l'interpretation des descriptions indefinies en contexte oblique. La premiere des deux parties est plus particulierement consacree aux differentes problematiques liees au contexte oblique. Nous montrons, a partir d'enonces attestes que les differentes ambiguites, generalement relevees : opaque transparent, referent connu referent inconnu, sont des ambiguites qui ne se retrouvent guere au niveau du langage en acte. La deuxieme partie concerne l'analyse proprement dite des differentes conditions semantiques necessaires a l'interpretation d'une description indefinie en contexte oblique. Nous montrons que cette interpretation ne doit pas etre limitee aux deux valeurs canoniques : la valeur specifique et la valeur non specifique. Les analyses que nous avons menees, nous ont permis de mettre en evidence six valeurs susceptibles d'etre affectees a une telle expression dans ce type de contexte. Nous presentons, pour chaque valeur, quelles sont les conditions semantiques qui favorisent son emergence. Ce qui nous permet de produire, pour chacune de ces six valeurs, la configuration semantique qui lui est propre et qui n'est pas partagee par les autres valeurs. Autrement dit, nous remettons en cause le point de vue selon lequel une description indefinie en contexte oblique est ambigue
The interpretation of indefinite noun phrases in indirect context forms the subject of this work who has two parts. In the first part we talk about different questions connected with the indirect context : referential opacity, known or unknown referent of an expression. In the second part, we analyse the semantic conditions who are necessary to interpret indefinite noun phrases in such context. We show that the two traditional values : specific and nonspecific, are not the only values to understand such expressions in such context. We demonstrate that there are six different values and, for each value, we give its distinctive and semantic conditions of its emergence. In fact, we contest this traditional conclusion : an indefinite noun phrase in indirect context is ambiguous

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Noël, Ingrid, et Ingrid Noël. « Contexte psychosocial des femmes souffrant d'infertilité inexpliquée ». Master's thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/37174.

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Résumé :

Objectif : Notre objectif était de décrire la fréquence des troubles anxieux et dépressifs chez les femmes souffrant d’infertilité inexpliquée et d’en identifier les facteurs prédictifs. Méthodologie : Nous avons mené une étude descriptive nichée dans un essai clinique randomisé auprès de 42 patientes de la clinique de fertilité au CHU de Québec. Le questionnaire « Hospital Anxiety and Depression Scale » (HADS) a été utilisé afin d’estimer la prévalence des troubles anxio-dépressifs (score≥8). Résultat : Un trouble anxieux ou dépressif a été détecté chez 55% (n=23) des participantes. Les troubles anxieux étaient plus fréquents (55%) que les troubles dépressifs (10%). Selon un modèle de régression logistique multiple, le fait d’être âgée de moins de 35 ans (RC = 16.6, IC 1.9-25.0), de n’avoir jamais eu de grossesse ayant mené à un avortement spontané (RC = 5.6, IC 1.1-43.5) et de n’avoir jamais eu recours à des traitements de fertilité (RC = 5.5, 1.1-45.4) étaient associés à une augmentation du risque de souffrir de troubles anxieux et/ou dépressifs. Conclusion : Les troubles anxio-dépressifs sont fréquents chez les femmes souffrant d’infertilité inexpliquée et devraient être recherchés chez cette population à risque.
Objectif : Notre objectif était de décrire la fréquence des troubles anxieux et dépressifs chez les femmes souffrant d’infertilité inexpliquée et d’en identifier les facteurs prédictifs. Méthodologie : Nous avons mené une étude descriptive nichée dans un essai clinique randomisé auprès de 42 patientes de la clinique de fertilité au CHU de Québec. Le questionnaire « Hospital Anxiety and Depression Scale » (HADS) a été utilisé afin d’estimer la prévalence des troubles anxio-dépressifs (score≥8). Résultat : Un trouble anxieux ou dépressif a été détecté chez 55% (n=23) des participantes. Les troubles anxieux étaient plus fréquents (55%) que les troubles dépressifs (10%). Selon un modèle de régression logistique multiple, le fait d’être âgée de moins de 35 ans (RC = 16.6, IC 1.9-25.0), de n’avoir jamais eu de grossesse ayant mené à un avortement spontané (RC = 5.6, IC 1.1-43.5) et de n’avoir jamais eu recours à des traitements de fertilité (RC = 5.5, 1.1-45.4) étaient associés à une augmentation du risque de souffrir de troubles anxieux et/ou dépressifs. Conclusion : Les troubles anxio-dépressifs sont fréquents chez les femmes souffrant d’infertilité inexpliquée et devraient être recherchés chez cette population à risque.
The objective of this study was to establish the frequency of anxiety and depressive disorders among women diagnosed with unexplained infertility and to identify risk factors. Methods : We conducted a descriptive cross-sectional study. Forty-two patients from the CHU de Quebec fertility clinic were recruited. The patients completed the “Hospital Anxiety and Depression Scale” (HADS) self-administered questionnaire, used to estimate prevalence of anxiety and depressive disorders (score≥8). Results : Overall, 55 % (n=23) of participants were identified with a anxio-depressive disorder according to the HADS questionnaire. Anxiety disorders were more frequent (55 %) compared to depressive disorders (10%). According to a logistic regression model, being under 35 years old (OR = 16.6, CI 1.9-25.0), having never had a previous spontaneous abortion (OR = 5.6, CI 1.1-43.5) and having never sought fertility treatment (OR = 5.5, CI 1.1-45.4) was associated with a higher risk of anxiety and/or depressive disorders. Conclusion : Anxiety and depressive disorders are frequent among women with unexplained infertility and should be sought in this at-risk population.
The objective of this study was to establish the frequency of anxiety and depressive disorders among women diagnosed with unexplained infertility and to identify risk factors. Methods : We conducted a descriptive cross-sectional study. Forty-two patients from the CHU de Quebec fertility clinic were recruited. The patients completed the “Hospital Anxiety and Depression Scale” (HADS) self-administered questionnaire, used to estimate prevalence of anxiety and depressive disorders (score≥8). Results : Overall, 55 % (n=23) of participants were identified with a anxio-depressive disorder according to the HADS questionnaire. Anxiety disorders were more frequent (55 %) compared to depressive disorders (10%). According to a logistic regression model, being under 35 years old (OR = 16.6, CI 1.9-25.0), having never had a previous spontaneous abortion (OR = 5.6, CI 1.1-43.5) and having never sought fertility treatment (OR = 5.5, CI 1.1-45.4) was associated with a higher risk of anxiety and/or depressive disorders. Conclusion : Anxiety and depressive disorders are frequent among women with unexplained infertility and should be sought in this at-risk population.

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Pook, Stuart. « Interaction et contexte dans les interfaces zoomables ». Paris, ENST, 2001. http://www.theses.fr/2001ENST0024.

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DUFOUR, ANDRE. « Perception visuelle de l'orientation effets de contexte ». Strasbourg 1, 1996. http://www.theses.fr/1996STR13004.

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Résumé :

La perception de l'orientation d'un contour dans un contexte semble resulter d'une interaction a entre canaux de traitement fonctionnellement identiques c'est a dire a un niveau sensori-perceptif. On observe egalement une interaction a des niveaux plus eleves de traitement, c'est-a-dire cognitifs, ou toute l'information d'orientation disponible dans le champ visuel semble etre integree et entrer en competition. La notion de champ recepteur telle qu'elle etait concue jusqu'a present peut etre remise en cause. En effet, il a ete montre que les caracteristiques d'un champ recepteur sont etroitement liees a celles du stimulus percu. Un champ recepteur semble donc presenter des proprietes dynamiques

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Hassan, Mohamed. « Imagerie géoélectrique tri-dimensionnelle en contexte volcanique ». Brest, 2009. http://www.theses.fr/2009BRES2011.

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Résumé :

L’imagerie électrique (ou tomographie électrique) est la reconnaissance multidimensionnelle des propriétés électriques intrinsèques du milieu étudié. En géophysique, cette technique permet de traduire des données acquises en surface ou en sub-surface en une image interprétable en termes géologiques. L’imagerie électrique est fréquemment employée dans différents domaines (hydrogéologie, génie civil, environnement, archéologie) avec une approche bi-dimensionnelle (2D). En supposant l’objet bidimensionnelle, Cette approche 2D est loin de décrire correctement l’objet imagé, puisque dans la nature la plupart des structures géologiques sont en tri-dimensionnelles (3D). Dans ces conditions, puisque les données contiennent les informations concernant la présence d’éventuelle structures 3D, une alternative à l’imagerie électrique 2D pour extraire le maximum d’informations aux données est d’utiliser une approche 3D. Pour un milieu à géométrie complexe, par exemple en milieu volcanique, une approche 3D est indispensable. La première partie des travaux de cette thèse est consacrée à un développement méthodologique d’un outil de modélisation (direct et inverse) 3D pour interpréter des données électriques collectées avec une distribution quelconque de quadripôles de type Schlumberger. Généralement une procédure d’interprétation en géophysique consiste à résoudre deux problèmes le problème direct (calcul direct) et le problème inverse. Dans cette étude, notre code d’interprétation utilise un programme qui consiste à résoudre le problème direct via la méthode des différences finies. Pour la partie minimisation nous avons utilisé une variante de la méthode de plus grande pente qui permet de déterminer une solution du problème inverse sans calculer la matrice sensibilité. Cet outil d’interprétation 3D est testé et validé avec des données synthétiques et appliqué à des données réelles collectées à grande échelle (km) sur la plaine de Djibouti. Les modèles de résistivité ainsi obtenus sont interprétés en termes hydrogéologiques et mettent en évidence des unités conductrices, probablement des réservoirs d’eau saumâtre isolés par une structure résistante NO-SE
Electrical imaging (or electrical tomography) is a multidimensional imaging of intrinsic electrical properties of the geolocical environment. In geophysics, this technique allows to convert surface or sub-surface electric data into interpretable images in geological terms. Electrical imaging is frequently used in different fields (hydrogeology, civil engineering, environment, archeology) in a two-dimensional (2d) approach. Assuming the two-dimensional object, this approach may not properly describe the imaged object since most geological structures are three-dimensional (3d). Hence, as the data contain information about the existence of possible 3d structures, an alternative to 2d electrical imaging in order to extract the maximum information from the data is to use a 3d approach. Moreover, for a medium with complex geometry, for example a volcanic environment, a 3d approach is essential. The first part of this dissertation is devoted to methodological development of a 3d modeling tool (direct and inverse) to interpret electrical data collected with undefined distribution of Schlumberger array. A procedure in geophysical interpretation consists of solving two problems: the direct problem and thee inverse problem. In this study, our interpretation algorithm uses a program to solve the direct problem using finite difference. For the minimization part we used a variant of maximum slope method to determine a solution of the inverse problem without the computation of the sensitivity matrix. This 3d interpretation tool is tested and validated wite synthetic data. Then we have applied the technique to real data collected at a large scale (km) on the Djibouti plain. The resulting resistivity models obtained by the 3d inversion of the field electrical data are interpreted in hydrogeological terms. The results highlight conductive units probably brackish water reservoirs isolated by resistive NW-SE structures. The second part of this dissertation deals with an application at a smaller scale, at a Hydrological Experimental Site (SEH) set up within the framework of the Mawari project, on the plain of Djibouti city. A high resolution electrical imaging survey was carried out to understand some characteristics of the aquifer of Djibouti City and the origin of the invasive brackish water. Data collected on this experimental site were interpreted by a 2D and 3D inversion approach using commercial inversion codes (Res2dinv and Res3dinv). The results revealed the presence of a small basin oriented SW-NE which geometry is controlled by a near surface SW-NE fault. The resistivity models obtained also highlighted a conductor in-depth which we associated to a brackish water aquifer. This brackish water aquifer is very localized in the SEH and its reservoir is mainly composed of very porous scoria

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Pietropaoli, Paoli. « Reconnaissance de contexte stable pour l'habitat intelligent ». Thesis, Rennes 1, 2013. http://www.theses.fr/2013REN1S148/document.

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Résumé :

L'habitat intelligent est l'objet de nombreux travaux de recherche. Il permet d'assister des personnes âgées ou handicapées, d'améliorer le confort, la sécurité ou encore d'économiser de l'énergie. Aujourd'hui, l'informatique ubiquitaire se développe et s'intègre dans l'habitat intelligent notamment en apportant la sensibilité au contexte. Malheureusement, comprendre ce qui se passe dans une maison n'est pas toujours facile. Dans cette thèse, nous explicitons comment le contexte peut permettre de déployer des services adaptés aux activités et aux besoins des habitants. La compréhension du contexte passe par l'installation de capteurs mais aussi par l'abstraction des données brutes en données intelligibles facilement exploitables par des humains et des services. Nous mettons en avant une architecture multi-couches de fusion de données permettant d'obtenir des données contextuelles de niveaux d'abstraction différents. La mise en place des couches basses y est présentée en détail avec l'application de la théorie des fonctions de croyance pour l'abstraction de données brutes issues de capteurs. Enfin, sont présentés le déploiement d'un prototype nous ayant permis de valider notre approche, ainsi que les services déployés
Smart home is a major subject of interest. It helps to assist elderly or disabled people, improve comfort, safety, and also save energy. Today, ubiquitous computing is developed and integrated into the smart home providing context-awareness. Unfortunately, understanding what happens in a home is not always easy. In this thesis, we explain how context can be used to deploy services tailored to the activities and needs of residents. Understanding context requires the installation of sensors but also the abstraction of raw data into easily understandable data usable by humans and services. We present a multi-layer architecture of data fusion used to obtain contextual information of different levels of abstraction. The implementation of the lower layers is presented in detail with the application of the theory of belief functions for the abstraction of raw sensor data. Finally, are presented the deployment of a prototype that allowed us to validate our approach and the deployed services

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Viandaz, Magali-Lina. « Immigration comparée dans un contexte de globalisation ». Thesis, Montpellier 3, 2010. http://www.theses.fr/2010MON30028/document.

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Résumé :

A travers la comparaison des politiques migratoires de travail en France et en Suisse, il s'agit de savoir de quelle manière ces deux pays arrivent-ils à un compromis entre un libéralisme tendant à davantage d'échange et un système de droit visant à réduire cette ouverture ? Cette étude comparative porte sur les politiques d'immigration en France et en Suisse depuis la Seconde Guerre Mondiale jusqu'aux dernières lois. En repartant des raisons d'émigration des travailleurs migrants, il s'agit de s'intéresser au traitement de l'immigration et de la main-d'œuvre étrangère par les sociétés d'accueil à travers les permis de travail, les cartes de séjour et de façon plus générale "la catégorisation" des étrangers. L'évolution des caractéristiques des travailleurs migrants est également analysée afin de distinguer les différentes "générations" de travailleurs venus, ainsi que leurs insertions dans le monde du travail. La question de l'intégration est posée grâce à un certain nombre d'indicateurs concernant les travailleurs et leurs familles : la scolarisation des enfants, le logement, les droits sociaux et civiques; mais également à travers l'analyse de l'Etat-Nation. Enfin, l'impact de la communautarisation des politiques migratoires est développé afin d'exposer les possibilités pour chaque pays de définir les personnes autorisées à venir sur leurs territoires dans un contexte de globalisation, en fonction de leurs besoins respectifs
By comparing the labour migration policies in France and Switzerland, the question is how these two countries arrive at a compromise between a liberalism towards more exchange and a legal system aiming at reducing this opening. This comparative study covers the immigration policies in France and Switzerland since World War II up to the latest laws. By starting with the reasons for emigration of migrant workers we must interest ourselves in the dealings with immigration of foreign labour in the host societies through the work permit, resident permit and more generally speaking the "categorisation" of foreigners. The evolution of the characteristics of the migrant workers is also analysed in order to distinguish bettween the different "generations" of migrant workers as well as their integration into the world of work. The issue of integration is treated through a certain number of indicators regarding the workers ans their families : schooling of children, accomodation, social and civic rights; but also through the analysis of the Host Country. Finally, the impact of the communitarisation of the migratory policies is developed in order to display the possibilities for each country to define the persons authorised to enter their territories in a context of globalisation, according to their respective needs

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Khanfir, Moncef. « Dialogue homme-machine dans un contexte E.A.O ». Grenoble 2 : ANRT, 1986. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37598696h.

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Pook, Stuart. « Interaction et contexte dans les interfaces zoomables / ». Paris : École nationale supérieure des télécommunications, 2002. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb388458828.

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CEREMO, KARINE Sibaud Bernard. « CONTEXTE INITIAL, FONCTIONNEMENT ET RESULTAT DES COOPERATIONS / ». [S.l.] : [s.n.], 2000. ftp://ftp.scd.univ-metz.fr/pub/Theses/2000/Flores_Hilger.Karine.DMZ001Pri.pdf.

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Nicot-Guillorel, Muriel Bulot Thierry. « L'appropriation de l'écrit en contexte scolaire multilingue ». Rennes : Université Rennes 2, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00370482/fr.

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Labouba, Yvana Syndia. « Étude de satisfaction en contexte de congrès ». Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2009. http://depot-e.uqtr.ca/1389/1/030114575.pdf.

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Santerre, Monique. « Contexte religieux dissonant : facteur d'inquiétude chez l'adolescent ». Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1985. http://depot-e.uqtr.ca/6582/1/000551426.pdf.

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Thèses sur le sujet « Conterie »

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