Littérature scientifique sur le sujet « Condition of working children »
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Articles de revues sur le sujet "Condition of working children"
Anderson, Stephanie. « Working with dyslexic children ». Children and Young People Now 2014, no 10 (13 mai 2014) : 34. http://dx.doi.org/10.12968/cypn.2014.10.34.
Texte intégralMontgomery, James W. « Verbal Working Memory and Sentence Comprehension in Children With Specific Language Impairment ». Journal of Speech, Language, and Hearing Research 43, no 2 (avril 2000) : 293–308. http://dx.doi.org/10.1044/jslhr.4302.293.
Texte intégralde Vreeze-Westgeest, Mirjam G. J., et Bart Vogelaar. « Cognitive Training in the Domain of Mathematics for Potentially Gifted Children in Primary School ». Education Sciences 12, no 2 (14 février 2022) : 127. http://dx.doi.org/10.3390/educsci12020127.
Texte intégralRaffin, Cinzia. « A multidisciplinary approach to working with autistic children ». Educational and Child Psychology 18, no 2 (2001) : 15–27. http://dx.doi.org/10.53841/bpsecp.2001.18.2.15.
Texte intégralMONTGOMERY, JAMES W. « Relation of working memory to off-line and real-time sentence processing in children with specific language impairment ». Applied Psycholinguistics 21, no 1 (mars 2000) : 117–48. http://dx.doi.org/10.1017/s0142716400001065.
Texte intégralJ, Romano Morris, Lazar M et Henry J. « A-160 Understanding the Validity of the Digit Span Sequencing Task : A Least Executive Demand Model ». Archives of Clinical Neuropsychology 35, no 6 (28 août 2020) : 954. http://dx.doi.org/10.1093/arclin/acaa068.160.
Texte intégralWijayanto, Arif, Khikmah Novitasari et Adin Ariyanti Dewi. « Problems in Working Mothers in Early Children's Care ». Edukasi 16, no 2 (2 novembre 2022) : 159–65. http://dx.doi.org/10.15294/edukasi.v16i2.41563.
Texte intégralSummers, Connie, Vannesa Smith, Vannesa Mueller, Victoria Alexander et Amelie Muzza. « Language of Intervention in Bilingual Children With Autism Spectrum Disorders ». Perspectives of the ASHA Special Interest Groups 2, no 1 (janvier 2017) : 203–11. http://dx.doi.org/10.1044/persp2.sig1.203.
Texte intégralDi Stadio, Arianna, Laura Dipietro, Roberta Toffano, Francesca Burgio, Antonietta De Lucia, Valentina Ippolito, Sabina Garofalo et al. « Working Memory Function in Children with Single Side Deafness Using a Bone-Anchored Hearing Implant : A Case-Control Study ». Audiology and Neurotology 23, no 4 (2018) : 238–44. http://dx.doi.org/10.1159/000493722.
Texte intégralKudaibergenov, N. « Complex Assessment of Medical and Social Risk Factors and Their Effect on the Health Condition of Children Working at Industrial Waste Landfills ». Bulletin of Science and Practice 5, no 4 (15 avril 2019) : 137–43. http://dx.doi.org/10.33619/2414-2948/41/15.
Texte intégralThèses sur le sujet "Condition of working children"
Morton, Bess. « The condition of working-class children in Liverpool, England, 1900-1914 / ». Title page and introduction only, 1985. http://web4.library.adelaide.edu.au/theses/09AR/09arm8885.pdf.
Texte intégralBrunt, Rachel Lucy. « Teachers' experiences of working with children with life-limiting conditions in special schools ». Thesis, Durham University, 2018. http://etheses.dur.ac.uk/12981/.
Texte intégralWilliamson, Lauren. « Exploring speech-language pathologist knowledge and confidence around working with children with health conditions ». Miami University / OhioLINK, 2019. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1556742797784681.
Texte intégralAthanasiou, Helen. « Working together to protect children : a case study of policy implementation in Greece ». Thesis, London School of Economics and Political Science (University of London), 2016. http://etheses.lse.ac.uk/3516/.
Texte intégralDavenport, Rebecca Kate. « Qualified clinical psychologists' experiences of working with children with life-limiting conditions : a qualitative study ». Thesis, University of Hertfordshire, 2012. http://hdl.handle.net/2299/9199.
Texte intégralColeman, Alyson. « A study into the experience of dramatherapists working with children with life-limiting or life-threatening conditions ». Thesis, Middlesex University, 2014. http://eprints.mdx.ac.uk/17008/.
Texte intégralAdkins, Beverly Bullock Lyndal M. « An analysis of job satisfaction for special educators who instruct students with emotional/behavioral disorders how working conditions impact commitment / ». [Denton, Tex.] : University of North Texas, 2009. http://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc12067.
Texte intégralYEHONG, LUO. « Research on the situation of deaf-mute Children of Migrant Workers in Guiyang, China ». Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-21331.
Texte intégralGafvelin, Sarudzayi, et Gunnarsson Sandra. « Att skapa en meningsfull framtid : En kvalitativ studie om hur det är att arbeta med ensamkommande flyktingbarn inom Socialtjänsten ». Thesis, Umeå universitet, Institutionen för socialt arbete, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-104946.
Texte intégralAdkins, Beverly. « An Analysis of Job Satisfaction for Special Educators Who Instruct Students with Emotional/Behavioral Disorders : How Working Conditions Impact Commitment ». Thesis, University of North Texas, 2009. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc12067/.
Texte intégralLivres sur le sujet "Condition of working children"
Morton, Bess. The condition of working-class children in Liverpool, England, 1900-1914. [S.l.] : [s.n.], 1985.
Trouver le texte intégralSanon, Chandragupt S. Working children : A sociological analysis. New Delhi : APH Pub. Corp., 1998.
Trouver le texte intégral1962-, Hungerland Beatrice, dir. Working to be someone : Child focused research and practice with working children. London : Jessica Kingsley Publishers, 2007.
Trouver le texte intégralDerks, Scott. Working Americans, 1880-1999. : Volume IV : Their Children. Millerton, NY : Grey House Pub., 2002.
Trouver le texte intégralGovind, Subedi, Child Workers in Nepal Concerned Centre, Viśva Śikshā (Kathmandu Nepal) et Plan Nepal (Organization), dir. A rapid assessment of children working as porters. Kathmandu : World Education, 2012.
Trouver le texte intégralCaputo, Tullio. Children and youth at risk : A working bibliography. [Ottawa] : Ministry of the Solicitor General, Corrections Branch, 1991.
Trouver le texte intégralCaputo, Tullio. Children and youth at risk : A working bibliography. [Ottawa] : Ministry of the Solicitor General, Corrections Branch, 1991.
Trouver le texte intégralProgramme, Thardeep Rural Development, et Raasta Development Consultants, dir. Blooming colours, wilting children : Children working in the carpet industry of Thar. Tharparkar : Thardeep Rural Development Programme, 1999.
Trouver le texte intégralHopkins, Eric. Childhood transformed : Working-class children in nineteenth-century England. Manchester, UK : Manchester University Press, 1994.
Trouver le texte intégralPelto, Bert. Daily lives of working children : Cases studies from Bangladesh. Dhaka : UNICEF Bangladesh, 1997.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Condition of working children"
Shepherd, Dean A., Vinit Parida et Joakim Wincent. « Entrepreneurs Alleviating Poverty Through Educating Their Children ». Dans Entrepreneurial Responses to Chronic Adversity, 29–54. Cham : Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-04884-5_2.
Texte intégralIpsen, Carl. « Working Children ». Dans Italy in the Age of Pinocchio, 85–122. New York : Palgrave Macmillan US, 2006. http://dx.doi.org/10.1057/9781403983022_4.
Texte intégralParr, Joy. « British Working Children ». Dans Labouring Children, 14–26. London : Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003334057-1.
Texte intégralJephcott, Pearl, Nancy Seear et John H. Smith. « The Children ». Dans Married Women Working, 136–63. London : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003317777-9.
Texte intégralDexter, Graham, et Michael Wash. « Working with children ». Dans Psychiatric Nursing Skills, 167–75. Boston, MA : Springer US, 1995. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-3009-5_14.
Texte intégralRoss, Johanna Woodcock. « Working with Children ». Dans Specialist Communication Skills for Social Workers, 77–104. London : Macmillan Education UK, 2017. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-54533-6_5.
Texte intégralRoss, Johanna Woodcock. « Working with Children ». Dans Specialist Communication Skills for Social Workers, 39–59. London : Macmillan Education UK, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-0-230-36578-0_4.
Texte intégralGardner, Ruth, et Hedy Cleaver. « Working Effectively with Parents ». Dans Safeguarding Children, 38–61. Chichester, West Sussex, UK : John Wiley & Sons Ltd., 2012. http://dx.doi.org/10.1002/9780470721506.ch2.
Texte intégralBossowski, Artur, et Karolina Stożek. « Hyperthyroidism in Children ». Dans Graves' Disease [Working Title]. IntechOpen, 2021. http://dx.doi.org/10.5772/intechopen.97444.
Texte intégralGurbanova, Jamila, Saadat Huseynova et Afat Hasanova. « Preterm Birth and Postnatal Developmental Outcomes ». Dans Premature Birth [Working Title]. IntechOpen, 2022. http://dx.doi.org/10.5772/intechopen.108061.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Condition of working children"
Angraini, Dian Isti, Bagus Pratama et Dwita Oktaria. « The Effectiveness of Health Education on Mother's Knowledge and Food Intake among Stunting Childrean in South Lampung, Lampung ». Dans The 7th International Conference on Public Health 2020. Masters Program in Public Health, Universitas Sebelas Maret, 2020. http://dx.doi.org/10.26911/the7thicph.03.07.
Texte intégralRyzhova, Viktoria Sergeevna, et Olga Semenovna Ryzhova. « Psychological and Pedagogical Conditions of Personnel Training for Work With Gifted Children ». Dans All-Russian research-to-practice conference with international participation. Publishing house Sreda, 2020. http://dx.doi.org/10.31483/r-75203.
Texte intégralMehta, T., et M. Mehta. « 284. Improving Working Conditions for Children and Elimination of Child Labor as Immediate and Long-Term Goals Respectively ». Dans AIHce 2001. AIHA, 2001. http://dx.doi.org/10.3320/1.2765813.
Texte intégralTitova, M. A. « Self-regulation resources and job satisfaction of professionals working under tense conditions ». Dans INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL ONLINE CONFERENCE. Знание-М, 2020. http://dx.doi.org/10.38006/907345-50-8.2020.669.681.
Texte intégralKiseleva, Tatyana G., et Aleksandra E. Mataulina. « Peculiarities of communication skills formation in preschoolers with delayed mental development ». Dans Специальное образование : методология, практика, исследования. Yaroslavl state pedagogical university named after К. D. Ushinsky, 2021. http://dx.doi.org/10.20323/978-5-00089-532-0-2021-171-179.
Texte intégralFuryaeva, T. V., et E. A. Shutikova. « PECULIARITIES OF FORMATION OF VOCATIONAL AND LABOR IDEAS IN SENIOR PRESCHOOLERS WITH MILD MENTAL RETARDATION ». Dans Культура, наука, образование : проблемы и перспективы. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/ksp-2021/62.
Texte intégralMazolevskienė, Aldona, et Ieva Pažusienė. « Expression of Multimodal Learning to Read and Write in the Context of Pre-primary Education ». Dans 79th International Scientific Conference of University of Latvia. University of Latvia, 2021. http://dx.doi.org/10.22364/htqe.2021.46.
Texte intégralSharakhova, Natal’ya. « Influence of psychological and pedagogical education of parents on optimization parent-child relationships ». Dans Safety psychology and psychological safety : problems of interaction between theorists and practitioners. «Publishing company «World of science», LLC, 2020. http://dx.doi.org/10.15862/53mnnpk20-32.
Texte intégralDahs, Aleksandrs, Atis Berzins et Juris Krumins. « Challenges of Depopulation in Latvia’s Rural Areas ». Dans 22nd International Scientific Conference. “Economic Science for Rural Development 2021”. Latvia University of Life Sciences and Technologies. Faculty of Economics and Social Development, 2021. http://dx.doi.org/10.22616/esrd.2021.55.055.
Texte intégralColić, Vana. « POZITIVNE I NEGATIVNE STRANE PET METODIČKIH PRISTUPA U RANOM MATEMATIČKOM OBRAZOVANJU ». Dans Metodički aspekti nastave matematike. University of Kragujevac, Faculty of Education in Jagodina, 2021. http://dx.doi.org/10.46793/manm4.302c.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Condition of working children"
Zhu, Qiqi, Jie Deng, Chong Xu, Meixi Yao et Yu Zhu. Effects of physical activity on visuospatial working memory in healthy individuals : a systematic review and meta-analysis. INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, août 2022. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2022.8.0053.
Texte intégralMaksud, A. K. M., Khandaker Reaz Hossain, Sayma Sayed et Amit Arulanantham. Mapping of Children Engaged in the Worst Forms of Child Labour in the Supply Chain of the Leather Industry in Bangladesh. Institute of Development Studies (IDS), juillet 2021. http://dx.doi.org/10.19088/clarissa.2021.005.
Texte intégralGewirtz, Abigail, et Resmaa Menakem. Working with Young Children and Their Families. Iowa City, Iowa : University of Iowa, janvier 2004. http://dx.doi.org/10.17077/4sdr-c3bl.
Texte intégralWong, Ernest Y., Stephen E. Gauther et Simon R. Goerger. Condition-Based Maintenance (CBM) : A Working Partnership between Government, Industry, and Academia. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, juin 2006. http://dx.doi.org/10.21236/ada449019.
Texte intégralArnold, Caroline, Jorge Mejia, Aster Haregot, Ann Leonard et Cassie Landers. Child care : Meeting the needs of working mothers and their children. Population Council, 1991. http://dx.doi.org/10.31899/pgy4.1031.
Texte intégralTabunov, I. A., T. N. Mikhalenko, L. D. Kuznetsova, A. V. Suetova et M. A. Shilovskiy. METHODOLOGICAL RECOMMENDATIONS FOR WORKING WITH CHILDREN IN A SOCIALLY DANGEROUS SITUATION. Cherepovets State University, décembre 2022. http://dx.doi.org/10.12731/er0619.03122022.
Texte intégralMattingly, Beth, Robert Hartley et Christopher Wimer. Data Snapshot : Working Families With Young Children Are Unlikely to Afford Child Care. University of New Hampshire Libraries, 2017. http://dx.doi.org/10.34051/p/2020.318.
Texte intégralPalamar, Svitlana P., Ganna V. Bielienka, Tatyana O. Ponomarenko, Liudmyla V. Kozak, Liudmyla L. Nezhyva et Andrei V. Voznyak. Formation of readiness of future teachers to use augmented reality in the educational process of preschool and primary education. CEUR Workshop Proceedings, juillet 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4636.
Texte intégralHartley, Robert, Beth Mattingly et Christopher Wimer. Data Snapshot : Poorer Working Families with Young Children and No Out-of-Pocket Child Care Struggle Financially. University of New Hampshire Libraries, 2017. http://dx.doi.org/10.34051/p/2020.317.
Texte intégralSun, Lei, Daniel J. Fox, Lucy Joseph, Matthew A. Fisher, Meembo N. Changula, Robert A. Laroco et Taylor K. Newton. Vision Anamosa : Working Together for the Future. A Report and Recommendations on the condition and revitalization of Downtown Anamosa, Iowa. University of Iowa, mai 2010. http://dx.doi.org/10.17077/kcg5-3yd3.
Texte intégral