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Articles de revues sur le sujet « Conception de médicaments assistée par ordinateur »

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Auteur : Grafiati

Publié le 20 juillet 2024

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1

Vanhelst, Pierre. « Conception assistée par ordinateur et relations acheteur-fournisseur ». Décisions Marketing 4 (1 janvier 1995) : 73–78. http://dx.doi.org/10.7193/dm.004.73.78.

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2

Barache, J. M., G. Beltranda, P. Blanc et J. Pinoteau. « VII - Les moyens de conception assistée par ordinateur ». Revue Générale Nucléaire, n^o 2 (mars 1987) : 198–200. http://dx.doi.org/10.1051/rgn/19872198.

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3

Vanhelst, Pierre. « Conception assistée par ordinateur et relations acheteur-fournisseur ». Décisions Marketing N° 4, n^o 1 (1 janvier 1995) : 73–78. http://dx.doi.org/10.3917/dm.04.0073.

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Résumé :

Des créateurs-distributeurs de logiciels de conception, de dessin assistés par ordinateurs et d’infographies (Haute Tension, Lectra System), le directeur de l’institut de formation Art et Industrie ainsi que des acteurs de la filière textile-habillement (un tisseur, un confectionneur – Quivrin Confection – et une douzaine de distributeurs) ont répondu aux questions de Pierre Vanhelst sur l’intérêt et la faisabilité d’un système interactif de transmission d’images de modèles et de collections textiles dans une optique d’aide à la vente ouàl ‘achat. la fenêtre stratégique est ouverte.

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4

Rumelhard, Christian, Yves Archambault et Isabelle Telliez. « Conception assistée par ordinateur des circuits intégrés monolithiques hyperfréquences ». Annales des Télécommunications 43, n^o 7-8 (juillet 1988) : 434–42. http://dx.doi.org/10.1007/bf02999713.

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5

Hégron, Gérard. « De la modélisation à la conception assistée par ordinateur ». Annales des Ponts et Chaussées 2003, n^o 107-108 (juillet 2003) : 19–26. http://dx.doi.org/10.1016/s0152-9668(03)80004-9.

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6

deVathaire, M., E. Liégeon, G. Mennel et A. Faesse. « Conception assistée par ordinateur : application au laminage des produits longs ». Revue de Métallurgie 82, n^o 5 (mai 1985) : 387–98. http://dx.doi.org/10.1051/metal/198582050387.

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7

Lincelles, JB, V. Goiffon et M. Respauda. « Apprentissage de la conception de circuits intégrés : une introduction par la technologie à l’aide d’un logiciel de TCAD ». J3eA 21 (2022) : 1010. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20221010.

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Résumé :

Nous présentons le développement d’un stage de CAO (Conception Assistée par Ordinateur) pour des étudiants de niveau bac+5 découvrant le domaine de la microélectronique. Le but de ce stage est de délivrer dans un laps de temps relativement court (2 jours) les notions importantes sur la conception d’un circuit intégré en technologie CMOS. Pour cela, le travail se base sur une découverte du procédé CMOS par la TCAD (Technology Computer Aided Design) permettant d’introduire le procédé de fabrication d’un MOSFET et de relier ses grandes étapes à la logique de dessin par couche lors de la conception du transistor (layout).

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8

Satori, K., et B. El Kihel. « Étude et modélisation des mécanismes complexes en conception assistée par ordinateur ». Journal de Physique III 7, n^o 11 (novembre 1997) : 2211–23. http://dx.doi.org/10.1051/jp3:1997253.

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9

Tap, H., R. P. Tan, O. Bernal, P.-F. Calmon, C. Rouabhi, C. Capello, J. Schauber et al. « Du silicium au circuit CMOS. Pédagogie active par Apprentissage Par Projet ». J3eA 23 (2024) : 1019. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20241019.

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Résumé :

L’objectif de cette formation est de proposer à des étudiants de niveau Master ou Ingénieur en Electronique un module complet allant de la modélisation d’une technologie CMOS 6 µm jusqu’au test d’un circuit analogique fabriqué en salle blanche, après une étape de conception et de simulation. En s’appuyant sur les méthodes d’Apprentissage Par Projet (APP) et de pédagogies actives, cette formation favorise l’apprentissage des outils et des méthodes de conception des circuits CMOS autour de la conception et de la réalisation concrète d’un amplificateur CMOS à 2 étages répondant à un cahier des charges précis. Tout au long de ce projet d’une durée totale de 10 journées, les étudiants organisés en groupe de 4 devront analyser et confronter leurs résultats de mesures à leur étude théorique et de conception assistée par ordinateur tant pour la partie technologique (caractérisation des capacités MOS, diodes, transistors MOS) que sur les performances des circuits CMOS (bande passante, gain, slew rate, offset, consommation, plage d’entrée, de sortie).

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10

Ragavan, R., A. Laferrière, D. Dumont, P. Rondot, P. Benoît et F. Ohanna. « Les coussins anti-escarres de type ≪conception assistée par ordinateur≫ : Expérience préliminaire ». Annales de Réadaptation et de Médecine Physique 40, n^o 6 (janvier 1997) : 419–20. http://dx.doi.org/10.1016/s0168-6054(97)85418-9.

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11

Pomar, Ph, et C. Bou. « C 4-2 Prothèse maxillo-faciale et conception-fabrication assistée par ordinateur ». Revue de Stomatologie et de Chirurgie Maxillo-faciale 106, n^o 4 (septembre 2005) : 14. http://dx.doi.org/10.1016/s0035-1768(05)85885-1.

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12

Camarero, R., L. Granger, C. Marche, M. Soulié et R. Tinawi. « L'intégration en conception assistée par ordinateur pour les projets pluridisciplinaires de génie civil ». Canadian Journal of Civil Engineering 15, n^o 6 (1 décembre 1988) : 990–1005. http://dx.doi.org/10.1139/l88-131.

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Résumé :

CASTOR is a major project which involves the development and the integration of the software of a computer aided design for hydro projects. Based on a university–industry collaboration, the project involves a number of specialties such as hydraulics, hydrology, reservoir simulation, site characterization, geotechnical engineering, structures, turbines, and computer science. The integration of all components is presented as an advantage despite the restrictions that it could create. The integration covers the basic philosophy in development strategy, the proposed design methodology for users, the sharing of utilities, and the relations with a central data base. A rigorous quality assurance plan is adapted for each module. Key words: computer aided design, hydro development projects, engineering software.

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13

Guibert, N., A. Didier, B. Moreno, P. Leyx, G. Plat, L. Mhanna, L. Brouchet, M. Murris Espin, J. Mazieres et C. Hermant. « Traitement des sténoses d’anatomie complexe par des prothèses sur mesure réalisées par Conception et fabrication assistée par ordinateur (CFAO) ». Revue des Maladies Respiratoires 36 (janvier 2019) : A76—A77. http://dx.doi.org/10.1016/j.rmr.2018.10.147.

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14

Riopel, Martin. « Riopel, M. (2005). Conception et mises à l’essai d’un environnement d’apprentissage intégrant l’expérimentation assistée par ordinateur et la simulation assistée par ordinateur. Thèse de doctorat, Université de Montréal, Montréal ». Revue des sciences de l'éducation 33, n^o 1 (2007) : 253. http://dx.doi.org/10.7202/016197ar.

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15

Hélard, Maryline, Jacques Citerne, Odile Picon et Victor Fouad Hanna. « Conception assistée par ordinateur de circuits millimétriques incluant des discontinuités de type ligne à ailettes ». Annales des Télécommunications 40, n^o 3-4 (mars 1985) : 117–26. http://dx.doi.org/10.1007/bf02997838.

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POLACK, J. D., X. MEYNIAL, A. H. MARSHALL et G. DODD. « ÉVALUATION ASSISTÉE PAR ORDINATEUR DE L'ACOUSTIQUE DES SALLES DÈS LE STADE DE LA CONCEPTION : LE LOGICIEL MIDAS ». Le Journal de Physique Colloques 51, n^o C2 (février 1990) : C2–1105—C2–1108. http://dx.doi.org/10.1051/jphyscol:19902259.

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17

Genard, Jean-Louis. « Penser avec Peirce la conception architecturale ». I- Esthétique de la communication, n^o 62 (16 mai 2018) : 109–35. http://dx.doi.org/10.7202/1045616ar.

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Résumé :

A partir d’une expérience de fréquentations d’architectes, et plus spécialement de l’enseignement de l’architecture, cette contribution, en s’appuyant sur la sémiotique peircienne, propose de construire un appareillage conceptuel permettant de comprendre comment s’opère le travail architectural, en particulier comment peut se saisir la « boîte noire » du travail de conception, de design. Le pari de l’article est de réfléchir, à partir des catégories peirciennes, ce que composer veut dire comme un processus sémiotique dans lequel le travail de conception navigue constamment entre icone, indice et symbole. Cette approche permet de faire droit à la fois, au travers d’un rapport dominant au concept de symbole, aux multiples conventions sur lesquelles s’étaye la conception, mais aussi, au travers des concepts d’icone et d’indice, à la large part d’intelligence infra-discursive, infra-propositionnelle dont elle se nourrit. Dans un contexte où la spécificité du travail architectural se voit menacée par la concurrence déjà ancienne avec les ingénieurs, mais de plus en plus avec les spécialistes de la conception assistée par ordinateur, ou encore avec les designers, sans parler de la montée des processus de co-design dans lesquels la compétence propre de l’architecte pourrait se perdre, le texte cherche à cerner ce qui constitue le propre de la conception architecturale, une compétence acquise patiemment au travers de ce que permet de cerner l’idée d’une formation pensée comme « entraînement », dans ces espaces apprêtés que sont les « ateliers», les « workshops »...

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18

Glöckner, G., B. Hauβmann, S. Heinritz, S. Nowotny et K. Thiele. « Technique de conception assistée par ordinateur pour échangeurs thermiques à plaques-ailettes, en prenant pour exemple un évaporateur ». International Journal of Refrigeration 16, n^o 1 (janvier 1993) : 40–44. http://dx.doi.org/10.1016/0140-7007(93)90019-5.

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19

COUTU, A., L. ANDRÉ, S. MOTTELET, S. AZIMI, S. GUÉRIN, V. ROCHER, A. PAUSS et T. RIBEIRO. « Conception de réacteurs et compteurs de gaz innovants pour la méthanisation en voie sèche à l’échelle laboratoire ». Techniques Sciences Méthodes, n^o 9 (21 septembre 2020) : 71–82. http://dx.doi.org/10.36904/tsm/202009071.

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Résumé :

Le but de cette étude est de concevoir et de valider un ensemble de réacteurs et de compteurs de gaz permettant d’étudier la méthanisation en voie sèche à l’échelle laboratoire. L’intérêt de cet ensemble est de permettre la mise en oeuvre d’essais sur des substrats solides complexes, tels que des fumiers pailleux, tontes d’herbe et biodéchets, avec des quantités mises en jeu significatives, tout en préservant la structure et les caractéristiques physiques des substrats à étudier (pas de prétraitements préalables tels que broyage ou séchage). Il permet également d’agir sur les paramètres physiques clés, tel que la composition en substrats, l’immersion du massif et la recirculation de l’inoculum. Sa conception permet de réaliser deux types d’expériences : un suivi de production de méthane et une expérience de traçage au sein du massif solide. Le suivi de la production de méthane peut s’effectuer pour une composition en substrats donnée, pour laquelle l’immersion et les contraintes de recirculation sont déterminées. Cela permet des expériences d’optimisation de ces paramètres, notamment par les méthodes fournies par les plans d’expériences. Le traçage permettra quant à lui de déterminer le temps de séjour de la phase liquide au sein du massif solide. La création de cet ensemble a suivi un processus de conception classique : génération d’idées, sélection du produit, développement du produit puis tests et comparaison à la littérature. Les deux premières étapes de création ont été effectuées par une veille bibliographique, puis par conception assistée par ordinateur à l’aide de l’outil AutoCAD 2020. L’ensemble ainsi créé a ensuite été construit en deux prototypes successifs afin de perfectionner sa mise en oeuvre. Le modèle final a enfin été mis en oeuvre en conditions réelles de méthanisation en voie sèche afin de valider son fonctionnement et de comparer les résultats obtenus à la littérature.

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20

Bourbonnais, Sébastien. « Quand l’ordinateur devient générateur de forme – Retour sur l’expérience du Fractal Studio ». SHS Web of Conferences 82 (2020) : 01006. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20208201006.

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Résumé :

En 1987 s’est tenu le Fractal Studioqui a permis la rencontre entre Chris I. Yessios et Peter Eisenman et qui peut certainement être considéré comme un moment clé dans le changement des mentalités par rapport au rôle à accorder à l’informatique dans les pratiques architecturales. Afin de comprendre ce basculement, il sera présenté, au travers des recherches de Yessios, quelques-uns des enjeux de la conception assistée par ordinateur au tournant des années 80, comme l’opposition entre la projection orthogonale et la modélisation volumétrique. Pour le Fractal Studiola question comment représenter un édifice ne sera plus centrale mais, à partir de l’exploration de certains processus, dont ceux des fractals, l’ordinateur a été pensé comme un générateur de formes qui permettait de « renforcer » la créativité. Ce nouveau rôle accordé à l’ordinateur a entrainé dans son sillage une série d’explorations formelles qui ont pris avec sérieux l’idée d’une possible refonte de l’architecture, dont les épisodes de la deconstruction (1988) et du pliage (1993) ont cherché à définir une nouvelle architecture. La question que nous souhaiterions soumettre dans le cadre de ce colloque est que se serait-il passé si la déconstruction n’avait pas eu lieu ?

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Albert, Sabine. « Possibilités offertes par l’informatisation : le cas du Trésor de la langue française ». Verbum 5 (6 février 2014) : 8–15. http://dx.doi.org/10.15388/verb.2014.5.4994.

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Résumé :

En tant que reflets de la société, les dictionnaires se doivent de suivre les évolutions technologiques de leur temps. Le Trésor de la Langue Française ne fait pas exception : œuvre magistrale et imposante, après avoir bénéficié des découvertes techniques et technologiques les plus récentes lors de sa conception, puisque la constitution du corpus elle-même a été assistée par ordinateur afin de réunir un matériel de première importance, il est passé à l’ère de l’informatisation, répondant ainsi aux attentes nouvelles d’un public toujours plus exigeant. Dès lors que le support n’est plus celui du papier, les contraintes son modifiées pour les lexicographes, et les attentes différentes pour les usagers, en droit d’attendre de nouveaux services. Les stratégies de consultation s’en trouvent transformées, et les recherches facilitées par des requêtes qui peuvent désormais combiner plusieurs critères en précisant, le cas échéant, les liens d’interdépendance. Il devient alors aisément possible de créer des listes de mots, de calculer des fréquences, autant de ressources de première importance pour quiconque s’intéresse de près au lexique. Dans le cadre de l’étude des emprunts aux langues étrangères, les possibilités démultipliées de consultation proposées par la version informatisée du TLF constituent une manne non négligeable pour les chercheurs et ouvrent la voie à une exploration analogique du traitement des mots venus d’ailleurs.

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Chavoin, J. P., B. Chaput, I. Garrido, B. Moreno, M. Dahan et J. L. Grolleau. « Chirurgie des malformations congénitales par implants sur mesure en silicone. Apport de la conception assistée par ordinateur (CAO). À propos d’une expérience de 611 cas opérés ». Annales de Chirurgie Plastique Esthétique 61, n^o 5 (octobre 2016) : 694–702. http://dx.doi.org/10.1016/j.anplas.2016.06.002.

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Green, N. P. A., J. W. Shepherd et M. Hubert. « Les systèmes d'information géographique au service de l'aménagement et de la gestion des ressources [Conception et mise au point d'une démonstration assistée par ordinateur] ». Espace géographique 19, n^o 1 (1990) : 9–17. http://dx.doi.org/10.3406/spgeo.1990.2939.

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Tilliet Le Dentu, H., U. Lancien, O. Sellal, F. Duteille et P. Perrot. « Apport de la conception assistée par ordinateur (CAO) à la réalisation des implants thoraciques sur mesure pour correction des pectus excavatum. Expérience du CHU de Nantes ». Annales de Chirurgie Plastique Esthétique 63, n^o 1 (février 2018) : 1–10. http://dx.doi.org/10.1016/j.anplas.2017.11.006.

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Potel, J. F., L. Geais, Christophe Hulet, P. Beaufils, P. Colombet, G. Rochcongar et R. Seil. « Conception d’un modèle cinématique tridimensionnel du genou, selon la méthode des corps rigides, validation par étude cinématique sur 9 pièces anatomiques avec évaluation assistée par ordinateur, et application à l’analyse des ruptures ligamentaires ». Revue de Chirurgie Orthopédique et Traumatologique 100, n^o 8 (décembre 2014) : e37-e38. http://dx.doi.org/10.1016/j.rcot.2014.09.370.

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AUDY, Jean-José. « Conception assistée par ordinateur ». Technologies logicielles Architectures des systèmes, mars 1990. http://dx.doi.org/10.51257/a-v1-h6570.

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27

LECOMTE, Thierry. « Conception assistée par ordinateur (CAO) ». Conversion de l'énergie électrique, juin 1994. http://dx.doi.org/10.51257/a-v2-d3595.

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28

MEKHILEF, Mounib, et Bernard YANNOU. « Conception intégrée assistée par ordinateur ». Fonctions et composants mécaniques, janvier 1998. http://dx.doi.org/10.51257/a-v1-bm5006.

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29

GILLET, Patrick. « Conception assistée par ordinateur (CAO) ». Traçabilité, août 1994. http://dx.doi.org/10.51257/a-v1-t7300.

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30

ALANCHE, Pierre. « La conception assistée par ordinateur des automatismes ». Traçabilité, octobre 1991. http://dx.doi.org/10.51257/a-v1-r7580.

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JUFER, Marcel, et Jean-Claude SABONNADIÈRE. « Conception assistée par ordinateur (CAO) - Moteur asynchrone ». Conversion de l'énergie électrique, novembre 2001. http://dx.doi.org/10.51257/a-v1-d3590.

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32

SABONNADIÈRE, Jean-Claude. « Conception assistée par ordinateur (CAO) en génie électrique – Méthodes et techniques ». Conversion de l'énergie électrique, juin 1993. http://dx.doi.org/10.51257/a-v1-d3585.

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33

Bussy, Victor, Caroline Vienne, Julie Escoda et Valérie Kaftandjian. « Méthodologie optimisée pour la reconstruction tomographique avec ajout d’informations a priori pour l’inspection par rayons X ». e-Journal of Nondestructive Testing 28, n^o 9 (septembre 2023). http://dx.doi.org/10.58286/28692.

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Résumé :

Cet article propose une méthodologie pour améliorer la qualité de la reconstruction tomographique par rayons X en utilisant la connaissance a priori du modèle 3D de l'objet inspecté. Pour cela, la conception assistée par ordinateur (CAO) de l'objet inspecté est intégrée dans les différentes étapes du processus tomographique. Elle permet d’une part de choisir les meilleures vues lors de la phase d’acquisition et d’autre part de réduire le nombre d’inconnues lors de la phase de reconstruction. Cette approche est illustrée sur un exemple issu de la fabrication additive. Les résultats expérimentaux montrent que la méthode proposée permet d'obtenir des reconstructions de meilleure qualité que les méthodes traditionnelles de reconstruction tomographique à partir d’un nombre de vues restreint. Cette approche ouvre des perspectives intéressantes pour améliorer la qualité des images dans des applications industrielles

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Brett, Clare, Bruce Forrester et Nobuko Fujita. « Online Learning Journals as an Instructional and Self-Assessment Tool for Epistemological Growth ». Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 35, n^o 1 (3 septembre 2009). http://dx.doi.org/10.21432/t27306.

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Résumé :

This study looked at the instructional and assessment effects of using learning journals in three distance asynchronous computer conferencing courses (n=18, n=16, n=17). The instructor used a design-research methodology: each iteration of the course involved modifications to how learning journals were used based on analyses of the responses and results from the preceding course. Modifications included: a) use of orienting questions; b) question content, c) journal assessment and d) amount of scaffolding. Protocols were analyzed with a view to characterizing students’ epistemic cognition from two perspectives: belief mode (rationalist epistemology, self analysis, norms of inquiry to defend competing beliefs) and design mode (knowledge building epistemology, collective responsibility, norms of inquiry to support idea improvement and explanatory coherence). Changes in metacognitive reflection and learning journal activity were related to measures of learning. As a pedagogical tool, learning journals with directed questions (scaffolding) encouraged self-awareness of learning and epistemological reflection. Résumé : La présente étude a examiné les effets de l’utilisation de journaux d’apprentissage sur l’enseignement et l’évaluation dans trois cours à distance asynchrones en téléconférence assistée par ordinateur (n = 18, n = 16, n = 17). L’instructeur a utilisé une méthodologie de recherche-conception : à chaque prestation du cours, des modifications étaient apportées à la manière dont les journaux d’apprentissage étaient utilisés en se basant sur l’analyse des réponses et les résultats obtenus lors de la prestation précédente. Les modifications concernaient : a) l’utilisation de questions d’orientation; b) le contenu des questions; c) l’évaluation du journal; d) la quantité d’échafaudage. Les protocoles ont été analysés de manière à caractériser la cognition épistémique des étudiants à partir de deux points de vue : le mode « croyance » (épistémologie rationaliste, autoanalyse, normes d’enquête pour défendre les croyances concurrentes) et le mode « conception » (épistémologie de coélaboration des connaissances, responsabilité collective, normes d’enquête pour appuyer l’amélioration des idées et la cohérence explicative). Les changements dans la réflexion métacognitive et l’activité des journaux d’apprentissage étaient liés à des mesures de l’apprentissage. En tant qu’outil pédagogique, les journaux d’apprentissage avec questions dirigées (échafaudage) encouragent la prise de conscience de l’apprentissage et la réflexion épistémologique.

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