Livres sur le sujet « Compréhension en situation de lecture »
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Chayer, Lucille Paquette. Compréhension de lecture. Montréal, Qué : Éditions de la Chenelière, 2000.
Trouver le texte intégralLa compréhension en lecture. Boucherville, Qué : Morin, 1990.
Trouver le texte intégralRichaudeau, François. Sur la lecture. Paris : Michel, 1992.
Trouver le texte intégralFrançoise, Tchou, et Bourrelle Stéphane 1964-, dir. Je lis ! : Exercices de compréhension de lecture. Montréal : Didier, 2007.
Trouver le texte intégralLavoie, Shane Kenneth. Les processus psycholinguistiques en compréhension de lecture. Sudbury, Ont : Département de français, Université Laurentienne, 1992.
Trouver le texte intégralJamet, Éric. Lecture et réussite scolaire. Paris : Dunod, 1997.
Trouver le texte intégralBoyer, Christian. L 'enseignement explicite de la compréhension en lecture. Boucherville, Qué : Éditions Graficor, 1993.
Trouver le texte intégralAlberta. Direction de l'éducation française. Une lecture, mille et une réflexions : Cahier de réflexion sur le processus de lecture. Edmonton : Alberta Education, Direction de l'éducation française, 1998.
Trouver le texte intégralRémond, Martine. Évaluer leur savoir lire. Paris : Institut national de recherche pédagogique, 1986.
Trouver le texte intégralFoucambert, Jean. L' Enfant, le maître et la lecture. Paris : Nathan, 1994.
Trouver le texte intégralPu, Zhihong. Politesse en situation de communication sino-française : Malentendu et compréhension. Paris, France : Harmattan, 2003.
Trouver le texte intégralDenis, Brouillet, dir. Mémoire et compréhension : Lire pour comprendre. Paris : In press, 2003.
Trouver le texte intégralLavigne, Chantal. Pour lire plus vite et mieux : Vitesse, compréhension, mémoire : niveau 4. Paris : Retz, 1986.
Trouver le texte intégralTremblay, Roger. Compréhension écrite selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué : Centre éducatif et culturel, 1989.
Trouver le texte intégralReading comprehension : New directions for classroom practice. 3e éd. New York : HarperCollins, 1992.
Trouver le texte intégralMcNeil, John D. Reading comprehension : New directions for classroom practice. 2e éd. Glenview, Ill : Scott, Foresman, 1987.
Trouver le texte intégralAndaoua, Joelle. Mieux lire la presse et les livres. Paris : Éditions Liaisons, 1992.
Trouver le texte intégralEhrlich, Stéphane. Sémantique et mathématique : Apprendre, enseigner l'arithmétique simple. Paris : Nathan, 1990.
Trouver le texte intégralDubois, Claudine. Comment lancer la lecture d'une oeuvre intégrale ? Paris : Bertrand-Lacoste, 2001.
Trouver le texte intégralDoutremépuich, Florence. Activités de français : Lecture, langage, compréhension, écriture : Grande Section, 5-6 ans. Paris : Hatier, 2008.
Trouver le texte intégralAssociation française pour la lecture., dir. La lecture : Préalables à sa pédagogie. Paris : Association Francaise pour la Lecture, 1985.
Trouver le texte intégralBeaume, Edmond. La lecture : Préalables à sa pédagogie. Paris : Association française pour la lecture, 1985.
Trouver le texte intégralCollins, Block Cathy, Gambrell Linda B et Pressley Michael, dir. Improving comprehension instruction : Rethinking research, theory, and classroom practice. San Francisco : Jossey-Bass, 2002.
Trouver le texte intégralDaigneault, Armand. Méthodes et techniques du savoir-écrire. 3e éd. Montréal, Qué : Guérin, 1989.
Trouver le texte intégralLettre à mes étudiants : Apprendre à lire et donner à voir. Longueuil, Québec : PRÉFI, 2002.
Trouver le texte intégralSanlaville, Marie-Christine. En route vers la lecture : CP. Paris : Éditions Grego, 2010.
Trouver le texte intégralGaulin, Aline. Les effets de l'anxiété et de l'audience sur la capacité de compréhension en lecture. Sudbury, Ont : Département de psychologie, Université Laurentienne, 1989.
Trouver le texte intégralDoyle, Tracy M. T. Les pratiques pédagogiques passées et présentes de la compréhension de lecture en langue seconde. Sudbury, Ont : Département de français, Université Laurentienne, 1992.
Trouver le texte intégralBoning, Richard A. Working within words. 4e éd. [Chicago, Ill.] : SRA, 1990.
Trouver le texte intégralBoyer, Christian. Le programme orthopédagogique DIR en lecture : L'intervention intensive en lecture. [Montréal] : Éditions de l'apprentissage, 2010.
Trouver le texte intégralM, Goodman Yetta. Reading strategies : Focus on comprehension. 2e éd. Katonah, N.Y : R.C. Owen Publishers, 1996.
Trouver le texte intégralLes difficultés en lecture : Diagnostic et pistes d'intervention. Boucherville, Québec : G. Morin, 1994.
Trouver le texte intégralBaek, Gŭm-san. Ch'aek ilnŭn bangbŏp ŭl bakkumyŏn insaeng i bakkwinda : Baek Gŭm-san ŭi doksŏbŏp t'ŭkkang. 8e éd. Sŏul-si : Buhŭng gwa gaehyŏksa, 2002.
Trouver le texte intégralGaétan, Hardy, dir. Les bibliothèques publiques et la lecture : État de la situation. [Québec] : Ministère de la culture et des communications, 1997.
Trouver le texte intégralJamet, Éric. La compréhension des documents multimédias : De la cognition à la conception. Marseille : Solal, 2008.
Trouver le texte intégralKita-Bradley, Linda. Activist series set 4 workbook. Edmonton : Grass Roots Press, 2009.
Trouver le texte intégralDeanne, Bogdan, et Straw Stanley B, dir. Beyond communication : Reading comprehension and criticism. Portsmouth, NH : Boynton/Cook Publishers, 1990.
Trouver le texte intégralTexto : Stratégies de lecture, 3e cycle du primaire. Montréal : Pearson, 2012.
Trouver le texte intégralK, Britton Bruce, et Graesser Arthur C, dir. Models of understanding text. Mahwah, N.J : Lawrence Erlbaum Associates, 1996.
Trouver le texte intégralThibeault, Andrée. Texto I : Stratégies de lecture : 1re secondaire. Montréal, Québec : Pearson, 2015.
Trouver le texte intégralBourbeau, Nicole. C'est pas lisable ! (sic) : La lisibilité des textes didactiques : guide pratique. Sherbrooke, Qué : Collège de Sherbrooke, 1988.
Trouver le texte intégral1947-, Jenkins Lynn, Educational Testing Service, National Assessment of Educational Progress (Project) et United States. Office of Educational Research and Improvement, dir. The reading report card, 1971-88 : Trends from the nation's report card. [Princeton, N.J.] : Educational Testing Service, 1990.
Trouver le texte intégralImprove your reading. 4e éd. Franklin Lakes, NJ : Career Press, 2000.
Trouver le texte intégralPrevention of reading failure. Sydney : Ashton Scholastic, 1992.
Trouver le texte intégralGaudreault, Normand. Qui suis-je ? : Une série de 20 fiches d'activités de lecture, de compréhension et de vocabulaire. Gatineau, PQ : Cahiers d'activities N.G., 2000.
Trouver le texte intégralLa lecture : De la théorie à la pratique. 2e éd. Boucherville, Québec : G. Morin, 2003.
Trouver le texte intégralPatricia, De Meo, et Taggart Maureen, dir. Passe-partout : Stratégies de lecture. 2e éd. Don Mills, Ont : Addison-Wesley, 1996.
Trouver le texte intégralBoucher, Hélène. Entre les lignes : Textes et activités pour développer des compétences en français au secondaire. Montréal : Chenelière-éducation, 2007.
Trouver le texte intégralEn exil-- chez mon père. Laval, Québec : HRW, 1992.
Trouver le texte intégralKoninck, Godelieve de. Le plaisir de questionner en classe de français. Montréal, Qué : Éditions Logiques, 1993.
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