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1

Kosol, Thongduang, et Phoonsinbooranakul Suppalak, dir. Pourquoi des comportements aussi bizarres ? : Questions et réponses des enfants. Saint-Lambert, Québec : Héritage jeunesse, 2009.

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2

Morton, Beiser, et Canada. Développement des ressources humaines Canada. Direction générale de la recherche appliquée., dir. Variations de la situation de pauvreté et des comportements de croissance : Comparaison entre les enfants d'immigrants et de non-immigrants au Canada. Hull, Qué : Direction générale de la recherche appliquée, Développement des ressources humaines Canada, 2000.

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3

Manion, Ian Gregory. Examen de la relation entre les antécédents de mauvais traitements et les comportements à risque chez les adolescents. Ottawa, Ont : Centre national d'information sur la violence dans la famille, 1995.

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4

Colloque, sur les comportements pacifiques en milieu familial (1993 Montréal Québec). Les comportements pacifiques en milieu familial : Compte rendu du colloque, 5 et 6 octobre 1993, Hôtel du parc, Montréal. [Québec] : Gouvernement du Québec, Secrétariat à la famille, 1994.

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Colloque sur les comportements pacifiques en milieu familial (1993 Montréal, Québec). Les comportements pacifiques en milieu familial : Compte rendu du colloque, 5 et 6 octobre 1993, Hôtel du parc, Montréal. [Québec] : Gouvernement du Québec, Secrétariat à la famille, 1994.

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1953-, Gagnon Claude, et Université de Montréal. Ecole de psycho-éducation., dir. Mésadaptation sociale et scolaire : Une étude des relations entre problèmes de comportements agressifs chez les garçons et l'échec scolaire : rapport CQRS 1270. [Montréal] : Ecole de psychoéducation, Université de Montréal, 1997.

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Gagnon, Gaétan. L' effet de la production de comportements d'initiation d'interactions et de réponse aux initiations des autres par des enfants vivant avec une déficience intellectuelle, sur l'attitude des pairs normaux à leur égard : Rapport de recherche. [Québec] : Le Conseil, 1990.

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Brazelton, T. Berry. Points forts II : Le développement émotionel et comportemental de votre enfant. [Paris] : Stock/Laurence Pernoud, 2002.

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Tolan, Patrick H. Multi-Systemic Strucutal-Strategic Interventions for Child and Adolescent Behavior Problems. New York : Haworth Press, 1989.

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Ernest, Tremblay Richard, dir. Les Enfants agressifs. Montréal, Qué : Agence d'ARC, 1991.

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Catherine, Maurice, Green Gina et Luce Stephen C, dir. Intervention béhaviorale auprès des jeunes enfants autistes. Montréal, Qué : Chenelière éducation, 2006.

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DeWit, David J. La relation entre la réinstallation familiale et les troubles de comportement chez les enfants. Hull, Qué : Développement des ressources humaines Canada, Direction générale de la recherche appliquée, 2000.

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Janicot, Marie-José. Avoir un enfant en Egypte : Enquête sur les rites et comportements. Le Caire : Centre d'études et de documentation économique, juridique et sociale, Dép. des sciences sociales, Mission française de recherche et de coopération, U.A. 1165--CNRS, 1989.

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Rivière, Vinca. Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent. Villeneuve d'Ascq : Presss Universitaires du Septentrion, 2006.

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Ennew, Judith. L' exploitation sexuelle des enfants. Paris : Eshel, 1987.

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Gordon, Thomas. E duquer sans punir : Apprendre l'autodiscipline aux enfants. [Paris] : Marabout, 2009.

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Langevin, Brigitte. Une discipline en douceur. Boucherville, Québec : Éditions de Mortagne, 2013.

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Daniel, Kemp. Vivre avec un enfant nouveau. 2e éd. Verdun, Qué : Editions E=MCb,sc1989-, 1989.

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Amar-Tuillier, Avigal. Mon enfant souffre de problèmes psychologiques. Paris : La Découverte, 2004.

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Vera, Luis. Thérapies cognitivo-comportementales en psychiatrie infanto-juvénile. Paris : Masson, 1990.

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Thomas, Réjean. Comprendre et dénouer les problèmes de comportement : Prévenir des feux et les éteindre. Montréal, Qué : Hurtubise HMH, 2005.

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Harouna, Soumana. Incidence du comportement des mères en matière de soins préventifs sur la mortalité des enfants au Niger. Yaoundé : l'Institut de formation et de recherche démographiques, 1998.

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Boyle, Michael H. Le lieu a-t-il de l'importance ? : Une analyse hétérarchique des écarts attribuables à des considérations géographiques sur le comportement des enfants au Canada. Hull, Qué : Développement des ressources humaines Canada, Direction générale de la recherche appliquée, 1998.

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Langevin, Brigitte. Une discipline sans douleur : Dire non sans marchandage, sans cris et sans fessée. Boucherville, Québec : Éditions de Mortagne, 2010.

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Falardeau, Guy. Les enfants hyperactifs et lunatiques : Comment les aider. [Montréal] : Le Jour, 1992.

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Soubhi, Hassan. Influence du quartier, de la famille et du comportement des enfants sur le risque de blessure au Canada. Hull, Qué : Direction générale de la recherche appliquée, Développement des ressources humaines Canada, 2001.

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Bange, François. Vivre et communiquer avec un enfant hyperactif. Paris : InterÉditions, 2007.

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Heuzey, Marie-France Le. L' enfant anorexique : Comprendre et agir. Paris : Odile Jacob, 2003.

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Montigny, Francine de. Lorsque la vie éclate : L'impact de la mort d'un enfant sur la famille. Saint-Laurent : Éditions du Renouveau pédagogique, 1997.

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Dolto-Tolitch, Catherine. Les Sentiments. [Paris] : Gallimard jeunesse-Giboulées, 1993.

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Guitouni, Moncef. Entretiens avec Moncef Guitouni sur ses études du comportement des jeunes dans le cadre de son approche multidimensionnelle et de l'éducation. Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 1993.

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Petty, Kate. Patrick se sent rejeté. Tournai [Belgique] : Éditions Gamma, 1992.

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S, Rosenberg Michael, dir. Educating students with behavior disorders. 3e éd. Boston : Pearson/A and B, 2004.

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Hoffmann, Angela. Libérer votre enfant : Des échecs scolaires, de l'hyperactivité, du déficit d'attention, de l'agressivité. Aubagne : Éd. Quintessence, 2014.

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Doyen, Catherine. Anorexie, boulimie : Vous pouvez aider votre enfant : dès l'âge de 8 ans. Paris : InterEditions, 2004.

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Goldhor, Lerner Harriet. Mère un jour, mère toujours ! : Comment les enfants transforment votre vie. Montréal : Le Jour, 1998.

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John, Patricia St. Le message des dauphins : Comment les cétacés nous apprennent à communiquer. Paris : R. Laffont, 1993.

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Haddad, Tony. Les modalités de garde et l'émergence de problèmes affectifs ou comportementaux chez les enfants. Hull, Qué : Développement des ressources humaines Canada, Direction générale de la recherche appliquée, 1998.

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Kathy, Ring, dir. Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre : Le comportement des jeunes enfants (de 3 à 7 ans) à la maison et à l'école. Bruxelles : De Boeck, 2008.

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Jenkins, Jennifer M. Les risques et la résistance chez les enfants de six et de dix ans. Hull, Qué : Développement des ressources humaines Canada, Direction générale de la recherche appliquée, 1999.

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Gelfand, Donna M. Understanding Child Behavior Disorders : An Introduction to Child Psychopathology. 2e éd. Fort Worth : H.R.W, 1988.

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Auger, Marie-Thérèse. Élèves "difficiles" profs en difficulté. Lyon : Chronique sociale, 1995.

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David, Michel. Guide de l'aide psychologique de l'enfant : De la naissance à l'adolescence. Paris : Éditions Odile Jacob, 1999.

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Maurice, Berger. L' enfant et la souffrance de la séparation : Divorce, adoption, placement. Paris : Dunod, 2003.

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Herbert, Martin. Behavioural treatment of problem children : A practice manual. London : Academic Press, 1987.

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Saint-Laurent, Lise. Enseigner aux élèves à risque et en difficulté au primaire. 2e éd. Montréal : Gaëtan Morin, 2008.

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Millêtre, Béatrice. Les caprices. Paris : Hachette Pratique, 2013.

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Ladouceur, Isabel. Mon rayon de soleil : Survivre à la mort de son enfant. Montréal : Christian Feuillette, 2010.

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Peeters, Jos. Les adolescents difficiles et leurs parents. 2e éd. Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2005.

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Cuisinier-Piekut, Frédérique. Comportements éducatifs maternels et orientation cognitive des enfants. 1992.

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