Littérature scientifique sur le sujet « Compétences d’adaptation »
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Articles de revues sur le sujet "Compétences d’adaptation"
Capelle, Delphine, Emilie Gourand, Stéphanie Delienne et Geneviève Vaillant. « Théâtre-en-Rond et éducation thérapeutique : une rencontre autour des compétences d’adaptation ». Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 12, no 1 (2020) : 10403. http://dx.doi.org/10.1051/tpe/2020007.
Texte intégrald’Ivernois, Jean-François, et Rémi Gagnayre. « Compétences d’adaptation à la maladie du patient : une proposition ». Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 3, no 2 (11 avril 2011) : S201—S205. http://dx.doi.org/10.1051/tpe/2011103.
Texte intégralBreton, Stéphanie, Andréanne Gagné, Chantale Beaucher et Cynthia Laforme. « Des repères pour répondre aux besoins des élèves en formation professionnelle ». Didactique 4, no 2 (5 avril 2023) : 13–32. http://dx.doi.org/10.37571/2023.0202.
Texte intégralDeslandes, Rollande, Marie-Claude Rivard, François Trudeau et Jean Lemoyne. « Regard sur le processus d’adaptation d’immigrants adultes de la Mauricie sous l’angle des habitudes de vie et des compétences de la vie courante1 ». Articles 43, no 1-2 (20 mars 2014) : 91–118. http://dx.doi.org/10.7202/1023979ar.
Texte intégralArbaoui, Saifeddine, et Nadia Jemjami. « Les déterminants de la transformation numérique dans le secteur public : proposition d’une échelle de mesure ». Recherches en Sciences de Gestion N° 155, no 2 (19 juin 2023) : 339–67. http://dx.doi.org/10.3917/resg.155.0339.
Texte intégralMayen, Sandrine, Gwenaëlle De Clifford-Faugere, Sylvie Mourey, Nelly Espanet, Rachel Reynaud, Stéphanie Gentile et Sébastien Colson. « Caractéristiques des activités infirmières et infirmières puéricultrices dans le cadre des programmes d’éducation thérapeutique en diabétologie pédiatrique : une étude qualitative descriptive ». Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 12, no 1 (2020) : 10202. http://dx.doi.org/10.1051/tpe/2020008.
Texte intégralMoulette, Pascal, et Olivier Roques. « Gérer les compétences spécifiques pour préserver le capital immatériel : l’illettrisme en entreprise dans la théorie de la conservation des ressources ». Management international 18, no 3 (15 mai 2014) : 96–105. http://dx.doi.org/10.7202/1025092ar.
Texte intégralCampeau, Diane. « Lien entre réel et virtuel : enseignement de la géographie et construction de la conscience citoyenne ». Articles 51, no 2 (9 janvier 2017) : 733–44. http://dx.doi.org/10.7202/1038600ar.
Texte intégralFrancequin, Ginette, Marie-Laure Barbe, Danièle Frichet, Agnès Effroy, Jean-Pierre Mouvaux, Christine Rieu-Fichot, Agnès Michoux et Josette Labour-Gril. « Histoire de vie et pratiques de l’orientation ». L’Orientation scolaire et professionnelle 24, no 3 (1995) : 301–25. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1995.1112.
Texte intégralNivet, Brigitte, et Pierre Falzon. « Former à la complexité : accompagner des décrocheurs, une expérimentation pédagogique ». Management & ; Avenir N° 139, no 1 (27 février 2024) : 107–28. http://dx.doi.org/10.3917/mav.139.0107.
Texte intégralThèses sur le sujet "Compétences d’adaptation"
Pernoud, Guillaume. « Les compétences d’adaptation des managers face à la civilisation numérique ». Electronic Thesis or Diss., Université Paris-Panthéon-Assas, 2024. https://docassas.u-paris2.fr/nuxeo/site/esupversions/7066d8c7-0226-4e84-b46e-2ab0764f8fec.
Texte intégralThe beginning of the 21st century has experienced a revolution due to digital innovations. This revolution has provoked technological, situational and sociocultural changes creating our digital civilization at the same time. This doctoral thesis focuses on the new emerging skills of managers in the context of digital civilization. The purpose of my research was to complement the current “hard and soft” skills with skills of a new nature. I have designated them as: “adaptive skills”. Thanks to these, companies are to react better to economic, technological, sustainable, sociological, and political changes in their environment. This qualitative research aimed to help the transformation of organizations by disproving preconceived ideas. It consists of two parts. Firstly, I came to a hypothesis from an exploration of debates with an expert group and my own experience. Secondly, I checked the robustness of that hypothesis by involving stakeholders like digital innovators, transformation leaders and operational managers. The research has resulted in a model with 18 “game changers” and 20 “adaptive skills”. This research has shown that current competency models are not fully adapted to the context of digital civilization (in the first 50 years of the 21st century). They don't take new trends and current game changers into account. It shows why Human Resources departments should rethink their managerial skills approach by integrating the “adaptive skills”. In a fast-paced environment, this research also invites management school Deans to take those new skills into account in the preparation of the future managers
Chapitres de livres sur le sujet "Compétences d’adaptation"
Hardy Laudrin, Béatrice, et Pierre-Henri Garnier. « Chapitre 12. Diabète de type 2 : construire un atelier sur les compétences d’adaptation ». Dans Cas pratiques en hypnose pour l'éducation thérapeutique du patient, 118–37. Dunod, 2021. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.garni.2021.01.0116.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Compétences d’adaptation"
Rousseau, Henri-Paul. De Gutenberg à ChatGPT : Le défi de l'université numérique. CIRANO, janvier 2023. http://dx.doi.org/10.54932/lrku8746.
Texte intégralRousseau, Henri-Paul. Gutenberg, L’université et le défi numérique. CIRANO, décembre 2022. http://dx.doi.org/10.54932/wodt6646.
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