Articles de revues sur le sujet « Columbian Association of Teachers »
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Texte intégralRonnick, Michele. « In Search of Helen Maria Chesnutt (1880-1969), Black Latinist ». New England Classical Journal 48, no 1 (14 mai 2021) : 110–21. http://dx.doi.org/10.52284/necj/48.1/article/ronnick.
Texte intégralBaglieri, Susan, Lynne M. Bejoian, Alicia A. Broderick, David J. Connor et Jan Valle. « Inviting Interdisciplinary Alliances Around Inclusive Educational Reform : Introduction to the Special Issue on Disability Studies in Education ». Teachers College Record : The Voice of Scholarship in Education 113, no 10 (octobre 2011) : 2115–21. http://dx.doi.org/10.1177/016146811111301007.
Texte intégralKoshan, Jennifer. « Intersections and Roads Untravelled : Sex and Family Status in Fraser v Canada ». Constitutional Forum / Forum constitutionnel 30, no 2 (12 mai 2021) : 29–42. http://dx.doi.org/10.21991/cf29420.
Texte intégralWims, Mary E., Shayla M. McIntyre, Ann York et Laura G. Covill. « The Use of Yoga by Physical Therapists in the United States ». International Journal of Yoga Therapy 27, no 1 (1 novembre 2017) : 69–79. http://dx.doi.org/10.17761/1531-2054-27.1.69.
Texte intégralCrowley, Catherine J., Kristin Guest et Kenay Sudler. « Cultural Competence Needed to Distinguish Disorder from Difference : Beyond Kumbaya ». Perspectives on Communication Disorders and Sciences in Culturally and Linguistically Diverse (CLD) Populations 22, no 2 (août 2015) : 64–76. http://dx.doi.org/10.1044/cds22.2.64.
Texte intégralLunenfeld, Marvin, David Buisseret, Tina Reithmaier, Luciano F. Farina et Robert W. Tolf. « A Guidebook to Resources for Teachers of the Columbian Encounter. » Journal of American History 80, no 4 (mars 1994) : 1575. http://dx.doi.org/10.2307/2080772.
Texte intégralTucker, Eric. « BC Teachers’ Federation v British Columbia : The Supreme Court Takes a School Holiday ». Relations industrielles 73, no 3 (7 novembre 2018) : 603–16. http://dx.doi.org/10.7202/1053843ar.
Texte intégralCiura, Monika. « Iconography of the Pre-Columbian Maya rattes ». Estudios Latinoamericanos 42 (20 mars 2023) : 155–202. http://dx.doi.org/10.36447/estudios2022.v42.art7.
Texte intégralSeely, Andrew J. E., Marc P. Pelletier, Linda S. Snell et Judith L. Trudel. « Do surgical residents rated as better teachers perform better on in-training examinations?11An abstract of this work was presented at the 18th Annual Meeting of the Association for Surgical Education, Vancouver, British Columbia, April 24, 1998. » American Journal of Surgery 177, no 1 (janvier 1999) : 33–37. http://dx.doi.org/10.1016/s0002-9610(98)00306-7.
Texte intégralGadermann, Anne M., Monique Gagné Petteni, Tonje M. Molyneux, Michael T. Warren, Kimberly C. Thomson, Kimberly A. Schonert-Reichl, Martin Guhn et Eva Oberle. « Teacher mental health and workplace well-being in a global crisis : Learning from the challenges and supports identified by teachers one year into the COVID-19 pandemic in British Columbia, Canada ». PLOS ONE 18, no 8 (31 août 2023) : e0290230. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0290230.
Texte intégralBilal Cheema, Ahmad, Abida Parveen et Mushtaq Ahmad. « Association of Head Teachers’ Instructional Supervisory Practices with Teachers’ Performance ». Journal of Business and Social Review in Emerging Economies 8, no 1 (31 mars 2022) : 97–111. http://dx.doi.org/10.26710/jbsee.v8i1.2151.
Texte intégralBroom, Catherine. « Procedural democracy : Perceptions of the latest curriculum revision in British Columbia, Canada ». Citizenship, Social and Economics Education 19, no 1 (avril 2020) : 51–68. http://dx.doi.org/10.1177/2047173420915862.
Texte intégralDevinatz, Victor. « After Friedrichs v. California Teachers Association ». Labor Studies Journal 41, no 4 (décembre 2016) : 377–99. http://dx.doi.org/10.1177/0160449x16674120.
Texte intégralChiaverina, Chris. « American Association of Physics Teachers : Awards ». American Journal of Physics 72, no 3 (mars 2004) : 297–99. http://dx.doi.org/10.1119/1.1641791.
Texte intégralMaclsaac, Dan. « The American Modeling Teachers Association website ». Physics Teacher 52, no 6 (septembre 2014) : 382. http://dx.doi.org/10.1119/1.4893104.
Texte intégralJones, Thomas W., et Michele T. Dunne. « The CHARGE Association : Implications for Teachers ». American Annals of the Deaf 133, no 1 (1988) : 36–39. http://dx.doi.org/10.1353/aad.2012.0699.
Texte intégralCarmona-Márquez, José, Ángela Sierra-Robles, Manuel Sánchez-García, Pilar García-Rodríguez, Alicia Muñoz-Silva, Félix Arbinaga et Inmaculada Tornero-Quiñones. « Anti-fat bias in secondary school teachers : Are physical education teachers more biased than mathematics teachers ? » European Physical Education Review 27, no 1 (29 juin 2020) : 168–84. http://dx.doi.org/10.1177/1356336x20932187.
Texte intégralGaćina Škalamera, Sonja. « The Teachers’ Cooperative (1865 – 1891) The Oldest Teachers’ Association in Croatia ». Journal of Contemporary History 49, no 3 (24 décembre 2017) : 571–84. http://dx.doi.org/10.22586/csp.v49i3.68.
Texte intégralWiggett, Darwin R., et David A. Boag. « The proximate causes of male-biased natal emigration in Columbian ground squirrels ». Canadian Journal of Zoology 71, no 1 (1 janvier 1993) : 204–18. http://dx.doi.org/10.1139/z93-028.
Texte intégralBarnes, Gail. « American String Teachers Association Research Award 2019 ». String Research Journal 10, no 1 (16 juin 2020) : 5–12. http://dx.doi.org/10.1177/1948499220926170.
Texte intégralPortilla, Alexis, María Fernanda Meza et Pablo A. Lizana. « Association between Emotional Exhaustion and Tobacco Consumption in Teachers ». International Journal of Environmental Research and Public Health 19, no 5 (24 février 2022) : 2606. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph19052606.
Texte intégralJimenez, Edward, C., et Roda, S. Jimenez. « Association between Teachers’ Selflessness and School Organizational Commitment ». International Journal of Education, Science, Technology, and Engineering 5, no 2 (20 décembre 2022) : 22–33. http://dx.doi.org/10.36079/lamintang.ijeste-0502.410.
Texte intégralBerg et Conway. « Retired Teachers as Mentors in the American String Teachers Association Mentor Program ». Bulletin of the Council for Research in Music Education, no 223 (2020) : 59. http://dx.doi.org/10.5406/bulcouresmusedu.223.0059.
Texte intégralRollo, Franco, et Isolina Marota. « How microbial ancient DNA, found in association with human remains, can be interpreted ». Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Series B : Biological Sciences 354, no 1379 (29 janvier 1999) : 111–19. http://dx.doi.org/10.1098/rstb.1999.0364.
Texte intégralJaeYoung Han, Jae-Ho Sim, 임혁, 류성철 et CHOI JUNG HOON. « Science Teachers' Professional Development through a Teachers' Association : Analysis of Teachers' Interactions in an Experiment Festival ». Journal of Research in Curriculum Instruction 12, no 2 (juin 2008) : 397–412. http://dx.doi.org/10.24231/rici.2008.12.2.397.
Texte intégralMackie, Madeline E., Todd A. Surovell, Matthew O'Brien, Robert L. Kelly, Spencer Pelton, C. Vance Haynes, George C. Frison et al. « Confirming a Cultural Association at the La Prele Mammoth Site (48CO1401), Converse County, Wyoming ». American Antiquity 85, no 3 (4 mai 2020) : 554–72. http://dx.doi.org/10.1017/aaq.2020.8.
Texte intégralSanya Kundra, Niharika Jha et Sapna Dhiman. « Association of ergonomics and musculoskeletal disorders among school teachers ». International Journal of Science and Research Archive 11, no 1 (28 février 2024) : 1598–604. http://dx.doi.org/10.30574/ijsra.2024.11.1.0205.
Texte intégralAkkus, Huseyin. « PRE-SERVICE SECONDARY SCIENCE TEACHERS’ IMAGES ABOUT THEMSELVES AS SCIENCE TEACHERS ». Journal of Baltic Science Education 12, no 2 (25 avril 2013) : 249–60. http://dx.doi.org/10.33225/jbse/13.12.249.
Texte intégralAsma, Asma, Shakila Malik, Zafar Iqbal, Rahim Khan et Farooq Hussain. « ASSOCIATION BETWEEN TEACHERS’ PERSONALITY TRAITS AND TEACHERS’ BURNOUT : MODERATING ROLE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE ». Humanities & ; Social Sciences Reviews 9, no 3 (29 juin 2021) : 1481–92. http://dx.doi.org/10.18510/hssr.2021.93149.
Texte intégralFord, John K. B. « First Records of Long-beaked Common Dolphins, Delphinus capensis, in Canadian Waters ». Canadian Field-Naturalist 119, no 1 (1 janvier 2005) : 110. http://dx.doi.org/10.22621/cfn.v119i1.88.
Texte intégralRodríguez-Sánchez, Rodríguez-Sánchez, Scott Palumbo et Frank Morales-Céspedes. « Numerical recording systems among the indigenous groups of southern Costa Rica ». Cuadernos de Antropología 33, no 2 (30 août 2023) : 1–24. http://dx.doi.org/10.15517/cat.v33i2.55981.
Texte intégralBrunkhorst, Bonnie J. « The National Science Teachers Association and Geoscience Education ». Journal of Geological Education 39, no 2 (mars 1991) : 108–10. http://dx.doi.org/10.5408/0022-1368-39.2.108.
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Texte intégralLittle Terry, Kim. « HASTI Affiliate Update : Indiana Association of Biology Teachers ». Hoosier Science Teacher 45, no 2 (15 décembre 2022) : 8. http://dx.doi.org/10.14434/thst.v45i2.35645.
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Texte intégralDavies, Mallory. « 2020 and 2022 Canadian History of Education Association Founders' Prizes / Association canadienne d'histoire de l'éducation Prix des Fondateurs ». Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation, 21 décembre 2022. http://dx.doi.org/10.32316/hse-rhe.v34i2.5135.
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