Littérature scientifique sur le sujet « Columbia University. Social Work Library »
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Articles de revues sur le sujet "Columbia University. Social Work Library"
Pierce, Jennifer Burek, et Erik Henderson. « “We’re So Glad You’re Here, and We’re So Glad You’re Black” : Esther Walls’s Life and Work in Libraries and Literacy Organizations ». Libraries : Culture, History, and Society 6, no 1 (1 mars 2022) : 149–69. http://dx.doi.org/10.5325/libraries.6.1.0149.
Texte intégralBussert, Leslie. « Several Factors of Library Publishing Services Facilitate Scholarly Communication Functions ». Evidence Based Library and Information Practice 7, no 4 (11 décembre 2012) : 108. http://dx.doi.org/10.18438/b87w31.
Texte intégralBakkalbasi, Nisa, et Melissa Goertzen. « Exploring academic e-book use : part I through text analysis ». Performance Measurement and Metrics 16, no 3 (9 novembre 2015) : 252–62. http://dx.doi.org/10.1108/pmm-10-2015-0035.
Texte intégralWilliams, Kristin S., et Albert J. Mills. « Frances Perkins : gender, context and history in the neglect of a management theorist ». Journal of Management History 23, no 1 (9 janvier 2017) : 32–50. http://dx.doi.org/10.1108/jmh-09-2016-0055.
Texte intégralXiao, Y. Jenny, et Jay J. Van Bavel. « See Your Friends Close and Your Enemies Closer ». Personality and Social Psychology Bulletin 38, no 7 (17 avril 2012) : 959–72. http://dx.doi.org/10.1177/0146167212442228.
Texte intégralHolosko, Michael J., Faye Mishna, John R. Graham et Junior L. Allen. « Citation Impact Factors Among Faculty in Canadian Social Work Programs ». Research on Social Work Practice 28, no 5 (9 mai 2017) : 619–27. http://dx.doi.org/10.1177/1049731517707058.
Texte intégralBáez, Johanna Creswell, Matthea Marquart, Rebecca Yae-Eun Chung, Delia Ryan et Kristin Garay. « Developing and Supporting Faculty Training for Online Social Work Education : The Columbia University School of Social Work Online Pedagogy Institute ». Journal of Teaching in Social Work 39, no 4-5 (4 octobre 2019) : 505–18. http://dx.doi.org/10.1080/08841233.2019.1653419.
Texte intégralSchmidt, Glen, Dawn Hemingway et Gerard Bellefeuille. « Building Healthy Northern Communities Through Strengthening Capacity ». Journal of Comparative Social Work 7, no 1 (2 avril 2012) : 36–50. http://dx.doi.org/10.31265/jcsw.v7i1.79.
Texte intégralSOBOLEVSKAYA, Yulia V. « WORK IN GROUP OR PERSONAL MAINTENANCE OF CORPORATE SOCIAL MEDIA ». University Library at a New Stage of Social Communications Development. Conference Proceedings, no 6 (28 décembre 2021) : 124–29. http://dx.doi.org/10.15802/unilib/2021_249561.
Texte intégralClarke, Marilyn. « Liberate our Library : doing decolonisation work at Goldsmiths Library ». Art Libraries Journal 45, no 4 (octobre 2020) : 148–54. http://dx.doi.org/10.1017/alj.2020.23.
Texte intégralThèses sur le sujet "Columbia University. Social Work Library"
Anderson, Susan Elizabeth. « Representations of women with disabilities : a discourse analysis of the University of Victoria School of Social Work 323 Anti-opressive Praxis distance training manual : section 17 ». Thesis, 2006. http://hdl.handle.net/1828/2139.
Texte intégralLivres sur le sujet "Columbia University. Social Work Library"
A, Feldman Ronald, et Kamerman Sheila B, dir. The Columbia University School of Social Work : A centennial celebration. New York : Columbia University Press, 2001.
Trouver le texte intégralScott, Beverley. Establishing professional social work in Vancouver and at the University of British Columbia. Vancouver : B. Scott, 2004.
Trouver le texte intégralChristensen, Carole C. Pigler. Linking schools of social work to aboriginal students and communities : Exploring the issues. Richmond, B.C : The Author, 1994.
Trouver le texte intégralSidney, Berengarten, Columbia University. School of Social Work. et CUSSW Alumni Association. Committee on School History., dir. Columbia University School of Social Work : A history of social pioneering : proceedings of the Fifth Oral History Day for students, April 2, 1991. New York : Columbia University School of Social Work, 1991.
Trouver le texte intégralLorie, Freed, Columbia University Library et Research Publications inc, dir. The Lillian Wald papers : Guide to the microfilm collection. Woodbridge, CT : Research Publications International, 1992.
Trouver le texte intégralSeminar on the Acquisition of Latin American Library Materials, Inc. Meeting. SALALM in the age of multimedia : Technological challenge and social change : papers of the Forty-first Annual Meeting of the Seminar on the Acquisition of Latin American Library Materials, New York University, New York Public Library, NYU/Columbia Consortium for Latin American Studies, June 1-5, 1996. Sous la direction de Stern Peter A. 1941-. [Austin] : SALALM Secretariat, Benson Latin American Collection, General Libraries, University of Texas at Austin, 1998.
Trouver le texte intégralHollee, Haswell, Parks Janet, Low Memorial Library et McKim, Mead & White., dir. Mastering McKim's plan : Columbia's first century on Morningside Heights. New York : Miriam and Ira Wallach Art Gallery, Columbia University, 1997.
Trouver le texte intégralBerengarten, Sidney. Columbia University School of Social Work a History of Social Pioneering. Columbia University Press, 1988.
Trouver le texte intégral(Editor), Sidney Berengarten, Columbia University School of Social Work (Corporate Author) et Cussw Alumni Association Committee on School History (Corporate Author), dir. The Columbia University School of Social Work : A History of Social Pioneering. Monograph 2. Columbia Univ School of Social Work, 1988.
Trouver le texte intégralFreed, Lorie. The Lillian Wald Papers : Guide to the Microfilm Collection, Filmed from the Holdings of the Columbia University Library. Primary Source Media, 1993.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Columbia University. Social Work Library"
Li, Lihong. « Research on the Development of Characteristic Work of University Library ». Dans Proceedings of the 2nd International Conference on Culture, Design and Social Development (CDSD 2022), 571–75. Paris : Atlantis Press SARL, 2023. http://dx.doi.org/10.2991/978-2-38476-018-3_66.
Texte intégralOmolewa, Michael, Ruphina U. Nwachukwu et Anne Ruhweza Katahoire. « Liberation, Empowerment and Decolonisation through Adult Education in Africa ». Dans Adult Education and Social Justice : International Perspectives, 95–106. Florence : Firenze University Press, 2023. http://dx.doi.org/10.36253/979-12-215-0253-4.13.
Texte intégralBáez, Johanna Creswell, Matthea Marquart, Rebecca Yae-Eun Chung, Delia Ryan et Kristin Garay. « Developing and Supporting Faculty Training for Online Social Work Education : The Columbia University School of Social Work Online Pedagogy Institute ». Dans Online and Distance Social Work Education, 273–86. Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9781003016557-25.
Texte intégralKingsland III, Lawrence C., et Casimir A. Kulikowski. « A Scientific Mind Embraces Medicine : Donald Lindberg’s Education and Early Career ». Dans Transforming Biomedical Informatics and Health Information Access : Don Lindberg and the U.S. National Library of Medicine. IOS Press, 2022. http://dx.doi.org/10.3233/shti210977.
Texte intégralOchonogor, Wilson Chukwunedum, et Stephen M. Mutula. « The Use of Social Media by Medical Librarians for Inclusive Engagement in the Management of HIV/AIDS in Nigeria University Teaching Hospitals ». Dans Advances in Library and Information Science, 1–24. IGI Global, 2020. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-9034-7.ch001.
Texte intégralPardy, Linda, David Thomson et Samantha Pattridge. « Social Media in the Canadian Post-Secondary Classroom ». Dans The Social Classroom, 244–68. IGI Global, 2014. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-4904-0.ch013.
Texte intégralSabelli, Martha, Jorge Rasner, María Cristina Pérez Giffoni, Eduardo Álvarez Pedrosian, Laura González et Raúl Ruggia. « Developing Electronic Information Resources to Promote Social Inclusion of Vulnerable Communities in Uruguay ». Dans Advances in Library and Information Science, 95–110. IGI Global, 2014. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-4353-6.ch007.
Texte intégralMuncy, Robyn. « Aspiring Feminist and Social Science Progressive, 1908–1912 ». Dans Relentless Reformer. Princeton University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.23943/princeton/9780691122731.003.0003.
Texte intégralNathiya, P., et A. Alagu. « User Awareness and Use of OPAC by Female Students of Faculty of Arts, Alagappa University ». Dans Advances in Library and Information Science, 103–23. IGI Global, 2020. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-2201-1.ch007.
Texte intégralOchonogor, Wilson Chukwunedum, et Stephen M. Mutula. « The Use of Social Media by Medical Librarians for Inclusive Engagement in the Management of HIV/AIDS in Nigeria University Teaching Hospitals ». Dans Research Anthology on Applying Social Networking Strategies to Classrooms and Libraries, 969–92. IGI Global, 2022. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-7123-4.ch052.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Columbia University. Social Work Library"
Salikhova, K., et A. V. Sedova. « Architecture and social functions of modern university libraries ». Dans 2022 33th All-Russian Youth Exhibition of Innovations. Publishing House of Kalashnikov ISTU, 2022. http://dx.doi.org/10.22213/ie022139.
Texte intégralSechrest-Ehrhardt, Lisa. « Responding to Crisis “That’s What We Do”- Social Workers in Action ». Dans 2nd Annual Faculty Senate Research Conference : Higher Education During Pandemics. AIJR Publisher, 2022. http://dx.doi.org/10.21467/proceedings.135.8.
Texte intégralKolbekhina, G. M., M. N. Fast et N. A. Baryshnikova. « ACTUAL FORMS OF MASS EVENTS OF THE UNIVERSITY LIBRARY IN THE ONLINE MODE (ON THE EXAMPLE OF THE NATIONAL LIBRARY OF THE CHITA STATE MEDICAL ACADEMY) ». Dans Dynamics of library and information support for education, science and culture. Omsk State Technical University, 2022. http://dx.doi.org/10.25206/978-5-8149-3568-7-2022-43-48.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Columbia University. Social Work Library"
Patton, Desmond, et Catalina Vallejo. Examining Violence and Black Grief on Social Media : An Interview with Desmond Upton Patton. Just Tech, Social Science Research Council, février 2022. http://dx.doi.org/10.35650/jt.3020.d.2022.
Texte intégralHodul, M., H. P. White et A. Knudby. A report on water quality monitoring in Quesnel Lake, British Columbia, subsequent to the Mount Polley tailings dam spill, using optical satellite imagery. Natural Resources Canada/CMSS/Information Management, 2022. http://dx.doi.org/10.4095/330556.
Texte intégralAli, Ibraheem, Thea Atwood, Renata Curty, Jimmy Ghaphery, Tim McGeary, Jennifer Muilenburg et Judy Ruttenberg. Research Data Services : Partnerships. Association of Research Libraries and Canadian Association of Research Libraries, janvier 2022. http://dx.doi.org/10.29242/report.rdspartnerships2022.
Texte intégral