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Dhavale, Rajeshwari, Prathmesh Ugale, Arjun Hanwate et Mandar Umare. « Academic Matcher- The College Predictor ». International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 12, no 4 (30 avril 2024) : 3070–74. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2024.60617.
Texte intégralLevin, John S., Tiffany Viggiano, Ariadna Isabel López Damián, Evelyn Morales Vazquez et John-Paul Wolf. « Polymorphic Students ». Community College Review 45, no 2 (28 novembre 2016) : 119–43. http://dx.doi.org/10.1177/0091552116679731.
Texte intégralShahane, Prof P. R., Pedgulwar Sumit, Patil Prathmesh et Oswal Sujal. « Admission Fortune Using Machine Learning & ; Designing an Interactive Chatbot for Educational Assistance ». International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 12, no 3 (31 mars 2024) : 1335–39. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2024.58700.
Texte intégralXiangwei, Wang. « Research on emergency management of College Students ». E3S Web of Conferences 253 (2021) : 02019. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202125302019.
Texte intégralMarlina, Rina, Desyandri Desyandri et Farida Mayar. « Teacher Role as a Facilitator in Teaching Collage in ES ». International Journal of Educational Dynamics 5, no 2 (5 juin 2023) : 211–17. http://dx.doi.org/10.24036/ijeds.v5i2.414.
Texte intégralYang, Chuanli, Qiaohui Zhang et Mingdong Li. « Study on the Path of Cultivating “New Abilities” of Contemporary College Students’ Employment ». Global Research in Higher Education 7, no 1 (8 mars 2024) : p17. http://dx.doi.org/10.22158/grhe.v7n1p17.
Texte intégralWagner, Jennie M. « Hispanic Minority College Students at Selective Colleges ». Journal of Hispanic Higher Education 14, no 4 (5 février 2015) : 303–26. http://dx.doi.org/10.1177/1538192714568807.
Texte intégralWillelt, Lynn H. « Are Two-Year College Students First-Generation College Students ? » Community College Review 17, no 2 (octobre 1989) : 48–52. http://dx.doi.org/10.1177/009155218901700208.
Texte intégralPerson, Ann E., James E. Rosenbaum et Regina Deil-Amen. « Student Planning and Information Problems in Different College Structures ». Teachers College Record : The Voice of Scholarship in Education 108, no 3 (mars 2006) : 374–96. http://dx.doi.org/10.1177/016146810610800304.
Texte intégralLu, Benyu. « Innovative Entrepreneurship Education of College Students Based on Synergism and Random Matrix ». Mathematical Problems in Engineering 2022 (23 août 2022) : 1–12. http://dx.doi.org/10.1155/2022/8450110.
Texte intégralCostello, Margaret, Amy Ballin, Miriam Rosalyn Diamond et Lan Gao. « First generation college students and non-first-generation college students : Perceptions of belonging ». Journal of Nursing Education and Practice 8, no 12 (8 août 2018) : 58. http://dx.doi.org/10.5430/jnep.v8n12p58.
Texte intégralLi, Li Bing-quan, Run-miao Wu et Zi-shan Pang. « Latent profile analysis of college students’ mental Huagong On the Horizon of Chinese Culture ». Technium Social Sciences Journal 58 (9 juin 2024) : 159–69. http://dx.doi.org/10.47577/tssj.v58i1.10938.
Texte intégralCadel, Kabita Raj. « Adjustment Problems Among College Students ». Voice of Teacher 6, no 1 (24 décembre 2021) : 64–73. http://dx.doi.org/10.3126/vot.v6i1.44068.
Texte intégralHonwadkar, Prof K. N. « COLLEGE PREDICTION SYSTEM ». INTERANTIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH IN ENGINEERING AND MANAGEMENT 07, no 10 (1 octobre 2023) : 1–11. http://dx.doi.org/10.55041/ijsrem26421.
Texte intégralZhang, Ziwei. « THE MENTAL HEALTH EDUCATION OF COLLEGE STUDENTS ». EDUCATION, SUSTAINABILITY & ; SOCIETY 4, no 1 (4 janvier 2021) : 39–42. http://dx.doi.org/10.26480/ess.01.2021.39.42.
Texte intégralKim, Ji Young, et Trela N. Anderson. « The Efficacy of Metacognitive Reading Strategies in the College Classroom : Student Perception towards the Learning Experience ». International Journal on Studies in Education 5, no 1 (3 septembre 2022) : 1–14. http://dx.doi.org/10.46328/ijonse.80.
Texte intégralJia, Yao. « Research on the Cultivation Path of College Students’ Public Welfare Spirit from the Perspective of Voluntary Activities ». Scientific and Social Research 3, no 3 (4 octobre 2021) : 85–90. http://dx.doi.org/10.36922/ssr.v3i3.1153.
Texte intégralJiang, Yalin, Juncheng Pan, Meina Liu et Xiaoyan Gao. « The Relationship Between College Students’ Entrepreneurial Intention and the Teaching Quality of Innovation and Entrepreneurship Practice ». International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 17, no 12 (21 juin 2022) : 61–76. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v17i12.32081.
Texte intégralMcKay-Cody, Melanie. « Multiply Marginalized : Indigenous Deaf Students’ Experiences in Higher Education ». JCSCORE 6, no 1 (15 juillet 2020) : 100–101. http://dx.doi.org/10.15763/issn.2642-2387.2020.6.1.100-101.
Texte intégralMa, Xin. « Research on the Positive Development Model of College Students’ Mental Health Education Based on the Perspective of Life Education ». Learning & ; Education 10, no 3 (7 novembre 2021) : 210. http://dx.doi.org/10.18282/l-e.v10i3.2456.
Texte intégralSilwal, Prem Prasad, et Raj Kumar Baral. « Factors Influencing College Choice of Nepalese Undergraduate Students ». Quest Journal of Management and Social Sciences 3, no 2 (25 décembre 2021) : 229–44. http://dx.doi.org/10.3126/qjmss.v3i2.41572.
Texte intégralEdmunds, Julie A., Nina Arshavsky, Karla Lewis, Beth Thrift, Fatih Unlu et Jane Furey. « Preparing Students for College : Lessons Learned From the Early College ». NASSP Bulletin 101, no 2 (juin 2017) : 117–41. http://dx.doi.org/10.1177/0192636517713848.
Texte intégralHee Kim, Kyung, et Michael F. Hull. « Effects of Motivation, ACT/SAT, GPA, and SES on College Choice for Academically Advanced Students and Other Students ». Journal of Business Theory and Practice 3, no 2 (20 octobre 2015) : 140. http://dx.doi.org/10.22158/jbtp.v3n2p140.
Texte intégralHee Kim, Kyung, et Michael F. Hull. « Effects of Motivation, ACT/SAT, GPA, and SES on College Choice for Academically Advanced Students and Other Students ». World Journal of Educational Research 2, no 2 (21 octobre 2015) : 140. http://dx.doi.org/10.22158/wjer.v2n2p140.
Texte intégralSalman, Aqdas, et Iqbal Abbas. « Effectiveness of an Instructional Program Concerning premarital screening of sexual transmitted disease on Student's Knowledge at Baghdad University ». Iraqi National Journal of Nursing Specialties 32, no 1 (30 juin 2019) : 1–12. http://dx.doi.org/10.58897/injns.v32i1.318.
Texte intégralXu, Xueke. « New Thoughts on Guiding Students’ Values in the Microblog Era ». World Journal of Educational Research 10, no 6 (19 décembre 2023) : p211. http://dx.doi.org/10.22158/wjer.v10n6p211.
Texte intégralThawre, Mohini D., Monika S. Pande, Khushbu R. Shende, Jaykrushna D. Ahirkar, Kartik K. Bhagat et Anup D. Bhange. « College Management System using Salesforce ». International Journal of Computer Science and Mobile Computing 11, no 1 (30 janvier 2022) : 4–8. http://dx.doi.org/10.47760/ijcsmc.2022.v11i01.002.
Texte intégralZhao, Hongyan. « Current Situation and Analysis of College English Teaching Resource Database in English Teaching ». Advances in Higher Education 3, no 2 (10 octobre 2019) : 187. http://dx.doi.org/10.18686/ahe.v3i2.1444.
Texte intégralWong, Morrison G., et Michael A. Olivas. « Latino College Students ». Contemporary Sociology 17, no 1 (janvier 1988) : 108. http://dx.doi.org/10.2307/2069475.
Texte intégralIvanova, L. Iu. « Russia's College Students ». Russian Education & ; Society 56, no 1 (janvier 2014) : 34–46. http://dx.doi.org/10.2753/res1060-9393560104.
Texte intégralKeyes, Christina. « Latino College Students ». Higher Education Policy 1, no 3 (septembre 1988) : 63. http://dx.doi.org/10.1057/hep.1988.60.
Texte intégralReddy, Dr G. Sampath. « Emotional Intelligence Among Degree College Students ». Global Journal For Research Analysis 3, no 1 (15 juin 2012) : 99–101. http://dx.doi.org/10.15373/22778160/january2014/55.
Texte intégralShapiro, Stewart P. « Teaching Business Students : American Government ». News for Teachers of Political Science 47 (1985) : 1–15. http://dx.doi.org/10.1017/s0197901900003214.
Texte intégralChastain, Patricia, et Ramesh Bettagere. « College Students' and Professors' Perceptions of College Students Who Stutter ». Contemporary Issues in Communication Science and Disorders 43, Fall (octobre 2016) : 206–22. http://dx.doi.org/10.1044/cicsd_43_f_206.
Texte intégralRosinger, Kelly Ochs. « Can Simplifying Financial Aid Offers Impact College Enrollment and Borrowing ? Experimental and Quasi-Experimental Evidence ». Education Finance and Policy 14, no 4 (septembre 2019) : 601–26. http://dx.doi.org/10.1162/edfp_a_00260.
Texte intégralPing-qian, Guo. « Research on the Strategy of Improving College Students’ Career Adaptability in Application-oriented Colleges and Universities ». Journal of Education, Teaching and Social Studies 3, no 3 (8 novembre 2021) : p54. http://dx.doi.org/10.22158/jetss.v3n3p54.
Texte intégralYin, Huilan, Jing Zhang, Yanming Qi et Dongping Li. « Design and Implementation of University Students Scientific Research Ability Evaluation System Based on Neural Network ». Scientific Programming 2022 (18 février 2022) : 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2022/4744774.
Texte intégralXiao, Lei. « Research on the Function of Music in College Education ». Review of Educational Theory 2, no 2 (9 mai 2019) : 56. http://dx.doi.org/10.30564/ret.v2i2.759.
Texte intégralSeo, Bosoon, Jakoung Kim et Heajeong Shin. « Metaphors Analysis of College Students concerning ‘College Students with Disabilities’ and ‘College for Students with Disabilities and Students without Disabilities’ ». Special Education Research 13, no 3 (31 octobre 2014) : 317. http://dx.doi.org/10.18541/ser.2014.10.13.3.317.
Texte intégralIloh, Constance, et William G. Tierney. « Understanding For-Profit College and Community College Choice through Rational Choice ». Teachers College Record : The Voice of Scholarship in Education 116, no 8 (août 2014) : 1–34. http://dx.doi.org/10.1177/016146811411600808.
Texte intégralLiu, Lilin. « Exploration of Integrating Scientist Spirit into College Students' Ideal and Belief Construction — Based on a Questionnaire Survey of a Normal College in Hunan ». Journal of Higher Education Research 3, no 1 (13 février 2022) : 34. http://dx.doi.org/10.32629/jher.v3i1.634.
Texte intégralYuan, Jing, Wenzhan Xie, Gongxu Lan et Qianqian Liu. « Discussion on the Employment of College Students : A Case Study of Universities in Shandong Province, China ». BCP Social Sciences & ; Humanities 18 (30 juin 2022) : 532–39. http://dx.doi.org/10.54691/bcpssh.v18i.1158.
Texte intégralGao, Hui. « Research on the Construction of College Students’ Mental Health Security System ». Journal of Healthcare Engineering 2022 (28 février 2022) : 1–5. http://dx.doi.org/10.1155/2022/4001603.
Texte intégralIconis, Rosemary. « College Students And HIV/AIDS Awareness ». American Journal of Health Sciences (AJHS) 2, no 1 (23 mai 2011) : 1–4. http://dx.doi.org/10.19030/ajhs.v2i1.4363.
Texte intégralDuan, Yawen, et Aznan Che Ahmad. « Research on Entrepreneurship Education of College Students ». Journal of Education and Educational Research 7, no 1 (6 janvier 2024) : 259–62. http://dx.doi.org/10.54097/rcm09727.
Texte intégrall, l., et l. l. « A Study of the Impact of Online Mass Events on College Students' Education ». Asia Social Science Academy 11, no 2 (31 octobre 2023) : 31–44. http://dx.doi.org/10.51600/jass.2023.11.2.31.
Texte intégralMardiana, Tati, et Siska Selvia Tanjung. « SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN PERGURUAN TINGGI SWASTA MENGGUNAKAN TOPSIS ». Jurnal Riset Informatika 1, no 2 (4 mai 2019) : 25–34. http://dx.doi.org/10.34288/jri.v1i2.30.
Texte intégralWei, Nanjing. « Exploring and Practicing the Effectiveness of Imitative Innovative Thinking of College Students in Innovation and Entrepreneurship under the Background of New Engineering Disciplines ». International Journal of Social Sciences and Public Administration 3, no 1 (27 mai 2024) : 96–102. http://dx.doi.org/10.62051/ijsspa.v3n1.15.
Texte intégralTeng, Xiang. « Analysis of intervention effect of Marxism with mental education on anxiety disorder of college students ». CNS Spectrums 28, S2 (octobre 2023) : S95. http://dx.doi.org/10.1017/s1092852923004911.
Texte intégralMcBroom, L. W. « Making the Grade : College Students with Visual Impairments ». Journal of Visual Impairment & ; Blindness 91, no 3 (mai 1997) : 261–70. http://dx.doi.org/10.1177/0145482x9709100312.
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