Articles de revues sur le sujet « College students – Political activity – United States »
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Custer, Lindsay, et Anne Tuominen. « Bringing “Internationalization at Home” Opportunities to Community Colleges : Design and Assessment of an Online Exchange Activity between U.S. and Japanese Students ». Teaching Sociology 45, no 4 (16 novembre 2016) : 347–57. http://dx.doi.org/10.1177/0092055x16679488.
Texte intégralPaino, Maria, Matthew May, Lori A. Burrington et Jacob H. Becker. « Intersectionopoly ». Teaching Sociology 45, no 2 (15 octobre 2016) : 177–86. http://dx.doi.org/10.1177/0092055x16673417.
Texte intégralThomas, Elizabeth, Marsha Walton, Anna Baker-Olson, Isabelle Blaber, Remi Parker et Michele Becton. « Collaborative Agency in Civic and Community Engagement : Narratives of College Students Working Toward Generative Partnerships ». Journal of Adolescent Research 36, no 1 (13 septembre 2020) : 3–33. http://dx.doi.org/10.1177/0743558420955035.
Texte intégralSchroeder, Sarah Bartlett. « Incoming Undergraduate Students Struggle to Accurately Evaluate Legitimacy of Online News ». Evidence Based Library and Information Practice 16, no 1 (15 mars 2021) : 95–97. http://dx.doi.org/10.18438/eblip29854.
Texte intégralNelson, Toben F., Steven L. Gortmaker, S. V. Subramanian et Henry Wechsler. « Vigorous Physical Activity Among College Students in the United States ». Journal of Physical Activity and Health 4, no 4 (octobre 2007) : 496–509. http://dx.doi.org/10.1123/jpah.4.4.496.
Texte intégralKim, Young Choul, et Ho Keun Yoo. « Anti-Americanism in East Asia : Analyses of college students’ attitudes in China, Japan, and South Korea ». International Area Studies Review 20, no 1 (8 décembre 2016) : 42–56. http://dx.doi.org/10.1177/2233865916682390.
Texte intégralFielding, William J., Travis W. Cronin et Christina Risley-Curtiss. « College Students’ Experiences of Nonhuman Animal Harm in the United States and The Bahamas ». Society & ; Animals 28, no 7 (19 décembre 2018) : 752–75. http://dx.doi.org/10.1163/15685306-12341534.
Texte intégralIsralowitz, Richard E. « Israeli College Students' Drinking Problems : An Exploratory Study ». Psychological Reports 60, no 1 (février 1987) : 324–26. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1987.60.1.324.
Texte intégralVelezmoro, Rodrigo, Charles Negy et Jose Livia. « Online Sexual Activity : Cross-National Comparison Between United States and Peruvian College Students ». Archives of Sexual Behavior 41, no 4 (15 novembre 2011) : 1015–25. http://dx.doi.org/10.1007/s10508-011-9862-x.
Texte intégralTorres, Kelly M., Samantha Tackett et Meagan C. Arrastia-Chisholm. « Cuban American College Students’ Perceptions Surrounding Their Language and Cultural Identity ». Journal of Hispanic Higher Education 20, no 1 (4 janvier 2019) : 17–32. http://dx.doi.org/10.1177/1538192718822324.
Texte intégralSchuster, Catherine. « Condom Use Behavior : An Assessment of United States College Students' Health Education Needs ». International Quarterly of Community Health Education 17, no 3 (octobre 1997) : 237–54. http://dx.doi.org/10.2190/rnxk-52eb-tujn-vbfg.
Texte intégralPenglee, Nattika, Richard W. Christiana, Rebecca A. Battista et Ed Rosenberg. « Smartphone Use and Physical Activity among College Students in Health Science-Related Majors in the United States and Thailand ». International Journal of Environmental Research and Public Health 16, no 8 (12 avril 2019) : 1315. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph16081315.
Texte intégralMonteiro, Andreia C., Miljana Jeremic et Michael C. Budden. « Can We Have Fries With That, Please ? Nutrition And Physical Activities Among College Students ». Contemporary Issues in Education Research (CIER) 3, no 11 (15 novembre 2010) : 1. http://dx.doi.org/10.19030/cier.v3i11.241.
Texte intégralMugleston, William. « Jenkins, A History Of The United States ». Teaching History : A Journal of Methods 23, no 1 (1 avril 1998) : 39–40. http://dx.doi.org/10.33043/th.23.1.39-40.
Texte intégralCech, Erin A., Jessi L. Smith et Anneke Metz. « Cultural Processes of Ethnoracial Disadvantage among Native American College Students ». Social Forces 98, no 1 (11 octobre 2018) : 355–80. http://dx.doi.org/10.1093/sf/soy103.
Texte intégralSeo, Dong-Chul, Mohammad R. Torabi, Nan Jiang, Xinia Fernandez-Rojas et Bock-Hee Park. « Correlates of College Students’ Physical Activity : Cross-Cultural Differences ». Asia Pacific Journal of Public Health 21, no 4 (5 août 2009) : 421–32. http://dx.doi.org/10.1177/1010539509344112.
Texte intégralBrantmeier, Noorie K. « “One Side Celebrates and the Other Side is Grieving” ». International Journal of Critical Indigenous Studies 8, no 2 (1 juin 2015) : 29–42. http://dx.doi.org/10.5204/ijcis.v8i2.125.
Texte intégralBARNEY, David, et Kelsey Higginson. « Student Voices for Why College Students’ Take Physical Activity Classes When it is not required for Graduation ». Asian Journal of Physical Education & ; Recreation 23, no 1 (1 juin 2017) : 6–14. http://dx.doi.org/10.24112/ajper.231764.
Texte intégralMilita, Kerri, et Jaclyn Bunch. « Helicopter Parenting and the Policy Attitudes of College Students ». PS : Political Science & ; Politics 50, no 02 (31 mars 2017) : 359–66. http://dx.doi.org/10.1017/s1049096516002808.
Texte intégralWilliams, Jamie M., Tommy M. Phillips, Laura Stockdale, Hailey G. Holmgren, Daniel W. Wong et Donna J. Peterson. « An Exploratory Study of Violent Media Consumption and Aggression in Black College Students ». Journal of Black Studies 48, no 8 (9 juillet 2017) : 758–74. http://dx.doi.org/10.1177/0021934717717980.
Texte intégralNettles, Michael T. « History of Testing in the United States : Higher Education ». ANNALS of the American Academy of Political and Social Science 683, no 1 (mai 2019) : 38–55. http://dx.doi.org/10.1177/0002716219847139.
Texte intégralWilson, Oliver W. A., Danielle R. Brittain et Melissa Bopp. « College Student Aerobic and Muscle-Strengthening Activity : The Intersection of Gender and Sexual Orientation Among United States Students ». Annals of LGBTQ Public and Population Health 2, no 1 (1 mars 2021) : 72–86. http://dx.doi.org/10.1891/lgbtq-2020-0015.
Texte intégralRomano, Robert, et Mackenzie Shanklin. « Consider potential implications of Title IX exemption granted to Baylor University ». College Athletics and the Law 21, no 2 (mai 2024) : 5–8. http://dx.doi.org/10.1002/catl.31317.
Texte intégralObasi Odii, Ikenna, Jun Y. Byun, David E. Vance, Edson Chipalo et Crystal Chapman Lambert. « Knowledge, Attitudes, and Utilization of HIV PrEP among Black College Students in the United States : A Systematic Review ». Texila International Journal of Public Health 12, no 1 (29 mars 2024) : 1–16. http://dx.doi.org/10.21522/tijph.2013.12.01.art013.
Texte intégralRader, Nicole E., Sarah A. Rogers et Jeralynn S. Cossman. « Physical Health, Mental Health, and Fear of Crime Among College Students : A Consideration of Sex Differences ». Violence Against Women 26, no 1 (23 février 2019) : 3–23. http://dx.doi.org/10.1177/1077801219826749.
Texte intégralYarrow, Andrew L., et Cecilia M. Orphan. « Why Students Need to Be Informed about Our Looming Fiscal Crisis : The America's Future Initiative ». PS : Political Science & ; Politics 43, no 02 (avril 2010) : 319–21. http://dx.doi.org/10.1017/s104909651000020x.
Texte intégralFlores, Stella M., Tim Carroll et Suzanne M. Lyons. « Beyond the Tipping Point : Searching for a New Vision for Latino College Success in the United States ». ANNALS of the American Academy of Political and Social Science 696, no 1 (juillet 2021) : 128–55. http://dx.doi.org/10.1177/00027162211043781.
Texte intégralKobayashi, Emiko, Susan F. Sharp et Harold G. Grasmick. « Gender and Deviance : A Comparison of College Students in Japan and the United States ». Deviant Behavior 29, no 5 (13 juin 2008) : 413–39. http://dx.doi.org/10.1080/01900690701598010.
Texte intégralWexelbaum, Rachel. « Book Review : Women in American History : A Social, Political, and Cultural Encyclopedia and Document Collection ». Reference & ; User Services Quarterly 57, no 1 (9 octobre 2017) : 72. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.57.1.6465.
Texte intégralBarber, Bob, et Delores E. McNair. « Who Guards the Guardians ? National Implications of Accreditation at City College of San Francisco ». Community College Review 45, no 3 (juillet 2017) : 215–33. http://dx.doi.org/10.1177/0091552117717022.
Texte intégralKobayashi, Emiko, Harold R. Kerbo et Susan F. Sharp. « Differences in Individualistic and Collectivistic Tendencies among College Students in Japan and the United States ». International Journal of Comparative Sociology 51, no 1-2 (décembre 2009) : 59–84. http://dx.doi.org/10.1177/0020715209343424.
Texte intégralAlshehri, Mohammed. « Enhancing Awareness of Physical Activity Guidelines among Saudi College Students : The 150 Minutes Program ». Advances in Public Health 2024 (10 avril 2024) : 1–6. http://dx.doi.org/10.1155/2024/9935971.
Texte intégralParker, Stuart, Amy E. Traver et Jonathan Cornick. « Contextualizing Developmental Math Content into Introduction to Sociology in Community Colleges ». Teaching Sociology 46, no 1 (30 juin 2017) : 25–33. http://dx.doi.org/10.1177/0092055x17714853.
Texte intégralBenson, Ariel A., Nathaniel Mendelsohn, Maria Gervits, Folashade Adeshuko, Carlo S. Garcia et Sylvia Smoller. « Medical Student Views of Healthcare Reform in the United States, 2009 ». Einstein Journal of Biology and Medicine 27, no 1 (2 mars 2016) : 28. http://dx.doi.org/10.23861/ejbm20112714.
Texte intégralSalinas Jr, Cristobal, Katherine E. Coulson-Johnston, Malik J. Handoush, Maysaa Barakat, Zakia Ilyas et Domique Graham. « “We are America’s Number One Enemy” : The Experiences of Middle Eastern Muslim Men College Students Navigating Higher Education in the United States ». International Journal of Islamic Educational Psychology 3, no 2 (10 décembre 2022) : progress. http://dx.doi.org/10.18196/ijiep.v3i2.16007.
Texte intégralReyns, Bradford W., et Heidi Scherer. « Stalking Victimization Among College Students : The Role of Disability Within a Lifestyle-Routine Activity Framework ». Crime & ; Delinquency 64, no 5 (14 juin 2017) : 650–73. http://dx.doi.org/10.1177/0011128717714794.
Texte intégralDierenfeldt, Rick, Samantha Scott, Gale Iles et Merideth Smith. « Examining College Student Perceptions of Criminal Justice Outcomes Among Persons With Mental Illness ». International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology 64, no 9 (28 janvier 2020) : 1027–49. http://dx.doi.org/10.1177/0306624x19899642.
Texte intégralWu, Shenghui, Martie Thompson, Adam Hege, Richard W. Christiana et Jennifer Schroeder Tyson. « Physical activity is inversely associated with overall cancer risk among college students in the United States : Results from the National College Health Assessment ». PLOS ONE 18, no 6 (8 juin 2023) : e0287129. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0287129.
Texte intégralRinfret, Sara. « Experiential Learning and Pathways to Carbon Neutrality ». PS : Political Science & ; Politics 50, no 03 (12 juin 2017) : 842–48. http://dx.doi.org/10.1017/s1049096517000701.
Texte intégralBaker, Amanda R. « Implications of financial concerns for college goal commitment among undergraduate students in the United States ». Social Psychology of Education 22, no 1 (19 septembre 2018) : 63–89. http://dx.doi.org/10.1007/s11218-018-9467-5.
Texte intégralNagoshi, Kira, Zareen Zaidi, Ashleigh Wright et Carolyn Stalvey. « Peer-assisted feedback : a successful approach for providing feedback on United States Medical Licensing Exam-style clinical skills exam notes in the United States ». Journal of Educational Evaluation for Health Professions 16 (8 octobre 2019) : 29. http://dx.doi.org/10.3352/jeehp.2019.16.29.
Texte intégralHaswell, Janis, Richard Haswell et Glenn Blalock. « Hospitality in College Composition Courses ». College Composition & ; Communication 60, no 4 (1 juin 2009) : 707–27. http://dx.doi.org/10.58680/ccc20097193.
Texte intégralRomano, Robert, et Mackenzie Shanklin. « Consider potential implications of Title IX exemption granted to Baylor University ». Campus Legal Advisor 24, no 12 (15 juillet 2024) : 3–6. http://dx.doi.org/10.1002/cala.41404.
Texte intégralPharr, Jennifer R., Courtney Coughenour, Maxim Gakh, Timothy Bungum, Sharon Jalene, Mary Whitehead et Manoj Sharma. « Predictors of Depression among College Students in the Early Stages of the COVID-19 Pandemic ». Global Journal of Health Science 14, no 6 (9 mai 2022) : 9. http://dx.doi.org/10.5539/gjhs.v14n6p9.
Texte intégralDavidson, Curt, et Alan Ewert. « College Student Commitment and Outdoor Orientation Programming ». Journal of Experiential Education 43, no 3 (1 juin 2020) : 299–316. http://dx.doi.org/10.1177/1053825920923709.
Texte intégralSigler, Robert T., et Beverly S. Curry. « Perceptions of Offender Motivation in Unwanted Aggressive Sexual Advances ». International Review of Victimology 4, no 1 (septembre 1995) : 1–14. http://dx.doi.org/10.1177/026975809500400101.
Texte intégralKaraman, Nuray, et Michelle Christian. « “My Hijab Is Like My Skin Color” : Muslim Women Students, Racialization, and Intersectionality ». Sociology of Race and Ethnicity 6, no 4 (5 février 2020) : 517–32. http://dx.doi.org/10.1177/2332649220903740.
Texte intégralAguirre, Hilda Cecilia Contreras. « Student Affairs Practitioners' Leadership on behalf of Undocumented College Students in the USA ». IRA International Journal of Education and Multidisciplinary Studies 15, no 2 (6 juin 2019) : 78. http://dx.doi.org/10.21013/jems.v15.n2.p4.
Texte intégralBopp, Melissa, Oliver W. A. Wilson, Lucas D. Elliott, Kelsey E. Holland et Michele Duffey. « The Role of The Physical and Social Environment for Physical Activity for College Students During the Covid-19 Pandemic ». Building Healthy Academic Communities Journal 5, no 2 (29 novembre 2021) : 13–30. http://dx.doi.org/10.18061/bhac.v5i2.8251.
Texte intégralDeKeseredy, Walter S., Amanda Hall-Sanchez et James Nolan. « College Campus Sexual Assault : The Contribution of Peers’ Proabuse Informational Support and Attachments to Abusive Peers ». Violence Against Women 24, no 8 (19 septembre 2017) : 922–35. http://dx.doi.org/10.1177/1077801217724920.
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