Littérature scientifique sur le sujet « College-school cooperation »
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Articles de revues sur le sujet "College-school cooperation"
Fizel, Natasa. « A szegedi Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola és a Ferenc József Tudományegyetem együttműködése a tanárképzés szolgálatában (1928–1947) ». Gerundium 9, no 3 (18 mars 2019) : 51–65. http://dx.doi.org/10.29116/gerundium/2018/3/4.
Texte intégralLiu, C. M., Zu Lin Wang et Ji Li Chen. « Research on Characteristics and Models of China’s Cooperative Education ». Applied Mechanics and Materials 33 (octobre 2010) : 571–74. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.33.571.
Texte intégralLiu, C. M., Zu Lin Wang et Ji Li Chen. « Research on Characteristics and Models of China’s Cooperative Education ». Applied Mechanics and Materials 33 (octobre 2010) : 598–601. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.33.598.
Texte intégralTSUKAMOTO, Shunsuke, et Makoto UCHIYAMA. « An Organic Cooperation of Technical College Advanced Engineering Course and Graduate School ». Journal of JSEE 65, no 5 (2017) : 5_83–5_86. http://dx.doi.org/10.4307/jsee.65.5_83.
Texte intégralVaughan, Elinor F. « Stanly Technical College LRC Initiates Cooperation with Local High School Media Centers ». Community & ; Junior College Libraries 5, no 2 (19 décembre 1988) : 86–91. http://dx.doi.org/10.1300/j107v05n02_14.
Texte intégralBai, Haiqi, et Mengxiao Han. « The Analysis and Improvement Strategies on College Students' Employment and Entrepreneurship Measures - Taking Universities in Hebei Province as an Example ». Balkan Region Conference on Engineering and Business Education 2, no 1 (20 décembre 2017) : 121–29. http://dx.doi.org/10.1515/cplbu-2017-0017.
Texte intégralDees, Roberta L. « The Role of Cooperative Learning in Increasing Problem-Solving Ability in a College Remedial Course ». Journal for Research in Mathematics Education 22, no 5 (novembre 1991) : 409–21. http://dx.doi.org/10.5951/jresematheduc.22.5.0409.
Texte intégralTian, Jia, et Jian Fang. « Analysis on the Cooperation Mode of Robot “Industry College” Based on School-Enterprise Integration ». IOP Conference Series : Materials Science and Engineering 750 (24 mars 2020) : 012199. http://dx.doi.org/10.1088/1757-899x/750/1/012199.
Texte intégralBelcastro, Sarah-Marie. « Sound Off ! : To Include More Students, Don't Focus on Contests : Prepare for Mathematics ! » Mathematics Teacher 97, no 2 (février 2004) : 84–86. http://dx.doi.org/10.5951/mt.97.2.0084.
Texte intégralHuang, Chuanda. « Discussion on Ways to Cultivate Entrepreneurial Talents in Higher Vocational Colleges Under School-Enterprise Cooperation Mode ». Learning & ; Education 10, no 8 (20 juin 2022) : 171. http://dx.doi.org/10.18282/l-e.v10i8.3109.
Texte intégralThèses sur le sujet "College-school cooperation"
Kisker, Carrie Bourdon. « Integrating high school and community college a historical policy analysis / ». Diss., Restricted to subscribing institutions, 2006. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1264609461&sid=1&Fmt=2&clientId=1564&RQT=309&VName=PQD.
Texte intégralNelson, Alison J. Klass Patricia Harrington. « Characteristics of a school-university partnership a grounded theory approach / ». Normal, Ill. : Illinois State University, 2006. http://proquest.umi.com/pqdweb?index=0&did=1276398251&SrchMode=1&sid=6&Fmt=2&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VName=PQD&TS=1202155860&clientId=43838.
Texte intégralTitle from title page screen, viewed on February 4, 2008. Dissertation Committee: Patricia H. Klass (chair), Wendy Troxel, Amee Adkins, Paula Ressler. Includes bibliographical references (leaves 175-181) and abstract. Also available in print.
Jordan, Mary Ann Huffman Jane Bumpers. « Third-year evaluation of the University of North Texas/Dallas Independent School District/Southern Regional Education Board Leadership Development Program ». [Denton, Tex.] : University of North Texas, 2007. http://digital.library.unt.edu/permalink/meta-dc-3956.
Texte intégralKing, Sharon Hortense. « High school/college collaborative : the impact of a co-enrollment program on student success / ». Full text (PDF) from UMI/Dissertation Abstracts International, 2001. http://wwwlib.umi.com/cr/utexas/fullcit?p3008369.
Texte intégralFuredi, Andrew Leo. « Determining Leverage Points : A Program Design for a University/K12 Partnership ». Digital Commons at Loyola Marymount University and Loyola Law School, 2009. https://digitalcommons.lmu.edu/etd/551.
Texte intégralTatsui, Timothy Takashi. « Transforming aspirations to actions in early readiness programs action research in early college outreach / ». Diss., Restricted to subscribing institutions, 2006. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1264617891&sid=1&Fmt=2&clientId=1564&RQT=309&VName=PQD.
Texte intégralHe, Peichang, et 何佩嫦. « Learning to teach in school-university partnership : tension, agency and identity ». Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2013. http://hub.hku.hk/bib/B49858774.
Texte intégralpublished_or_final_version
Education
Doctoral
Doctor of Philosophy
O'Keefe, Lynette Marie Hayes DeMarquis. « The effect of participation in advanced placement and/or dual credit on four-year graduation rates ». [Denton, Tex.] : University of North Texas, 2009. http://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc12172.
Texte intégralHopkins-Malchow, Janice Marie. « Perceptions of school faculty, university faculty, and teacher candidates participating in a professional development school partnership ». Muncie, Ind. : Ball State University, 2009. http://cardinalscholar.bsu.edu/776.
Texte intégralO'Keefe, Lynette Marie. « The Effect of Participation in Advanced Placement And/or Dual Credit on Four-year Graduation Rates ». Thesis, University of North Texas, 2009. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc12172/.
Texte intégralLivres sur le sujet "College-school cooperation"
Nancy, Carriuolo, et New England Association of Schools and Colleges., dir. Beginning and sustaining school/college partnerships. Winchester, Mass. (Sanborn House, 15 High St., Winchester 01890) : New England Association of Schools and Colleges, 1991.
Trouver le texte intégralTrubowitz, Sidney. How it works : Inside a school-college collaboration. New York : Teachers College Press, 1997.
Trouver le texte intégralL, Wiseman Donna, Knight Stephanie L et American Association of Colleges for Teacher Education., dir. Linking : School-university collaboration and K-12 student outcomes. Washington, D.C : AACTE, 2003.
Trouver le texte intégralCarriuolo, Nancy. School-college collaboration : A way of redesigning the education pipeline. Columbia, S.C : National Resource Center for the Freshman Year Experience ; University of South Carolina, 1996.
Trouver le texte intégralEducational Resources Information Center (U.S.), dir. School-university partnership : Restructing an urban school. [Washington, DC] : U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center, 1996.
Trouver le texte intégralZasobina, G. A. Vzaimodeĭstvie shkol i vuzov v realizat︠s︡ii lichnostno-orientirovannykh tekhnologiĭ obrazovanii︠a︡ : Tezisy dokladov mezhvuzovskoĭ nauchno-metodicheskoĭ konferent︠s︡ii : Ivanovo, 15 mai︠a︡ 1996 g. Ivanovo : Ivanovskiĭ gos. universitet, 1996.
Trouver le texte intégralRussia) Gorodskai︠a︡ nauchno-prakticheskai︠a︡ konferent︠s︡ii︠a︡ "Obrazovatelʹnoe prostranstvo 'Shkola-Vuz'--modeli adaptat︠s︡ii i vzaimodeĭstvii︠a︡ na rynke obrazovatelʹnykh uslug" (2002 Kazanʹ. Obrazovatelʹnoe prostranstvo "Shkola-Vuz" : Modeli adaptat︠s︡ii i vzaimodeĭstvii︠a︡ na rynke obrazovatelʹnykh uslug : materialy gorodskoĭ nauchno-prakticheskoĭ konferent︠s︡ii, 7-8 fevrali︠a︡ 2002 g. Kazanʹ : Tatarskiĭ in-t sodeĭstvii︠a︡ biznesu, 2002.
Trouver le texte intégralP, Wilbur Franklin, et Lambert Leo M, dir. Linking America's schools and colleges : Guide to partnerships & national directory. Washington, D.C : American Association for Higher Education, 1991.
Trouver le texte intégralFerrara, JoAnne. Creating visions for university-school partnerships. Charlotte, NC : Information Age Publishing, 2014.
Trouver le texte intégral1943-, Gips Crystal J., Stoel Carol et American Association for Higher Education., dir. Making a place in the faculty rewards system for work with K-12 : A project report of four universities. Washington, DC : American Association for Higher Education, 1999.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "College-school cooperation"
King, Ronald. « School-college cooperation ». Dans School and College, 115–25. London : Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003296799-8.
Texte intégralSun, Tianyi, et Lei Sun. « Construction of Multidimensional and Dynamic College Students’ Innovation and Entrepreneurship Platform Based on School-Enterprise Cooperation ». Dans Application of Big Data, Blockchain, and Internet of Things for Education Informatization, 336–44. Cham : Springer Nature Switzerland, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-23944-1_37.
Texte intégralXiaoying, Feng, et Xie Xiaoli. « Construction of a Multi-dimensional Dynamic College Students’ Innovation and Entrepreneurship Platform Based on School-Enterprise Cooperation ». Dans Application of Intelligent Systems in Multi-modal Information Analytics, 999–1004. Cham : Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-05484-6_134.
Texte intégralOmar, Salam. « Strategic Planning in Education ». Dans Strategic Thinking, Planning, and Management Practice in the Arab World, 238–49. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-8048-5.ch012.
Texte intégralMiller, Janell A., et Carl A. Young. « Cooperative Learning in Virtual High School English Language Arts ». Dans Handbook of Research on Facilitating Collaborative Learning Through Digital Content and Learning Technologies, 106–31. IGI Global, 2023. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-5709-2.ch006.
Texte intégralRosalia, Christine, et Laura Baecher. « Virtual Interdisciplinary Experiences for Teachers of Writing ». Dans Cases on Interdisciplinary Research Trends in Science, Technology, Engineering, and Mathematics, 128–56. IGI Global, 2013. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-2214-2.ch007.
Texte intégralFreeland, Richard M. « Transformation of the Urban University : Boston University, Boston College, and Northeastern, 1945–1972 ». Dans Academia's Golden Age. Oxford University Press, 1992. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195054644.003.0012.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "College-school cooperation"
Hu, Bingyao. « School-enterprise Cooperation College Students' Innovation and Entrepreneurship Improvement under the "Internet" Perspective ». Dans ICISCAE 2021 : 2021 IEEE 4th International Conference on Information Systems and Computer Aided Education. New York, NY, USA : ACM, 2021. http://dx.doi.org/10.1145/3482632.3483099.
Texte intégralJi, Xianbing, et Yinxia Chen. « Study on the Personnel Training Mode of School-Enterprise Cooperation in Higher Vocational College ». Dans 2014 International Conference on Global Economy, Finance and Humanities Research (GEFHR 2014). Paris, France : Atlantis Press, 2014. http://dx.doi.org/10.2991/gefhr-14.2014.67.
Texte intégral« Study on Innovation and Entrepreneurship Education Model of School-enterprise Cooperation of College Students ». Dans 2017 2nd International Conference on Education & Education Research. Francis Academic Press, 2018. http://dx.doi.org/10.25236/eduer.2017.101.
Texte intégralJianjiang, Zheng, et Lv Chunli. « Evaluation and Assessment of Students in College-School-Enterprise Cooperation Based on Entropy Bayesian Method ». Dans 2020 IEEE International Conference on Information Technology,Big Data and Artificial Intelligence (ICIBA). IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/iciba50161.2020.9276814.
Texte intégralTang, Lifeng. « Research on the Language Teaching Characteristics in Chinese-Foreign Cooperation in Running School Project -- Taking Chinese-Foreign Cooperation in Running School Project in Guangzhou College of Commerce as an Example ». Dans Proceedings of the 3rd International Conference on Economics and Management, Education, Humanities and Social Sciences (EMEHSS 2019). Paris, France : Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/emehss-19.2019.64.
Texte intégralMi, Na, Lin Zhu et Jinjuan Zhu. « Analysis on the School-enterprise Cooperation Model of "Two-way Intervention and Deep Integration" of Independent College——Taking Chengxian College of Southeast University as an Example ». Dans Proceedings of the 2018 5th International Conference on Education, Management, Arts, Economics and Social Science (ICEMAESS 2018). Paris, France : Atlantis Press, 2018. http://dx.doi.org/10.2991/icemaess-18.2018.216.
Texte intégralShi, Shucui, Chunlei Han et Qiang Han. « Research on the Training of College Students' Entrepreneurial Ability in Private Colleges and Universities Based on the School-enterprise Cooperation Mode ». Dans 2018 International Conference on Management and Education, Humanities and Social Sciences (MEHSS 2018). Paris, France : Atlantis Press, 2018. http://dx.doi.org/10.2991/mehss-18.2018.33.
Texte intégralLi, Jing, Yu He et Yili Zheng. « Research on Talent Training Mode of School Enterprise Cooperation in Application Oriented Independent College-Case Study on Major of E-commerce ». Dans 2017 International Conference on Education Science and Economic Management (ICESEM 2017). Paris, France : Atlantis Press, 2017. http://dx.doi.org/10.2991/icesem-17.2017.102.
Texte intégralLi, Chunhong. « Exploration and Practice of Modern Apprenticeship Based on the Cooperation between School and Enterprise-Taking Chongqing Business Vocational College as an Example ». Dans 2017 International Conference on Education, Economics and Management Research (ICEEMR 2017). Paris, France : Atlantis Press, 2017. http://dx.doi.org/10.2991/iceemr-17.2017.114.
Texte intégralZhou, Liang, Yusheng Wang, Wenjing Zhang et Wenshu Li. « Exploration on the Construction of Hybrid Teaching System of College Students’ Entrepreneurship and Innovation Training Projects from the Perspective of School-Enterprise Cooperation ». Dans 2022 3rd International Conference on Mental Health, Education and Human Development (MHEHD 2022). Paris, France : Atlantis Press, 2022. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.220704.037.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "College-school cooperation"
Kibler, Amanda, René Pyatt, Jason Greenberg Motamedi et Ozen Guven. Key Competencies in Linguistically and Culturally Sustaining Mentoring and Instruction for Clinically-based Grow-Your-Own Teacher Education Programs. Oregon State University, mai 2021. http://dx.doi.org/10.5399/osu/1147.
Texte intégral