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Texte intégralCrawford II, Jerry. « Higher Education : How Freshmen And First-Year Journalism And Mass Communication Students At HBCUs And PWUs Used The Internet In Their Decision ». Contemporary Issues in Education Research (CIER) 6, no 1 (2 janvier 2013) : 29. http://dx.doi.org/10.19030/cier.v6i1.7601.
Texte intégralZhang, Xiaodi, et Xiuyun Lin. « New Model of College Journalism and Communication Curriculum Reform under the Digital Age ». Journal of Fintech and Business Analysis 1, no 1 (31 juillet 2024) : 23–25. http://dx.doi.org/10.54254/3049-5768/1/2024004.
Texte intégralVersailles, Guy. « Journalism and public relations ». Journal of Professional Communication 6, no 1 (9 juin 2020) : 93–163. http://dx.doi.org/10.15173/jpc.v6i1.4343.
Texte intégralHumanes-Humanes, María-Luisa, et Sergio Roses-Campos. « College students’ views about journalism education in Spain ». Comunicar 21, no 42 (1 janvier 2014) : 181–88. http://dx.doi.org/10.3916/c42-2014-18.
Texte intégralIreri, Kioko. « A national survey of demographics composition of Kenyan journalists ». Journalism 18, no 2 (8 juillet 2016) : 241–61. http://dx.doi.org/10.1177/1464884915599950.
Texte intégralWeber, Joseph. « Ranking Journalism and Mass Communications Programs ». Journalism & ; Mass Communication Educator 72, no 1 (27 juillet 2016) : 37–51. http://dx.doi.org/10.1177/1077695815623663.
Texte intégralXu, Xiaoman, et Chunxia Liu. « Development of Educational Communication Path of Journalism in Colleges and Universities in the Era of Mobile Communication ». Applied Bionics and Biomechanics 2022 (28 janvier 2022) : 1–8. http://dx.doi.org/10.1155/2022/6865273.
Texte intégralCuillier, David. « The Brechner Freedom of Information Project ». Journal of Civic Information 5, no 2 (20 juin 2023) : i—ii. http://dx.doi.org/10.32473/joci.5.2.134305.
Texte intégralMeuret, Isabelle. « “George Orwell Invented Journalism Studies” ». Sur le journalisme, About journalism, Sobre jornalismo 10, no 2 (19 décembre 2021) : 214–33. http://dx.doi.org/10.25200/slj.v10.n2.2021.449.
Texte intégralAuman, Ann. « Media ethics in the Pacific : Ethical challenges in the Marshall Islands ». Pacific Journalism Review : Te Koakoa 29, no 1and2 (31 juillet 2023) : 36–53. http://dx.doi.org/10.24135/pjr.v29i1and2.1288.
Texte intégralBrunner, Brigitta R., Bradford L. Yates et Jennifer Wood Adams. « Mass communication and journalism faculty and their electronic communication with college students : A nationwide examination ». Internet and Higher Education 11, no 2 (janvier 2008) : 106–11. http://dx.doi.org/10.1016/j.iheduc.2008.06.001.
Texte intégralV.Chavez, Jason, Fermina O.Anuddin, Hartini H.Mansul, Nadzrina A.Hawari, Fadzrama B.Irilis, Alvarez A.Umaron, Fatimah Kaslani, Fatima Matugol, Roshelna M.Siring et Salman E.Albani. « Analyzing impacts of campus journalism on student’s grammar consciousness and confidence in writing engagements ». Environment and Social Psychology 9, no 7 (19 avril 2024) : 6106. http://dx.doi.org/10.59429/esp.v9i7.6106.
Texte intégralFrey, Elsebeth. « Renegotiating Online News ». Nordicom Review 34, no 1 (1 juillet 2013) : 17–31. http://dx.doi.org/10.2478/nor-2013-0040.
Texte intégralPavlik, John V., Adnan Abu Alsaad et Peter Laufer. « Speaking Truth to Power : Core Principles for Advancing International Journalism Education ». Journalism & ; Mass Communication Educator 75, no 4 (13 novembre 2020) : 392–406. http://dx.doi.org/10.1177/1077695820946241.
Texte intégralPlatt, R. Eric, et Hannah Holliman Paris. « A Ghostly Closure ? The Strange History of Brinkley Female College, Nineteenth-Century Spiritualism, and the Terminal Effects of Sensationalist Journalism ». Journal of Curriculum Studies Research 4, no 1 (18 février 2022) : 58–75. http://dx.doi.org/10.46303/jcsr.2022.6.
Texte intégralCrawford, II, Jerry. « A Link To The Future : A Pilot Study Look At How Historically Black Colleges And Universities With Journalism And Mass Communications Units Use The Internet In Recruiting ». Contemporary Issues in Education Research (CIER) 5, no 2 (27 mars 2012) : 47. http://dx.doi.org/10.19030/cier.v5i2.6919.
Texte intégralFolkerts, Jean, Douglas Gomery et Janet Steele. « An Editorial Comment ». Journalism & ; Mass Communication Quarterly 74, no 3 (septembre 1997) : 458–62. http://dx.doi.org/10.1177/107769909707400301.
Texte intégralChang, Tsan-Kuo, et Zixue Tai. « Mass Communication Research and the Invisible College Revisited : The Changing Landscape and Emerging Fronts in Journalism-Related Studies ». Journalism & ; Mass Communication Quarterly 82, no 3 (septembre 2005) : 672–94. http://dx.doi.org/10.1177/107769900508200312.
Texte intégralMartin Thompson Kwadzo Ntem, Samuel Danso et Wise Kwame Osei. « Social media usage and civic engagement among communication students ». World Journal of Advanced Research and Reviews 19, no 1 (30 juillet 2023) : 1382–90. http://dx.doi.org/10.30574/wjarr.2023.19.1.1494.
Texte intégralWu, Yunping, et Hui Wang. « Innovation Model of Journalism Education Based on Information Technology under the Background of New Media ». Mobile Information Systems 2022 (5 août 2022) : 1–13. http://dx.doi.org/10.1155/2022/8367001.
Texte intégralMiño, Pablo, et Rhonda Gibson. « Intercultural Competencies Needed for Evolving Media Professions : Educating the Next Generation of Globally Minded Communicators ». Journalism & ; Mass Communication Educator 75, no 3 (17 décembre 2019) : 259–74. http://dx.doi.org/10.1177/1077695819893863.
Texte intégralSantana, Maria Cristina. « Traditional or Digital Photojournalism Education ? A Survey of Four-Year Photo Programs and Small Dailies' Photo Needs ». Journal of Educational Technology Systems 25, no 4 (juin 1997) : 351–61. http://dx.doi.org/10.2190/1746-t2pm-9b1t-tma2.
Texte intégralGómez-Escalonilla-Moreno, Gloria, María Santín-Durán et Gladys Mathieu. « Students' Perspective on On-line College Education in the Field of Journalism ». Comunicar 19, no 37 (1 octobre 2011) : 73–80. http://dx.doi.org/10.3916/c37-2011-02-07.
Texte intégralGee, Charlie. « Audience Preferences in Determining Quality News Production of Backpack Journalism ». Electronic News 13, no 1 (28 décembre 2018) : 34–55. http://dx.doi.org/10.1177/1931243118792003.
Texte intégralIngold, Charles H. « Core Dynamics for the Mass Communication History Course ». Journalism & ; Mass Communication Educator 74, no 3 (10 juillet 2018) : 336–44. http://dx.doi.org/10.1177/1077695818787073.
Texte intégralHubbard, Glenn T., Jin-Ae Kang et Elizabeth Crisp Crawford. « Crossing Cross-Platform ». Journalism & ; Mass Communication Educator 71, no 4 (28 juillet 2016) : 453–69. http://dx.doi.org/10.1177/1077695815598865.
Texte intégralIreri, Kioko. « Exploring Journalism and Mass Communication Training in Kenya : A National Survey ». Journalism & ; Mass Communication Educator 73, no 3 (26 juillet 2017) : 293–307. http://dx.doi.org/10.1177/1077695817720678.
Texte intégralMcDevitt, Michael, Perry Parks, Jordan Stalker, Kevin Lerner, Jesse Benn et Taisik Hwang. « Anti-intellectualism among US students in journalism and mass communication : A cultural perspective ». Journalism 19, no 6 (25 mai 2017) : 782–99. http://dx.doi.org/10.1177/1464884917710395.
Texte intégralMartínez-Arias, Santiago-M., et David Parra-Valcarce. « E-innovation Platforms in Journalism Teaching : Cybermedia as a professional educational tool ». Communication & ; Society 33, no 4 (30 septembre 2020) : 123–36. http://dx.doi.org/10.15581/003.33.4.123-136.
Texte intégralYates, Bradford L., Jennifer Wood Adams et Brigitta R. Brunner. « Mass communication and journalism faculty’s perceptions of the effectiveness of email communication with college students : a nationwide study ». Learning, Media and Technology 34, no 4 (décembre 2009) : 307–21. http://dx.doi.org/10.1080/17439880903338598.
Texte intégralGao, Peng, et Zhu Li. « The Creation and Dissemination of Original College Talk Shows in the Context of Integrated Media--An Explanation of "FOUR CHATTING AND READING " ». International Journal of Educational Research and Development 1, no 1 (30 mai 2022) : 24. http://dx.doi.org/10.56028/ijerd.1.1.24.
Texte intégralVasile, Aurelia Ana, et Mădălina Bălășescu. « Between the Normative and the Interpretive Approach : Student Performance Online Evaluation Challenges in Journalism and Communication Higher Education ». Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala 14, no 2 (9 mai 2022) : 89–101. http://dx.doi.org/10.18662/rrem/14.2/568.
Texte intégralBlom, Robin. « Guided Note Taking and Student Achievement in a Media Law Course ». Journalism & ; Mass Communication Educator 72, no 4 (19 juin 2016) : 384–96. http://dx.doi.org/10.1177/1077695816653857.
Texte intégralPapper, Bob. « The Changing and Unchanging Nature and Salary of the First Job in Local TV News ». Electronic News 15, no 1-2 (mars 2021) : 57–66. http://dx.doi.org/10.1177/19312431211019744.
Texte intégralNuryadin, Asep. « KOMUNIKASI DALAM LINGKUNGAN PEMBELAJARAN ONLINE : SEBUAH STUDI BIBLIOMETRIK ». Communications 5, no 1 (31 janvier 2023) : 333–52. http://dx.doi.org/10.21009/communications.5.1.4.
Texte intégralLi, Menglu. « Technology-supported High-order College English Teaching and 21st Century Skills ». SHS Web of Conferences 187 (2024) : 01024. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202418701024.
Texte intégralGomes, Luciano Silva, Maria Lúcia Adriana Silva Gomes, Melânia Kássia Barbosa e Silva et Francisco Gilson Rebouças Porto Junior. « INICIAÇÃO AO JORNALISMO NO SISTEMA DE ADMINISTRAÇÃO COMPARTILHADA DO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR : A FORMAÇÃO DE ALUNOS ASSESSORES DE COMUNICAÇÃO ». Aturá - Revista Pan-Amazônica de Comunicação 1, no 2 (30 août 2017) : 19–37. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2526-8031.2017v1n2p19.
Texte intégralJin, Jialin, et Dandan Ren. « Teaching Team Construction and Teaching Reform of the School of Communication Under the Background of New Liberal Arts – Taking Sichuan University of Media and Communications as an Example ». Journal of Contemporary Educational Research 6, no 1 (20 janvier 2022) : 109–14. http://dx.doi.org/10.26689/jcer.v6i1.3257.
Texte intégralCrawford, II, Jerry. « The Challenges And Successes Of Department Governance : A Look At HBCU Journalism And Mass Communications Unit Administrators ». Contemporary Issues in Education Research (CIER) 5, no 3 (9 juillet 2012) : 215. http://dx.doi.org/10.19030/cier.v5i3.7098.
Texte intégralZhang, Fuyin. « The Reform of Journalism Education Driven by Digital Technology in the Era of Media Integration ». Wireless Communications and Mobile Computing 2022 (29 mai 2022) : 1–9. http://dx.doi.org/10.1155/2022/2144718.
Texte intégralDarout, Ismail A. « Knowledge and Attitude toward Orthodontic Treatment among treated Subjects compared with Untreated Subjects and Correlation with Patient—Orthodontist Communication ». World Journal of Dentistry 8, no 3 (2017) : 218–23. http://dx.doi.org/10.5005/jp-journals-10015-1441.
Texte intégralZink, Abbey. « Taking Their Place : A Documentary History of Women and Journalism, 2nd ed. By Maurine H. Beasley and Sheila J. Gibbons. State College, PA : Strata, 2003. 336 Pp. » American Journalism 21, no 2 (avril 2004) : 127–28. http://dx.doi.org/10.1080/08821127.2004.10677591.
Texte intégralChibuwe, Albert, et Abioudun Salawu. « Training for English language or indigenous language media journalism : A decolonial critique of Zimbabwean journalism and media training institutions’ training practices ». Journal of African Media Studies 12, no 2 (1 juin 2020) : 137–56. http://dx.doi.org/10.1386/jams_00016_1.
Texte intégralKharkivska, Alla A., Liudmyla V. Shtefan, Muntasir Alsadoon et Aleksandr D. Uchitel. « Technology of forming future journalists’ social information competence in Iraq based on the use of a dynamic pedagogical site ». CTE Workshop Proceedings 7 (20 mars 2020) : 82–93. http://dx.doi.org/10.55056/cte.313.
Texte intégralPautrat, Maxime, Melissa Tenot et Jean Pierre Lebeau. « A Publication Rate Comparison of Oral Communications Presented at the 2010 and 2015 French General Practice Congresses and European General Practice Network Meetings ». Family Medicine 53, no 9 (4 octobre 2021) : 754–59. http://dx.doi.org/10.22454/fammed.2021.447144.
Texte intégralAmeen, Maliha, Noshina Saleem et InamUllah Taj. « Investigating the Role of English as a Second Language in Supporting Career Development at Tertiary Level Education in Pakistan ». VFAST Transactions on Education and Social Sciences 11, no 1 (31 mars 2023) : 180–91. http://dx.doi.org/10.21015/vtess.v11i1.1451.
Texte intégralGómez-Galán, José, José Ángel Martínez-López, Cristina Lázaro-Pérez et José Carlos García-Cabrero. « Open Innovation during Web Surfing : Topics of Interest and Rejection by Latin American College Students ». Journal of Open Innovation : Technology, Market, and Complexity 7, no 1 (6 janvier 2021) : 17. http://dx.doi.org/10.3390/joitmc7010017.
Texte intégralLópez-Romero, Laura, et María de la Cinta Aguaded-Gómez. « Teaching Media Literacy in Colleges of Education and Communication ». Comunicar 22, no 44 (1 janvier 2015) : 187–95. http://dx.doi.org/10.3916/c44-2015-20.
Texte intégralHavrilova, Liudmyla, Valentyna Oriekhova, Olena Beskorsa, Olha Churikova-Kushnir et Zoya Sofronii. « A Survey Analysis of Art Teachers’ Use of Transmedia Technology ». Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences 8, no 1 (1 avril 2021) : 58. http://dx.doi.org/10.4995/muse.2021.14875.
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