Articles de revues sur le sujet « Collective engagement »
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Meyer, Debra K., et Dennis W. Smithenry. « Scaffolding Collective Engagement ». Teachers College Record : The Voice of Scholarship in Education 116, no 13 (avril 2014) : 124–45. http://dx.doi.org/10.1177/016146811411601313.
Texte intégralGriffin, Barbara. « Collective norms of engagement link to individual engagement ». Journal of Managerial Psychology 30, no 7 (14 septembre 2015) : 847–60. http://dx.doi.org/10.1108/jmp-12-2012-0393.
Texte intégralHarvey, Sarah, et Chia-Yu Kou. « Collective Engagement in Creative Tasks ». Administrative Science Quarterly 58, no 3 (22 juillet 2013) : 346–86. http://dx.doi.org/10.1177/0001839213498591.
Texte intégralGünce Demirhisar, Deniz, Ilan Lew et Marina Repezza. « Mémoire collective, subjectivités et engagement ». Emulations - Revue de sciences sociales, no 11 (3 janvier 2012) : 7–11. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.011.008.
Texte intégralKleinaltenkamp, Michael, Ingo O. Karpen, Carolin Plewa, Elina Jaakkola et Jodie Conduit. « Collective engagement in organizational settings ». Industrial Marketing Management 80 (juillet 2019) : 11–23. http://dx.doi.org/10.1016/j.indmarman.2019.02.009.
Texte intégralCraig, Elizabeth, et Yaarit Silverstone. « Tapping the power of collective engagement ». Strategic HR Review 9, no 3 (20 avril 2010) : 5–10. http://dx.doi.org/10.1108/14754391011040019.
Texte intégralKenney, Melissa A., Jeffrey S. Dukes, Karen R. Lips et Jessica J. Hellmann. « Engagement 2.0 : increasing our collective impact ». Frontiers in Ecology and the Environment 14, no 8 (octobre 2016) : 403. http://dx.doi.org/10.1002/fee.1416.
Texte intégralCarbone, Jason T., et Stephen Edward McMillin. « Neighborhood collective efficacy and collective action : The role of civic engagement ». Journal of Community Psychology 47, no 2 (31 août 2018) : 311–26. http://dx.doi.org/10.1002/jcop.22122.
Texte intégralKleinaltenkamp, Michael, Jodie Conduit, Carolin Plewa, Ingo Oswald Karpen et Elina Jaakkola. « Engagement-driven institutionalization in market shaping : Synchronizing and stabilizing collective engagement ». Industrial Marketing Management 99 (novembre 2021) : 69–78. http://dx.doi.org/10.1016/j.indmarman.2021.09.010.
Texte intégralDeng, Xinming, et Zhen Ye. « Individual and Collective Engagement in Political Strategy ». Academy of Management Proceedings 2018, no 1 (août 2018) : 10904. http://dx.doi.org/10.5465/ambpp.2018.10904abstract.
Texte intégralHarvey, Sarah, et Chia-yu Kou. « COLLECTIVE ENGAGEMENT : EXPLORING CREATIVE PROCESSES IN GROUPS ». Academy of Management Proceedings 2011, no 1 (janvier 2011) : 1–6. http://dx.doi.org/10.5465/ambpp.2011.65869748.
Texte intégralPrijic-Samarzija, Snjezana. « Institutional social engagement ». Filozofija i drustvo 27, no 2 (2016) : 429–35. http://dx.doi.org/10.2298/fid1602429p.
Texte intégralMakanju, Damilola, Andrew G. Livingstone et Joseph Sweetman. « How group members appraise collective history : Appraisal dimensions of collective history and their role in in-group engagement ». Journal of Social and Political Psychology 11, no 1 (6 juin 2023) : 229–46. http://dx.doi.org/10.5964/jspp.6355.
Texte intégralIon, Jacques, et Bertrand Ravon. « Causes publiques, affranchissement des appartenances et engagement personnel ». II. Affirmation identitaire et figures de l'engagement, no 39 (2 octobre 2002) : 59–71. http://dx.doi.org/10.7202/005129ar.
Texte intégralEldor, Liat. « How Collective Engagement Creates Competitive Advantage for Organizations ». Academy of Management Proceedings 2018, no 1 (août 2018) : 10764. http://dx.doi.org/10.5465/ambpp.2018.10764abstract.
Texte intégralShortall, Ruth, Anna Mengolini et Flavia Gangale. « Citizen Engagement in EU Collective Action Energy Projects ». Sustainability 14, no 10 (13 mai 2022) : 5949. http://dx.doi.org/10.3390/su14105949.
Texte intégralAlameda-Lawson, Tania, et Michael A. Lawson. « Ecologies of Collective Parent Engagement in Urban Education ». Urban Education 54, no 8 (14 mars 2016) : 1085–120. http://dx.doi.org/10.1177/0042085916636654.
Texte intégralRyu, Suna, et Doug Lombardi. « Coding Classroom Interactions for Collective and Individual Engagement ». Educational Psychologist 50, no 1 (2 janvier 2015) : 70–83. http://dx.doi.org/10.1080/00461520.2014.1001891.
Texte intégralRehm, Sebastian, Marcus Foth et Peta Mitchell. « DoGood : examining gamification, civic engagement, and collective intelligence ». AI & ; SOCIETY 33, no 1 (28 mars 2017) : 27–37. http://dx.doi.org/10.1007/s00146-017-0711-x.
Texte intégralShi, Yafei, Qi Cheng, Yantao Wei et Yunzhen Liang. « Linking Making and Creating : The Role of Emotional and Cognitive Engagement in Maker Education ». Sustainability 15, no 14 (14 juillet 2023) : 11018. http://dx.doi.org/10.3390/su151411018.
Texte intégralZhang, Jingjing, Yicheng Huang et Ming Gao. « Video Features, Engagement, and Patterns of Collective Attention Allocation ». Journal of Learning Analytics 9, no 1 (11 mars 2022) : 32–52. http://dx.doi.org/10.18608/jla.2022.7421.
Texte intégralLawson, Hal, et Michael Lawson. « Student Engagement and Disengagement as a Collective Action Problem ». Education Sciences 10, no 8 (18 août 2020) : 212. http://dx.doi.org/10.3390/educsci10080212.
Texte intégralPisfil, Sergio. « REVIEW | Collective Participation and Audience Engagement in Rap Music ». IASPM Journal 10, no 2 (11 décembre 2020) : 92–94. http://dx.doi.org/10.5429/2079-3871(2020)v10i2.10en.
Texte intégralPicard, Karalyn. « Teachers’ Engagement in Professional Development : A Collective Case Study ». Journal of Educational Policies and Current Practices 2, no 2 (16 avril 2017) : 89–100. http://dx.doi.org/10.15340/21473501221011.
Texte intégralSawhney, Nitin, Christo de Klerk et Shriya Malhotra. « Civic Engagement through DIY Urbanism and Collective Networked Action ». Planning Practice & ; Research 30, no 3 (27 mai 2015) : 337–54. http://dx.doi.org/10.1080/02697459.2015.1054662.
Texte intégralThesnaar, Christo H. « EMBODYING COLLECTIVE MEMORY : TOWARDS RESPONSIBLE ENGAGEMENT WITH THE ‘OTHER’ ». Scriptura 112 (6 décembre 2013) : 1. http://dx.doi.org/10.7833/112-0-75.
Texte intégralLawson, Michael A., et Tania Alameda-Lawson. « A Case Study of School-Linked, Collective Parent Engagement ». American Educational Research Journal 49, no 4 (août 2012) : 651–84. http://dx.doi.org/10.3102/0002831211427206.
Texte intégralCosta, Patrícia Lopes, Ana Margarida Passos et Arnold B. Bakker. « The work engagement grid : predicting engagement from two core dimensions ». Journal of Managerial Psychology 31, no 4 (9 mai 2016) : 774–89. http://dx.doi.org/10.1108/jmp-11-2014-0336.
Texte intégralIndrawati, Ayu Desi, Armanu Armanu, Eka Afnan Troena et Agung Yuniarinto. « Utilizing innovation and collective organizational engagement into SMEs’ sustainable competitive advantage ». Uncertain Supply Chain Management 12, no 3 (2024) : 1589–602. http://dx.doi.org/10.5267/j.uscm.2024.3.021.
Texte intégralDu Vignaux, Maÿlis Merveilleux, Pierre-Majorique Léger, Patrick Charland, Youness Salame, Emmanuel Durand, Nicolas Bouillot, Mylène Pardoen et Sylvain Sénécal. « An Exploratory Study on the Impact of Collective Immersion on Learning and Learning Experience ». Multimodal Technologies and Interaction 5, no 4 (7 avril 2021) : 17. http://dx.doi.org/10.3390/mti5040017.
Texte intégralMannil, Bindu Menon. « The gendered film worker : Women in cinema collective, intimate publics and the politics of labour ». Studies in South Asian Film & ; Media 11, no 2 (1 décembre 2020) : 191–207. http://dx.doi.org/10.1386/safm_00028_1.
Texte intégralAnselm, Sulley Benedict, Nguyahambi Ajali Mustafa et Kilonzo Rehema Godfrey. « The Moderating Effect of Collective Action in the Relationship between Civic Engagement and Water Service Delivery in Kondoa District, Tanzania ». Journal of Public Administration and Governance 10, no 3 (11 octobre 2020) : 410. http://dx.doi.org/10.5296/jpag.v10i3.17471.
Texte intégralTung Au, Wing, Glos Ho et Kenson Wing Chuen Chan. « An Empirical Investigation of the Arts Audience Experience Index ». Empirical Studies of the Arts 35, no 1 (24 juillet 2016) : 27–46. http://dx.doi.org/10.1177/0276237415625259.
Texte intégralFatic, Aleksandar. « Philotherapy as a social engagement ». Theoria, Beograd 66, no 3 (2023) : 125–40. http://dx.doi.org/10.2298/theo2303125f.
Texte intégralHakim, Nader H., et Glenn Adams. « Collective memory as tool for intergroup conflict : The case of 9/11 commemoration ». Journal of Social and Political Psychology 5, no 2 (31 janvier 2018) : 630–50. http://dx.doi.org/10.5964/jspp.v5i2.713.
Texte intégralLuu, Tuan Trong. « Collective job crafting and team service recovery performance : a moderated mediation mechanism ». Marketing Intelligence & ; Planning 35, no 5 (7 août 2017) : 641–56. http://dx.doi.org/10.1108/mip-02-2017-0025.
Texte intégralCavallone, Mauro, et Rocco Palumbo. « Engaging citizens in collective co-production ». TQM Journal 31, no 5 (10 octobre 2019) : 722–39. http://dx.doi.org/10.1108/tqm-02-2019-0040.
Texte intégralJacquiot, Pierre. « Mémoire collective du nazisme et engagement écologiste en ex-rfa ». Nouvelle revue de psychosociologie 5, no 1 (2008) : 169. http://dx.doi.org/10.3917/nrp.005.0169.
Texte intégralÖZDEMİR, Serkan. « THE IMPACT OF PATERNALISM AND DELEGATION ON COLLECTIVE ORGANIZATIONAL ENGAGEMENT ». Route Educational and Social Science Journal 4, no 19 (1 janvier 2017) : 475–83. http://dx.doi.org/10.17121/ressjournal.844.
Texte intégralNavarro, Claude, Christian Escribe et Caroline Dupeyrat. « Achievement Goals and Engagement in Individual and Collective Learning Activities ». Psychological Reports 98, no 2 (avril 2006) : 556–62. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.98.2.556-562.
Texte intégralStratoudakis, Yorgos, Helena Farrall et Lia Vasconcelos. « Collaborative lessons towards marine sustainability : a long-term collective engagement ». Sustainability Science 14, no 4 (21 juillet 2018) : 1147–60. http://dx.doi.org/10.1007/s11625-018-0610-1.
Texte intégralCooke-Jackson, Angela F. « Harnessing Collective Social Media Engagement in a Health Communication Course ». Communication Teacher 27, no 3 (juillet 2013) : 165–71. http://dx.doi.org/10.1080/17404622.2013.782415.
Texte intégralArghode, Vishal, Jia Wang et Ann Lathan. « Exploring Instructors’ Practices in Student Engagement : A Collective Case Study ». Journal of the Scholarship of Teaching and Learning 17, no 4 (2 novembre 2017) : 126–49. http://dx.doi.org/10.14434/v17i4.22099.
Texte intégralSlåtten, Terje, et Gudbrand Lien. « Consequences of employees’ collective engagement in knowledge-based service firms ». Journal of Service Science Research 8, no 2 (décembre 2016) : 95–129. http://dx.doi.org/10.1007/s12927-016-0006-7.
Texte intégralWilson, Hugh N. « Collective engagement : Four thought-shackles and how to escape them ». Industrial Marketing Management 80 (juillet 2019) : 24–26. http://dx.doi.org/10.1016/j.indmarman.2019.04.008.
Texte intégralFachrunnisa, Olivia, Ardian Adhiatma et Heru Kurnianto Tjahjono. « Cognitive Collective Engagement : Relating Knowledge-Based Practices and Innovation Performance ». Journal of the Knowledge Economy 11, no 2 (26 novembre 2018) : 743–65. http://dx.doi.org/10.1007/s13132-018-0572-7.
Texte intégralKezar, Adrianna, et Dan Maxey. « Collective Action on Campus Toward Student Development and Democratic Engagement ». New Directions for Higher Education 2014, no 167 (septembre 2014) : 31–41. http://dx.doi.org/10.1002/he.20103.
Texte intégralVanneste, Pieter, José Oramas, Thomas Verelst, Tinne Tuytelaars, Annelies Raes, Fien Depaepe et Wim Van den Noortgate. « Computer Vision and Human Behaviour, Emotion and Cognition Detection : A Use Case on Student Engagement ». Mathematics 9, no 3 (1 février 2021) : 287. http://dx.doi.org/10.3390/math9030287.
Texte intégralShabangu, Pay, Corné Meintjes et Siphelo Ngcwangu. « A purposeful multi-stakeholder learning dialogue (PMSLD) approach to mitigate high-conflict collective bargaining ». Communicare : Journal for Communication Studies in Africa 41, no 2 (15 décembre 2022) : 118–34. http://dx.doi.org/10.36615/jcsa.v41i2.1390.
Texte intégralWon, Sungjun, et Hye-Min Lee. « Antecedents and Consequences of Individual Teacher Efficacy and Collective Teacher Efficacy ». Korean Journal of Teacher Education 39, no 1 (31 janvier 2023) : 351–72. http://dx.doi.org/10.14333/kjte.2023.39.1.15.
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