Littérature scientifique sur le sujet « Cognitive science »
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Articles de revues sur le sujet "Cognitive science"
Alberto Greco. « Cognitive science and cognitive sciences ». Journal of Cognitive Science 13, no 4 (décembre 2012) : 471–85. http://dx.doi.org/10.17791/jcs.2012.13.4.471.
Texte intégralFavela, Luis H., et Jonathan Martin. « “Cognition” and Dynamical Cognitive Science ». Minds and Machines 27, no 2 (7 décembre 2016) : 331–55. http://dx.doi.org/10.1007/s11023-016-9411-4.
Texte intégralRoss, Don. « Economics, cognitive science and social cognition ». Cognitive Systems Research 9, no 1-2 (mars 2008) : 125–35. http://dx.doi.org/10.1016/j.cogsys.2007.06.010.
Texte intégralSofronova, Lidia. « Historical Cognition and Cognitive Sciences : New in Russian Historiography ». ISTORIYA 12, no 8 (106) (2021) : 0. http://dx.doi.org/10.18254/s207987840016952-6.
Texte intégralBoring, Ronald Laurids. « Cognitive science ». XRDS : Crossroads, The ACM Magazine for Students 10, no 2 (décembre 2003) : 1. http://dx.doi.org/10.1145/1027328.1027329.
Texte intégralWimer Brakel, Linda A. « Cognitive Science ». Psychoanalytic Quarterly 64, no 2 (avril 1995) : 417–28. http://dx.doi.org/10.1080/21674086.1995.11927458.
Texte intégralDartnall, Terry, Steve Torrance, Mark Coulson, Stephen Nunn, Brendan Kitts, R. F. Port, T. van Gelder, Donald Peterson et Philip Gerrans. « Cognitive science ». Metascience 5, no 1 (mars 1996) : 95–166. http://dx.doi.org/10.1007/bf02988881.
Texte intégralStern, Elsbeth. « Cognitive Psychology and Cognitive Science ». Contemporary Psychology : A Journal of Reviews 36, no 6 (juin 1991) : 485–86. http://dx.doi.org/10.1037/029811.
Texte intégralLeite, Diego Azevedo. « Neo-mechanistic explanatory integration for cognitive science : the problem of reduction remains ». Sofia 8, no 1 (5 septembre 2019) : 124–45. http://dx.doi.org/10.47456/sofia.v8i1.23198.
Texte intégralBradley, Dianne. « Cognitive science and the language/ cognition distinction ». Aphasiology 3, no 8 (décembre 1989) : 755–57. http://dx.doi.org/10.1080/02687038908249045.
Texte intégralThèses sur le sujet "Cognitive science"
Schmitt, Wolfram. « The Cognitive View in Cognitive Science ». Diss., lmu, 2006. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:19-76547.
Texte intégralGreenlee, Christopher Alan. « Situated Cognition, Dynamicism, and Explanation in Cognitive Science ». Thesis, Virginia Tech, 1998. http://hdl.handle.net/10919/46501.
Texte intégralMaster of Arts
Shaik, Kadir Munirah. « Enlightening Science : Addressing the Cognitive and Non-Cognitive Aspects of Science Learning ». Thesis, Australian Catholic University, 2018. https://acuresearchbank.acu.edu.au/download/62b15f077f8030a2d790b4b72bc33a91600baaf09ed4f6985e88b65dd6c99d62/6070465/SHAIK_KADIR_2018_Enlightening_science_addressing_the_cognitive_and.pdf.
Texte intégralDownes, Stephen Matthew. « Prospects for a cognitive science of science ». Diss., This resource online, 1990. http://scholar.lib.vt.edu/theses/available/etd-08252008-162811/.
Texte intégralOÌ, Maoldomhnaigh MicheaÌl. « Cognitive stage, cognitive style, attitude and physical science option ». Thesis, King's College London (University of London), 2004. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.406231.
Texte intégralAkagi, Mikio Shaun Mikuriya. « Cognition in practice| Conceptual development and disagreement in cognitive science ». Thesis, University of Pittsburgh, 2016. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=10183682.
Texte intégralCognitive science has been beset for thirty years by foundational disputes about the nature and extension of cognition—e.g. whether cognition is necessarily representational, whether cognitive processes extend outside the brain or body, and whether plants or microbes have them. Whereas previous philosophical work aimed to settle these disputes, I aim to understand what conception of cognition scientists could share given that they disagree so fundamentally. To this end, I develop a number of variations on traditional conceptual explication, and defend a novel explication of cognition called the sensitive management hypothesis.
Since expert judgments about the extension of “cognition” vary so much, I argue that there is value in explication that accurately models the variance in judgments rather than taking sides or treating that variance as noise. I say of explications that accomplish this that they are ecumenically extensionally adequate. Thus, rather than adjudicating whether, say, plants can have cognitive processes like humans, an ecumenically adequate explication should classify these cases differently: human cognitive processes as paradigmatically cognitive, and plant processes as controversially cognitive.
I achieve ecumenical adequacy by articulating conceptual explications with parameters, or terms that can be assigned a number of distinct interpretations based on the background commitments of participants in a discourse. For example, an explication might require that cognition cause “behavior,” and imply that plant processes are cognitive or not depending on whether anything plants do can be considered “behavior.” Parameterization provides a unified treatment of embattled concepts by isolating topics of disagreement in a small number of parameters.
I incorporate these innovations into an account on which cognition is the “sensitive management of organismal behavior.” The sensitive management hypothesis is ecumenically extensionally adequate, accurately classifying a broad variety of cases as paradigmatically or controversially cognitive phenomena. I also describe an extremely permissive version of the sensitive management hypothesis, arguing that it has the potential to explain several features of cognitive scientific discourse, including various facts about the way cognitive scientists ascribe representations to cognitive systems.
Svensson, Henrik. « Notions of Embodiment in Cognitive Science ». Thesis, University of Skövde, Department of Computer Science, 2001. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-588.
Texte intégralCognitive science has traditionally viewed the mind as essentially disembodied, that is, the nature of mind and cognition is neither affected by the ¡Èsystem¡É it is implemented in nor affected by the environment that the system is situated in. But since the mid-1980s a new approach emerged in artificial intelligence that emphasized the importance of embodiment and situatedness and since then terms like embodied cognition, embodied intelligence have become more and more apparent in discussions of cognition. As embodied cognition has increased in interest so have the notions of embodiment and situatedness and they are not always compatible. This report has found that there are, at least, four notions of embodiment in the discussions of embodied cognition: software embodiment, physical embodiment, biological embodiment and human(oid) embodiment.
Chada, Daniel de Magalhães. « From cognitive science to management science : two computational contributions ». reponame:Repositório Institucional do FGV, 2011. http://hdl.handle.net/10438/17053.
Texte intégralApproved for entry into archive by Kelly Ayala (kelly.ayala@fgv.br) on 2016-09-12T12:58:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Chada 2011 FINAL ENTREGUE.pdf: 579283 bytes, checksum: f463590c20f51b84ba0f9357ab1a6e08 (MD5)
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This work is composed of two contributions. One borrows from the work of Charles Kemp and Joshua Tenenbaum, concerning the discovery of structural form: their model is used to study the Business Week Rankings of U.S. Business Schools, and to investigate how other structural forms (structured visualizations) of the same information used to generate the rankings can bring insights into the space of business schools in the U.S., and into rankings in general. The other essay is purely theoretical in nature. It is a study to develop a model of human memory that does not exceed our (human) psychological short-term memory limitations. This study is based on Pentti Kanerva’s Sparse Distributed Memory, in which human memories are registered into a vast (but virtual) memory space, and this registration occurs in massively parallel and distributed fashion, in ideal neurons.
Este trabalho é composto de duas contribuições. Uma se usa do trabalhode Charles Kemp e Joshua Tenenbaum sobre a descoberta da forma estrutural: o seu modelo é usado para estudar os rankings da revista Business Week sobre escolas de administração, e para investigar como outras formas estruturais (visualizações estruturadas) da mesma informação usada para gerar os rankings pode trazer discernimento no espaço de escolas de negócios nos Estados Unidos e em rankings em geral. O outro ensaio é de natureza puramente teórica. Ele é um estudo no desenvolvimento de um modelo de memória que não excede os nossos (humanos) limites de memória de curto-prazo. Este estudo se baseia na Sparse Distributed Memory (Memória Esparsa e Distribuida) de Pentti Kanerva, na qual memórias humanas são registradas em um vasto (mas virtual) espaço, e este registro ocorre de forma maciçamente paralela e distribuida, em neurons ideais.
Vervaeke, John Alexander. « The naturalistic imperative in cognitive science ». Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp03/NQ28308.pdf.
Texte intégralLadbury, Martin Samuel Durham. « The idea of a cognitive science ». Thesis, University of Southampton, 2000. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.342914.
Texte intégralLivres sur le sujet "Cognitive science"
N, Osherson Daniel, et Gleitman Lila R, dir. An invitation to cognitive science. 2e éd. Cambridge, Mass : MIT Press, 1995.
Trouver le texte intégralOsherson, Daniel N. An invitation to cognitive science : Thinking. Sous la direction de Gleitman Lila R et NetLibrary Inc. 2e éd. Cambridge, Mass : MIT Press, 1995.
Trouver le texte intégralBrien, Robert. Science cognitive & formation. 3e éd. Sainte-Foy, Québec : Presses de l'Université du Québec, 1994.
Trouver le texte intégralBrien, Robert. Science cognitive & formation. 2e éd. Sainte-Foy, Québec : Presses de l'Université du Québec, 1994.
Trouver le texte intégralEckardt, Barbara Von. What is cognitive science ? Cambridge, Mass : MIT Press, 1993.
Trouver le texte intégralI, Posner Michael, dir. Foundations of cognitive science. Cambridge, Mass : MIT Press, 1989.
Trouver le texte intégralBarsalou, Lawrence W. Cognitive psychology : An overview for cognitive scientists. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum Associates, 1992.
Trouver le texte intégralBarsalou, Lawrence W. Cognitive psychology : An overview for cognitive scientists. Hillsdale, New Jersey : Lawrence Erlbaum Associates, 1992.
Trouver le texte intégralSun, Ron. Duality of the mind : A bottom-up approach toward cognition. Mahwah, N.J : L. Erlbaum Associates, 2002.
Trouver le texte intégralDawson, Michael Robert William. Understanding cognitive science. Malden, Mass : Blackwell, 1998.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Cognitive science"
Wiggins, Osborne P., et Manfred Spitzer. « Cognitive Science ». Dans Contributions to Phenomenology, 101–4. Dordrecht : Springer Netherlands, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-5344-9_22.
Texte intégralReam, Derek, et Isaac Tourgeman. « Cognitive Science ». Dans Encyclopedia of Evolutionary Psychological Science, 1–7. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-16999-6_477-1.
Texte intégralMazzola, Guerino, René Guitart, Jocelyn Ho, Alex Lubet, Maria Mannone, Matt Rahaim et Florian Thalmann. « Cognitive Science ». Dans The Topos of Music III : Gestures, 867–87. Cham : Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-64481-3_4.
Texte intégralGrush, Rick. « Cognitive Science ». Dans The Blackwell Guide to the Philosophy of Science, 272–89. Oxford, UK : Blackwell Publishers Ltd, 2008. http://dx.doi.org/10.1002/9780470756614.ch13.
Texte intégralCoulson, Seana, et Teenie Matlock. « Cognitive science ». Dans Handbook of Pragmatics, 1–30. Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2005. http://dx.doi.org/10.1075/hop.9.cog5.
Texte intégralCoulson, Seana. « Cognitive science ». Dans Handbook of Pragmatics, 123–40. Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 1995. http://dx.doi.org/10.1075/hop.m.cog5.
Texte intégralCoulson, Seana, et Teenie Matlock. « Cognitive science ». Dans Cognition and Pragmatics, 86–109. Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2009. http://dx.doi.org/10.1075/hoph.3.06cou.
Texte intégralCoulson, Seana, et Teenie Matlock. « Cognitive science ». Dans Handbook of Pragmatics, 195–216. Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2022. http://dx.doi.org/10.1075/hop.m2.cog5.
Texte intégralPeterson, Gregory. « Cognitive Science ». Dans Encyclopedia of Sciences and Religions, 408. Dordrecht : Springer Netherlands, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-8265-8_200174.
Texte intégralTataryn, D. J., L. Nadel et W. J. Jacobs. « Cognitive Therapy and Cognitive Science ». Dans Comprehensive Handbook of Cognitive Therapy, 83–98. New York, NY : Springer US, 1989. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4757-9779-4_5.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Cognitive science"
Murphy, Dominic. « Cognitive Science Without Cognitive Psychology ». Dans 9th Conference of the Australasian Society for Cognitive Science. Sydney : Macquarie Centre for Cognitive Science, 2010. http://dx.doi.org/10.5096/ascs200938.
Texte intégralAdams, Ray. « Cognitive science meets computing science : The future of cognitive systems and cognitive engineering ». Dans Proceedings of the ITI 2009 31st International Conference on Information Technology Interfaces (ITI). IEEE, 2009. http://dx.doi.org/10.1109/iti.2009.5196041.
Texte intégralWang, Yingxu. « From information revolution to intelligence revolution : Big data science vs. intelligence science ». Dans 2014 IEEE 13th International Conference on Cognitive Informatics & Cognitive Computing (ICCI*CC). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/icci-cc.2014.6921432.
Texte intégralFlanagan, Brian J. « Supersymmetry For Cognitive Science ». Dans 1988 Robotics Conferences, sous la direction de David P. Casasent. SPIE, 1989. http://dx.doi.org/10.1117/12.960287.
Texte intégralMukherjee, Sohini, Ashish Kumar Gupta, Sarif Aziz, Tariq Aziz, Pratik Jaiswal et Souvik Chatterjee. « Cognitive science : A review ». Dans 2017 4th International Conference on Opto-Electronics and Applied Optics (Optronix). IEEE, 2017. http://dx.doi.org/10.1109/optronix.2017.8349979.
Texte intégralCēdere, Dagnija, Inese Jurgena, Ineta Helmane, Inta Tiltiņa et Gunita Praulīte. « COGNITIVE INTEREST : PROBLEMS AND SOLUTIONS IN THE ACQUISITION OF SCIENCE AND MATHEMATICS IN SCHOOLS OF LATVIA ». Dans 1st International Baltic Symposium on Science and Technology Education. Scientia Socialis Ltd., 2015. http://dx.doi.org/10.33225/balticste/2015.33.
Texte intégralFiorini, Rodolfo A. « Human-Centered Symbiotic System Science ». Dans 2019 IEEE 18th International Conference on Cognitive Informatics & Cognitive Computing (ICCI*CC). IEEE, 2019. http://dx.doi.org/10.1109/iccicc46617.2019.9146034.
Texte intégralSuwara, Marek, et Jan Werszowiec Plazowski. « Is cognitive science a science at all ? » Dans 2012 IEEE 3rd International Conference on Cognitive Infocommunications (CogInfoCom). IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/coginfocom.2012.6421948.
Texte intégralBradshaw, Jeffrey M., et J. Chris Forsythe. « Cognitive science and socio-cognitive theoryfor the HRI practitioner ». Dans the seventh annual ACM/IEEE international conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1145/2157689.2157847.
Texte intégralCrowston, Kevin, Thomas W. Malone et Felix Lin. « Cognitive science and organizational design ». Dans the 1986 ACM conference. New York, New York, USA : ACM Press, 1986. http://dx.doi.org/10.1145/637069.637076.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Cognitive science"
Forbus, Kenneth D., Kate Lockwood, Emmett Tomai, Morteza Dehghani et Jakub Czyz. Machine Reading as a Cognitive Science Research Instrument. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, janvier 2007. http://dx.doi.org/10.21236/ada470412.
Texte intégralMcGee, Steven, Amanda Durik et Jess Zimmerman. The Impact of Text Genre on Science Learning in an Authentic Science Learning Environment. The Learning Partnership, avril 2015. http://dx.doi.org/10.51420/conf.2015.2.
Texte intégralSanchez, Christopher A. Support for the Annual Meeting (30th) of the Cognitive Science Society. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, octobre 2008. http://dx.doi.org/10.21236/ada488149.
Texte intégralMoore, Jr, et L. R. Cognitive Model Exploration and Optimization : A New Challenge for Computational Science. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, janvier 2010. http://dx.doi.org/10.21236/ada539438.
Texte intégralLu, Zhong-Lin. Workshop on Cognitive Science from Cellular Mechanisms to Computational Theories (CS-2009). Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, mai 2009. http://dx.doi.org/10.21236/ada533451.
Texte intégralGray, Wayne. Request for AFOSR Support of the 24th Annual Conference of the Cognitive Science Society (CogSci2002). Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, janvier 2002. http://dx.doi.org/10.21236/ada420734.
Texte intégralPinchuk, O. P., V. A. Tkachenko et O. Yu Burov. AV and VR as Gamification of Cognitive Tasks. CEUR Workshop Proceedings, 2019. http://dx.doi.org/10.33407/lib.naes.718697.
Texte intégralLI, Na, Xia AI, Xinrong Guo, Juan Liu, Rongchao Zhang et Ruihui Wang. Effect of acupuncture treatment on cognitive impairment after traumatic brain injury in adults : A systematic review protocol. INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, novembre 2021. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2021.11.0113.
Texte intégralNaamanka, Elina, Ilja Salakka, Minna Parkkila et Erja Poutiainen. Effectiveness of teleneuropsychological rehabilitation – A systematic review protocol. INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, mars 2023. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2023.3.0093.
Texte intégralOleksiuk, Vasyl P., et Olesia R. Oleksiuk. Exploring the potential of augmented reality for teaching school computer science. [б. в.], novembre 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4404.
Texte intégral