Littérature scientifique sur le sujet « Classic tale »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Sommaire
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Classic tale ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "Classic tale"
Bobodzhanova, Lola, et Mariya Nikolaevna Sosnina. « Diachronic Overview оf European Classic Fairy-Tale Evolution ». Litera, no 11 (novembre 2023) : 185–205. http://dx.doi.org/10.25136/2409-8698.2023.11.69007.
Texte intégralIgnacio, Lourdes D. « It’s All Because of the Classics : Yesterday’s Today’s Inspiration Cinderella Wore A Modern Dress ». International Journal of Multidisciplinary : Applied Business and Education Research 4, no 2 (17 février 2023) : 554–70. http://dx.doi.org/10.11594/ijmaber.04.02.21.
Texte intégralHerndon, Lynne. « DNA : A Classic Tale in Context ». Cell 151, no 6 (décembre 2012) : 1147. http://dx.doi.org/10.1016/j.cell.2012.11.033.
Texte intégralZhang, Kun. « A new study on the birth tale of ». Research of the Korean Classic 32 (8 décembre 2015) : 491–513. http://dx.doi.org/10.20516/classic.2015.32.491.
Texte intégralBerlianti, Anisa Dyah. « The stereotypical representation of women in the classic fairy tales Snow White, Cinderella, and Sleeping Beauty ». Indonesian Journal of Social Sciences 13, no 1 (15 juin 2021) : 21. http://dx.doi.org/10.20473/ijss.v13i1.26352.
Texte intégralKang, Sung-sook. « A Study on the de-sanctity of Female Deification The Tale of ». Research of the Korean Classic, no 36 (18 février 2017) : 41–76. http://dx.doi.org/10.20516/classic.2017.36.41.
Texte intégralLee, Ji-hwan. « Critical Analyses on Sexual Economy and Penis-capitalism of Literary Erotic-tale ». Research of the Korean Classic 46 (31 août 2019) : 241–88. http://dx.doi.org/10.20516/classic.2019.46.241.
Texte intégralKirsten Møllegaard et Mary Oliver. « Crafty Kids : "Hansel and Gretel" and the Survival of the Cleverest ». Modern Journal of Studies in English Language Teaching and Literature 2, no 2 (29 décembre 2020) : 42–56. http://dx.doi.org/10.56498/222020100.
Texte intégralBurge, Marjorie. « The Tale of Genji : A Japanese Classic Illuminated ». Japanese Language and Literature 55, no 1 (21 avril 2021) : 383–90. http://dx.doi.org/10.5195/jll.2021.192.
Texte intégralMcCormick, Melissa. « The Tale of Genji : A Japanese Classic Illuminated ». Korean Journal of Art History 301 (31 mars 2019) : 98–100. http://dx.doi.org/10.31065/ahak.301.301.201903.006.
Texte intégralThèses sur le sujet "Classic tale"
Kizzire, Jessica. « Hearing Wonderland : aural adaptation and Carroll's classic tale ». Diss., University of Iowa, 2017. https://ir.uiowa.edu/etd/5538.
Texte intégralKern, John Christopher. « Changing Perspectives on a Classic : Pre-Modern Commentaries on the First Chapter of the Tale of Genji ». The Ohio State University, 2014. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1403945990.
Texte intégralValckx, Leela Vati. « Classical fairy tales, portals to our identities ». Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp01/MQ34921.pdf.
Texte intégralTizzi, Giada. « "A Treasury of Classic Fairy Tales” : analisi e proposta di traduzione di fiabe ». Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2018.
Trouver le texte intégralSiviero, Andrea. « Class invariants for tame Galois algebras ». Phd thesis, Université Sciences et Technologies - Bordeaux I, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00847787.
Texte intégralWilhelmsson, Cornelia. « Feminist Fairy Tales : Blurred Boundaries in Angela Carter’s Rewritings of Classical Fairy Tales ». Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-119063.
Texte intégralBirnbaum, Sara. « Orch Dork : Tales of Today's Classical Music Youth ». Thesis, Boston College, 2004. http://hdl.handle.net/2345/491.
Texte intégralOver the past few hundred years, classical music has developed its own society, which has become more and more separate from the day-to-day society that we all live in. This is a complex society, with its own rules, language, and a hierarchy of values that would seem silly in a more practical world. These different standards can often make classical music seem inapproachable to those outside of this world. In addition, the music itself can seem so foreign to those who are used to listening to popular music. Through these essays I will provide an explanation of conductors' and musicians' behavior, our attachment to our musical instruments, and how we can derive such passion and meaning from completely abstract music with no lyrics or explanation. In doing so, I hope to remove to some of the stereotypes, though only the false ones, and open up the doors to this world, so that more people can freely enter and exit
Thesis (BA) — Boston College, 2004
Submitted to: Boston College. College of Arts and Sciences
Discipline: English
Discipline: College Honors Program
Cobbe, Alessandro. « Steinitz classes of tamely rami ed Galois extensions of algebraic number fields ». Doctoral thesis, Scuola Normale Superiore, 2009. http://hdl.handle.net/11384/85661.
Texte intégralCross, Megan E. « Formulas for Cultural Success : Behavioral Prescriptions in Early American Translations of Perrault's Classic Fairy Tales ». Bowling Green State University / OhioLINK, 2014. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=bgsu1394725886.
Texte intégralLiu, Kai. « Economic reform, urban proximity and small town development in China : a tale of two towns ». Thesis, University of Nottingham, 2008. http://eprints.nottingham.ac.uk/13266/.
Texte intégralLivres sur le sujet "Classic tale"
Granowsky, Alvin. Rumpelstiltskin : A classic tale. Austin, TX : Steck-Vaughn Co., 1993.
Trouver le texte intégralFairy tale comics : [classic tales told by extraordinary cartoonists]. New York, NY : First Second, 2013.
Trouver le texte intégralTester, Sylvia Root. The classic tale of Pigling Bland. Lincolnwood, Ill : Publications International, 1992.
Trouver le texte intégralPotter, Beatrix. The classic tale of Benjamin Bunny. Lincolnwood, Ill : Publications International, 1992.
Trouver le texte intégralill, Schoonover Pat, et Potter Beatrix 1866-1943, dir. The classic tale of Miss Moppet. Lincolnwood, Ill : Publications International, 1992.
Trouver le texte intégralPotter, Beatrix. The classic tale of Squirrel Nutkin. Lincolnwood, Ill : Publications International, 1992.
Trouver le texte intégralPotter, Beatrix. The classic tale of Benjamin Bunny. Kennebunkport, Maine : Applesauce, 2013.
Trouver le texte intégralBampton, Claire. Frankenstein : A classic pop-up tale. New York, NY : Universe Publishing, 2010.
Trouver le texte intégralPotter, Beatrix. The classic tale of Peter Rabbit. Kennebunkport, Maine : Applesauce Press, 2014.
Trouver le texte intégralGranowsky, Alvin. Rip Van Winkle : A classic tale. Austin, TX : Steck-Vaughn Co., 1993.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Classic tale"
Anderson, Graham. « The classic fairy tale ». Dans Ancient Fairy and Folk Tales, 17–54. Abingdon, Oxon ; New York : Routledge, 2019. : Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429432446-2.
Texte intégralL. Mollet, Tracey. « The Classic Era (1937–1959) ». Dans A Cultural History of the Disney Fairy Tale, 19–46. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-50149-5_2.
Texte intégralAlcalá González, Antonio. « Algernon Blackwood and the Classic Weird Tale ». Dans The Palgrave Handbook of Steam Age Gothic, 827–38. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-40866-4_44.
Texte intégralFrankfurt, Olga, LoAnn C. Peterson, Robert Gallagher et Martin S. Tallman. « APL : A Classic Tale of Bench to Bedside ». Dans Acute Myelogenous Leukemia, 193–228. Totowa, NJ : Humana Press, 2007. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-59745-322-6_9.
Texte intégralMontgomery, Heather, et Nicola J. Watson. « Beatrix Potter, The Tale of Peter Rabbit (1902) ». Dans Children’s Literature : Classic Texts and Contemporary Trends, 81–113. London : Macmillan Education UK, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-92347-2_4.
Texte intégralLe, Thao N., et Don Trieu. « Personal wisdom as reflected in the Vietnamese classic literature The Tale of Kiểu ». Dans Practical Wisdom, Leadership and Culture, 114–35. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2020. | : Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9780429055508-10.
Texte intégralHaring, Lee. « 2. Varieties of Performing ». Dans World Oral Literature Series, 49–120. Cambridge, UK : Open Book Publishers, 2023. http://dx.doi.org/10.11647/obp.0315.02.
Texte intégralOvermeyer, Mark. « One Teacher, One Student : The “Classic” Conference ». Dans Let's Talk, 21–48. New York : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781032681450-4.
Texte intégralLynch, John. « Working Class or Classes ? » Dans A Tale of Three Cities, 93–109. London : Palgrave Macmillan UK, 1998. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-14599-7_7.
Texte intégralVillalba-Lázaro, Marta. « (Re)reading classical mythology through the Aztec gods ». Dans Weaving Tales, 32–47. New York : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003373834-3.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Classic tale"
Vučković, Dijana Lj. « RECEPCIJA PRIČE SA ENORMATIVNOM RODNOM KARAKTERIZACIJOM LIKOVA OD STRANE UČENIKA PETOG RAZREDA ». Dans KNjIŽEVNOST ZA DECU U NAUCI I NASTAVI. University of Kragujevac, Faculty of Education in Jagodina, 2022. http://dx.doi.org/10.46793/kdnn21.141v.
Texte intégralBarreto, Ana Cristina Alves by Paula, et Lucas Matos Martins. « Savages vs Colonists : The semiotic resources present in the fantastic tale Princess Pocahontas that illustrate the indigenous princess immersed in the colonizer's culture ». Dans V Seven International Multidisciplinary Congress. Seven Congress, 2024. http://dx.doi.org/10.56238/sevenvmulti2024-177.
Texte intégralCogut, Sergiu. « A Daring and Fascinating Rewriting of a Canonical Romanian Fairy Tale ». Dans Conferință științifică internațională "Filologia modernă : realizări şi perspective în context european". “Bogdan Petriceicu-Hasdeu” Institute of Romanian Philology, Republic of Moldova, 2022. http://dx.doi.org/10.52505/filomod.2022.16.34.
Texte intégralTipa, Violeta. « Ivan Turbincă’s story : the road to the big screen ». Dans Simpozionul Național de Studii Culturale, Ediția a 2-a. Institute of Cultural Heritage, Republic of Moldova, 2022. http://dx.doi.org/10.52603/9789975352147.11.
Texte intégralWijenayake, Chamith, Will Gilbert, Simon Van Winden et Beena Ahmed. « Concept-Focused In-Class Demonstrations for Teaching Embedded System Design in Large Classes ». Dans 2018 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE). IEEE, 2018. http://dx.doi.org/10.1109/tale.2018.8615178.
Texte intégralRuban, Larysa. « THE ROLE OF FAIRY TALE IN THE FAMILY UPBRINGING ». Dans SCIENTIFIC PRACTICE : MODERN AND CLASSICAL RESEARCH METHODS. European Scientific Platform, 2023. http://dx.doi.org/10.36074/logos-22.12.2023.081.
Texte intégralSoetanto, Kawan. « Contemporary enlightenment and positive psychological effects of discourses in university classes ». Dans 2013 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE). IEEE, 2013. http://dx.doi.org/10.1109/tale.2013.6654550.
Texte intégralPancho-Festin, Susan, et Marie Jo-anne Mendoza. « Integrating computer security into the undergraduate software engineering classes : Lessons learned ». Dans 2014 International Conference of Teaching, Assessment and Learning (TALE). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/tale.2014.7062570.
Texte intégralSkinner, Iain, Jayashri Ravishankar et Helen Dalton. « Senior students as peer-teachers in laboratory classes : Impacts and insights ». Dans 2016 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE). IEEE, 2016. http://dx.doi.org/10.1109/tale.2016.7851815.
Texte intégralShahria, Tanzil, et Nova Ahmed. « Collaborative Group Learning in Programming Classes ». Dans 2019 IEEE International Conference on Engineering, Technology and Education (TALE). IEEE, 2019. http://dx.doi.org/10.1109/tale48000.2019.9225929.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Classic tale"
Taverna, Kristin. Vegetation classification and mapping of land additions at Richmond National Battlefield Park, Virginia : Addendum to technical report NPS/NER/NRTR 2008/128. National Park Service, septembre 2022. http://dx.doi.org/10.36967/2294278.
Texte intégralSmith, Emil, David Reimer, Ida Gran Andersen et Bent Sortkær. Exploring School Culture : Technical report for data collection. Aarhus University Library, 2021. http://dx.doi.org/10.7146/aul.403.
Texte intégralBorchmann, Daniel. Exploration by Confidence. Technische Universität Dresden, 2013. http://dx.doi.org/10.25368/2022.194.
Texte intégralAraujo, María Caridad, Yyannu Cruz-Aguayo, Pedro Carneiro et Norbert Schady. Teacher Quality and Learning Outcomes in Kindergarten. Inter-American Development Bank, décembre 2016. http://dx.doi.org/10.18235/0011718.
Texte intégralAdas, Camilo Abduch. Decarbonization Routes for Global Road Mobility and Regional Challenges. 400 Commonwealth Drive, Warrendale, PA, United States : SAE International, octobre 2023. http://dx.doi.org/10.4271/epr2023025.
Texte intégralQian, Yuping, Yangjun Zhang et WEILIN ZHUGE. Key Technology Challenges of Electric Ducted Fan Propulsion Systems for eVTOL. 400 Commonwealth Drive, Warrendale, PA, United States : SAE International, novembre 2023. http://dx.doi.org/10.4271/epr2023027.
Texte intégralChalmers, Seth. Reducing Human Driver Error and Setting Realistic Expectations with Advanced Driver Assistance Systems. 400 Commonwealth Drive, Warrendale, PA, United States : SAE International, juillet 2023. http://dx.doi.org/10.4271/epr2023016.
Texte intégralСоловйов, В. М., В. В. Соловйова et Д. М. Чабаненко. Динаміка параметрів α-стійкого процесу Леві для розподілів прибутковостей фінансових часових рядів. ФО-П Ткачук О. В., 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1336.
Texte intégralLee-Jeffs, Ann, et Joanna Safi. Textile Circularity and the Sustainability Model of New Mobility. 400 Commonwealth Drive, Warrendale, PA, United States : SAE International, mars 2024. http://dx.doi.org/10.4271/epr2024006.
Texte intégralStrutynska, Oksana V., Grygoriy M. Torbin, Mariia A. Umryk et Roman M. Vernydub. Digitalization of the educational process for the training of the pre-service teachers. [б. в.], juin 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4437.
Texte intégral